關於呵護的作文怎麼寫5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於呵護的作文怎麼寫5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於呵護的作文怎麼寫5篇1

讀書在生活裏成了我的一大樂事，一本本的書堆在桌旁，再次拿起這本冰心獎中國兒童文學新作獎曲藏作品叢書，一頁一頁地翻過，一篇一篇地看過。文章有的質樸而又雋永，有的嚴謹而又細緻，有的親切而又活潑，有的幽默而又風趣，讀起來甚是享受。

我最愛讀的是其中的一篇《你離善良有多遠》。林秋雲是一個9歲才上學的女孩，是這篇文章的主角。她是一個除了成績以外，樣樣都不錯的女孩。

這篇文章描寫的事雖然小，但點點滴滴卻觸及我們的靈魂。

林秋雲因成績不好經常遭到老師的訓斥、同學們的嘲笑和捉弄。後來，教林秋雲的洪老師因病請了一個月的病假，學校安排王老師代她的課，這位王老師發現林秋雲善良的一面，她覺得如果不以學習成績來衡量的話，林秋雲絕對是個好學生。她誇讚林秋雲是個善良的女孩。沒想到，就是這句話不經意之間説的話，給了林秋雲温暖的呵護，點燃了她的自信之火，並影響了她的一生，同時也創造了一個教育的奇蹟。

從此，林秋雲臉上始終盪漾着笑容。呵護善良，才可以使善良之花開得更加鮮豔。故事很簡單。但簡單中卻又透露着不平凡。

林秋雲是什麼樣的孩子？毋庸置疑，她是個成績差的學生，是費了九牛二虎之力成績也難以提高的學生。但同時她又是一個善良的孩子，天天把自己的好鋼筆借給成績好的同學，對別人的嘲笑，不作回擊。上課不做小動作，寫字工整清楚，主動打掃衞生，把自己的凳子給老師坐，老師生病去看望老師……在她身上存着許多尖子生無法企及的優點。

林秋雲善良，吃苦，抗挫能力強，不計較個人的得失。別人給予的一點點她都會銘記於懷。純樸的她，無論如何努力也無法考上好學校。然而我想，是先成人，還是先成材？答案是不言而喻的。當然是先成人後成才。可是，真正面對問題時，往往是成才的意識先於成人的意識。我們都喜歡成績好的同學，對那些成績差的同學往往不願意交往，父母也不支持。

到底是什麼讓我們只看成績，全然無視他們成績以外的東西呢？難道人之善良就那麼輕易被阿拉伯數字打敗嗎？難道人之愛心就那麼容易被阿拉伯數字淹沒嗎？林秋雲學習成績差，但她用善良詮釋了做人的品味。林秋雲的故事，讓我們是否有勇氣問自己：我們離善良有多遠？多遠呢？

關於呵護的作文怎麼寫5篇2

我們一出生，擁有的不僅是幼嫩的身軀，更有一塊温玉，無暇而温潤。它伴隨着我們的成長，它將承載我們無盡的喜怒哀樂，它是那麼的無限又是那麼的脆弱，以至一句話都可以留下深深的烙印，它便是心靈，我們擁有卻需要別人保護的`温玉。

然而不知何時起，心靈產生渴望：它需要一張堅硬的外殼，以抵擋無數的棘刺。那棘刺無影無形，都削得尖利，刺進去，便會長留心底，每每想起，便會隱隱作痛。

也許你一直活得天真浪漫，以一顆快樂的心跳躍於花草叢中。可有一天，有人不經意地説了一句"瞧那孩子，長得真難看！"你愕然，是嗎？於是你看見鏡中的你：從前明亮的眸子竟是如此的小，那蘋果似的可愛臉蛋在此時也似乎只與"胖"掛鈎……於是心中便有了一根刺，不是説那刺對你的改變有多少，只是那温玉不再是純粹的快樂。

人説心因飽經憂患而益愈温厚，我説心因飽受荊棘而益愈堅硬。不是麼，太多的刺痛使心靈無奈地選擇了封閉，披上了鐵甲。

哎！人啊人！為什麼你不為自己的心靈想想呢？你的口舌之快傷害了別人，可你是否忘記，自己也有心靈，也有讓人攻擊的痛處，也曾因他人一句有口無心的話心痛不已。"己所不欲，鐵施於人"上千年流傳下來的真理，至今還沒有明白。

祥林嫂的心因柳媽一句"閻王要將你鋸開"而頓時灰暗，以致一蹶不振。現在的流言蜚語也許並未厲害到這種程度，但是數量卻是大得驚人。人的缺點你可善意指出，但先天缺陷卻是不必你來提醒的。他們的心靈本來就在流血，又何須你來撒鹽。

因此，請，話從口中説出前先經過大腦，考慮考慮對方的因素，不要讓無心的話變成一根撥不出的刺；請，不要以傲人的姿態顯擺於人前，也許那正是別人的痛楚；更請別取笑他人的明顯缺陷，這不是有沒有意的問題，而是有沒有德的問題。

人潮湧擠之中，請你感受到四周的心靈，認真呵護好別人交給你的温玉，為別人，也為自己。

關於呵護的作文怎麼寫5篇3

我們每個孩子都有一個五彩斑斕的童年，它像一幅畫，絢麗多彩；似五味瓶，色香味俱全…五彩的童年值得我們回憶，童年的美好，離不開親人的呵護，老師的教誨，同學的關愛…

我是一個剛步入國中的女孩兒，我快樂、陽光、強健…每當媽媽看到我這般可愛，都會不由自主的漾出欣慰的笑容，看到媽媽笑，我也開心的笑了！回想自己的國小生活，是多麼歡樂！跟夥伴一起做遊戲，聽媽媽講故事，在爸爸頭上騎大馬，這快樂的一幕幕，令我流連往返，好陶醉啊！

記得在我上二年級的時候，期末考試成績不理想，我悶悶不樂，生怕媽媽會呵責我，老師同學們會看不起我，我好鬱悶啊！我不敢跟媽媽交待，可是實在良心過不去，跟媽媽説了。令人意外的是：媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵我説沒事下次繼續努力，那時我感動的哭了，好傷心啊！覺得自己好沒用，連學生的基本職責都維護不好，一陣陣怨恨的情感從我心頭湧上來，我抽涕着…。

“潔啊，別哭，別哭啊，考試不是真正的決定你是否優秀，是你這段學期的一個學習檢測，可能你這學期學習欠缺，沒事的，繼續努力吧！”我想，如果媽媽斥責我一頓好像良心還好過，媽媽這麼冷不丁的鼓勵我，真的讓我難以接受…。媽媽問我：“中午吃什麼？”我不好意思地説：“隨便啦”這是我覺得心裏很愧疚，要照我以前，會毫不客氣的點許多好吃的，哎，這次…過了一會兒，媽媽拿了許許多多的好吃的回來了，我拿起好吃的，思緒不禁被打斷了…我考出這麼差勁的成績，媽媽不但不怪我而且還鼓勵我，可我，學習經常跟我媽媽談條件，就想跟我媽媽學的是的…哎，自己怎麼這麼無能啊！果然，我下定了決心，一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下！從那以後，我學習更加刻苦了，作業更加仔細了，紀律更加遵守了。

果然，功夫不負有心人，在這次的期會考試中，我取得了優異的成績，媽媽流淚了，我也流淚了，我知道媽媽很激動，也很自豪。我現在終於可以對媽媽大聲説：“媽媽，我沒有讓你失望，我沒有給你丟臉，媽媽，我愛你！”我奔向媽媽的懷抱，覺得好幸福、好温暖啊！

母親對我們的愛是無私的，我們應該體諒這種愛，珍惜這種愛，正是這種愛，為我們美好的人生做了紮實的鋪墊，正是這種愛是我們受益終生…這種愛，是偉大的！

關於呵護的作文怎麼寫5篇4

你以為他們還只是孩子，可他們什麼都懂；你以為他們什麼都懂，可他們還只是孩子。

望世間三月，萬物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽光萬丈而下，剎那間穿過那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時光流轉，我看見那些風華絕代的歲月，悠然掠過，帶着幾個世紀的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執，他們，需要呵護。

曾幾何時，恍然覺得自己已不再年幼，多想掙脱呵護的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經歷過地獄的磨練，就能創造天堂，以為只要早早流過血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長，我的童年可以不再需要呵護了，我可以張開翅膀了。

然而，我真的可以飛嗎？

我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂，多了些悵然，更多了些疑問：什麼是情感？元好問説：“問世間情為何物，直教人生死相許。”哦，真的如此誇張卻又如此真摯嗎？那麼，生命又是什麼？冰心奶奶説：“我不知道生命是什麼，但我知道生命像什麼……”萬物生長如此神祕？其次，人生又是什麼？文天祥説：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我的人生亦沒有如此的壯麗與如此擲地有聲。

我想飛，可我發現，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因為固執地想要擺脱呵護而跌倒。我艱難地爬起來，看見了席慕蓉滄桑的臉龐，她説：“呵護是無所不能的承受與付出，呵護是轟轟烈烈的愛恨交集，呵護是磕磕碰碰中的修修補補，呵護是遠遠的城市裏所依託的幸福，呵護是最無私的最不可或缺的愛。”

而愛又是春暖花開時對你滿滿的笑意。愛原來就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨地，凝望着黑暗的天空。

呵護，偉大的呵護，每個孩子都需要呵護的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢影。竟是一曲呵護柔情滿人心。

關於呵護的作文怎麼寫5篇5

何曾幾時，“呵護”還被當時文人鄙棄為濫用的“肉麻之詞”時，人們已在口語中頻繁的使用。當歲月抹平了那或許是偏見的風沙，這個詞早已登上了大雅之堂。當破碎的心靈幾欲瘋狂時，“呵護”如同一滴千年佳釀，麻痺了心中的燥動。

呵護，也可能是純度為百分之幾的可卡，因，刺激了神經，卻再也挽不回內臟的病變。

當歲月流逝，你是會為當年那人為你的呵護而感激涕零，亦或為那時有人呵護你而追悔莫及？

呵護不同於“保護”“守護”“仁慈”或“溺愛”，它是一個“新詞”，所以沒有明顯的褒貶意味，不像是雨果犀利的筆觸下扭曲的墨水必然帶着諷刺，也不像簡。奧斯丁筆下一定帶着浪漫。不同的時代、時期、時間、時刻，他都有不同的意思。它既能像“良知”一樣代表所用的美德，也能如撒旦一般讓人驚懼，它完成如此華麗的蜕變無需電話亭，只要幾根能振動的聲帶。

當呵護成為一種邪惡時，它就神祕又可怖，卻又像潘多拉那樣無比誘人。這種呵護同樣會傾其所有來保護一個人，但它卻漸漸滑向縱容。它如同厚厚的一層蛛絲，就連飛機都無法將它拉開，它會幫你吸收一切傷害，但當真正的危險來臨，真正鋒利的利器刺穿了屏障，你會發現自己不僅像個初生的嬰兒那樣無力，更是被“蛛絲”纏住了自己，如同那非洲躲入荊刺叢中的猴子，自以為聰明，卻殺死了自己。

但若呵護用的好，就像聖者一樣偉大。它如同睿智的學者，如同仁慈的天父，它把美好撒向人間，他逐步趨向寬容以至於超越寬容，因為它能“讓”別人也對它“寬容”。它能使懦夫成為一個一往無前的勇士；它能讓小人變成温文爾雅的君子；它能使罪犯變成贖救靈魂的天使；它能使怪物變成忠貞不屈的衞士。它能拯救一個瀕臨崩潰的心靈；它能開導一個痛苦不堪的頭腦；它能淨化一個墜入黑暗的靈魂；它能綻放比天堂更明亮的光芒。

你若不信呵護是如此可拍，你只需看看中國的憤青，你若不信呵護是如此偉大，那麼請你讀一讀《林肯》、讀一讀《巴黎聖母院》、讀一讀《悲慘世界》吧。

當你弄懂了“呵護”時，你會對它既頂禮膜拜又恨之入骨。他用光明的那隻手淨化靈魂的同時，另一隻黑暗的手卻在玷污靈魂，但我們既不必讚揚它也不必詛咒。我們只需要做好自己能做的呵護，將黑暗從它身上驅逐，那麼，當每個人聽到呵護時，心中將蕩起温暖的漣漪。