我的國小作文彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的國小作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的國小作文 篇1

每個星期六，我都會跟着媽媽一起到她公司上班。媽媽公司正在蓋的大樓叫寶業東城廣場。每當聽到媽媽和她的同事一起聊廣場內的商業景象時，我的眼睛裏好像也浮出了一幅東城廣場將來的樣子，那我來和大家談談我眼中的東城廣場吧！

在我眼裏東城廣場將來是非常熱鬧、非常舒適的。以後住進東城廣場的人只要一回家，就會覺得很温暖，因為每家每户家裏都有暖氣。休息一會兒，只要來到 樓下就是商業廣場，有許多美味的食品，想吃哪一家就吃哪一家。吃好飯可以到電影院看看電影，我希望每個電影院包廂都是VTP的，這樣看電影時就會很舒服。 或者你也可以逛逛百貨店，還可以到家樂福超市買些需要的生活用品、在蘇寧電器買最先進的電子數碼產品，這樣住在東城廣場的.人在家門口就可以逛街了。到了周 末，同學們就可以到東城廣場來，吃肯德基、麥當勞、必勝客，玩玩動漫電玩或者到KTV唱唱歌。我想裏面的每個項目都很有意思，肯定能讓大家玩的非常開心。 玩累了，可以到甜品店吃點甜品，休息一下。

以上都是我眼中的東城廣場，我介紹完了你是否心動了？等寶業東城廣場建好了，大人們小孩們都到東城廣場來玩玩吧！看看東城廣場到底是啥樣的，我們盡情期待吧！

我的國小作文 篇2

媽媽經常會説這一句話，你真是一個不聽話的小孩，我自認為我平時也不是這麼聽媽媽的話。

每次媽媽幸苦的拖完地，我總會在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個腳印，害的媽媽幸苦白費裏。又要重心拖一邊。每當我寫作業的時候，總會編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來。今天，正當我要出去的時候，我妹妹--徐子珊就把們關了，結果我的頭就撞到牆裏。然後我就很生氣，媽媽早對我千叮嚀萬囑咐，可我的'腦筋還是轉不過彎來。最後我想清楚，小妹妹還小，什麼都不懂。每次我吃飯的時候，不是不想吃，就是媽媽已經吃完了，我卻還什麼都沒吃呢。

我長大里一歲，要應該控制好自己的情緒，做一個即聽話又懂事的好孩子，不該説的話就不能説。給媽媽對我減少的負擔。

我的國小作文 篇3

在學校裏，有很多同學都説我很傻，但説實話，我卻覺得自己很善良，怎麼會傻呢？還有的同學都説我“神經”，但我覺得説我“神經”的同學是惡霸。記得一天，我和同學詹菲雨放學回家，做完作業就一起去商店買吃的，我們就高高興興地回家了。在半路中，來了一個要飯的，他看着我們手中的`食物，看樣子餓極了。我很心疼，便拿出一個麪包給他。拿給要飯的之後，菲雨對我説：“你是傻了還是神經了，竟然把一個你用五元錢買的一個麪包給一個要飯的！善良得過神經了吧。”我卻説：“我覺得自己沒有錯啊！他是需要幫助的。”她沒有迴應，我就瞟了他一眼，發現她在偷笑。應該是在笑我。

一個星期一，學校輪到我班沖廁所，同學們拿着自己的桶到學校河裏灌水。但是我們班有個很不愛運動的“胖子”詹二郎，他拿着一個桶在河裏舀好水，就坐在河邊。我從他身邊經過，他就説：“晨，幫我沖廁所可以嗎？我來舀水你來衝。”我只是若無其事地説了一句：“哦。”，便接過他手中的一小桶水。衝完廁所之後，菲雨對我説：“你真神經啦，竟然幫二郎子做事，像他這樣的人將來一定一事無成。”我説：“明白了。”我看了看菲雨，她好像很無奈的樣子。

我啊我，是我善良還是我“神經”呢？真搞不懂自己。就像我自己根本不知道自己是誰一樣真是“不識廬山真面目”啊！

我的國小作文 篇4

有人喜愛純潔的白色；有人喜愛深沉的藍色……但我更愛象徵着温馨、幸福的粉色。一看到粉色，我就想到小區裏嬌豔欲滴的桃花。每當桃樹上長滿小花苞時，那就表示春姑娘已經悄悄來臨了。隨着一天天的長大，小花苞逐漸變為完全綻放的花朵了。放眼望去，猶如一片粉色的海洋。走近一看，桃花姑娘個個羞紅了臉蛋，金黃色的花蕊在花心中挺立着，整個看起來好似一頂粉色的皇冠。併發出陣陣沁人心脾的清香。給小區增添了積分絢麗。

我還愛那傲雪怒放的梅花，因為它給我帶來不畏嚴寒，生機勃勃的.生命力；我愛那出淤泥而不染的荷花，清澈的池水映襯着它們亭亭玉立的倩影，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天到了，粉色的菊花爭妍鬥豔，在秋風中搖曳，為農民伯伯的豐收載歌載舞！如果你問我最喜歡什麼顏色，我會毫不猶豫地告訴你：“粉色！”因為我愛粉色的一切！

我的國小作文 篇5

大家好，我叫李汶翰，今年8歲了，我讀二年級了，我家住在山水名園。

我很喜歡小狗，有一次我在奶奶家和姐姐一起在外面玩，這時候跑過來一隻小狗，它對我們一直叫，好像在説：“快跟我來，我的媽媽受傷了。”可愛姐姐卻跟我説：“我們快回家吧，奶奶讓我們趕緊回家呢。”我説：“不，小狗一聽就是遇到困難了，我要去幫助它。”可是姐姐卻不讓我靠近小狗，小狗還在對我們汪汪直叫。我就趕緊跟姐姐説：“我們不如幫幫小狗吧。”我這麼一説姐姐才答應了我。我讓姐姐在那裏等我，我回去告訴媽媽。我飛快地跑回了奶奶家告訴了媽媽這件事情，媽媽給了我一些紗布，到了和姐姐約定好的位置後，小狗帶我們到了小狗媽媽在的地方。原來小狗媽媽的腿受傷了，我們給它上了藥，用紗布給它包紮好了，還帶小狗回了家。回到家，媽媽誇我們是愛護動物的`好孩子。

這就是有愛心的我，你們認識我了嗎？

我的國小作文 篇6

好好學習，遵守校級校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白學習的目的……

“花自飄零水自流。”一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知…… 造成自習講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是因為我們希望做點課業之外的事情，不免互相交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

記得有一次自習課，我和張娜都寫完了老師佈置的課堂作業，不知道該寫什麼了。於是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習冊和數學練習冊還沒有做完，我擅長數學，便對張娜説：“我們先寫數學練習冊吧。”而張娜也正好看到了語文和數學練習冊沒做完，她擅長語文，所以爭吵到：“憑什麼，先做語文。”於是，我倆被這件事害的吵開了：“語文！”“數學！”“語文！”“數學！”這聲音永久不息。

因為這件事，我感到十分內疚，我想：為什麼就不能忍一忍，得一面紀律流動紅旗呢？我們班開學至現在，還沒得過流動紅旗，我為什麼不能忍一忍，讓我們班得第一面流動紅旗呢？我為什麼不能忍一忍…… 為了感謝老師對我們的`諄諄教導，我在此保證，如果有一次重來的機會放在我的面前，我會盡我之所能剋制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯誤吧！我一定會改正的！

我的國小作文 篇7

我屬虎，跟虎結下了不解之緣！相貌上，我虎頭虎腦；運動場上，我生龍活虎；學習上，我虎虎生威……不僅如此，我還在生活中扮演着各種虎的角色。

（角色一：霹靂虎）

每天早上，我一起牀，便大喊：“快點，衣服呢？我就要遲到了！”爸爸媽媽正在忙早飯，沒有答理我。我急了，大吼：“快點！”爸爸媽媽被嚇了一跳，連忙把衣服拿了過來。我吃早飯時，嚐了一口，被燙了一下，氣急敗壞：“飯怎麼這麼燙啊？”爸爸媽媽連忙把飯吹了又吹，涼了又涼。

（角色二：乖乖虎）

到了學校，我搖身一變，成為了一隻乖乖虎。我上課全神貫注，踴躍發言，作業總能一絲不苟地及時完成，下課從不打鬧，老師佈置的各項任務都做得井井有條，老師把我當成了得力助手。我還“乖”出了好處。俗話説，喜不單降，這不，我星期四被派去整理健康表，今天又被派去主持新隊員入隊儀式，並負責舉隊旗，代表老隊員發言。

（角色三：紙老虎）

別看我個子高高大大的'，其實我非常的外強中乾。我今年十一歲了，可還是不會騎自行車。我怕摔跟頭，可我嘴上還得振振有詞：“人的生命只有一次，如此我被摔死了怎麼辦？”我還很怕狗。有一次，放學回家的路上，我看見了一條狗，膽戰心驚，躲得遠遠的；當晚上乘汽車回家時，看見車旁有一條狗，便仗着自己在車上，重振雄風，“汪汪”叫了幾聲，“報復”了一下那條狗。

這就是我——一個屬虎的男孩！一個既有數不完的優點又有不少小小缺點的陽光男孩！