關於寫暴雨的作文2篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的關於寫暴雨的作文，希望能夠幫助到大家。

關於寫暴雨的作文1

正午的驕陽不知不覺地失蹤了，或許是避到什麼地方乘涼去了。於是，因熬不住酷熱而泡在江裏的人們開始湧回岸邊。

這僅僅是一瞬間，然而再回頭望去，也許是失去五彩繽紛的游泳衣和歡歌笑語的點綴，江水黯然了，無力地癱軟着，天空也越發陰暗，沉重地下墜着。終於，烏色的江水和鉛色的天空連成了一體，像張黑藍色的慢，把一切都無情地裹在了裏面。

這黑藍色的慢繼續收縮着、收縮着，最終，在留下一個狹小的空間後，它毫無生氣地停滯於低矮的上空了。

一切都透着令人窒息的煩悶，而一切又都在煩悶中忍耐着，渴望着。

忽然，那黑色的慢整個的扭動着，一陣陣地發出痛苦的聲音，終於，它被攔腰斬斷了，在那嶺隙裏閃出了一柄金色的長劍。呵，神奇的閃電!

人們騷動了。

然而，那慢竟又漸漸合攏了，跟先前一樣，仍用它那笨重的身軀，禁錮着天上的一切，連同它們的活力。

這黑慢的傲氣和專橫激怒了閃電。看，東邊，西邊，閃電飛躍着，呼嘯着，帶着刺人眼目的電光，將整個黑慢劃得傷痕累累。然而，它殘喘着，舔着身上無數的傷口，試圖重新排開陣勢，與閃電決一死戰。

聽，“轟隆隆”，“轟隆隆”，又一批勇士奔向沙場，他們的戰車卷着塵土壓過來，他們的炮怒吼着衝過來。呵，排山倒海的雷!

匆匆趕來的狂風也發出了怒吼，它攪混江水，掀起層層浪濤，張開血盆大口直撲向半空:它與那黑色的慢纏在一起，踢打着，撕咬着，彷彿要將它們扯成碎片來做自己禦寒的棉袍。

那黑色的慢經受不住了，戰慄着縮成一團。

一切都開始流動了。烏雲的'陣線潰亂起來，他們互相撕咬着，推操着，爭先恐後地退卻着，於是，天壓得更低了。

在這樣的一陣瘋狂之後，一切都僵旗息鼓。驟然出現了一陣靜寂，隱隱地似乎還能聽到餘怒未息的狂風在輕輕地喘息。人們熬着這難堪的靜默。

猛然間，一聲焦雷當空炸開，黑慢終於化為烏有。掙脱了束縛的暴雨，伴着雷鳴和閃電，傾天而降。

人們歡呼雀躍了。

關於寫暴雨的作文2

風，猛烈地吹着，暴雨不停地下着。

今天是領取期末考試成績單的日子。吃過早點，我舉着雨傘出了門，此時，我心裏也下起一場更大的暴風雨。

我心中的暴風雨，並不是因為我平時成績差，而是因為我數學考試時一是馬虎而丟了分。話説回來，粗心大意是我的習慣了，我經常就因為這個丟分，那個丟分，但是每次最多隻丟個一分兩分的。可是這次，我丟的是一道分重的題。

走過一條小巷，跨過一條街道，就是我的學校。可這次，我感覺去學校的路是那樣漫長，好像永遠也走不到邊。悠悠忽忽中，我終於到了學校。剛坐到位置上，老師就開始髮捲子了。先發下來的是語文卷子，我考了99分，面對年級最高分，我一點兒也不欣喜，只有責備：蔡依芮呀，蔡依芮，為什麼讀題不仔細？為什麼就你這樣馬虎……

數學卷子發了下來，正如我所料，數學只考了91.5分，這不就是我馬虎而付出的慘痛代價嗎？

老師開始報分了，我真希望老師能報慢點兒，永遠也報不到我的名字。可是暴風雨還是來了。

“蔡依芮，語文99，數學91.5，排在班級第13位。”老師淡淡地説。

沒有掌聲。我目光呆滯地坐在座位上，我感覺到老師對我的失望的表情。恨不得馬上找個地縫鑽進去。然而良久以後掌聲還是響了起來，雖不洪亮，不激烈，但我分明感受到了老師和同學對我的鼓勵和信任。

放學了。暴雨還在不停地下，我快步走出校門，一下子衝進雨簾中，對天吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”豆大的雨點無情地打在我臉上、身上，似乎還打進了我的心裏。

你不能這樣脆弱！一個念頭在我腦海裏閃過。對呀，漫長的人生路上，不可能一帆風順，我總不能因為這麼一點小小的挫折就禁受不住風吹雨打，我應該振作起來，好好學習，才是對的！頓時，風停了，雨住了，一道彩虹出現在了我的眼前。迎着彩虹，大踏步地走在了回家的路上。