【精】有關成長作文

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有關成長作文，希望能夠幫助到大家。

有關成長作文1

我的爸爸喜歡讀書，也許是受他的影響，從小我就養成了愛讀書的習慣。我家的書櫥裏有一排排的書，可爸爸説比其起他上大學時的圖書館來説，連九牛一毛也算不上。圖書館是什麼樣子呢，裏面有多少書呢，我的心裏充滿了好奇。

日子一天天過去，我也一天天長大了，隨着認識的字越來越多，家裏我喜歡看的書越來越少。我常常纏着爸爸媽媽去書店買書，找同學借書，盼望着早一天像爸爸那樣到圖書館一坐半天，盡情的看書。這一天終於來到了，三年級下學期的一天，語文老師上課的時候給了我們一個驚喜，學校的圖書館對我們開放了！老師發給我們一張卡，每週可以去借一次書，並帶我們到圖書館參觀。學校圖書館的書真多啊！在幾間大大的屋子裏，一排排的書架上擺滿了圖書，有文學的、科普的、益智的、寫作的？？？，還有《當代國小生》、《少年兒童》等我愛看的刊物。回家後，我把這件事告訴了爸爸，問大學的圖書館是不是有這麼大。爸爸笑了，説大學圖書館裏的書汗牛充棟，根本沒法比。爸爸要我珍惜學習機會，好好學習，將來就有機會到大學的圖書館讀更多的書，學習更多的文化知識。

學校的圖書館給我打開了一面學習的窗。我非常珍惜到圖書館學習的機會，每週到了可以借書的日子，我都要去借一本。老師怕我們偏食，給我們列了一串書單，指導我們借書。爸爸也“多管閒事”，不但關心我借的什麼書，還要求我寫讀後感。煩人歸煩人，我看書可是比以前認真多了，老師也表揚我寫作文言之有物了。

現在，讀書已經成了我生活中的一部分。在我的家裏，書桌上、茶几上、牀上，甚至衞生間裏都擺着我的書，爸爸説古人讀書“馬上、枕上、廁上”，説我快趕上古人了。老師發的借書卡，不到半年時間我就用完了，上面密密麻麻借了好幾十本書，老師又給我換了一張。在學校的圖書館裏，我盡情的汲取着知識的營養，象高爾基説的，“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣”。在學校的圖書館裏，留下了我求知的腳印。伴着圖書館的書香，我一天天的成長。

有關成長作文2

相信每一個人都有屬於自己的成長的記憶，而這些點點滴滴恰恰是讓我們最為感動的，也是最為留念的……

初晴，陽光依然是那麼耀眼，奪人眼球，屋頂的瓦片映出條條生輝，刺進人的眼球，再回過頭去，屋內已經灰灰濛濛，彷彿走過了一個世紀。

“嘿，多多，今天下午，我們一起回家吧!”

“嗯，好。”

多多是我的鄰居，也是我的同班同學，更巧的是我們還是同桌，自然關係是非常要好的。她時常在外邊偷偷吃辣條，當然也會拉上我，我吃不了的她也會幫我解決。上次，我們在回家的路上，我被石頭絆倒，跌進了草叢裏，她廢了九牛二虎才把我提起來，我至今還記得那時的痛，那種痛是揪人心肺的，傷口上像是抹了許多許多的辣椒，火辣辣的疼，比那回我們偷吃的辣條還要猛烈些。

在那草叢裏有一堵圍牆，圍牆裏面有三四隻灰白的小狗狗，我們正趴在那上面嘻嘻笑笑的談論着這些聰明機靈的小狗狗，一位看樣子五十多歲的老爺爺口裏叼着煙，對我們露出邪魅的笑容，令人毛骨悚然，我們出於禮貌也就對這位老爺爺尷尬的微笑着。隨即，老爺爺蹲了下來，在地上摸索着什麼，突然亮出幾塊石頭扔向圍牆裏，我目瞪口呆，一下子竟不知道該怎麼做，只聽見狗狗們的慘叫聲，多多一下子被激怒了，她向老爺爺撲去，衝着他喊：“你幹什麼!”我也張開雙手推了老爺爺，説：“圍牆裏是小狗狗，你不能打它們。”而老爺爺也只是向後跌了一下，微笑着離開了。

“小妍，小妍，這道題怎麼做啊?”

“啊?可是老師説這是試卷不能告訴任何人的。”

“小妍，我們還是不是朋友了，好朋友之間就應該互相坦白，這樣吧，你告訴我那題，我告訴你這題。”

“可是這題我會啊，好吧。”

又過了，五分鐘……

“小妍，這題怎麼寫啊?”

而這次，我卻選擇了沒聽見，不告訴。

“小妍~”

任她怎麼叫，我都無動於衷。

結果，她就不和我回家了……

第二天，又像沒事人一樣，和我重歸於好了，果然什麼都阻擋不了尊貴的友誼啊!我也將永遠忘不了我的成長記憶。

有關成長作文3

3月18日，我來到了這個五彩繽紛的世界。剛剛來到這個世界，我對它充滿了好奇。我很安靜地來了，不像其他的孩子一樣哭哭啼啼的。可這可嚇壞了家裏人，老爸急忙叫來了醫生，那“可惡”的醫生句讓二話不説，打了幾下我的屁股。這下子，我終於嚎啕大哭。家裏人卻一我的哭為榮，都露出了笑臉。

回到了家，對於要在此生活很多年的地方，我卻整天哭哭鬧鬧，還經常和小堂弟打架。哪裏像個乖乖女啊！所以爸爸狠下心來，給我取了一個頗有男孩子氣的名字―陳宏。對於這個名字，我很是不滿。後來，爸爸告訴我取這個名字是希望我對人，對事都要寬宏大量，也希望我的人生道路上有宏偉的成績。

還沒滿一歲的我，脾氣很壞，整天哭哭鬧鬧，不聽話，把家人給忙壞了，尤其是照顧我的奶奶，每當我哭時候，她就會把奶嘴往我嘴一塞，我就不哭。慢慢地我學會了爬和走路，但有幾次撞破了頭，把家人嚇壞了。兩歲就會説話，還會和表弟吵架呢！

三歲時，爸媽就把我送到託兒所，第一天我一直哭個沒完。我還求別人的媽媽帶我回家真好笑。幾個星期後我習慣了這裏生活，在託兒所老師教我唱歌。。。。。。我學會許多東西。老師也和我們做遊戲。我也慢慢地成了老師的得力助手：有小朋友哭，我就唱歌給他們聽；有小朋友渴了，我就到水給他喝；有小朋友生病，我就拿藥給他吃。。。。。。老師常常誇我好好寶寶。慢慢地三年過去了我該上國小了，好不捨得老師。

我上了國小，這裏全是陌生的面孔，我有一點害怕，但習慣了就好了。上了國小，老師比較嚴格了，所以我也努力地讀書，我也交很多好朋友。現在我長大了，不再以前那樣孩子氣，對媽媽來説我也算一個乖乖的孝順的孩子。

這些成長的故事多數是媽媽講給我聽的，因為我那時候我還小，不記的，聽了之後才知道自己是這樣長大。

有關成長作文4

成長是一座山，面對困難則是你攀登的動力;成長是一片大海，面對困難便是過海的小船;成長是一匹馬，面對困難便是馬力;總之，面對困難是不可缺少的物資。

這個學期數學要第一次測試，老師跟同學們説時，我胸有成竹，認為自己這次鐵定能考好，以往對考試的恐懼早已像長了翅膀似的飛了，就連自己也不知道那來這麼大的自信。

考試開始，我先看了題，“天哪，太簡單了。”我心裏直歡呼，所以，我比別人做的都快，寫完了，見別人還沒有寫完，更驕傲了，我想：“這麼簡單的題目，肯定做得都對了，檢不檢查都沒關係。”但老師後來又説必須檢查，我才懶懶地拿出草稿本，粗略地檢查着，而且只檢查分數比較高的那些題目，一直拖到考試結束。

考試結束後可以休息，我便一直在座位上做“美夢”。可事實總不和自己所料。

第二天，也就是發成績的那一天，我沒有那麼的自信了，反而多了幾分慌張和害怕，因為我到現才知道，自己太驕傲了。

“八十六分!”當老師看着我，報了我的成績時，我被嚇了一跳，因為自己剛才也在做考試考不好的噩夢，而現在“噩夢成真”了。我上台去領試卷，老師用火辣辣的目光盯着我，我感到有些不好意思，同學們也在看着我，彷彿也在批評我退步了。

我回到座位上，打開試卷，那個鮮紅的“86”在盯着我，那些叉也在看着我，我再仔細看看錯題，天哪!這麼簡單的題我都錯了，連自己都不好意思，最後，還是默默地拿出筆來改正。

回到家，我的步伐是緩慢的，傷心、不服煩着我，鬧翻了我的心，我想，我為什麼這麼差勁，我沉思，我為什麼這麼粗心，我想要時間倒流，多麼想重新考一遍，仔仔細細地考一遍，認認真真地考一遍啊!我的心已經完全陷入自責中。

我作業也不寫了，只是默默地又拿出了那張試卷，“86分!86分!86分!你竟然只有86分!”我的頭腦現在全是這句話了。

一種感覺又促使我推開窗，啊!窗外的空氣多麼新鮮，我頓時又忘記了煩惱，再看看地上的水窪，原來剛才一直在下雨，只是我一直在想考試的事，沒發現，再看看天上，陽光多麼温暖!我明白了，雨後會天晴，遇到不好的事，也總會挺過去的，而遇到困難總會有辦法解決。

有關成長作文5

成長是一副印象派的作品。---題記

成長，讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑。當我們開始以純真的自我到異己的社會，一時間成長的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命，便是在對煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蜕變、成長、定型的。成長中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人交往。

誠然，成長帶走了我們的許多。伴着成長，我們長高了，也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數，也成正比地增長了。至於成反比，也有：玩遊戲的時間、讀課外書的時間，不也隨着成長而減少以至消失了嗎？

面對要選擇，我們曾幾不猶豫不決，總是在思索哪個中學好、上了中學後該怎麼辦？彷彿昨日的我才剛踏進自己所選擇的中學，明日我將要填志願表去選擇自己要上的學校。以前學習是為了獲取知識，而現在的學習是為了考試，考上好的學校，創造美好的未來。老師每講一個有關課內的課外知識時，我們總會問：“考試會不會考？”上了中學後，成績難免會有起伏，當考砸後，總在低吟着“我不回家了”，又在高呼“我想死！”但我們還是得回家，當在家門外聽見父母着急的踱步聲，還是會用像灌了鉛的手推開家門，看到桌上冒着熱氣的家常菜和父母臉上鬆了一口氣的表情，心情會變得很複雜。

成長，不只給你帶來“苦”，也給你帶來“甜”---歸根結底，所謂“苦”在成長之後，也就不“苦”了，而由努力將它變成了甘甜---前提是，時間在逝去，你則要好好把握在逝去的時間，才是真正意義上的成長！成長，苦盡甘來，何苦來哉？

成長是調色盤，成長的調色盤如此變幻莫測，今後你是想成為温室中的綠色，還是長盛不衰的黃色及紅色，或是充滿挑戰的藍色？我想，當這些顏色調和在一起的時候，這樣的生命才是最精彩的吧！

有關成長作文6

回首這十五年來的歷程，永不會有一帆風順的旅途。可每次通過嚴峻的考驗，留下的總是成熟的碩果。恍惚之間感覺自己長大了。一份湧自心的喜悦。

看看懷抱中的熟睡的嬰兒，在瞧瞧鏡中的自己。每個人不都是由那到今天的麼。曾經，或許總難理解老師口中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。而如今，回憶往事，才真正知其內涵。春去秋來，花開花落，便想得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。小草經秋風蕭條，沉眠了一個寒冬。待到新一年的春，春風將它喚醒，雨兒把它滋潤。枯黃的乾草立刻有了生機，開始吐出新綠，奮發揚起，為大地裝點一份綠意。口中不禁覺而出白居易的經典：“離離原上草，一歲一枯一榮。”透出窗外，幾年前栽下的小苗已成了遮陽的大樹。

時光匆匆逝去，我們成長着。

伴隨着樹的年輪一圈又一圈的增長，回頭望望走過的路。或許曾經，在漫漫雨天，不留意的，腳下一個打滑，跌入水坑。翻個仰面朝天。或許曾經，因何事而萬分愁惱，忽因他人指點，找到正確的方向，順利挺過難關。或許曾經，傷心了，難過了，好朋友在身邊替自己化解了一片陰雲，又重新綻放燦爛的笑臉。那段路中，坎坷，崎嶇，幸福，純真，也成了歷史，鑄就了自己人生之中一個個里程碑。

歌劇院中，表演者們在舞台上的精彩表演，總贏得台下一片觀眾的喜愛。演員們所扮演的角色，呈現的故事，演的不會多久。但在台下，他們付出過多少艱辛，汗水。只為在台上演繹書最美好的畫面，呈現最動人的一瞬間。

我們應當努力的是，做一個最棒的自己。用心投注與生活的點點滴滴，善用一雙慧眼觀察這個大千世界。爭取做好每一個角色，活出自己應有的人生色彩。以更好的心態去面對以後，以求知之心探索者美好的世界。

未來，掌握在自己的手中!

有關成長作文7

跨入中學的門檻，看着那些陌生的建築，我卻感覺似曾相識：清香四溢的小花園，寬闊的操場，還有熱鬧的教學樓。這，真像我小時候度過快樂時光的地方……我搖了搖頭，讓自己從回憶中掙脱出來，因為我知道：我，長大了。

在中學，學習的壓力和嚴格的要求讓我有些喘不過氣；成堆的閲讀，一張張導學案，他們如同一座山壓在我的胸口，讓我無法敞開心靈，去釋放孩子天真的野性。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們蜂擁着衝出教室。只有空閒時，我才能找到小時候的一絲影子；而童年，與我之間已有了一條無法跨越的銀河。

還清晰的記得，小時候我和朋友們在校園裏飛奔，玩着百般不厭的各種遊戲：捉人，踢瓶蓋，奪寶石……我和好朋友還約定，以後保持聯繫，永不分離！現在想來，因為沒空上QQ，打電話，幾人早已斷絕了往來，所謂的誓言，被學習看來，也只不過是個笑話而已。

所謂的青春，似乎就像成長的滋味一般，寂寞而苦澀；並不是因為與新同學相處不融洽，只是單純地想回到從前而已。‘

以另一個自我來對待新的學習，新的同學，反而感覺陌生；但我知道，成長，為此要付出更多的努力。以後的以後，好朋友也許還會跟你在一起；你們不泯滅的童心，拉着你們跑着、跳着……童年，就讓它成為美好的回憶吧！讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來；成長的美味，等到將來才能體會！

就這樣，我寫下了這篇作文。第一次文思泉湧，我默默地想，慢慢地寫；童年縈繞在我心頭，小時候的歡笑聲與吵鬧聲，久久不願離去。

陽光地面對成長，它會讓正能量佔據自己，遠離消極；讓回憶，埋在自己心靈的深處吧。

成長的滋味，由你的態度去決定。過於想念童年，成長是苦澀的；而樂觀面對全新的環境和全新的自我，成長就是清甜可口的……但無論怎麼對待，關於光明美好的未來，沒有成長，可不能實現哪。

有關成長作文8

有一種美，樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇蹟的美，她洋溢在我們成長中的每一個角落——這就是友誼之美。在她的伴隨下我們一起快樂的成長着。

時間穿梭，不知不覺中我們在校園中已經度過了六個春去秋來。

驀然回首時，你會為自己曾經耕耘過的友誼，得到了友誼所結成的豐碩而又飽滿的果實，而感到欣喜若狂。當你細細咀嚼這些果實的時候，你會發現它澀里加甜，甜裏帶澀。但這些味道對我們來説最終是幸福，因為我們曾為這些味道努力過，拼搏過。

我們成長的生活豐富而又多彩。

課上，我們暢所欲言，可以盡情的發揮。我們共同思考、研究着老師所提出的每一道題目。調皮的答案和我們玩着“捉迷藏”的遊戲。我想答案可能是在考驗我們在遇到困難時是否知難而進。可愛的我們當然不會臨陣脱逃，在我們堅持不懈下，答案還是束手就擒。我們蹦着、跳着、歡呼着、為我們齊心協力下找到答案而欣喜！

課間，同學們一窩蜂似的擠出教室。我們在操場上沐浴着明媚地陽光，快樂地玩耍着，嬉戲着……一陣陣的歡聲笑語迴盪在校園裏，我們的心情彷彿格外的疏朗！這一切都是因為我們在一起快樂的成長着。

課後，我們的一位好友為了考試的分數，流出了痛苦的眼淚。大家都來安慰她：“有什麼了不起的，不就是一次失敗嗎，沒有失敗怎來成功，現在僅僅代表着現在，它不能預示將來……”一句句感人肺腑的話語，像一股暖流湧入了她的心裏，讓他重新鼓起了勇氣，再次揚起了理想的風帆，繼續向她成功的彼岸駛去！

在成長的過程中，我們深深地領悟了一個人生哲理：人生的路是遙遠的，是迂迴曲折的。但是當我們心裏默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。在人生的歷程中不會一直陽光明媚，也會有陰雲密佈，狂風暴雨，但是雨後仍然會出現美麗的彩虹。

我們不會學嬌花偷生於温室，而要學冬梅怒放於冰雪。在接受過暴風雨的洗禮後，我們會像雄鷹那樣勇敢的搏擊長空，創造屬於我們自己的世界！

在成長的旅程中，我們也許會遇到一些坎坷，但他們終究會在我們心與心的交流之中融化，因為我們成長的心中湧動着火熱的激情！

有關成長作文9

光陰似箭，不知何時已不再懵懂無知。成長是酸甜苦辣，喜怒哀樂的。我們在享受生活的同時，也開始盤算着人生。

我在校園裏住宿，什麼事情都得自己幹，由此我學會了自理。雖然校園裏的'生活有些乏味，但是很有規律。

人生總是開心的。有人這樣説：笑口常開，好運自然來！在校園裏，同學的關心，老師的呵護、教育，使我們如同生活在一個大家庭中，只要你樂觀、用心，即使再枯燥乏味的生活，也能體會到人生的精彩。我總是用學習來打開思維的凝固點。俗話説：“書中自有黃金屋。”

我此刻整個人都變了——懂得了父母的辛苦，明白心疼他們，學會了珍惜時間與金錢，找到了如何學習的方法……

一段時間回家一次，每一次都有新鮮的感觸。例如，秋天豐收的季節，我坐在公交車上，外面下着雨，我擔心爸媽因為收成而忙壞了身子，等我回到家後，豆子、玉米已收在家中，爸爸媽媽在蓋塑料布！看到這一切，我若不好好學習，怎樣能對得起在家辛勞的父母！

站在平房上，遙望四方，心中感慨頗多，有時會想：阿！我最後回家了，重返自由！有時又會想：哎！家中的生活還不如校園！心裏就是這麼矛盾。俯下身子，水溝長出了一堆堆草，不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽，光着腳，踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中，左轉右轉，前後走動，有時路上的行人會停下來看我們，我們就更來勁了。嘿！抓到一隻大龍蝦，我們可樂了，圍成了一堆……上了岸，不得了，褲腳、衣服都是黑泥，雖然很髒，但我們的情緒是舒暢的。

再看看遠處的田地，不禁想起那次隨爺爺到南湖拔草的趣事，我偷偷的溜到山坡上，我在草地上，嘴中叼着一根狗尾巴草，抓小蟲、逮螞蚱……

我此刻對兒時的無知、淘氣感到懷念，雖然我長大了，但依然對從前感到依依不捨，此刻的生活多彩多姿，我亦嚐到了快樂！

成長是五彩繽紛的，是可貴的，我們就應回想過去，把握此刻，遙望未來，過一個值得留戀的時期！

有關成長作文10

很想再和你一起喝草莓果汁，很想再讀童話故事給你聽，很想再陪你看滿天繁星，可是，我該到哪裏找你呢？“妹妹”！ ——題記

我一直很糾結於為什麼我們會是姐妹，因為我們之間有那麼多的差異性存在。

你是個開朗的傢伙，每次喊我姐姐、就露出八顆牙，你對誰都笑眯眯的，單純的眼裏看不到一絲的雜質，孩童的無憂無慮在你身上淋漓盡致。你喜歡喝草莓汁，而我卻討厭那甜到發膩的味道；你喜歡穿不同種長長的裙子，藍的，橙的……，你喜歡穿着裙子在草地上把蒲公英吹向藍藍的天，然後笑着和它們道別，長髮被風吹起，你相信一切的美好。而我卻把裙子深埋衣櫥之中，穿着牛仔褲，剪着短髮，戴着耳機，淡然的看着你玩耍。雖然還是會忍不住問自己“這樣的情景有多久沒有在我身上重現了？”

你很喜歡童話，你相信在深海里有美麗的人魚，你相信天鵝是優雅的公主，你相信世上真的有一個充滿魔法的世界。而我，早已開始淡忘它們，我的夜空中，再也沒有女巫騎着掃把，公主披着嫁紗。每次給你念完童話都怕你會在某一天跳進海里，去找你夢裏的人魚。

説實話，我希望你一直這麼單純下去，永遠只有十歲。因為從童話回到現實很痛，這種蜕變，就像把自己建造的精美的空中樓閣親手拆毀，然後從廢墟上走過，頭也不能回。

後來，你不見了，我找不到你了，或者，是你不得不消失了吧，再也看不到你單純的笑臉，聽不見你甜甜的喊 “姐姐”。但也許，你並未走遠，只是，你只能笑着凝望着我的背影，看着我漸漸消失得越來越遠。悄悄説：“要永遠快樂啊，即使沒有我。”

後記：這個“妹妹”其實是最單純，最初的我，可就像是鵝卵石，被時間打磨的越來越圓滑，忘記了原來的自己。然後離那個最初的我們越來越遠。其實站在十字路口，我們只要一回頭就會發現她 他一直在我們身後，雖然無法再陪我們同行，但請告訴原來的我們：“沒關係，即使沒有你，我也會一樣快樂。”請讓她他，讓我們自己安心。

有關成長作文11

“天才”，那是所有人的追求，人間有許多天才，華羅庚、富蘭克林、貝多芬……而這些天才的背後又比平常人多些什麼呢——那就是更善於思考，獨立學習。他們也都是平凡人中的不平凡，都是靠自學成才的。打開記憶的口袋，裏面裝着許多稀奇的事兒，可那一件事卻是我感到刻骨銘心。

回想小時候，我是一個十分依賴他人的孩子。在學校，做錯了題目，訂正時，説的聽一點是讓人教一下，實際差不多也就是互相抄襲。而在家裏，我碰到類似不會做的題目就直接問媽媽。因此，我便常常依賴他人。這使我在每次期末的檢測中發揮的不理想。那天，我一如既往地拿着作業本來到媽媽的面前，讓媽媽教。可媽媽卻説了一句使我感到意外的話：“自己查資料。”一陣酸酸的味道湧上我心頭，我只好回房間翻閲各種資料，完成自己的首次獨立回家作業。今後的幾日，結果依然如此，可完成的結果卻不理想。

一個寒冷的夜晚，我獨自一人靜靜地躺在牀上，心想：難道媽媽對我的學習已經失去了信心？她不再關心我了？我越想越難過，來到爸媽的房間想問個明白。突然，房間裏傳出一種輕微的聲音。我側耳細聽，聽到了一段使我刻骨銘心的話：“瞧，她這幾次的回家作業做的一點都不理想，可總算有進步了。如果我們再繼續被她依賴，那將來又會怎樣！我這樣做，永遠都是為她好。我這樣做，只為了她能更獨立……”短短几名句話，立刻使我的心一下子温暖起來，不再有一絲寒冷。“自己查資料去。”這句話聽起來冷冰冰的，卻包含了多少愛呀，“謝謝您，媽媽！”這是我現在最想對媽媽説的話。我的心也熱乎乎的，充滿了信心。果然，日復一日，在學校我從不抄襲了，在家也能自己一人獨立思考，完成作業。學習成績也慢慢好轉了，而我最大的收穫便是養成一個好習慣———獨立思考。關上記憶的大門，再細想現在，我已是一個十分獨立的小大人了！

談論起自學，毛澤東主席便是自覺成才的楷模。他不僅是一位偉大領袖，還是一位博學多才的偉大學者。一句話：“自學、獨立思考是走向成功的階梯！”

有關成長作文12

從天真無邪走向成熟，我的心中充滿了期待與懷念，成熟是什麼?天真無邪是什麼?如何從天真無邪走向成熟?媽媽告訴我，這需要你不斷長大，這叫做成長。

什麼是成長?成長就是從外婆的臂彎裏走出來嗎?成長就是從媽媽的歌謠聲中“脱”出身來嗎?還是從我的糖果夢中掙扎出來?不，我不想從我的糖果夢中走出來!可我的糖果夢碎了;我不再需要外婆的臂彎;我也不再需要媽媽的歌謠。媽媽説我長大了，説我成長了。可我不理解，我歪着頭問媽媽：“媽媽，成長好玩兒嗎?成長是甜甜的糖嗎?”媽媽沒有對我説話，只微微的對我笑，我想成長一定是甜甜的糖，有可樂味、草莓味，還有我最喜歡吃的蘋果味!

漸漸的，我的手中多了抹布、拖把，少了零食和玩具，媽媽説我理解了責任責任?什麼是責任?我的責任又是什麼?外婆告訴我，我的責任是成長，是讓媽媽經常笑。

現在我明白了成長是什麼，媽媽説我成熟了，可成熟又是什麼，我的心中寫滿了問號。

成熟和成長不一樣嗎?這時我手中的抹布又變成了自動鉛和鋼筆，媽媽説，我身上有了墨香。墨香是什麼?媽媽説，墨香是知識。知識是什麼?媽媽説，知識很寶貴，它是你自己的，誰也搶不走。那我有墨香了麼?媽媽説，有了，當你離開天真無邪，走向成熟時，你就已經有啦!

我的成長結束了嗎?不!還沒有!已步入七年級的我還沒有停止成長，但是，天真無邪離我越來越遠，而成熟卻離我越來越近。

我思念媽媽的歌謠，可媽媽卻説，不用了，你已經長大了，在聽也覺得不好聽了，再説媽媽現在很忙，沒有時間給你唱了。我思念外婆的臂彎，可外婆卻説，不行，你長大了，外婆抱不動你了!

長大就失去了媽媽的歌謠，長大就失去了外婆的臂彎，成長究竟是什麼?

成長?我想我還沒有真正瞭解它。

聰明的你，能告訴我成長究竟是什麼嗎?

有關成長作文13

從國小進人國中的那年，國家實行了十二年義務教育，我很順利的進入了國中，那時我的成績是讓人最頭疼的。

對於孩子般的我們，玩的時間總是那麼短暫，歡笑後，開學如期到來。

新的學年，新的目標。坐在有些破舊的教室裏，拿者“新學期的打算”發呆，茫然的看着滿是飛塵的天花板“國中，我不想讀！”然後低下頭，看像正在講台眉飛色舞的班導。腦中一片空白！

新學期的打算

新的學期開始了，我在這所新的學校裏遇到了，很多新的同學和老師，在新的一學期裏我為自己定下了這些目標：

第一：上課認真聽講，不玩小動作，不説小話。

第二：及時玩作業，做到不拖欠。

......

表立好了，剛交上去，老師滿意的微笑着點頭，新同學開心的笑！我——安安靜靜的睡覺！但不是很安穩，那表上的墨水還沒幹呢，我就這麼睡了，是不是有點太哪個啦！——還是安啦吧！

睡眠，體育，文學，成為了我國中的全部！

本就不太喜歡説話的我，進人國中就變本加厲了！這個學校的都知道N班有個“冰山”為了這班導和我談了很多，不過正是進了無以消化！對於我而言，平常自己開心就好！

正像人們所説的快樂的日子總是容易流失，國中三年就是這樣。很慶幸的是我在讀二年級時，順利的入了團！關於這，世人是眾説紛紜，有説“這孩子有不蠢的”佔了1/4，有説我“爺爺保佑，我祖宗顯靈。”佔3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的！

國中就要結束了，三次摸底考都已經通過！我聲明我是自己做的，長這麼大還沒考試抄過呢！所以我比一般的人都要開心！畢竟是自己的成果！

——對了！雖然我每天睡的昏天黑地的，但我也有學習的，只是很好而已！

——説到這，我想起了一件事！

進會考階段後，我還是像以前一樣，在班導和其他老師的課上睡覺！

班導有一次走到我身邊對我説：“你別睡了啦。説什麼我也是班導啊！給點面子好不咯！”我很聽話，給了老師面子。只是兩分鐘後又扒下去見周公了！

嘿嘿~~~~~~——我可愛的國中——到現在我還懷疑自己有沒有國中呢！那幾乎是空白——留下的只是開心的回憶！

有關成長作文14

那個黃昏，獨自一人在小路上一步一步慢慢地走着。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡，略略彎曲，猶如一隻靈動的蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。

一向以為，生命是一個極其嚴肅的話題，它不一樣於五彩的青春和流金的歲月，就應泛着厚重的情感，包含着所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經意地觸痛我內心的那塊痛楚。

正因如此，多年前一隻小狗的死亡會讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領悟到生命的好處的是姥姥的去世。在那個突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預感；那些完美的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有有關生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達心底。忽而閃出不知何時所見的這樣一句――一個人對於死，直到親眼目睹後才會明白：原先自我一無所知。

是啊，痛苦的感受，怎限於一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止於簡單的靈肉分離？眾生費盡心機延長生命，其實生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。

司湯達的墓誌銘上刻着：“活過了，寫過了，愛過了。”沒每個人的一生都在熱情追逐着自我播下的理想：有時轟轟烈烈，有時寂然無聲，有時意氣風發，有時保守疲乏……但對於我們來説，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結局已是次要。

正如泰戈爾所説：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”當生命懂得晚風拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經追求過，不求完美，但求無悔。

每一天，總要思索些什麼，不管是對是錯，不管別人怎樣認為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時候才黯自後悔。學會思索，在思索中成長，那回是一份最好的禮物。

有關成長作文15

生活是一條波濤洶湧的長河，而生活中的每一件事情，就是這長河中的浪花，有的浪花輕輕拂過我的心頭，有的卻掀起萬丈狂瀾；有的如暴風雨般熱烈，有的卻同彩虹般美好；有的像甘果般香甜；有的如同黃蓮苦澀……

生活的浪花是快樂的。有一次，語文老師宣佈了一個那消息：選幾個同學參加學校裏舉辦的書法大賽。同學們躍躍欲試，想在書法大賽中脱穎而出。我當然也不例外，用滿懷期待的眼神望着老師。“嗯……李佳璇、路敏慧”，老師開始點名了，我的心裏好像揣了只小兔子，砰砰直跳，“劉一琳、王凌璇，你們幾個下午到時會議室裏參加比賽。”我暗自祈禱：老天保佑我能獲獎。下午，我們幾個一同參加比賽，我認認真真地寫好每一個字，爭取做到“完美無缺”。籲—哨聲一響比賽結束了。我自信滿滿的走出了會議室，相信我一定能得獎。時間悄然的在我身邊流逝，不知過了多少天，老師突然説了一個好消息—我獲獎了！喜悦沾滿了我的心頭，我開心的為自已加油，相信自已的實力，你永遠是最棒的，星期一，老師喊我到升旗台上領獎，在我高高舉起獎狀的那一刻，我的心裏比吃了蜜還要甜，生活的浪花多麼美好！

生活的浪花是温暖的。有一次，我上學的路上喝了點涼風，上課的時候我的肚子疼了起來，十分難受。王老師知道了，便把我叫進辦公室，親切地詢問道：“你的肚子怎麼樣，還疼不疼？我給你倒杯執水吧！”説着，王老師起身倒了一杯熱水給我：快喝了吧，涼了就不管用了。我點點頭，小口小口地喝着那杯凝聚着老師對我的愛的熱水，一股暖流傳遍我的全身。不知是老師給予我的温暖，還是熱水的特效，我的肚子一會兒竟不疼了。生活裏的浪花多麼温馨！

生活中最絢麗的不是結果，而是過程，最絢爛的不是水流何處，而是水花激起的那一剎那。來吧，享受生活吧，享受生命中的每一朵浪花吧！