有關寫事的作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事的作文 篇1

那天我為什麼哭了?那是因為我聽到媽媽的喘息聲，看到她辛勞的樣子，想到自己的不懂事，頓時愧疚和激動湧上心頭。

一天夜裏，我被一陣歎息聲吵醒了，我迷迷糊糊的從牀上起來，伸了伸懶腰，用手揉了揉眼睛，便走出門看外看個究竟，這時我清清楚楚的看見媽媽用那日夜操勞的手，洗着我們全家人的衣服，忽然媽媽咳嗽了幾聲，我剛想上前去給媽媽倒水，媽媽很艱難的站起來，此時我的目光凝視在她起身的瞬間，她先用手托住膝蓋，彎着腰，緩緩的站起來，剛站到半蹲姿勢，然後用一隻手托住腰，挺了挺腰桿，慢愣起身。從她的動作中可以看出她已經在那裏蹲了很長很長時間了，看着媽媽洗衣服，洗得滿頭大汗且艱難起身的樣子，我流淚了，眼淚順着臉頰滑落下來，貼在我那雙冰冷冰冷的拖鞋上，我想着媽媽那對我無微不至的愛，想着我們家裏的重重困難，想着我自己的幼稚，我感到非常的慚愧，掛着兩行淚水，回房間睡覺去了。

俗話説，男兒有淚不輕彈，特別是我天生樂天派，從來不主動發愁是什麼滋味，更不用説哭了，但是這次我真的哭了。

寫事的作文 篇2

回憶過去，酸甜苦辣，四味俱全，無味不有。今天，我要來回味回味一段“辣事兒”，邀請你也來分享哦！

記得那天，天氣奇熱，我滿頭大汗的跑回家，咦，雪碧？“咕嚕”，一口下去，味兒不對呀，細一看，哦no！這不是我昨天玩兒吹泡泡用的肥皂水嗎！“啊，我不行了，我要掛了，我快死了，完了完了，我活不長了，我要死了！”神經質的我裝出難受的樣子，掐着脖子。

抱着“要死”的念頭，我忐忑不安的睡下了……

第二天，奇蹟般的，我竟活得好好的，驚了一跳：“哇哈哈哈，我還活着，我沒死，太好了！嘻嘻嘻，我張璐福大命大死不了！太好啦！”

現在回想起來，自己以前是多麼的傻呀，多天真，多純潔。雖然自己也總被之前的“傻丫頭”逗得大笑，可笑聲中，又摻雜着無數苦澀的留戀……

童年，珍重。

寫事的作文 篇3

昨晚下了一場雨，早上起來天還陰沉沉的，爸爸起來後在陽台看天氣的情況，過了一會兒最終去摘櫻桃。

我們去摘櫻桃的地方在諸暨趙家鎮，開車大概要一個小時。我們簡單的準備了一下，就出發了。在路上還有爸爸的一個朋友家也加入了我們的隊伍。

眼下正是櫻桃成熟時節，恰巧又逢節假日，慕名而來的車子排着長隊前進。我們終於到了櫻桃園，我有生以來第一次見到這麼多的櫻桃，漫坡漫谷，比比皆是，形同珍珠，亦如瑪瑙，鮮紅欲滴，好像這些果樹耐不住長久的寂寞，在這初夏之際，迸發出全部的激情，給予人們慷慨的饋贈。

我們來到樹下，一邊吃一邊摘。那熟透了的小櫻桃，稍有不慎就會碰落。摘一把揞在嘴裏，如飲瓊漿，好不愜意。更有那些大櫻桃，有紅的，有紫的，有黃的，競相媲美，惹人青睞。我們任意挑選，盡情享用，猶如貪杯一樣，放量暢飲，時而對視，不免開懷大笑。此刻我們心靈淨化，全身心地放鬆，陶醉於大自然的情趣之中，大有返璞歸真、忘乎所以之感。

到了中午我們吃完中飯提着戰利品準備回家了，在回家的路上，看見摘櫻桃的隊伍還紛至沓來。

採摘歸來媽媽要我睡個午覺，我在採摘櫻桃的美好回憶中進入了夢香。

寫事的作文 篇4

　教學目標

1.通過引導學生追憶生活，重温往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣，

國小寫事作文教案。

2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，並學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

　作前準備

結合語文實踐活動課，開展“我來誇誇他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小夥伴的某一特點的材料，然後通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯繫，為習作作好準備。

教學過程

一、談話導入，引出課題

前天，老師參加了我班舉行的“我來誇誇他(她)的活動”，瞭解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結識了不少小夥伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閒事”;有的天真頑皮，活潑可愛;還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據小夥伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感，

二、出示要求，討論理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定結識了不少小夥伴。他們有的是你的同學;有的是你的鄰居;還有的……你一定很瞭解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經過寫清楚，語句要通順。

2.小組討論，並完成填空

我要寫的印象最深的`是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

3.大組交流

通過這一個環節，讓學生理解本次習作的要求：①寫小夥伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態，要能體現人物的特點。

三、提供情景，打開思路

1.播放錄像

這是我們班去年秋遊中的幾個畫面。(無聲，給學生思維空間。)

讓學生邊看邊思考：

①這次秋遊中發生了幾件事?

②哪件事表現了小夥伴的特點和品質?

③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

2.交流歸納

①秋遊中××同學收拾午餐留下的垃圾，體現她有強烈的環保意識和文明的行為。

②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂於助人的好品質。

通過這一情景，可以打開學生的思路，啟發學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基矗

四、自擬題目，下筆成文

根據剛才的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

　延伸閲讀：寫事作文注意事項

1.如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2.要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。

3.必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。

4.一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。

5.記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

寫事的作文 篇5

今天下午，我們學校舉行了愉快的遊園活動，因為明天就是 六一 兒童節了，可是明天剛好是星期六，所以我們今天就提早過 六一 。

金老師去外地培訓了，這幾天的班主任就由我們的副班主任 陳穎君老師來代替，別的班的裝飾都在昨天下午打扮好，我們就在第三節課和中午的時候才把教室打扮好。

到了下午一點鐘，我們的遊園活動開始了，我是三年級學生，只能到三。四年級去玩遊戲，他們的遊戲可真是豐富多彩，有 搶奪陣地 ， 小球過河 ， 火眼金睛 ， 一字千金 我最喜歡的就是 小球過河 了，遊戲規則是：只能用嘴巴把一個乒乓球，吹過裝有水的紙杯就可得5分，我一想： 哇，這麼簡單，我一定要拿到這5分！ 輪到我了，我使勁地吹着乒乓球，左吹右吹，終於吹到了最後一個紙杯，我用盡全力把乒乓球吹到了地上，總算得了5分。

後來，我還玩了許多許多的遊戲，一共得了50分，換了許多方面好吃的呢！

我永遠忘不了這次遊園活動！

寫事的作文 篇6

每個學校幾乎每年都會組織一次春遊活動，我們學校也不列外，還記得去年的一次春遊活動，讓我難以忘記。

記得當時我們班參加的三十多個人，上車之後我們一路上像飛出籠子的小鳥一樣，唧唧喳喳説個不停。一直到了目的地之後我們仍然很開心。跟着大部隊一直往前。豔豔青青和我，我們三個走在最後。走到一個地方有一條小河，看着大部隊離我也不遠，就想去洗個手。走到河邊我們三個剛蹲下來，就聽見啊的一聲隨後噗通一聲我掉進了的河裏，嚇壞了豔豔和青青，豔豔一把拉住我的衣服，青青一手拉着豔豔一手拉着岸邊的小樹大叫着，大部隊聞聲趕來把我拉了上來。

當時我們剛剛要蹲下，我腳下一滑一下就下去了。豔豔眼疾手快的拉住了我的衣服。我們三個擅自行動得了老師的處分又做了老師的反面教材。幸好我們都沒事。

這次春遊真的讓我一輩子也難以忘記了。我也想再次提醒各位小朋友，一定要遠離河邊，湖邊，坑邊呀！

寫事的作文 篇7

“哎!”因為練習吹笛子時偷懶，被老師罰了，老師的斥責，媽媽的目光，都讓我感到很不舒服，很難過。老師的問題如江水一般滔滔不絕，“你在家練習了嗎?你有什麼理由不練，這首曲子你練習了幾遍?”問題、斥責、懲罰就好像猛獸一般朝我撲來，令我無力招架。

媽媽的目光，更是令我難堪，讓我覺得對不起她。雖然我表面上是那樣平靜，但內心深處卻有些傷感和酸楚，就好像大海，表面看起來水平如鏡，深處卻波濤洶湧。從竹笛班回來，媽媽帶我吃我最愛吃的臭豆腐，但我吃起來卻感覺沒有任何味道如同嚼蠟。

一次偶然的機會，我在書上看見三道人生數學題。“1”代表一個人一天的學習成果，那麼100個1相乘為什麼還是1呢?這是因為這個人每天一成不變，最終的結果還是相同的;那麼100個0·9相乘卻等於0·00002656139888759，為什麼會有這樣的差距呢?這是因為這個人每天都偷懶一點點，時間長了，損失在不知不覺中變大，競爭力也在不知不覺中消失;那麼，100個1·1相乘等於13780·61233982，為什麼會有這麼大的區別呢?它告訴了我一個道理，每天嚴格要求自己，不要一成不變，不要偷懶，要求自己多做一些，多學習一會，最後也會積少成多，聚沙成塔。

這就是人生的數學題，它改變了我，讓我覺得做任何事情都很簡單，只要每天多做一點點，做好一點點，時間久了，就會有很大的收穫!

寫事的作文 篇8

翻開老相冊，往事就紛紛浮現在眼前，推開記憶深處的窗户，看到一個又一個熟悉而又陌生的場景，那些難忘而又漸漸陌生的人，也被時間慢慢掩蓋，那些童年的記憶遙不可及，可又是多麼純潔。一聲稚嫩的童聲迴響於耳旁，一切都令人心醉，令人沉浸在其中。

童年是多麼美好悠閒，不想現在，只有沉重的國中生活和無休無止的考試。

還記得那年，我八歲你也八歲。我們倆在一起玩，玩累了就往草地上一趟，正是盛夏，草長的很茂密，軟綿綿的很是舒服。我倆就躺在上面仰望着天空，天很藍，萬里無雲，陽光灑在身上暖洋洋的，我們互相沒有説話。就這樣，我們忘了時間，只呆呆地看着天空各自想着心事。太陽漸漸落山，夜色漸漸籠罩天空，我們這才戀戀不捨分別了，回家路上，我聽見了你的啜泣聲，我心中也充滿悲傷，因為你不久後就要搬走了，我們可能再也不能相見。

晚上，我眼角閃着淚光問我母親，她為什麼要搬走，能不能不搬，母親搖搖頭並且催我睡覺，我有種不詳的預感。

第二日，她就搬走了，我親眼看着她上了車，母親怕我鬧事，把我鎖在家裏，我只能隔着玻璃看着車子離去，我拼命揮手口裏念着再見，她也隔着車後窗向我揮手，車子漸漸遠了，母親這才將門打開，我立刻衝出去追車，可我畢竟跑不過車，最後我放棄了，我們倆就這樣分離了，並且再也沒見過面。

合上相冊，我的眼睛已被淚水模糊，當年刻骨銘心的離別又將我的心刺痛，我什麼時候才能再見到你呢。