有關國小四年級週記9篇

不經意間，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的國小四年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小四年級週記 篇1

比賽就要開始了，同學們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會兒，具體的方案定下來了，我們才鬆了一口氣。再看比賽場地，主席台上掛着一個大大的橫幅，上面寫着：第二屆堆雪人比賽。紅紅的橫幅與白雪交相輝映，特別好看。

比賽開始了，同學們迫不及待地收集雪：有的用掃把掃；有的用簸箕運；還有的直接用手捧着一大堆雪……不一會兒，一個大雪堆就形成了。我們在上面挖了一個圓形凹口，準備放雪人的頭。鄭珊丹滾了一個大雪球放在裏面，雪人的身子完成了。接下來是做五官了，同學們紛紛找來了木塞、樹葉。老師讓我把五官安上去，我先把樹葉橫着插上，之後又把“鼻子”安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來。我連忙抓起一把雪向頭按去，可是我用力過大，“頭”掉了下來。説時遲，那時快，鄧彥穎一個箭步衝上去托住了頭，把它安好。

五官終於安好了！最後，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的`雙臂。吳佳慧把樹葉做雪人的扣子，王悦把自己的圍巾解下來給它戴上，一個雪人就堆好了。

當沈主任宣佈我們班第一時，我們歡呼雀躍。這場比賽的勝利是我們用辛勤和智慧換來的，它不僅讓我們收穫了快樂，更讓我們懂得了。

國小四年級週記 篇2

期盼已久的野炊活動終於到了，我們激動不已，可是，野炊可沒有想象中的那麼簡單，我們遇到的困難一大卡車都裝不下。

來到武都的河灘，剛一下車，我們就迫不及待地衝向河灘，準備野炊。“怎麼搭一個合適的灶呢?”我好奇地問。我們這組飯來張口，衣來伸手的小皇帝怎麼會搭臨時的灶呢?我們絞盡腦汁，終於，我們請教到別組的同學，共同努力，把灶搭好了。

既然是野炊，必定要生火做飯，可是，怎麼引火呢?誰都知道，生好火才能做飯菜，生不燃火，誰也別想吃!我曾經看過外公生火，所以，我激動地説：“夥伴們，不用着急，我來生火吧!”夥伴們一齊贊成。雖然我看過外公生火，但沒有實戰經驗，不知道能否成功。夥伴們把期待的目光投向了我，似乎在説，今天中午，我們的肚子可全靠你了!這項艱鉅的任務讓我的心砰砰地跳個不停，若是搞砸了，引火用的材料用完了，而又沒把火引燃，我豈不是辜負了大家對我的`信任啊!

我一邊在心裏默默地祈禱着，一邊把報紙、竹片放進灶裏，用打火機把報紙點燃，火苗躥了上去，但還沒把竹片引燃，就熄滅了。春天的陽光本應暖洋洋的，但此刻的太陽卻像在嘲笑我們不會生火似的，讓我滿臉通紅。我不甘心，又試了一次，這一次，我將報紙撕碎了些，很快，竹片被燃燒的報紙引燃了，我又在竹片上架起了大木柴，隨着大木柴“嗞嗞”的聲響，紅紅的火苗“呼呼”地往上躥，跳着歡快的舞蹈。“燃啦!燃啦!”大家歡呼着。這時，不知是誰打了個大大的噴嚏，“Oh，No!”嚇得我們趕緊用手去護火苗，生怕這陣噴嚏風把我好不容易生好的火給吹滅了。還好，火苗只是被嚇得往回縮了一下，就又跳了出來。我的生火任務圓滿完成了。

伴隨着一陣炒菜香，草兒更綠了，空氣更清新了，天空也更藍了。生火的經歷告訴我，野炊，可真不簡單!

國小四年級週記 篇3

這個星期五早晨，天氣晴朗，晴空萬里，我們學校舉行了圖書節活動。

活動開始了，操場上人來人往，熱鬧非凡。有的同學在買書、有的同學在賣書。我非常的激動，走着，走着，看見了一本我喜歡的書，這本書五塊錢，我覺得非常的`貴就給這個賣書的同學説：“這本書能不能便宜點？”她猶豫了一下説：“可以，那就四塊錢吧！”我心裏想:"這麼便宜就買到了我最心愛的書."此時此刻，我心裏高興極了。我繼續在人羣中找着我喜歡的書。忽然我看見了《木偶奇遇記》這本我很喜歡的書，我剛要去買，可惜被別的同學買走了。

雖然我沒有買到這本書，但我還是非常開心。因為這次圖書節給我帶來了快樂。

國小四年級週記 篇4

暑假是令人期待，令人嚮往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開着小差數着時間，期待着暑假的來臨，我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。

上午，我和老媽吃過飯後，會一起做運動，跳繩和羽毛球成了我們最好的朋友，做完運動後，我們會打開電腦一起看電視，到了十二點，我們會一起吃西瓜，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西 瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是老媽，那麼胖了還那麼會吃，吃完西瓜後，我會看些課外書。

下午，我吃完飯，就和老媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人羣裏，可不想也知道，個子這麼小，還想擠進去看，做夢吧！不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了 ，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦！街上，不僅有玩的`，還有吃的，你瞧！那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有 烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢！

一回到家，我筋疲力盡，躺在牀上，不一會兒就進入了夢鄉。

暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。

國小四年級週記 篇5

今天我們紅領巾小區又開展活動了。剛開始，媽媽們讓我們自己討論，這次活動的內容是什麼？一開始大家七嘴八舌的，有人説去紅樹林騎單車，有人説在小區跳繩。突然聽見有人説游泳行嗎？大家一聽到游泳這個詞，就開始沸騰起來了，異口同聲説：“游泳，游泳”。同學們，你們知道為什麼我們這麼高興嗎？因為游泳是我們大家的強項啊！

游泳還沒有開始，大家都迫不及待想跳進游泳池裏游泳。終於換好泳衣，我以百米衝刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陳蕾玩，玩什麼？我正在冥思苦想時，陳蕾問我，你會蛙泳和自由泳？我説：兩樣會，你呢？陳蕾説：“我只會蛙泳，不會自由泳”。我説：“那我們蛙泳游到深水池去比一比，看誰厲害一點？”陳蕾説：“好，比就比，誰怕誰”。我們倆從起點你追我趕，奮力地游到終點，最後我以一秒之差贏得這次比賽。

過一會兒，李姿瑩也來找我比賽。我就説：“比就比，誰怕誰。”one、two、three比賽開始，我一直領先在前，尤其在轉彎角時，我用腳用力一蹬，蹬出半個泳池那麼遠，再説蛙泳是我的強項，一下子就游到終點。這次比賽我又贏了。

比賽完後，我又找陳蕾一起玩水了，我們正玩得不亦樂乎的時候，媽媽喊我們回家了，我和大家依依不捨的回家。

我覺得這次活動非常有意義，既可以鍛鍊身體，又可以增加同學之間的'友情。真希望以後有更多這樣的活動。

國小四年級週記 篇6

是什麼力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？

是什麼魔法使我無論在任何艱難的處境中都能保持燦爛的微笑？

是什麼魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內心存有一絲温暖？

是什麼……

我竭力地搖着小船在記憶之湖中尋覓着，觀察着。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光芒之前十分耀眼的閃爍着，整片湖因此而勃勃生機。看見我，它彷彿通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個光源一點。當我近到光源的跟前，我呆住了——湖心的上方飄浮着許多心形的泡泡，雖然各自都存在着一些差異，但惟獨保持一致的是那抹温暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開始迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現着一幅幅温馨的畫面：我和一羣好友在公園裏暢快地玩耍，聊天;奶奶在廚房忙得熱火朝天，在餐桌上擺滿了我最愛吃的菜餚;做完了一些家務的我臉上掛滿了豆大的汗珠，卻因為爸爸媽媽的一句“孩子真的.長大了”而笑得合不攏嘴;……看着看着，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窩也暖洋洋的。——啊，這種感覺不正是我所追尋已久的嗎？

和同學們之間的友情，長輩們對我無微不至的關愛以及時常掛在嘴邊的鼓勵，來自周圍人們的幫助和讚賞……這一切的一切，説到底還是一個“愛”字啊！

愛的力量是世界上最偉大的;愛的魔法是任何魔術師都望塵莫及的;愛的魅力是任何所謂美麗，珍貴的事物所不能取代的……所以，我才會把它放在內心的最深處。

“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友之間需要愛;

“誰言寸草心，報得三春暉。”家人之間需要愛;

“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。”手足之間亦需要有愛……

世界需要愛，社會需要愛，人人都需要愛。生活因愛而變的美麗，我要將愛奉獻給身邊的每個人，用愛來裝點這個可愛的世界。因為愛在我心裏。

國小四年級週記 篇7

經過一週五天的學習，我終於迎來了快樂的週末。媽媽告訴我可以做除過學習以外的任何事情，比如：打遊戲，下象棋，看書等等。但是，我最快樂的事情是讓爸爸和媽媽帶我到飯店裏吃飯。因為不但可以順路玩耍，還可以吃好多好吃的東西。這不，爸爸和媽媽又帶我去飯店裏吃飯了。

出發之前，我飛快地跑進我的`房間裏，把我出門的衣服換好，拿好水杯，就和爸爸媽媽坐進了我們家的轎車裏。當然，開車的仍然是我的爸爸。經過了一段時間，我們就到達了飯店。在飯店門口，我和媽媽玩耍了一會鞦韆後，就進飯店裏開始我們的大餐了！我們的大餐很豐盛，這些菜有：桶子雞，鍋巴粥，木耳麥飯等等。等這些菜剛上來，我就迫不及待地吃了起來。快樂的時光總是那麼快，眨眼間，飯就吃完了。後來，爸爸開車把我們載回了家裏。

我真的還想再有一個快樂的週末！

國小四年級週記 篇8

這個星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。

本來，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛!可是，到試的.時候可就難多了。當爸爸用紅領巾把我的眼睛蒙上後，我頓時感覺眼前一片漆黑，心中十分恐慌。

我先在屋裏刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎麼也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時水直往袖筒裏流，秋衣袖子濕了半截。

下樓梯時，我為了不摔跤，就緊緊地抱着扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我説：“雲舒真勤快，把扶手擦的這麼幹淨。”

冒着細細的雨絲，我們到草坪周圍玩，爸爸為了考驗我，一會兒在前面，一會兒在後面，時而弄出聲響，時而悄無聲息，把我搞得糊里糊塗，一不小心踏進了水坑，還絆着人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂禍。

如果失去了眼睛，只能依靠觸覺、聽覺、嗅覺生活，多不方便呀!感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，並且多幫助生活不便的人。

國小四年級週記 篇9

一個學期即將過去了，我們都經過了許多有趣的事情和收穫。我的最大的收穫就是我學會了洗衣服。事情是這樣的：有一天，我們班的一位同學從家裏偷了200元，後來老師知道了，就當着大家的面批評了他，同時，老師還告訴我們：“你們的父母辛辛苦苦掙點錢養你們，但你們去去偷爸爸媽媽的錢，那是不行的，所以，今天我不禁要懲罰他，還要給你們佈置一項作業：幫助爸爸媽媽做一件事情。”“好”我們眾口一詞的説到。

下午，我看見媽媽正在洗衣服，就鬧着要洗衣服，媽媽只好把衣服交給了我，我先把我和弟弟的衣服洗好，因為媽媽的`比較難洗，而且掉色，我開始洗媽媽的衣服了：我先把媽媽最髒的地方——袖口洗乾淨，因為媽媽天天干活，所以那個地方才非常的髒，我找到袖口，然後使勁搓，但是，這個不聽話的孩子——袖口就是不願意把澡洗乾淨——她就是洗不乾淨，後來，我又加點洗衣粉，算是乾淨了，然後把髒的地方都這樣洗。功夫不負有心人，3件乾淨的的衣服展現在面前，我真是太高興了！因為我會洗衣服了！這就是我這一個學期最大的收穫！