【精選】班級作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級作文 篇1

我們那個班主，哇！那叫一個恐怖吶！很多時候，一節課的前半節課就是她的“精彩”發言，麻辣得不得了，學習不好她要管，品德不良她要管，就連我們在家的“自由”時間也要管，真是受不了。久而久之，全班同學都煉成了“刀槍不如”，“左耳進右耳出”的抵抗力。

這天，第一節英語課（班主教英語）。看着班主那張拉得老長的臉，就知又是一節“黑色”課，果然…… “要我説你們什麼好！！看看看看，這次考成什麼樣！！非要逼我罰你們麼？你們真是……”然後就“噼裏啪啦”地對我們進行“語言暴力”，四下看看各位，一個個打着呵欠，有的甚至快被催眠了，趴在桌子上一言不發。

過了許久，終於停了，大概是説累了，大家提起精神準備上課，哪料，班主爆出一條驚人的消息：“我已經跟各位家長聯繫過了，他們也已經和我約法三章管制你們了：1。不能看電視。2。不能玩電腦。3。假期不能出去。如果他們不能保證，我就不保你們三年後的考試……”我們算明白了，這就是：挑撥離間！大家繼續補眠吧！

“聽説某些同學在家經常玩電腦，不做作業，這是不行的，是要強制性阻止的，如果你們認為已經達到‘無人能敵’的境界那你們就試試，看我暑假不整死你們……”

班主整人，那是真的厲害，不少人被整得奄奄一息。曾經有同學錯腳踢壞門，她能讓那位可憐的仁兄把門揹回家，再背面好的門來裝上。還有背誦背不好，整篇文章罰抄100次。早讀遲到，很簡單，只要大家讀什麼，你就抄什麼一次就行……

“不過，你們還是非常有潛力的，在我見過的班裏你們的爆發力是最強的，老師相信你們一定可以……”聽到這裏，大家就都知道演講已經接近尾聲。

“……只要你們努力，就一定可以做得更好。但是你們就是太懶太好玩，就是讓我放心不下……”又來了 ——

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”

最終打斷的還是下課鈴聲，班主收收口水：“下節課再來！”下節課還來？！她還繼續抱怨：“看你們 ，白白浪費一節課，功課又得趕快點了，真是的……”我們的錯？！

想想可能是吧，有這樣一個麻辣班主，誰敢説“不”呢？

班級作文 篇2

日期：11月15日

概況：考前的騷動

記：當班主任下達他的最後一道“死亡通牒”――班級前20名樓上“雅間”有請。我們這些所謂成績稍好的同學便展開了大討論。

“上面去好安逸喲，有空調、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級的“頭號種子”又開始了沒完沒了的自我陶醉。

“可不是嗎？我們上回去的時候還開了空調呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。

“最值得一提的是軟板凳，睡覺也不含糊。”一聽就是班上的調皮鬼在搭話。

“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些後進生真是聽着都快掉眼淚喲!”

語錄：優待，優待。

日期：11月16日

事件：期會考試

簡稱：“會考”

記：今天是“會考”的第一天，早料到語文會當“敢死隊”，於是，我決定即使“戰死沙場”，也要輝煌一回!

雖然我心懷“遠大抱負”，但前進道路上的絆腳石還是有的。考前，本着“兩袖清風”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對我無論如何也要恭恭敬敬的“優惠條件”和請我搓兩頓的“附加優惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語”有所動搖，但由於我心有所向，她的威脅利誘對我仍不起作用。後來，她使出了她的看家本領――一叫二打三放電，前兩者對我來説已是家常便飯，但她的放電本領太過深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風。

語錄：放電的特殊功效。

日期：11月20日

時間：1：00pm

代名詞：“情書”

記：身旁飛來飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經過九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點被氣暈的流傳千古的無與倫比的美麗的動人的虔誠的乞求，我終於從J那裏打聽到――石頭有給文靜寫情書哦!

這是一個很令筆者吃驚的.舉動，要知道這樣的行為一經老師證實，接踵而來的不僅僅是身體上的嚴刑拷打，還有最令學生們頭疼的政治課、編來編去也編不出像樣的很不情願寫下的檢查……想到這裏，我不禁暗自慶幸自己是一個“乖娃娃”。

然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他説：“這就是那封‘情書’”。上面寫道：我喜歡你，但只是對你有好感，我希望我們能成為朋友。

老師説：你是對的，老師也希望你們成為真正的朋友。

語錄：“情書”並不意味着什麼。

日期：11月22日

精典：學以致用

記：今晚的“催催”老師該會是什麼樣子？大家都在深思。因為我們以前的老師總是讓我們大跌眼鏡(雖然我們沒掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現白霧，那老師就好比踩在雲上的“帥哥”，在注視着我們哩。只不過他長得沒那麼俊俏，臉上現出“醜小鴨”之勢……

有人説：這次老師也許會將墨鏡戴上，給我們來個“下馬威”。

有人説：他也許會打扮得很帥，把我們班男生全比下去。

有人説：他一定會裝作很嚴肅，讓我們不寒而慄。

語錄：教師教過，學習該善於想象。

日期：未知

感歎詞：多美的夜色!

奏鳴曲：56支花

想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應，好像有什麼特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力。看那泛着點點透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而後又隱去，就像一個調皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過的想法，轉瞬即逝，清晰而模糊。

我們就在這樣的夜裏手拉着手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧裏沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”那歌聲傳到了很遠很遠，直到地平行線的交點……我們真的在夜裏搖擺，輕輕地，享受着滑翔的喜悦……也許多年以後的我們還會想起，那月光下的56支花……

結束語：有一天傍晚，我看見天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以説，是一朵……

班級作文 篇3

上午的語文課上，高主任告訴我們，：“上午作家安武林要來做一個講座，並且簽名售書，我要選15名同學代表我們班去，這節課誰表現好，就讓誰去。”一節課很快過去了，我很幸運的被選上了，與其他同學蹦蹦跳跳的去聽講座。雖然在中少杯的時候已經見過安老師了，也聽過他的講座了，可是心裏還是有一種説不出的激動，不過安老師的可真的很好玩，互動也很多，雖然沒有看過他的書，但憑他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子裏有很多故事，今天我也想看一看他的書。

當我正考慮是不是需要向同學借一本書看時，白亞暉和我説：“唐睿琪，你不是管首咱們班的‘財政’嗎？為什麼不拿出來買幾本給同學們看呢？”

我笑着説：“可惜我不知道今天安老師要來，否則我就會帶上班費來。”

白亞暉説：“那我買吧！我買上一本就送給班上，放到圖書角，咱們一起看。”

“好呀！你這可真是‘為人民服務’，謝謝你為班集體做貢獻。”我説。

白亞暉笑着跑下樓去買書。不一會兒他拿着一本書邊跑邊搖着對我説：“唐睿琪，買回來了。”説着遞給我一本厚百的《世界上最魔幻的童話》，打開第一頁還有安武林的簽名，好多同學都圍過來看，還不停地説要先看，我説：“大家先彆着急，慢慢來，互相傳着看。”上課鈴響了，大家都回到座位上，但也有很多同學耿耿於懷地望着我手中的書。我把它放到桌鬥裏。

雖然我們班現在沒有擺放圖書櫃的地方，但大家愛讀書的精神沒有減退，希望這本書能夠讓同學們的想像力得到提高。

班級作文 篇4

每個班級都有許多的知名人士，大家的特長，長相各不相同，我們班也不例外。現在讓我來介紹一下我們班的五位名將吧！

No。1：假小子虎。

説起她來，那所謂是全班同學人人皆知的人物，雖然是個小小女生，而且還扎着個馬尾辮，個子很小，小小的鼻樑上架着一副眼鏡。她最喜歡柯南了，也最崇拜他了，説起話來總是威風凜凜的，連動作都像個男孩子，真是個假小子啊！沒錯，她就是林文絢。

No。2：運動虎。

哈！接下來出場的就是我們的體育委員——周學基了。他呢，體育細胞非常的發達，可也有一個致命的缺點，那就是坐位體前驅，其他都非常的好，他還是我校的乒乓隊隊員呢！他跑步飛快，簡稱“來無影，去無蹤”。很厲害吧！果然名不虛實。

No。3：文藝虎。

這位獲獎得主就是我們的文藝委員啦！她雖然樣子不是很漂亮，但是文藝很不錯喲，已經當了五年的文藝委員了。

No。4：文靜姐妹虎。

這下有三位人士登場了，她們就是楊雨沁、葉凱璐和邵許諾了，如名稱所説，她們絕對文靜，可是總是黏在一起，怎麼分也分不開。

No。5：無賴虎組合。

最後兩位就是大名鼎鼎的朱迪和吳家振了，朱迪的話，老師已經不管他了，吳家振已經被老師K了N多次了。名副其實的天籟組合，賴作用次數極多，扣分情況也很多，真是丟盡了我們班的臉面，沒臉見人了。

班級作文 篇5

我心目中的班級是一個團結，和諧温暖的大家庭。

我的班級是團結的，每當大掃除的時候，全班同學個個生龍活虎，爭先恐後地搶着幹活，有的拖地，有的擦窗户，還有的擦地板，人人有事做，事事有人幹，在同學們的齊心協力下，時間像流水一樣嘩嘩流去，在短短的時間內就把教室打掃完了，那時，沒有人叫累，沒有人叫苦，更沒有人袖手旁觀，那時，我真正的體會到我的班級是團結的。

我的班級又是一個和諧温暖的大家庭。記得有一次，老師正在認真講課，同學們也聚精會神的聽課，突然聞到一股刺鼻的味道，並且很快瀰漫了整個教室，原來是小剛吐了，在這個關鍵的時候，我們班的同學誰也沒有嫌棄小剛，老師過來關心的同時，小紅也立刻拿出紙巾幫小剛擦，小紅也一馬當先的拿起搓鬥去鏟沙子，並小心的覆蓋在上面，課後，同學們也都關心地去問長問短，這時，老師過來了，就像媽媽一樣，抱着小剛……那是我感覺我們班就是一個和諧温暖的大家庭。

我愛我的班級。

班級作文 篇6

“啦啦啦……”我哼着歌，一蹦一跳的向學校走去。剛到新教室，就聽見熟悉的聲音：“粉幹，你來了。我們又在一個班哦。”是米璐這個傢伙再叫我的綽號。“咪咪兔，又能和你在一個班級了，好開心，對不對。”我叫着咪咪兔的綽號“反駁”到。“真拿你沒辦法。”咪咪兔搖了搖頭，説。

新老師來了，是一個年輕MM。我高興地要飛起來。新老師説：“我姓葉，大家可以叫我葉老師、葉姐、葉書記。”一定是一個看了美美的書的老師。葉姐説：“我們這學期就男生和男生坐，女生和女生坐……（省略坐位情況）”過了一會兒，大家都坐好位置了。我的同桌是外號“歐耶”的歐你，咪咪兔就坐在我前面的前面。不錯的位置。

週六進行曲

“你説的情花，在我心中。”悦耳的鈴聲響了起來。“誰啊！”我嘀咕着，接起電話，“喂。”粉幹，下午有空嗎？去公園玩。”另一邊響起咪咪兔的聲音。“嗯，可以。在哪裏等你？”我問。“我會去你家找你。1點半的時候。”咪咪兔説完就掛了。

我挑了一個粉絲的挎包，和咪咪兔上路了。

我和咪咪兔來到公園，發現其他人都在了。有“瀟灑哥”齊瀟灑，“歐耶”歐你，“向前進”項前鑫，“鋼琴”冉真琴還有最冷漠的“羽毛”慕容羽。

“咪咪兔，你好慢啊！”歐耶生氣了（裝的）。“好了。我們去玩吧。”最最温柔的真琴説到。

“姑娘們，我們男生肚子餓，中飯沒吃飽。去吃的東西吧。”瀟灑哥委屈地説（裝的）。“敗給你了。”咪咪兔説。

我和咪咪兔要了冰激凌和薯條，歐耶點了香飄飄奶茶and爆米花。鋼琴很淑女，點了果汁和水果拼盤。除了羽毛，那些男生點了一大堆。

我們吃喝玩樂。開心了一下午。