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【推薦】學生週記範文集錦七篇

【推薦】學生週記範文集錦七篇

歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家在這一週裏收穫不少吧,需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。為了讓您不再為寫週記頭疼,下面是小編精心整理的學生週記7篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

【推薦】學生週記範文集錦七篇

學生週記 篇1

其實記憶像是一陣潮水,沖洗過咱們曾經攜手走過的沙灘,身後深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨,在水中打着旋兒離我越來越遠。然後我淚眼模糊的看着它遠去的身影,一個人哭泣,一個人哀傷,再一個人思念。

燥熱的夏季迫不及待的從遠處趕來,從我身邊經過,如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下。我捂住額頭蹲下身子,看着淚水從指縫滑落,揚起層層塵埃,又瞬間被地表的温度排斥的無影無蹤,不留一點痕跡。我恍然明白,曾經真實的出現在我生命中的一些人,那些給過我歡樂亦給過我淚水的人,正如淚水,抵不住現實的殘忍,一點一滴的從我生命中流淌出去,少了她們的身影,卻多了我的一份思念。

獨自穿梭在陌生的城市,面對迎面而來的一張張陌生的臉孔,抑或不是這一切陌生,而是對於這一切我只是個陌生者。從小求學在外,如今又猶如夢幻般的回到兒時温存的故鄉。細細一數,依然在時光的細砂中留下一年的足印,然而我依然不敢捨棄過去。因為我怕,怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。於是,我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中。

看着鏡子中的臉,咱們帶着沉沉的暮藹般的憂傷,想要找回一個笑容都那麼難。因為曾經與我朝夕相處的友人都如同散開的風和我愈來愈遠,隔着無法穿越的空間,遙守無期。如果還可以清晰的看着那些明朗的臉龐,抓着她們的手真切的感受到她們傳遞給我的温度,我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨。

晚風輕拂,繁星睥睨。總喜歡仰起頭看着若隱若現的月牙兒,落寞驀然充斥全身,空氣中溢滿了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念着我?細碎的星光輝映眼底,照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念。憂傷如同空氣漫無目的地遊走在天和地的整個罅隙,我知道自己棕色的瞳仁中瀰漫着看不盡的蒼白,揮不盡的'蒼老。

有時我也會想自己是否已經被世界所遺棄,沒有人會在寂寞的時候想起我。因此我一個人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊,手指就跳躍在電話鍵上。不知道為什麼我感到血液循環加快,一些不知名的情愫在體內流淌。當電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時,喉嚨處頓時好酸。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上,濕濕的,模糊了我的視線。毫無預料的一句話飄來,那聲音好飄渺卻又好真實,驅趕了我心頭厚厚地一片陰霾。他説,好想您,每天都在日生月落中思念,似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風輕輕地搖曳着落葉,從嫩黃到深綠,最後衰黃飄落只剩下光禿餘的枝丫。不知不覺,我已經在風中長大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽的餘輝映紅了天邊時把回憶攤開,如水般輕輕的盪漾着漣漪。靜靜地等待月亮生起,看着遊移的雲朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,微笑着回憶,回憶那些充滿氤氲煙霧的過去。

學生週記 篇2

今天是星期六,週記又“回來”了。

老師讓我們寫這周發生的事,但是我這周每天都是上課、吃飯、上課、放學、寫作業、吃飯、寫作業、睡覺,沒什麼可以寫啊……

我跑到媽媽身邊,準備讓媽媽給我説説怎麼寫,但她好像看出了我的'心思,因為當她看到我拿着作文薄過來,她立刻假裝發睏,然後就躲進她房間裏睡覺去了。

唉,媽媽是指望不上了,只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問爸爸,他一直一聲不響,終於在我百般撒嬌下開口説話了,我以為他要告訴我怎麼寫,萬萬沒想到他竟冷冷地説了一句:“你有這撒嬌的時間早已經可以寫一大堆了。”好吧,沒人能幫我了,我只好回房間裏自己想想寫什麼了。

我想着想着,不知不覺睡着了,等我醒來發現已經下午四點了。“不!我睡了兩個小時,怎麼辦?一個下午上就要過去了,媽媽之前還答應我寫完週記後可以讓我看會電視呢。唉,這週記,簡直是籠,把我牢牢的困在了裏面。不,就算是個鐵籠子我也要把它給啄開。”

我拿起筆開始寫週記,時不時看一下時間,我邊寫邊想:“我寫完就能看我心愛的電視了……”不知不覺已經越寫越了……

終於,我還是獨立地自己寫完了它,我得意地衝着爸爸媽媽喊:“不幫我我也會寫,哼,有什麼難的,終於可以讓我看電視了吧?”

學生週記 篇3

本週開始我在民政局實習是作為辦公室辦事員身份,我在辦公室實習期間,並沒有介入到具體的工作當中去,除了熟悉民政部門的業務範圍,幫助辦公室打印和收發文件等工作,我沒有做什麼極有價值和意義的工作。這主要是因為辦公室主要負責統籌安排,不像各個具體的科室主要負責的是某一個具體的工作,如社會福利股主要負責殘疾人聯合會的工作,而社會事務股主要負責社會團體的工作,老齡委主要負責老年人的工作。但是短短的實習,也讓我瞭解了許多學校、老師、課本教不了的東西,例如工作態度、工作技巧、工作方法等等。也讓我知道了其實我們大學生需要學習的地方還有很多,我們平時所學的理論知識與現實生活還是有一些脱節的地方的,工作確實要走一條本土化的道路才能更好地實現我們的專業價值。

同時,我更深入地瞭解了民政工作的業務範圍,瞭解了一些與羣眾生活密切相關的.政策法規,我認為在民政工作這個領域,應當有社會工作者的介入,因為民政部門作為一個政府職能機關,實行的是一種政府權力,實施着某項政策法規,而在制定符合最廣大人民羣眾利益的政策法規的方面,與人民羣眾的需求還是有一些距離的。而社會工作者能夠深入到羣眾中去,有獨特的專業敏感性,能夠及時準確地發現問題,能夠引導和推動一些維護弱勢羣體利益的政策法規的制定。

學生週記 篇4

當“生”與“義”不能得兼,當金錢的浪潮撞擊着道德的堤岸,當齷齪的“偉大”遭遇高尚的“平凡”,我們將作出怎樣的抉擇?

也許我們會迷茫會徘徊,但我堅信:人之所以為人,在於他那有別於動物的智慧,因為有智慧,大丈夫有所為有所不為;因為有智慧,我們終將確立並守住心中的底線。

詩仙李白,對“出仕”有着強烈的渴望,希望憑藉自己的絕世才情,真真正正地為百姓做些實事。但當唐王朝打着“惜才”的幌子終於接受了他,卻要他去寫些“雲想衣裳花想容”的豔詩時,他迷惘了:難道我要的就是這些?終於,他選擇了離開,選擇了繼續他那於青崖放白鹿,於軒轅台觀雪的生活,官爵地位,無法突破他心中處世的底線。

文天祥,著名愛國詩人。面對高官厚祿和刑場殉國兩者間的選擇,他堅定地吟誦:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這,就是他的答案,擲地有聲,死亡,都無法穿越他心中那忠誠的底線。

20xx年,三個小夥子遠赴異國打工,他們可以無怨地每天工作14個小時,他們可以承受異鄉思親的煎熬,他們可以忍受病痛對身體的折磨;然而面對日本工頭對整個中華民族的極盡侮辱的謾罵,他們堅定地對他説“不”,並不顧公司的加薪挽留毅然回國。多好的年輕人啊!的`確,金錢,無法突破他們心中尊嚴的底線。

105歲的南京壽星錢道康,當被某保健品廠商邀請去做廣告並承諾給予高額酬金時這樣回答:“我不去。我從來沒吃過保健品,不能説假話騙人。”多麼樸素的語言啊!老人的生活並不富裕,住在一間只有二十多平方米的簡陋小屋內,但是善良的本心,卻告訴他決不能接受這邀請。貧困的生活,動搖不了老人心中誠信的底線。

心中的底線,就是那擺脱迷霧的翅膀,就是那照亮前路的陽光,堅守心中的底線,我們將作出無悔的選擇。

學生週記 篇5

暑假過了一大半,姥姥和舅舅要去香港探親,我們一家人也藉此機會去香港旅遊。於是,我們一行七人於8月16日乘旅遊公司的專車去了香港。

到了香港的那天下午,我們便來到海洋公園遊玩。買票後,我們乘纜車到山上看海洋裏的動物。那裏的動物千奇百怪、無奇不有,吸引了許多中外遊客。我們隨着人流,走進了海洋館。“”我彷彿置身於茫茫的大海之中,各種魚兒圍着我歡快地“舞蹈”。最可愛的要數那獅子魚了,它身上披着帶花斑點的衣服,在珊瑚叢中翩翩起舞,演繹着美妙的舞姿。

最害羞的是小丑魚,身體小小的,鱗片有紅的、黃的……顏色均勻,躲在珊瑚叢中,望着我們,臉蛋紅紅的,就像害羞的小少女。正在這時候,又游來一條大魚,雖然我不知道它叫什麼名字,但看它骨碌碌直轉的眼睛,可笑的樣子,我給它起個有趣的名字叫“傻瓜魚”。正當我津津有味地欣賞着“傻瓜魚”的.時候,一個龐然大物朝我這邊游來,近了,近了,哦,原來是一條魔鬼魚。它呼扇着圓圓的魚鰭,搖擺着電線似的長尾巴,自豪地在水中游來游去。樣子還真有些像魔鬼。

海洋館裏的魚類品種繁多,使人眼花繚亂。在這裏,我不僅看到了各種各樣的魚,而且還知道了它們的生長過程,學到了書本上沒有的知識,真是一舉兩得啊!,中學生

學生週記 篇6

説到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。於是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了,一年之後,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時的經濟問題,可是他卻失去了能夠永久解決温飽的機會,那就是學上帝的“點金術”。

這次的段考,是我們進國中以來的第一次大型的考試,也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試,我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所説的一樣:從中得到新的理解與體會,並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的,但是也算不錯,應該能進班上前5名,這也就夠了,何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽,只要當考試完畢後,你能夠問心無愧地對自己説:“我已經盡力了,我的分扣得不冤枉,確實是我自己不知道做。”

這次的段考,我的`收穫不少,但是我失去的並不多,我的分數對於我自己來講是有點可惜的,因為其中有的題目我完全會做,而這樣我也喪失了進前50名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”,這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力,督促我學習,一直在背後鼓勵着我,一步一步地向前進。

段考的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學習的動力,鼓勵着你的學習一步步向前進。

學生週記 篇7

我媽媽開了文具店,今天是星期六,媽媽有事,叫我去看店。一會,李阿姨來了,她説要“考考我”,才能告訴我買什麼,她説:“李輝買了一枝鉛筆和一個練習本,一共花了6元。練習本的價錢是鉛筆的兩倍。鉛筆和練習本的單價各是多少錢?” 我想了想:練習本和鉛筆一共是3倍,只要用6÷3就能求出鉛筆的價格,那練習本的`價格也能求出來了。我把答案説了出來,李阿姨誇我:“能夠仔細地分析題目,真不錯!”“你這裏練習本每本0。6元,作文本每本0。9元,我要買10本,給你8.1元,不用找,你該給我幾本練習本 ,幾本作文本?”我想了想説:“先假設10本全是作文本,需要10×0.9=9元,實際付了8.1元,比假設少付了9-8.1=0.9元,實際作文本比練習本多0.9-0.6=0.3元,就可求出練習本是0.9÷0.3=3(本),作文本是10-3=7(本)。”算出來了,李阿姨直誇我聰明,我心裏美滋滋的,後來李阿姨又買了幾樣文具,結帳時我還沉浸在歡樂之中,結果呢把錢算錯了,我沒發現,阿姨卻對我説:“你呀,一誇你就得意忘形了。把該付的錢的小數點看錯了,結果呢我少付15。3元。”“對不起,小數點向左移動了一位,比原來的價格縮小了10倍,相差了9倍,只要15.3÷9=1.7元,由於剛才縮小了10倍,所以要1.7×10=17元。”李阿姨又買了幾個文具,就走了。

今天,李阿姨的“考考我”被我攻破了,我心想:生活中的數學無處不在,我要更加努力。

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