精選國小成長作文600字九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的國小成長作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小成長作文600字 篇1

時間似流水，轉眼間，我已是國中生了。從剛出生到長大成人，從幼兒園到國中，在這成長過程中。我們難免會遇到一些挫折與矛盾，但更多的是幸福與快樂。在我的成長中，矛盾悄無聲息的消失，快樂卻像影子一般，一直跟在我身邊，永不消失。

記得那是一個星期五的下午，我盼望着放學，一節課都聽不進去。終於，下課鈴響了，我趕緊收拾好東西，背上書包，以風一般的速度衝出了教室。我用眼睛四處尋找，根本沒看到媽媽的身影，我快哭了。沮喪的我自己往家走，原本興奮的心情一下子落空了。走着，走着，突然，我的目光停留在路邊的一張紙上，走近一看，原來是一張嶄新的10元鈔票，我的心一動，鬼點子出來了。看到路邊的小攤，我頓時高興不已。但低頭看看胸前的紅領巾，我猶豫了。如果花了這錢，就太對不起紅領巾了，如果不花，又太可惜了。

我猶豫不決，最後，終於決定把錢還給丟者。我下定了決心，坐在路邊的護欄上，等着丟失者來領取，可等了半天，除了來來往往的`車輛，沒有一個人向我這兒走來。我決定邊做作業邊等，可是，等我作業都做完了，也沒有一個人來，車輛漸漸少了，太陽下山了，吹來一陣涼風，我不禁打了一個寒顫。我想失者可能放棄不找了。正當我背起書包，準備回家時，一位女士來了，她説她在這裏掉了10元錢，問我看見沒，我趕緊拿出10元錢交給她，她欣慰的笑了，“你真是一個好孩子……”我被誇得羞紅了臉。

原來幫助人的感覺這麼好，告別了她，我一路小跑着回家，媽媽正焦急的站在門口等我呢。我高興的衝過去，撲到媽媽的懷裏，“你在哪裏的呀？”媽媽關心的問。我把今天發生的事告訴了媽媽，媽媽直誇我是一個拾金不昧的好孩子。

我快樂，我有一個幸福的家；我快樂，我學會了拾金不昧……快樂無處不在，快樂時時陪伴着我，在我的成長之路上，時刻都充滿着快樂，我在快樂中茁壯成長！

國小成長作文600字 篇2

中華民族自古以來就是一個注重個人修養的“文明古國”，一種執着的追求，一次美麗的笑容，都能體現一個人的文明，文明的社會，自然就需要我們這一羣文明的祖國花朵。

其實做一個文明的花朵並不難，生活中有許許多多你不曾注意過的小細節都能體現你的文明，比如：不要踐踏草地，不要亂丟垃圾……

每個人都是想做文明人的，就是不知道該怎麼辦，我是一個文明的花朵，下面就有我的文明事蹟，如果你有興趣的話，不妨跟隨我的腳步，一起去看看吧！

那是一個大雨滂沱的日子，我很幸運的拿雨傘來了，我走在平滑的馬路邊。忽然，一個陌生的身影映入了我的眼簾：她渾身濕透，雨水無情地敲打着她那紅撲撲的臉蛋，她在大雨中緩慢的走着。我的身後好像有一股神奇的力量在推動着我，我為小姑娘撐傘，。她似乎覺出了異常，她那天真可愛的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，離別時，她用稚嫩聲音對我説：“大姐姐謝謝你，再見了！”我笑了笑説：“不用謝，你回家要記得換衣服哦，別把自己弄感冒了，再見！”雖然我淋濕了一大半，但我的心裏卻美滋滋的，那胸前的紅領巾彷彿更加鮮豔了呢！

文明的事蹟還多着呢！我記得那是一個星期三的`下午，我走在放學回家的路上，哼着小曲。忽然，我看見一個老爺爺正拄着枴杖顫顫巍巍地走着。老爺爺那精力了滄桑的臉上佈滿了皺紋，他那一頭白髮如霜似雪，老爺爺瘦得像顆乾紅棗。他正一步一步慢慢走着，看樣子他是要過馬路。我的良知不斷讓我前進，“老爺爺，讓我來扶您過馬路吧！”我熱心地説。老爺爺和藹可親地説：“好啊！那可要麻煩你了！”我扶老爺爺過了馬路。老爺爺感激地對我説：“謝謝你呀！小朋友！”“不用謝，這是我們文明少年應該做的！”我摸摸我胸前的紅領巾説。望着老爺爺遠去的背影，我的心海蕩起了喜悦的浪花。

啊！文明在我心！讓人人都擁有文明的好美德，讓文明美德伴我成長！

國小成長作文600字 篇3

今天就來説説發生在我身上的一件趣事吧——捉魚。

去年暑假的一天，爸爸帶我到一個釣魚塘去捉魚。我們來到釣魚塘，爸爸拿着魚竿在魚塘邊釣魚，我在一邊玩，發現魚塘岸邊的水很淺，於是我想：嘿嘿，我在這裏捉魚，一定比爸爸釣得多！於是，我脱掉了鞋，剛剛走進水裏，這時正好一條大魚遊了過來。我在心裏暗喜：“哈哈！真是想什麼來什麼，看我怎麼收拾你！”於是，我慢慢靠近它，一下子撲了上去，可是這條聰明的.大魚“嗖”的一下游走了，我撲了個空，趴在了水裏，全身都濕了。這可把我氣壞了，真想把它大卸八塊做魚湯喝。這時，爸爸在岸上哈哈大笑：“哈，還想捉魚呢，空手而歸吧！”我不服氣的對爸爸説：“別小瞧我！”

我開始在水塘裏找魚，找了半天一條也沒找到，心想：完了，不會真要空手而歸吧！當我泄氣的時候，忽然在水草中發現一條小巧玲瓏的魚，我慢慢接近它，想從後面偷襲，可它很機靈，發現了我，尾巴一甩就又走了。這回我真生氣了：哼！你們這魚敬酒不吃吃罰酒呀！那我就換種辦法，讓你們嚐嚐我的厲害！想到這，我又開始找捉魚的工具。我一眼看見爸爸身邊的漁網，於是計上心來，拿起漁網，把它放在水塘邊做成漏斗形，然後蹲在岸邊偷偷看，不一會兒，就有許多魚遊了過來，它們遊進了我事先設好的圈裏，我猛地把漁網一提，沒等它們反映，就被我捉住了。爸爸衝我豎起大拇指，而且也釣到了幾條大魚。我們滿載而歸，高興極了！

現在回想起那件事，我心裏仍然美滋滋的，可得意呢！

國小成長作文600字 篇4

書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師。人生中，我們看過的書或多或少，都會有極其深的感觸。《假如給我三天光明》，這個讓我長大了許多的一本書。

《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時因生了一場大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發起火來 誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。

沙利文老師耐心的教海倫寫字、説話，用心靈來引導她睜開雙眼，看到這個光明的世界。漸漸的，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個女孩，讓海 倫重拾對生活的信心，勇敢的去與命運抗爭，與惡魔抗爭。最終，海倫成為了一個漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽到了聲音，聽到了優美的旋律。她舞動着，她旋轉着，人見 人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當了一名像沙利文一樣的.家庭教師，表示對沙利文的尊敬。

讀了這本書後，我彷彿覺得我的生命一下子充實了許多。以前她嬌慣的我，現在變得堅強；以前那脆弱的我，現在變得頑強！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強 的與敵鬥爭，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現在這生活在碧水藍天下的美好時光。

書籍，就像是人類的總統！統領着我們的生命，統領着我們的靈魂。書——我人生中最好的老師！我愛讀書——它帶給了我無限快樂！

國小成長作文600字 篇5

快樂無所不有，煩惱也無處不在。

——題記 “小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好，……一年一年，時間飛跑，小小少年長大了，他的煩惱增加了。” 時間飛逝，再過幾天就13歲了。悲哀地發現，長大後的煩惱是那麼的多。

no.1 考試前

每天早晨七點揹着沉重的書包來到學校。坐在座位上，看身邊行行色色、匆匆忙忙的身影來來往往，於是不敢喘一口氣 ，便開始了一天的學習生活。嘴裏背的.是歷史課文，腦裏記的是英語單詞，手裏寫的是數學公式。時刻都在催促自己，快些，快些，再快些，別忘了抽屜裏的課本、習題還堆得高高的呢。下午放學後，大多會因為時間太晚，而在外面隨便“解決”一頓晚餐，便又急急忙忙地趕去上晚自習。到了快九點的時候，我又在夜幕下回家了。天天如此，每天的生活猶如在執行早已設定好的程序。枯燥。

no.2 考試時

望着早已熟悉得不能再熟悉了的試卷，我不由的心生恨意：這薄薄的一張紙，就將給一個又一個奔波在學校和家兩點一線上的學生們下一個無可懈擊的定義。可我不能多想，也不必多想，拿起筆，加入這無聲的戰鬥罷。交卷那一刻，我心潮澎湃，多是因為一切還未結束，我還需等待分數。鬱悶。

no.3 考試後

假期並不是讓心靈放鬆的好時候。耳邊的嘮叨，成堆的作業，空前的壓力，這些如一座座大山，把我壓在下面。於是，我無限“崇拜”那些學長學姐們，竟頂着壓力熬過了一次又一次的考試。同時我又感歎：“原來未來的世界需要的是一台台學習機器。”當然，胡思亂想只供閒暇時“娛樂”。埋下頭，我繼續苦幹。現實就是現實。無奈。

每天，為心中深埋的煩惱歎息一次，然後，懷着相信快樂、相信自由、相信美好的信念，穿梭在不息的時光裏。

人生有太多的無奈與煩惱，每個人的心底，都埋藏着不願示人的脆弱。但我們不能一味地沉淪在煩惱當中 ，畢竟我們都還年少，需要做的還有太多、太多。嘴角揚起弧度，用微笑擁抱成長。

國小成長作文600字 篇6

你，是一位無言的良師，雖不曾諄諄教導，卻總在我誤入歧途時，將我牽回正道；你，亦是一位益友，雖不曾與我一同玩耍，卻總在我失敗時鼓勵我，成功時告誡我。你，正是我的摯愛--書！

幼時，你在我眼裏，是一個美妙的世界，那裏有美麗的公主，英俊的王子，和會説話的小動物。所以，每當上完幼兒園回家後，我總會在路上抓各種各樣的小動物回家，對它説：“你好，我叫牟夢可，你叫什麼？”雖然幼年時的我嘗試過無數次同動物説話都失敗了，但我在每一次失敗後，便立馬紮入書堆，去尋找別的辦法。

長大後，你在我眼前，是一個又一個精彩絕倫的`故事，這些故事會帶給我許多知識和哲理。因此，每當下學後，人們都會看到這樣一幅情景：一個小女孩揹着書包跑回家，迫不及待地跑到書櫃前，抽出一本書津津有味地看起來，一會兒皺眉，一會兒又哈哈大笑……那時的我，似乎把看書當作一種玩耍。

現在的我，你已是我生命不可切割的一部分，你也是我一位無話不談的閨中“密友”。記得在一次比賽中，我“因大意失荊州”，成為一個失敗者。對於初嘗失敗滋味的我，那時的心情既懊悔，又痛苦……所以一回到家後，我便直奔書櫃，懷着滿腔的懊悔打開了《心靈雞湯》。漸漸地，在一則小小故事中，我滿腔的懊悔煙消雲散，不由沉浸在書中，無法自拔。晚飯後，我總結了這次失敗，並做好準備，迎接下一次的挑戰。果然，在又一次比賽中，我榮獲桂冠。

書籍，謝謝你，是你，在我哭泣時為我拭去眼淚；是你，在我興奮時，不斷告誡我；是你，告訴我一個個道理，將我引入正道。成長路上，有你相伴，真好！

正是你，告訴我一個始終不渝的道理；沒有一匹駿馬，能像一本書，將我帶到最美的地方；沒有一架飛機，能像一本書，將我帶到最高的地方；沒有一艘潛艇，能像書一樣，將我帶到最遠的地方！

國小成長作文600字 篇7

從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年……

從家走到學校是一千五百步。

我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……

今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以為然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用説，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的'女學生，已經讀了六年書，因為家裏窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的最後一場電影，我早就聽説這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。

我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的消息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。

我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看着我們，帶頭鼓起了掌……

我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師説，因為你長大了……

國小成長作文600字 篇8

我的枇杷樹已經上三年級啦！你別不信，聽我説來你就明白了。

記得我上一年級的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校園裏植樹。我不解地問爸爸，“大姐姐和大哥哥為什麼今天植樹呀？”“因為今天是植樹節，很多人都會在植樹節這天種一棵小樹苗的。”爸爸不慌不忙地説。“哦！是這樣呀。爸爸，我也想種一棵小樹行不行？”“當然可以，姥姥家院子裏就有枇杷樹苗，就種它好不好？”聽了爸爸的話，我高興地連聲説好。

小樹苗種哪呢？我思前想後，最後我盯住爸爸辦公室門前的一塊空地笑了。“就在這兒種吧，讓它和我一起在校園裏讀書吧。”爸爸很快就挖了一個臉盆大小的坑，我小心翼翼地將樹苗放進坑裏，一邊扶着樹苗，一別用手往坑裏推土，接着用腳將鬆土踏實，最後拎來一小桶水澆了下去。眼前的`枇杷樹才六片葉子，皺巴巴的，小樹幹還沒我的鉛筆粗呢，風兒吹來搖搖擺擺的。它太瘦小了，我真擔心它。

就這樣，我的枇杷樹正式入學了。下課時我都能看上它一眼，幹了就澆水，有了雜草就及時拔去，看着小枇杷樹慢慢長大。我決定要和小樹苗比賽學習，可不能輸給它呀。時間過得飛快，轉眼就到三年級了。如今，我是一位《淮河早報》小記者了，還是學校播音員及班級裏的小班長。小枇杷樹也長高了很多，比我的個子還高呢，樹幹也有我的手腕粗細了，可謂是枝繁葉茂。

差不多還要兩年枇杷樹就能結果啦，想着那金燦燦的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的誘惑，繼續和它比賽，我要和枇杷樹一起學習、一起成長！

國小成長作文600字 篇9

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽這首歌時，我心裏總會湧起一股莫名的失落與悵然。

週末又來了，本應該是高興的，可在我看來，卻是枯燥煩惱的。天剛矇矇亮，媽媽又開始充當鬧鐘了：“起牀了，起牀了，去學鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會爆炸呀！我極不情願的起了牀，洗簌完畢，拖着沉重的腳步，跟着媽媽去學鋼琴了。

學完鋼琴，就中午十二點了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒喘口氣，就又被拉去學英語。

學英語時，我苦惱的`想：“唉！要是我不學英語，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽歌、打遊戲，幹嘛要在這裏呆坐啊！真無聊！”

好不容易熬到了下課，已經四點鐘了，回到家時，已經五點鐘了，我像脱韁的野馬，衝出去想玩，卻又被媽媽捉回來，給我套上揹包，又送我去學習書法。從六點鐘學到八點鐘，又坐車回家，到了家，鍾都已經無情地指向了九點鐘。

在媽媽的強迫下，我無精打采地吃了幾口看起來香噴噴的飯菜，上牀睡覺了。我“美好”週末的一天，就這樣過去了。

星期天早上，我的心情有所好轉，打算睡個懶覺，可媽媽卻把我叫了起來，説：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起牀了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒事兒，我還要睡懶覺呢！”媽媽説：“你以為我們星期天上午不給你報學習班是為了讓你睡懶覺啊？快起來做題！”媽媽的話就像給了我當頭一棒，我只得起牀做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用説了“慘不忍睹”啊！

我週末的黃金時光，就這樣被你們無情的奪去了，讓我叫苦不迭。

成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，但是要堅信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會靜靜長大。”