關於讚美老師的國小抒情作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於讚美老師的國小抒情作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於讚美老師的國小抒情作文1

我很快就要國小畢業了，我想送給老師一件禮物，表達我對老師無限熱愛的心意。送什麼好呢？想來想去，我決定把自己寫的大字送給老師。

回到家，我攤開宣紙，拿起毛筆，蘸上墨汁，然後寫下了“園丁”二字。這時，我眼前浮現出老師那和藹可親的笑容。每當要講新課時，您總要認真地備課，經常備課到深夜。上課了，您總是提出許多啟發性的問題，讓我們開動腦筋，積極思考，踴躍發言。課堂氣氛非常活躍，我們在緊張而愉快的學習中，不但掌握了課本上的知識，而且還獲取了不少書本以外的知識，開闊了眼界。每到這時，您總會露出會心的微笑。當我寫到“教誨”二字時，您那諄諄教導在我耳邊迴響：“你們是祖國的未來，20年後，你們將成為祖國的棟樑，發揮”中流砒柱”的作用。因此，你們現在好好學習，正是為明天打下一個堅實的基礎，為祖國貢獻出自己的一份力量。”話語雖然不長，但每句都撥動着我的心絃。

當我寫到“難忘”二字時，又想起了那次跳繩比賽時的情景。比賽日期臨近，您不顧年邁體弱，同我們一起練習，親自為我們搖繩，和我們總結經驗。比賽時，您帶頭給我們助威加油。我們取得了第一名，您笑了，笑得那麼甜，就像一個孩子一樣。這一幕幕，我怎能忘記？

我含着熱淚，捧着這六個字睡熟了，夢見我也成了一名教師。

關於讚美老師的國小抒情作文2

屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個不停。天彷彿裂開了一個大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發出“叭叭”的'響聲。温度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望着桌上那獲得報告文學全國二等獎的證書，不禁想到了我的老師，頓時覺得心中暖暖的……

她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；

她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；

她，雖然經歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；

她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。

她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導老師—唐蘭炎老師。

唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的出名是因為她那出色的兒子—全國故事大王一等獎獲得者、作文大王、省優秀小記者、市十佳少年。

我作為《中國少年報》的小記者，採訪了她，走近了她，瞭解了她……

在唐老師的兒子出生七個月時，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅強地面對生活。

她要撫養兒子，又要擔負艱鉅的教學工作，還要進修學習。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養成為全面發展的人才。

唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使醜小鴨變成了白天鵝；她的愛温暖了失去母愛的孩子……

唐老師常為家庭困難的同學送吃穿，為失去親人的學生付學雜費。記得有一次，斑里正在交報刊費，同學們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學爭相訂閲，有些同學甚至訂了十幾種價錢昂貴的刊物。

唐老師開始核對訂報數目：“徐超，你怎麼‘樣都沒訂？”“我……家裏訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟着瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家裏沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明瞭情況，然後從口袋中掏出錢，説：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進了徐超的心田。他的淚水一下子湧了出來。這是感激的淚、幸福的淚啊！

窗外還在下雨，此時此刻的我已不再感到寒冷了，因為我彷彿看到了老師窗前那不熄的燈光……