花開之聲作文（通用25篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的花開之聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花開之聲作文 篇1

那一抹陽光照得小溪波光閃閃，奔波了一天，也該打個盹兒。清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉。

“我只聽同伴告訴我，做小溪的使命是奔流不息，只至大海。可是，這究竟有什麼意義？”小溪自言自語，“在這忙碌中，我錯過了身邊的美景，忘卻了與鳥兒嬉戲的樂趣。只為一個盲目的使命，丟失生命自身的快樂，或許，我該靜一靜了。”

小溪仰躺在草地上，望着天藍的蒼穹。

它停止了流動，閉上雙眼，靜心感受。她嚐到了陽光的味道，如蜜一般。她嗅到了果子濃郁的芳香，撲鼻透人，這時，花開了。

雪白的花瓣開出一個尖兒，頂上微微帶粉，像是害羞了一般。花蕊是淺紫色的，香氣如夢幻包裹着小溪。

小溪聽到了，聽到了花開的聲音。那是小花心底最深處的喜悦和初見世界的迷茫。那聲音是徘徊天堂的天籟。

我想我也正如小溪一般吧。在這匆忙雜亂的城市裏，生活節奏快了，處處都是繁弦急管，紅燈酒綠。何處是萬籟俱寂，何處有古時品茶飲詩之雅緻？世界偌大，但仍難尋。

我想我也是在忙碌中，忘卻了許多。漠視了花的豔麗而去看華美的動漫季。聽慣了流行音樂而忘卻了鳥兒的天籟，也應該靜一靜了。

偶入梧桐小徑，踏黃葉而行，放慢腳步。

深處忽逢花海，萬紫千紅，各俱其風韻。我醉了，眠於萬花叢中，無人知曉。清風中，我聽到了心底的聲音，如花綻放。

一縷縷幽香入鼻，我輕閉雙眼。

這裏的花與世無爭，獨處深幽。她們彼此融入一體，無須為利益錢財勾心鬥角，最後頭破血流，竹藍子打水一場空。花要綻放，是為了和周圍的花一起，構成畫卷。

這便是花開的聲音，也是我心底的聲音。其實每個人心中都有屬於自已的花，悄然開放，只要你真的靜下心，才能聆聽。

那聲音是世上最美的天籟。

花開之聲作文 篇2

靜濫的夜，窗外遊絲般的雨勾起無端的思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香嵌在微微潮濕的空氣中。

哦，槐花又開了嗎？剎那間，我又小起那個令我陶醉的回憶。

那年初夏，空氣中浮動着令人心醉的槐花的清香。一羣剛被放出籠的小麻雀，嘰嘰喳喳。歡笑聲不絕於耳，微風為她們送來慶賀、陽光為她們準備了和昫，小草也探頭探腦惟怕錯過這等喜事。

走在隊尾，是她們的大朋友(老師)，享受着難得的美好，全不見明日考試的焦慮。

歡笑聲比比皆是，所有人沉浸在歡樂之中，可我又一次暈倒了。

我常常如此，也沒少讓人擔憂。

不知自己睡了多久，也不知是誰將我扶了起來，更不用提，鋪在我身下，蓋在我身上的衣服，它們的主人心思該怎麼細膩了。

只記得蒙朧之中醒來時，那個甜美的笑容，及悦耳的聲音，哎，這小丫頭要強，也不是什麼好事呀！頭一昏，便又睡下了。

再次醒來時，還未來得及揉迷離睡眼時，映入眼簾的又是那熟悉的音容月貌小病號好了沒？接着，一雙温暖而光滑的手摸了摸我的額頭，自顧自點了點頭。那時的我只顧看着你，無意吃了你為我端來本應屬於你的午飯。

那次過後，我也學你常摸自己的額頭，可總覺沒有那次温暖。

雨停了，打開窗子，貪婪得吸着浮在空氣這麼清香。

啊，槐花真香啊！

花開之聲作文 篇3

今天，小華站在校門口值日，瞧他，一會兒給低年級的小同學整紅領巾，一會兒攔下吃零食進校門的同學，別提有多威風了。

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”上課鈴響了，同學們都跑進了教室。教室裏頓時傳來了琅琅的書聲，但是，小華的任務還沒完成呢！他還要站在校門口記下遲到同學的名字。

這時，小龍上氣不接下氣地跑了過來，一看是小華在值日，立刻來了個急剎車，衝着小華笑嘻嘻地低聲説：“咱們是鐵哥們，又是同班同學，榮辱與共，這個遲到——就不用記了吧！”

小華正想放他進去，可轉念一想：小龍雖然是我的同班同學，但是，他真的是遲到了呀，怎麼辦？要是不記吧，我沒有盡到中隊委的責任，要是記下吧，我們班的“紀律流動紅旗”肯定就輪不到了。怎麼辦？怎麼辦？

經過一翻激烈的思想鬥爭，小華還是堅決地拿起筆，認真地記了下來。“小龍，你遲到了。”小華攔下了小龍斬釘截鐵地説。“你太不夠哥們了。”小龍氣呼呼地説。“這是我的責任，你該改改你的壞習慣了。”小華嚴肅地説。

這一切都被班主任老師看在眼裏，於是，老師來到班級高興地對同學們説：“這次紀律紅旗雖然是沒了，但是‘誠實’之花卻在我們班開放了，小華做得很對！”一説完，教室裏傳出了一片歡呼聲，久久不息！

花開之聲作文 篇4

烏鳥私情，願乞終養，這是鳥兒的感恩。

士為知己者死，女為悦己者容。這是人類的感恩。

因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，他們創下了人世間的傳奇；因為感恩，這世界才會變得如此美麗。

縱使世態炎涼，卻為有一種感動存放在你的心間；縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火焰，所以我們要學會感恩；因為臉上不只有冷漠還有笑顏，所以我們要學會感恩。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們人呢？所以我們要學會感恩，感謝生命中的點點滴滴，。感謝陽光，沒有陽光，就沒有日子的温馨；感謝雨露，沒有雨露，就沒有五穀豐登；感謝水源，沒有水源，就沒有生命。

我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下，翹首望着百米外的專場，神色凝重。母親臉上早冒出豆大的汗珠。汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭髮凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張着嘴，一動不動地注視着考場，站成了一尊雕像。

其他考生的家長都勸她到樹陰下等，但她還是一動不動地注視着考場，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫務室，醫生使用各種方法她都不醒。最後只在她耳邊輕輕地説了一句“考生下考場了。”母親便立即清醒過來，然而兒子從考場裏出來後除了抱怨恐怕什麼都沒有。

花開之聲作文 篇5

今天早上上學時，你跟爸爸媽媽説“再見”了嗎?進校門後，你向老師同學問好了嗎?今天你穿上了整齊的校服了嗎?文明就在你的一言一行，一舉一動當中，文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使我們的文明洋溢在美麗的校園呢?

我們國小生要衣着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。

校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。

同學們想過嗎?你是龍峯國際學校的主人，你一言，我一行，展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是龍峯的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

花開之聲作文 篇6

奧運的春風，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。

瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開了她那絢麗的花朵。

那是上週發生的事了，我們班的“笑星”劉恆懿與何同舟一些人玩追人遊戲，不慎跌到了頭。

我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恆懿家長打去電話，又焦急地詢問劉恆懿當時摔倒的情況。看着平時總是笑眯眯的劉恆懿現在卻小臉通紅，小手扶着後腦勺，淚水在眼眶裏打轉的樣子，所有同學的心都被牽動了。任天銘大聲説：“我家有鹿茸血，明天帶來給他補一補，讓他早日康復。”他話音未落，劉天韻就嚷了起來：“我家有中藥大補丸。”不知誰在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當天晚上我也給劉恆懿打了一個電話詢問他的傷情有沒有好轉。

在全班三十一位同學的關注與祈禱下，第二天，當劉恆懿和往常一樣回到了我們這個温暖的大集體時，同學們的心又一次被牽動了，將他團團圍住：王曉婧走上前關心地問：“劉恆懿，你現在感覺頭還疼嗎？”嚴一寒一下子擁抱住劉恆懿説：“老劉，你可回來了，班級裏沒有了你的笑話，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來嘍！哦，老劉回來嘍！太棒啦！”……聽了同學們的一番話，平常從來不在大家面前流淚的劉恆懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱讚道：“你們想同學所想，急同學所急，真是好樣的！”

瞧！四（4）班就像一個和諧的大家庭，我們在她的懷抱裏健康快樂的成長。

花開之聲作文 篇7

友誼，是陽光下兩隻形影不離的的小鳥，是互相競爭視敵為友的花兒；是暴風雨中兩棵互相擁抱的小草；是患難之中相信對方的大樹；是雨後初晴兩滴純淨晶瑩的露珠；是……

四年級時，我和a兩個十分酷愛數學的快樂天真女孩兒，擊掌結為好友，我們經常在一起嬉戲玩鬧，討論學習，也常常為一道難題或一種説法爭論得不可開交。也許那時的我們在別人眼裏是一對冤家，可有誰知道，我們早已融為一體、不可分離了！

老師們常風趣地説我倆是“班級活寶”，其實一點不錯，雖然在老師心目中我是個性格內向，速度慢的學生，a是個比較害羞，卻又十分活躍，有上進心的女孩兒，但是性格中的差異不能否定我們成為好友，也不能阻止我們相互督促學習。

記得一次語文考試，一道特別簡單的閲讀題，由於我的不確定而做錯，致使全班同學除我之外都做對的後果，而只有我一個人的標新立異，讓老師狠狠的當着同學們的面批評了一頓。我很難過，課後，作為朋友的a非但沒有安慰我，反而諷刺我道：“看，不確定的後果，吃虧嘍，沒我考得好，哈哈~……”瞧她那眉飛色舞、神氣十足的樣子，我覺得十分不服氣，心想：你別得意，我一定會讓你看到我努力的成績！a見效果達成，快樂而欣慰的笑了！

現在，我倆雖不在同一個班級，但是不同的班級是阻礙不了我們在一起討論的快樂興奮，也阻斷不了我們的友誼，我堅信友誼之花會在我和a的身上綻放，你相信嗎？

花開之聲作文 篇8

過線了，我累得癱坐在地上，臉上卻掛着久違的的笑容，此時的我幡然領悟：我已經初步完成了我的夢想，名次已不重要。

烏龜爸爸趕緊跑過來把我抱在懷裏，小聲地對我説：“其他選手都是因為懼怕熊家二兄弟才放棄的比賽資格，我當初阻止你就是因為這個原因，怕他們會對你不利。幸好熊大沒有對你的車下手啊。”聽着烏龜爸爸急促的呼吸聲。心像乾涸的河牀流過一絲清流，有從未有過的感動與安心，只想讓時間永遠停留在這一刻。

此時的我注意到了熊大看我的傲慢的眼光。

就在這時，廣播站傳來虎妞的聲音：“熊大因破壞其他兩位選手的車子，因而被取消比賽資格。這次拉車比賽的冠軍是4號選手烏龜兒子。讓我們祝賀他。”這時，觀眾有對熊大行為的唏噓，也有對我努力的讚揚。

聽完廣播，躺在烏龜爸爸懷裏的我看了一眼熊大。發現他的笑容僵在了臉上，見事情敗露後，繼而就是一臉的憤恨，然後灰溜溜地逃離了比賽場地。我似乎忘了身體的疲憊，站起來與烏龜爸爸緊緊地相擁，任觀眾如雷鳴般的掌聲經久不息……我明白：我的心靈已得到了昇華。

即使明知前方的漫漫追夢之路佈滿了嘲諷，荊棘與迷茫，但我也會義無反顧地全力以赴，只因我已擁有一顆追求超越的心。不管最後結果怎樣，我都無怨無悔。因為“改變世俗的眼光”是作為烏龜的我真正的追求！

花開之聲作文 篇9

如果你注意，文明離我們很近。有時是幾米的距離，像走過街頭，看見果皮，只須順手撿起，扔進垃圾桶;有時只是一米的距離，就像勸架，去幫忙老人上公交車……;還有時甚至是零距離。但這些只是在於你注意了嗎?行動了嗎?

中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾説：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們都聽説，孔融小小年紀就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自我年紀小，就吃小梨子。這讓我們學會了孔融那種謙讓的品質。

有這樣一個故事：在美國紐約的廁所和公園的草地上，都豎立着寫有提示標語的牌子，可是在英文的下頭又有一行與上頭同意的中文標語，照理是不需要這麼做的，可是為什麼出現這樣的情景呢?之後，有記者去採訪美國總統布什，為什麼要這麼做?布什總統的回答讓大家大吃一驚：“因為扔紙片和踐踏草坪的人往往是中國遊客，而不是美國市民。”我們應當好好反思一下了，我們中國人的素質真的有這麼差嗎?我們中國的確有一些人，文明意識不夠強，我們應當重視文明，學會文明，不要讓他人瞧不起中國。

文明，一個不陌生的字眼，卻處處象徵着我門的道德、品質。遙望千古，文明無處不在。從繁華的大街到寂靜窄小的小巷。從燈紅酒綠的城市到偏僻貧窮的村莊。

所以，文明還要從我做起，文明就是素質的前沿，誰擁有了文明，誰就擁有了世界上最為寶貴的財富。

花開之聲作文 篇10

家庭，是滋養愛的源泉。

家教，是潛移默化的感染。

家風，是亙古不變的傳承。

我生活在一個團結和睦、相親相愛的家庭裏。我的爺爺奶奶年逾八十，他們生活在艱難困苦的年代裏，含辛茹苦地把爸爸拉扯長大，爸爸成家立業後，心懷感激，用行動來報答父母。每逢假期，爸爸媽媽都會帶上我去爺爺奶奶家：幫他們打掃衞生、做一頓可口的飯菜、聽他們聊家長裏短……雖然每次去的時間不長，但我看得出爺爺奶奶他們都特別開心。

爸爸媽媽的身體力行感染着我，我也效仿他們，懷着一顆感恩的心，孝敬爺爺奶奶。

今年夏天特別炎熱，我在家自己做冰粉，把清涼解暑的冰粉送到爺爺奶奶家。爺爺奶奶平時生活很節儉，捨不得吃小吃，即便是冰粉對他們來説也是奢侈的零食。他們見我帶着冰粉來看望他們，很是歡喜。我又考慮到他們年紀大了，牙齒又不好，就把冰粉切成小塊，盛在碗裏，再淋上紅糖水，送到他們手裏。他們吃着冰粉，臉上露出了幸福的微笑，那飽經風霜的臉上洋溢着的分明是一種欣慰。爺爺奶奶平時那麼疼愛我，我為他們做這些都是應該的。在以後的日子裏，我還會為爺爺奶奶做一些力所能及的事，做的更好。

我要感謝爺爺奶奶、爸爸媽媽養育了我，更要感謝他們將善良和感恩傳承，他們為我留下的雖然不是物質財富，卻是一筆用名利換不來、用金錢買不到的，比金子更可貴、比鑽石更閃耀的精神財富——一顆感恩的心。

花開之聲作文 篇11

皆因你，幸福之花開滿我心房。

最近的學習好緊張，勞累積壓在心中，而天公好像也不開心，一連幾天都在哭鼻子陰着個臉，看到這天氣就惱人，別説讓你開心起來。

早晨，一睜開眼，陽光照得十分耀眼，嗯！今天一定是個好天氣，打開窗子，讓陽光把前兩天的潮濕帶走。我想，趁着這大晴天曬一曬被子。快遲到了，匆忙地吃過飯，把被子往院子裏一搭，我便趕緊上學去了。

放學趕到家中時，我發現曬被子的地方被牆物的影子“霸佔”了，並且在這陰影地正晾着別人的被子。我仔細一看，是奶奶的被子，摸了摸又冰又涼。再看看我的被子，正整整齊齊地曬在最好的“陽光地段”，用手一摸，暖暖的，一股好聞的陽光散發出的香味溢滿了鼻子，這時，我恍然大悟。這，難道不是幸福最好的詮釋嗎？在這“陽光地帶”，我找到了奶奶對我無私的愛。

幸福有時很卑微，它可能是一把刀刃背對着自己的剪刀，也可能是一杯淡淡無味的白開水，也可能是那温暖的“陽光地帶”！

幸福其實需要你靜靜地去品味，品味後是回味無窮！

奶奶，是你讓我讀懂了什麼是幸福，你像一縷陽光射進我的心房，讓我的幸福之花悄悄生長。

我想，幸福有時會化作一道最美的弧線，為你輕輕地蓋上一牀被；幸福有時會化作一聲細語，為你虔誠地祈禱；幸福有時是一聲微不足道的問候，讓你孤寂的心充盈温暖。

其實幸福很簡單，它需要你去用心發現。

花開之聲作文 篇12

作為一個國小生，文明一詞已再熟悉不過了，時時刻刻，分分秒秒都在提醒着我。他讓我可以做一個講文明事做文明事的國小生。

那次，我從家裏出去玩耍，肚子餓了，便拿了一個香蕉吃了起來，邊走邊吃。這時，一個香蕉被我吃完了，我正準備把吃完的香蕉皮，扔在地上。突然，想到“文明”二字,變把手伸了過來。走了很久，我才看見一個垃圾筒，才把香蕉皮扔了進去。回過頭想：愛護環境也是“文明”的一德！

我記得周恩來曾經説過，入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。有一次，出去郊遊時，我也不忘記“文明”二字的重要性。那一次，我們家和姐姐家商量着去汶川水磨鎮去玩。於是，在出發的前一天，我們買了很多零食，準備在路上吃。

到了出發的那一天，媽媽提着袋子和我們一起出發了。

走在路上，行了有兩個小時的車程，大家肚子都已經有點餓了，於是打開口袋把零食拿出來分享，吃了一半，大家都飽了，姐姐剛想扔出車外，卻被我攔了下來。我説：“別呀，扔出去太沒功德心了，也太不講文明瞭，我這有袋子，把垃圾裝進袋子裏吧，待會看到有垃圾筒就把它放進去，好嗎？”姐姐説：“妹妹真聰明，這樣既文明又簡單！”車行了一會便看見一個垃圾筒，我們把垃圾放了進去。

其實，文明説容易也容易，説困難也可能，只要你親自動手做起來，就會知道。以後，我們要帶着“文明”二字走遍中國，讓文明之花開滿全世界！

花開之聲作文 篇13

我們能考上大學，成為科學家、設計師、工程師，全都離不開老師的辛勤教育，老師是我們應該尊敬的人。

翻開《傳承中華文化》這本書，感覺就像走進一個五彩繽紛的大花園，裏面開着各種各樣的花，有人格修養的花，有尊敬老師的花，還有尊老愛幼的花……在許許多多的花中，我看見了一朵最豔麗的花，這朵花的主人叫顏回，花裏就是他的故事……

那是古時候，孔子在周遊列國，遇到困難，幾乎沒有東西吃。顏回求到了一些米，然後開始做飯。孔子出門時，正好看見顏回抓一把飯往嘴裏送，孔子以為顏回在偷吃，十分生氣。後來，顏回解釋説是飯裏掉進了炭灰，但不能把髒飯給老師吃了呀。於是，自己就把髒飯吃了。孔子恍然大悟，深感弟子是個賢德之人。

啊！顏回那麼尊敬他的老師，他種下的花開出了美德。我深深地陶醉在這朵花芬芳的香味中了。相信這朵花一定會吸引很多人。老師是那麼辛苦，一天到晚站在講台上，兩腿發酸，汗流浹背，課後還要辛辛苦苦地批改很多作業，有時候學生調皮，違反了紀律，還要耐心教育。老師聲音啞了，感冒了，也要堅持上課。大家説，我們的老師是不是很辛苦？想想顏回是那麼尊敬自己的老師，難道我們不能向顏回學習嗎？我們更應該好好學習，認真聽講，不讓老師為我們操心；要按時完成作業，成為社會有用的人才，以此來報答我們的老師。

尊師這朵花，需要我們不斷地澆水施肥，就讓它開得更加嬌豔些吧，讓它成為世界上最美麗的花。

花開之聲作文 篇14

秋，真的來了。一場秋雨一場寒，天氣轉涼了。不知太原的天氣怎樣了呢，應該已經要穿毛衣了吧。琪緊了緊自己的風衣，遠望着一江渾水獨自地想着。想罷，給嵐子發了一條短信，秋已至，天轉涼，請君莫忘添衣裳。

髮簪不小心滑落在地上，伸出手拾起，一陣冰涼。才發現，自己的頭髮也不知什麼時候長了。

此刻秋意正濃，琪就這樣陷入了一個又一個的秋的回憶。秋，是琪最喜歡的季節，她最有深意，也最有韻味。

黃葉紛紛落下，此刻江城的天湛藍得像一塊巨大的藍珀。夕陽的餘暉將天的那一端浸成金色，淺淺地，發一點點紅。

江風裏，手中那本三毛的《你是我不及的夢》讀來便更加趣味盎然。三毛是個多麼有禪意的人啊，看到撒哈拉就能感知到上世因緣帶給她的力量，便到撒哈拉去住。

而琪的夢想則是，到彩雲之南去定居。她希望自己可以有一個大大的花園，雲南的冬天是不會冷的，依然有各種花卉綻放。

春城無處不飛花。雲南，你牽瑩着我的魂，今生如此，恐怕下世也是這樣罷！

那個充滿那些能歌善舞的少數民族的地方，定然是不會差的。那苗族的銀冠，回族的頭巾，哈尼族的花裙...哪一個能夠不令你神往？又有哪一個不是熱情好客，充滿着真性情的呢？

此刻，琪感到自己的靈魂彷彿都要融化到那撫仙湖中去了。啊，彩雲之南，我只求你把我的魂魄取去吧，它是屬於你的！

花開之聲作文 篇15

那一抹陽光撫摸着大地，又是一次等公交車的經歷，清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。

“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想着：文明之花一直盛放這怎麼可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。

一個老太太她揹着一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太揹着小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感歎道：“現在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那麼的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。

老太太又和背上的小孩子説：“快和大哥哥説謝謝！”小孩子吞吞吐吐地説：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股温暖湧入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花裏孕含着送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的温暖着，心裏會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！

我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有着一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放着，發出美妙的，透人心絃的文明的聲音。

花開之聲作文 篇16

我有一個偶像，他叫汪蘇瀧。他在他的音樂裏注入了太多太多。他，一個陽光大男孩；他，一個用音樂傳播信念的人；他，一個對音樂無比熱愛的人。

我聽着瀧大的一首《追光者》，聽得如痴如醉。我翻了翻評論，我憤憤不平起來。小哥哥參加了《蒙面唱將》，鏡頭被剪得所剩無幾。

小哥哥節目中的一翻話更激起了我的憤怒。小哥哥：“太多的人都給我定有非主流，殺馬特等標籤但感謝這舞台給我這個機會，能夠帶上面具唱歌，這些都無所謂了。其實我只是個想認真唱歌的人，這麼多年有兩件事我覺得非常虧欠。一是，一些支持我的歌迷朋友們一説他支持的人是汪蘇瀧時，別人總會笑着説你原來喜歡他呀！二是，我的作品，我記得一次有一首我非常喜歡的歌，發歌后，我看了大家的評論，第一條就是如果這首歌不是汪蘇瀧唱的也許會火。當時覺得挺心酸的。作品就像是我的孩子一樣，可能我不是一個好父親，但我希望通過我的努力，讓大家聽到我用心寫的歌。我會遵循音樂大匠的匠人精神，繼續在音樂上做更多的耕耘。”

看到這些，我不禁冷笑到：“一個音樂節目竟剪了歌，汪蘇瀧如些努力，難道節目組的良心不會痛嗎？一個一心一意創作的歌手真心的不多了，難道這就是你們對一個如此努力的人的尊重嗎？難道這就是你們對音樂的尊重嗎？”

最後，我想説：花開不敗，蘇之我愛，小瀧包一直在！小哥哥，不管別人怎樣評價你，可至少你還有我，還有我們。

花開之聲作文 篇17

因為有了花，世界才變得芬芳；因為有了樹，炎夏才變得陰涼；因為有了文明，校園才變得更加美好。

某天早上，我像往常一樣來到學校，看見一位母親正騎着自行車，後面載着年小的女兒，孩子一不小心把手中的麪包掉在地上，母親馬上剎車，輕聲對女兒説：“來，咱們把麪包撿起來扔到垃圾桶裏去。”説着，便把孩子抱下來，倆人彎着腰一起撿地上摔成幾塊的碎麪包。看着這普通的一幕，不由讓我想起一句話：文明是我們生活中不可缺少的一種行為。仔細想想，不是嗎？無論是這位母親，還是這個孩子將來的文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

現實中還有不少學生的不文明行為都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間就暴露出來的。真心希望我們在構建文明和諧校園的過程中，人人能克服毛病，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不文明的話語，從我們眼前消失。

文明是良好習慣的養成，修養的提高，品德的提升；文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制。如果沒有文明，那我們縱然擁有了高深的文化知識，對人對已對社會又有何用？無論何時、何地，只有我們學會用文明語，做文明事，才能做一個文明的好學生，做一個有益於社會的人。

同學們，讓我們全校上下攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把興寧二小建成一流的文明學校而不懈努力吧！

花開之聲作文 篇18

禮儀是文明與野蠻的分水嶺，是一個國家文化內涵的象徵，是我們日常生活的行為準則。《左傳》中有言：“禮，經國家，定社稷，序民人，利後嗣。”可見禮儀之重要所在。

中國身為四大文明古國之一，五千年來源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的美德。作為禮儀之邦，中國也湧現出不少名人，程門立雪的故事許多人都耳熟能詳了。有一天大雪紛飛，楊萬在學習時遇到不懂的問題，他便準備去請教老師程頤。當他和同學遊酢來到老師家門前時，老師正在午睡。於是兩個人便靜靜地候在門外，等老師休息好。等當程頤睡醒時，門外的雪都快有一尺厚了，楊時和遊酢也快凍成了冰棍，程頤這才忙將兩人請進屋中。寧願自己在外受凍，也不願打擾老師的休息時間，這也正是尊師的體現，是知禮守禮的體現。

身在禮儀之邦，中國人對文明禮儀的意識卻十分淡薄，甚至有不少人會問：“怎麼做才能是守禮呢？”我認為：在學校，守禮是尊師敬長，團結同學，是同學之間的包容；在家裏，禮儀是尊老愛幼，是父母勞累時送上的一杯熱茶；在社會，禮儀是一句對不起，是一次彎腰道謝。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”這就所以我們一定要銘記於心；諸葛亮也曾用“靜以修身，儉以養德。”的話來教導自己的孩子；《禮記》中也説過“君子誠之為貴。”這些也都是文明禮儀的體現，是當下中華兒女最應繼承和發揚的傳統美德，是我們日常生活的行為準則，是我們該埋藏在心中的底線。

富貴而知好禮，則不驕不淫，貧賤而知好禮，則志不懾。有時候，禮能代替心中最珍貴的情感。

花開之聲作文 篇19

禮儀，我們人人都不能缺少的習慣，是人們維持社會正常生活而要求我們共同遵守的，是人類文明社會最起碼的道德規範。

今天我們講的就是關於禮儀的課，給我們上課的是段老師，她先在黑板上寫下“禮儀”兩個大大的字，並告訴我們：“禮儀是一個人思想道德水平、文化修養，外在實際能力的表現。更是一個國家社會的文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。”另外，段老師還説我們做為一個小主人報新聞學校的小記者的七個禮儀分別是：“尊師禮儀、友愛禮儀、學習禮儀、生活禮儀、勞動禮儀、採訪禮儀、安全禮儀，做到以上幾點就能成為一名合格的小記者了！

接下來段老師讓我們活靈活用，用我們剛學過的交通知識來作一個模擬小採訪。我和同桌斐旭燕的對話十分簡單，話語十分風趣。我是被採訪者，她是小記者，斐旭燕：“您好，您能接受我的採訪嗎？”

我説：“嗯，行！”

“請問您對那些超速行駛的司機有什麼看法？”

“那些超速司機簡直不要命了，他們開那麼快的速度叫人十分害怕，就差交通事故了。真要出事故了誰也難過。”

“謝謝您能接受我的採訪，再見！”

“再見！”我們互相告別了。

段老師點評我們表演的很好，主要體現出了禮儀，希望我們在今後採訪中也這麼有禮貌，注重禮儀。

禮儀是我們生活中不可缺少的一份子，它更是世界各國的文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，因此，我們每個人都要懂得禮儀、瞭解禮儀，願禮儀之花開滿全社會、全世界！人人心中都開滿禮儀之花。

花開之聲作文 篇20

剛入學的時候，媽媽曾經對我説：“從今天開始，學校就是你另外一個家了，你要在這個温暖的家中汲取更多的正能量，然後用你的力量去裝飾這個美麗的家。

是什麼令這個“家”越來越美麗呢?答案是:文明!

文明是一種尊重別人的高尚行為，是高貴品格中最美麗的花朵!

今年寒假我到新加坡旅遊，這個堪稱“亞洲四小龍”之首的花園城市簡直美到令人驚歎!她的美麗不僅在於外表的整潔，乾淨，更在於她的內心。因為在新加坡，到處都會讓人感到乾淨、清爽，即使在角落，也看不到一星半點垃圾和紙屑。新加坡人無論在哪裏，垃圾一定要扔在垃圾箱裏，如果一時沒有看到垃圾箱，他們也會將垃圾暫時放在自己的包裏，等到有垃圾箱的時候再扔箱裏，所以講文明成為了新加坡國民的道德基因。

文明是一個“國”和一個“家”的標籤。然而遺憾的是，在我們身邊，在某些同學身上，還是有着一些不文明行為。例如，校園內會見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;部分同學之間相互的講髒話、粗話;隨意攀爬國旗圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物的。

那我們的這個家還會美嗎?

其實我們的每一點不文明作風，都在污染着它!

文明是在日常點滴的生活和一些微不足道的小事中自然體現出來的：例如在校內遇到老師同學們，微笑着主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔垃圾，見到紙屑隨時撿起;愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施;在與同學交往中，能和睦相處，並使用禮貌用語;看到誰有不文明不衞生的習慣，指出並幫助他改正。

一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。

讓我們用實際行動，從身邊做起，從小事做起，使文明之花開遍校園、結滿碩果!

花開之聲作文 篇21

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，但有一個基點在我心中一直是明確的：做人就要做個文明人！因此我經常性的思考，我要怎麼樣做個文明的人，怎麼樣從身邊的小事上去完善自己

俗話説習慣決定成敗，其實習慣何嘗又不是決定着我們的'人生，因此在平時的生活中我經常去留意觀察一些小事和細節，從而養成好的習慣來改正自己的不足，努力讓自己成為文明中得一員。逐漸的這些小事也在我心中成了“相冊”。

請大家跟着我的記憶相冊走，

照片1：那是在學校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學端着一盆水上樓。那小同學一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。於是小麗連忙阻止她説：“小朋友，不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”她把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊貼着牆，讓這位小同學下樓了，她才下樓。

在我們的身邊像小麗和這位小同學一樣講文明的人有許多，正是有了這些文明的舉止，我們的生活充滿了愛，讓我們感受到了温馨。

然而，並非所有的人都能用做到文明處事文明做人，在我們身邊還有一小部分的人是完善的，我們也因該從他們身上發現自己的不足。

照片2：兒童節在我們看來是一個充滿歡聲笑語的節日，然而在這樣一個歡快的節日我卻經常在學校節目完後看到的是遍地的垃圾，是節日歡快後留下的思考。

生活中的我們，也許我們看到了別人的隨意，但隨意過後留給我們的卻是別人的麻煩。相反我們自己規範好自己的行為留給別人的事温暖，做一個文明的人我相信我們的生活將會更加充滿愛意。

古人言：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們為何不讓我們都成為文明的一份子？

花開之聲作文 篇22

輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。

——題記

讓反省之花開滿心房，讓生命之樹永遠茁壯。歎——花落無言“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露着一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。命中註定你的悲劇，含淚葬花是你悽婉的結局。黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達，少一份憂鬱；倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續寫人生的喜劇。賞——真情無語“素月寄孤舟，隻影隨水流，家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風爽，梧桐雨點點愁。”李清照你才華橫溢，文采飛揚，曾與丈夫對酒當歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之後，獨自悲秋，與你相伴的唯有愁。清照，你何不反省一下，人生無常，寂寞常有，倘若你放開心胸，笑對人生，又怎會落得腸斷無人訴，人比黃花瘦。品——壯志無聲“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”屈原，獨處汨羅江畔，看滔滔江水，訴説自己的愛國親情，訴説自己的報國壯志，你縱身一躍，構成了最美的弧線。

屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無能，你何必留戀，何必擔憂。胸懷大志，也許這才是你人生的追求。讓反省之花開滿心房，歎黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌豔美麗的花，反省，讓我學會曠達，讓我學會樂觀，讓我擁有豪情，反省，裝點我們的人生，滋味無窮！讓反省之花開滿心房，路上春色正好，天天太陽心情，青春的路上，反省伴我行。——後記

花開之聲作文 篇23

有一個詞，它已經悄悄地走進我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學會覺得它是一種社會風氣，與我們國中生沒什麼關係，其實不然，讓我細細説來。

校園是我們播下種子的淨土，是同學們求知的樂園，它美麗而聖潔。是它培育了一代又一代的祖國棟樑。然而我們的一些同學卻在私底下“爭強好勝”，比吃穿，比名牌。隨着時間的推移，這些同學慢慢地忘卻了學習，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來的話，除了幾套華麗的外衣，腹內空空。看到這些同學懊喪的樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話説：“愛美之心，人人皆有之。”但是我覺得“自然”美，才是真正的美。其實，無論是名牌服飾，還是一部精美的手機，那只是一種暫時的榮耀而已。

再看看校外，我們會不時地看到一羣羣衣着時尚、披頭散髮的人，擺着不同的姿勢，吐着一個人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象徵，而是在慢性自殺，他們忘了自己要幹什麼？更不用説勤儉與敬業了。社會是紛繁的，我們不能去責怪社會，但校園是神聖典雅的，我們有責任去呵護它、保護它。其實維護校園廉潔之風，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節約、拾金不昧、樂於助人……我們學校裏就有許多這樣的同學，撿到的東西都會上交給老師。現在學校的剩飯剩菜也少了，同學們都是勤儉節約、拾金不昧的好學生。他們難道不是廉潔的典範嗎？

接下來的日子裏，讓我們大家一起從點滴開始努力，手拉着手一起開創廉潔的校園、廉潔的社會，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！

花開之聲作文 篇24

我們的校園變綠了，變美了。一朵朵盛開的鮮花，一棵棵葱翠的小樹，一片片青翠的草地，一塊塊鮮豔的花圃，為我們五中校園增添了一份生機與活力，我們的校園煥然一新。

清晨，我們踩着初升的朝陽踏進校園，拿起書本，在乾淨明亮的教室中埋頭苦讀。看着寬闊平整的運動場和綠樹成蔭的校園，看着同學們歡快認真的樣子，我不禁感慨道:今天校園的變化來之不易，希望全校師生的共同努力，維護校園環境。

兩週前，我校舉行了第一節田徑運動會。各班同學積極參加，踴躍報名，跑道上運動員們如同利箭離弦一般“飛”了出去，草坪上的同學們為他們歡呼，為他們加油打氣。觀眾台上也傳來了響亮的吶喊聲。體現了各班同學們超強的凝聚力，但是誰注意到比賽之後呢？觀眾台上，草坪上，以及塑膠跑道上，早已堆滿垃圾，一片狼藉，不堪入目。風兒活像一個頑皮的孩子，抓起垃圾，東蹦西跑，我們只能束手無策，看着它們在天空中“翩翩起舞"，卻又無可奈何。為期三天的田徑運動會比賽進行得熱火朝天，同學們的熱情也更加高漲，可操場上的垃圾卻越來越多。難道開運動會與愛護校園有衝突嗎？難道我們應該對校園環境置之不理嗎？

校園環境與我們的日常生活息息相關，試問誰願意在一個混着骯髒的地方學習呢？結果顯而易見，好的環境可以使我們的心情愉悦，輕鬆愉快，這樣學習效率自然也會顯著提高了呀！

“請撿起一片垃圾，還校園一片整潔，讓校園中的草永遠那麼綠，花朵永遠那麼芳香，樹遠遠那麼葱鬱，校園環境永遠是那樣乾淨整潔。”

我愛伴我成長的五中校園，我也愛校園中的一花一草一木，希望它們能夠在未來的日子裏茁壯成長。

花開之聲作文 篇25

“啦啦啦，啦啦啦······”今天心情真好，我一路歡歌的來到了奶奶家。

剛進門，就被迎面而來的弟弟撞了個四腳朝天。弟弟見他“陰謀”得逞了，就開心地飛奔起來。不料，由於他的得意忘形，一下子把一個花瓶撞倒了。呀！那可不得了，那可是奶奶最喜愛的花瓶。雖然不是什麼價值連城的古董，可那是已過世的爺爺送給奶奶的啊！奶奶平時都把它當寶貝似的，誰都不許碰。這下可怎麼辦？皮肉之痛是難免的了。弟弟看着地上的一堆碎片驚呆了，有些不知所措。

偷偷瞄了一下奶奶，奶奶正在忙自己的事情，還沒發覺呢。弟弟急得就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。他一轉身，見我在他後面，眼珠子骨碌一轉，便樂呵呵地朝我跑來。我心想：不妙！這小鬼肯定想出啥鬼點子來幫自己開脱呢了！不會想讓我做他的替罪羔羊吧？

只見他動作麻利地搬來一把椅子，讓我坐下，還不停地幫我扇着風。我就知道他沒什麼好事，聽，糖衣炮彈開始了：“姐姐，我的好姐姐，幫幫我吧！”“我可幫不了你，自己惹的禍自己解決。”我剛説完，他就一下把我拉起來，往前一推，撒腿就跑開了。表弟心真狠，見軟的不行，竟來這一招！這時正好奶奶走過來了，我心頭咯噔一下：壞了！奶奶看到地上的碎花瓶，見我又站在那裏。果然不分青紅皂白地就罵起我來，我感到委屈極了，轉身就跑。

回家後我越想越不對。即便奶奶錯怪了我，我也不能一聲不吭地就跑開呀。第二天，表弟也跑來向我道歉了，於是，我們用自己的零花錢去買了個一模一樣的花瓶，並在瓶下壓了張紙條，把事情的原委都寫在了上面，請求奶奶原諒。奶奶見到失而復得的花瓶，又想到這麼誠實的孫子孫女，不禁喜極而泣。