學習中的苦與樂作文(12篇)

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的學習中的苦與樂作文，歡迎閲讀與收藏。

學習中的苦與樂作文1

學習中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎麼也數不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學習中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學習充滿色彩。

苦

有一次，上課鈴打響了，我從外面衝進教室，發現杜老師不在，鬆了一口氣。卻發現教室裏又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊傑在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進來，同學們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終於嚐到先甜後苦的苦果了。

樂

記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一隻充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風雲，謝昀博一時糊塗，把“復活節”説成了“復仇節”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復仇節？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。

國小時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨着我，使我的國小生活更加充實，更加豐富多彩。

學習中的苦與樂作文2

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。

我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。

這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。

耕耘就得付出一定的低價。

沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？ 知識的海洋原來不是風平浪靜的。

要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。

在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。

想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什麼。

當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？ 學習中的苦與樂將伴隨我們一生！

學習中的苦與樂作文3

你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城

很多人説，學習是門苦差事，十分累，但也有人説，學習充滿了快樂，每當我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學會了一種説明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！

有些同學説，一天天的作業這麼多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這麼説也不為過，這點我也承認。

但如果我們不寫作業，不對這一天我們所學的知識進行鞏固，那我們就會非常快的忘記。

一位心理學家也曾做過一項測試：對於正常人學習完進行復習鞏固的人，與不進行復習鞏固的人進行記憶程度上的分析。最後得出結論：學習後不同時段對於學習內容的保持量是不一樣的。在剛學習完後，能記住很多內容，但之後會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。

所以説，在當天學習完成後，一定要對當天內容進行一個總結，否則這一天的學習成就就會功虧一簣。

學習中不僅有苦還有樂。

不要認為開頭我説的那些不足以驕傲，這也是一種進步，也是一種長進，也有你從不會到會當中所付出的努力。

學習中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學習當成一種樂趣，當成一種享受。

學習中的苦與樂作文4

那天，我們班上舉行了一場辯論會，話題是“學習中苦多還是樂多？”這場辯論會上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負兩方。正方辯的是學習是樂，自然而然，反方便是學習是苦。

辯論會剛開始時，雙方各派一人説了自身所在團隊的觀點。隨後班上的同學越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。

正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學習中既有苦也有樂，但樂往往比苦多。孔子先生説過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學習、職業中找出樂趣，生活才有價值。

學習是苦，但苦中有樂。不苦怎學出現在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好麼？這學期我們也學了篇課文《敬業與樂業》裏面説了許多，其實就如我們學生一樣敬學與樂學。

其實，學習苦沒關係，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天出息的你。

雖然今天辯論的結果是學習苦多，但我明白也相信，其實，班裏的同學都知道學習樂多。再苦再難也不怕，只要心裏勤於學習、樂於學習，努力學習，就不會認為學習是一件苦事，反而是一件很有趣的事。

學習中的苦與樂作文5

俗話説：“十載寒窗苦”。我學習了六年，最難忘的一次苦深深地印在腦海中……

那是一次發試卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分數後，腦子“嗡”的一下，空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來。可豆大的淚珠卻止不住地流了下來……

回家後我反覆思索，一直成績不錯的我，怎麼滑到了15名？自責了自責了往日的懶散後，我咬了咬嘴脣，在日記上寫下了我的悔恨，並用力寫下“追”字，由於用力過猛，鋼筆把紙都劃破了……

後來，我改掉了昔日的懶散，從此變得勤奮起來。後來，我才真正感受到：學習真苦！每天清晨，我強迫自己早早起牀，努力驅散那未消的睡意；晚上，我在燈下啃着一大摞書，有時候竟不知不覺伏案入睡。可每逢這時，理智便會命令自己猛然驚醒，使我不能偷懶。有時傳來電視機那誘人的音樂，但我兩耳不聞窗外事，進入了書的世界，猶如蜜蜂正在認真地吮吸着花蜜；也彷彿一隻大惡狼正在專注地盯着小肥羊流口水。

終於，我的努力沒有白費，又一次考試後，我考進了前三名！我不禁流下了眼淚。只有我現在才正嚐到“苦盡甘來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。

學習中的苦猶如一枚橄欖，剛放進嘴裏時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。

我堅信，只要刻苦努力，就沒有不可攀比的高峯！

學習中的苦與樂作文6

人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學習是僅次於健康的事，而對於學習，又該持有怎樣的心態和想法呢？

最重要的，即為重視在學習上的種種苦與樂。

“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規則苛刻、作業壓力過大、考試測驗太多，大到整個學校，小到同學之間的雞毛蒜皮，都存在着各種各樣的問題。

重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什麼，因為他們能夠很早的擔當起屬於自己的責任。這與學校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業，誰都無能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。

如此一來，學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環境下自由學習，相較於老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室裏，我們不僅可以學，還可以嘗試到愛，同學間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種儘可能新的知識，又多了幾分顏色啊！

同樣，我們也可吧學習理解為機器人，牽線木偶的行為，被上了發條就無法自主自己的活動學習中有苦，但也不乏樂趣，只是我們缺少發現樂趣的心罷了。

學習中的苦與樂作文7

我的心中總是飄蕩着一支歌，歌詞是這樣的：“當你吃着一顆糖的時候，你會感覺到又澀又酸，等這味道過去了，你就會嚐到甜。”這支雖然很短，但它藏着一定的道理。

“你這次數學又考了80分，這最近是怎麼了？”老師用責罵的語氣批評我，我想，我平時在班上都是前五名的好學生，最近成績咋下降的這麼快，這時，我流下了悔恨的眼淚。當我拖着沉重的步子回到家裏時，又是一頓罵，媽媽一晚上都不高興，爸爸也只是看了一小會兒電視，就睡了，根本不理我，這都是我考壞了的原因而造成的。我這時又想到了平時，每天我寫完作業，媽媽爸爸總是讓我做數學題，我就是不做，才造成經常不復習、老驕傲的.壞習慣。從此，我下定了決心，要踏踏實實的好好學習。

每天晚上，我都要做一整套的數學題，有不會的題，我要研究好久，非要做出來答案，才甘心。而且每個星期天還要上補習班。就這樣，功夫不負有心人，在又一次考試裏，我以80分的成績提到了97分，當我卷子拿回家時，媽媽爸爸用一句句表揚的話來鼓勵我，當時我心裏美滋滋的。

我耳邊又回想起了那首歌，我想，人的一生幾乎全是在學習中渡過的，有了學習的苦，才會有學習的甜，我們才會進步。

學習中的苦與樂作文8

學習是件既快樂又苦惱的事情，為什麼這樣説呢？這不是自相矛盾嗎？

學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家裏，日子過得平淡無奇，每天面臨着大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎麼見彩虹，成功等於一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。

學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完後，又嘗試着用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師誇我愛動腦筋，爸爸媽媽也誇我聰明，這時，我感到無比的快樂，心裏比吃了蜜還甜呢。

還有一次，我在做作業時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心裏怦怦直跳，沒想到發下作業來，我全做對了，這就是成功的喜悦……。

通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。

學習中的苦與樂作文9

“讀書中的苦與樂”看到這個題目，我陷入了沉思。在我們這個階段，雖然有快樂但同時也有艱難。説只有快樂沒有艱難是不可能的事情；但同時説只有艱難沒有快樂也是無法實現的事情。讓我們一起體會學習的艱難和快了吧；學習中的苦與樂吧！

學習中的苦是有這幾方面的：

1、學習後的作業老師佈置得很多

2、學習後有不會的不敢去老師那裏去問明白

3、學習過後筆記沒抄好老師卻把筆記擦掉了，還説要來抽背，有苦説不出

同時學習中的樂也有這幾方面：

1、學習之後得到新的理解和體會

2、學習之後可以使自己的精神世界更加充足

3、教一些學習不怎麼好的同學自己會的學習中會出現的難題，使自己的精神世界更加滿足

4、多去老師那裏可以使自己學習成績提高，自己進步，老師開心家長也開心，他們開心以後，自己也會開心起來的

這些就是學習中的苦和樂。相較之下，還是樂趣比較多一些。所以，我在努力，使自己學習中的苦逐漸減少；同時也使樂逐漸增多。而想要這樣，必須要有適合自己的學習方法才可以。這是我多次詢問老師和網上搜索總結得出來的結論。也是我親身經歷過的，所以，我的期會考試成績比第一次月考時的要進步多得多。（悄悄話：多閲讀課外書籍對學習有很大的幫助）

學習中的苦與樂作文10

讀書雖苦，樂在其中。

在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘，一分收穫”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜入心田的收穫？

知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什麼。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？

學習中的苦與樂將伴隨我們一生！

學習中的苦與樂作文11

通過學習不僅可以從書上學到知識，也可以獲得生活的一些經驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學習中有時會很煩惱，但同時我們在學習中也可以獲得樂趣。

我有時覺得學習是苦的。每天起早貪黑，來到學校，每天上八節課，外加一節早讀和兩節晚自習，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。

老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業多得像象山一樣，在學校，要完成各科作業；回家後，還有一書包的家庭作業要做。尤其是升入高二之後，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之後，是不是壓力更大呢？

但是學習可以使我們獲得更多的本領，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以後的人生之路上闊步前行。

有時學習使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學們羨慕的目光，我的心裏頓時有一種歡呼雀躍的衝動，我感到信心滿滿。

記得那是期末考試後，我以為成績優異被評為“學習標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心裏想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝願，這讓我內心裏高興得不得了。

“一分耕耘，一分收穫”，我覺得，這也是我們在學習中的真實感受。

學習中的苦與樂作文12

人們都説：“十年寒窗苦。”現在，我的學習生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當我在學習中獲得碩果累累時，我的心裏是那樣的快樂，而當我在學習中碰到困難而又解不開時，我的心裏又會怎麼想呢？那就是痛苦。

我的學習格言是：“只要有快樂，學習將會更精彩。”我的學習生活大多部分是快樂的。每當我捧着獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲誇讚我聰明、有出息。這時，我就體會到學習是件快樂的事。因為我知道：學習中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學習中得到的。而如果你的學習很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。

學習中的痛苦是每個人都會品嚐到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把複習資料放在左側，隨着“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來複習卷讓我再做，説是鞏固一下知識，做得我小手直髮麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嚐到了這個“苦”字。每當電視機裏傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峯的。

學習中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要説：“我愛學習中的快樂和痛苦。”