我和賣火柴的小女孩過一天作文2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我和賣火柴的小女孩過一天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我和賣火柴的小女孩過一天作文1

在一個大雪紛飛的除夕夜，天氣異常寒冷，大家幾乎都被凍僵了。但人們的心情隨着新年的到來顯得十分愉快。

當我已經躺進温暖的被窩，閉上眼睛準備休息時，一陣悲慘的哭聲將我驚醒：我趕快跑向門口，打開了房門，一陣陣寒風向我撲來，打在我的臉上，像千萬根針刺進了我的骨肉裏，我東找找西看看尋找聲音的來源。這時，我驚奇地發現，有一個小女孩正蜷縮在牆角哭泣，她頭髮蓬亂，穿着破破爛爛的衣服，腳上還沒穿鞋，那雙小腳也被大雪給凍傷了，青一塊紫一塊，凍紅的小手裏拿着幾盒火柴。當我看到她，突然感覺十分眼熟，好像在哪兒見過。再湊近些，我才發覺原來她是童話中賣火柴的小女孩，我興奮極了，二話不説把她拉入家中，親切地説：“你的火柴我全要了，今天這麼冷，而且也很晚了，不如你就住下吧。不過我買了你的火柴，你要陪着我玩一天哦！”小女孩一聽，本來賣不出去的火柴有了轉機，高興壞了，爽快地答應了。

我待她就像待自己的親妹妹似的，先給她打開了暖氣，不一會兒，房間裏就温暖起來，小女孩的臉變得紅撲撲的，好看極了。我又給她換了一身我最喜歡的睡衣，給她穿上我最喜愛的拖鞋，將她打扮好後，又從冰箱拿出她最喜歡吃的燒雞。小女孩已經好幾天沒吃東西了，一看到燒雞就狼吞虎嚥地吃起來，看到她這副吃相，我不禁哈哈大笑。填飽肚子後，我和小女孩躺在温暖的被窩裏一起進入了夢鄉。

第二天早晨，我們被鬧鐘的“叮鈴鈴……”聲吵醒，小女孩揉揉眼睛，好奇地問：“姐姐，我們今天去哪兒？”我迅速地穿好衣服，伸了個懶腰，説：“今天我帶你去參觀我們的學校。這個書包送給你，上學時要記得帶上哦。”“哇，我太喜歡它了！謝謝你，姐姐！”小女孩興奮地説。洗漱好後，我們吃了一頓豐盛的早餐，背上書包上學去了。

在上學的路上，小女孩不斷地問我問題，學校是什麼？學校長什麼樣？到了學校裏，小女孩東張西望，她對所有東西充滿了好奇。我牽着她來到教室，她張大了嘴巴，激動地説道：“你的學校太棒了，簡直是人間天堂。”從上午到下午，小女孩都很認真地聽老師講課，也學到了不少知識。

放學後，我又帶她去超市買東西，她一會兒跑到玩具區，一會兒跑到水果區，一會兒又跑到文具區……到處亂跑，我們倆買了許多好吃的東西。最後，我偶然間發現了一個漂亮的大鐘，我一碰，“叮鈴——”我被鬧鐘驚醒，發現小女孩不見了。哦，原來是一場夢啊！

若是小女孩真的來到我的世界，我一定讓她過上幸福快樂的日子。

我和賣火柴的小女孩過一天作文2

一個冬天的早上，大雪紛飛，北風呼號，我一醒來，先打了一個寒顫。突然聽見一陣哭聲，我順着聲音往外一看，一個小女孩很瘦，大眼睛，小鼻子，櫻桃嘴。臉和手都凍得通紅，正在哭着。

奇怪，她怎麼那麼像那個賣火柴的.小女孩呢？我定睛一看，不是別人，正是她！

我馬上打開窗對她喊道：“小妹妹，我在安徒生童話中見過你，外面太冷了，快進屋吧！”她茫然地瞅了我一眼，幾乎是跑着來到了我的家。我看她一進門，就急忙問她：“你是不是那個賣火柴的小女孩？”她説：“不知道，但我有一包火柴要賣，賣不完不能回家，會捱打的。”聽了這些，我已經知道她就是那個賣火柴的小女孩了。於是領她穿上了我去年穿小了的棉衣、棉褲和我的帽子、手套、棉鞋。我們一起吃完早飯，一看錶，七點二十分了，於是拉着她箭一般地速度飛奔到學校。到班級後，我讓她坐在我的椅子上，他做一半兒我坐一半兒。

第一節課是語文課，老師講《盤古開天地》。奇怪，老師好像沒看見她，到記筆記的時候，她對我筆袋裏所有的筆都感興趣，不停地玩着。

晚飯後，因為我想陪小女孩玩，於是飛快地寫作業，任憑賣火柴的小女孩在我旁邊跳着、跑着。爸爸媽媽還誇我今天寫作業怎麼又快又好呢？咦！他們好像也沒發現賣火柴的小女孩呀？我用我平時攢的壓歲錢買了她的火柴。小女孩高興極了，一邊跳一邊説：“今天的任務完成了，回到家裏不用捱打了”。

接下來的時間，我們一起玩遊戲，一起搭積木，一起玩過家家，一起畫畫。玩累了，我們看起了電視，打開少兒頻道，正好在播放歌曲“賣火柴的小女孩”。小女孩看到後哭着對我説：“姐姐，我今天過得好開心啊！我也想上學，也想有布娃娃。從現在開始，我也要努力，長大後過上和你一樣的生活！”聽了她的話，我和可愛又可憐的小女孩擁抱了很久，是啊，姐姐也希望你幸福！

第二天一早，我在牀頭看到了一封信裏面寫着：“親愛的藍月姐姐，謝謝你陪我度過了這麼有意義的一天，我很開心，希望我們下次還會再見面。”