【實用】花開的聲音作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的花開的聲音作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

花開的聲音作文 篇1

陽光正好，微風輕輕吹拂着碧綠的柳樹，發出“沙沙”的聲音，湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍着。湖四周被高低起伏的羣山環繞着，山上還有鬱鬱葱葱的樹林和竹子林，景色十分迷人。我獨自走在河岸邊，聞着夾雜着青草氣息的空氣，感受着這清風暖陽。

走着走着，不知不覺間走到了一個殘破的牆邊，牆壁因多年的風吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心裏很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的，我也是偶然間在這牆角邊發現了它，它那時只是一個小小的花苞。由於擔心下雨，我沒有停留就急匆匆的走了。沒想到，此刻它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯着它。它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似一個嬌弱的女子，彷彿風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。我的腦海裏勾勒出一幅圖，它在暴風雨中隨風搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發芽生長，然後慢慢張開花瓣，此時我彷彿聽到了花開的聲音。

它是如何生長在這狹窄陰暗的牆角里的呢?它又是怎樣鑽破堅硬的土地發芽生長的呢?這得需要多大的毅力和勇氣呀。可就算鑽破了土地，它又是怎樣在這陰暗、潮濕，缺少陽光的環境中生長，在狂風暴雨肆虐中頑強的生存下來?突然，有一道聲音傳來：不經歷風雨怎能見彩虹。我從茫然中漸漸清醒，深深地注視着它，花開的聲音不停地在我耳邊迴響……

言猶在耳，至今久久不能遺忘。

記得有一次我和家人一齊去登山，當時烈日炎炎，我們頂着太陽的炙烤向山上爬去。剛開始，我還信心十足，迅速地往上爬。可沒過一會兒，便氣喘吁吁，汗水不停地從臉上往下掉。又堅持了一會兒，感覺到腿越來越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我準備要放棄的時候，花開的聲音響起：堅持住，挺過去，只有站在山頂才能看見最美的風景。頓時，我渾身又充滿了力量，向着山頂爬去。在登上山頂的瞬間，有種説不出的欣喜，花開的聲音再次響起：成功的路上需要堅守自信，意志堅定，不輕言放棄，把握好方向，不斷地去努力，方能最終成功。

站在山頂，眺望着遠處的景色，深呼一口氣，仔細回味着花兒的話語，感覺到遠處的景物在我眼中越來越清晰……

花開的聲音作文 篇2

風輕輕地吹，吹走了屋頂上的灰塵，吹綠了樹尖上的嫩芽，吹進了花兒的心裏。在萬物復甦的季節裏，所有聲音都是那麼的優美動聽。

春天的一切都顯示着生命的音韻。靜靜地閉上眼，細細地品味着這些獨特的，富有創造力的聲音。樹葉沙沙的在對春姑娘傾訴；小鳥兒忘情地唱着歌；被人踩着搭石過路的小溪，清波漾漾，人影綽綽。大自然就是這麼神奇，每一絲味道，每一種聲音，每一處變化都是那麼特別，讓人忘卻一切煩惱。而生命的氣息，則在剎那間的聲音中揮去了驚訝。細細地聽，細細地品，體味生命的變化，感受生命的神奇。

白玉蘭在我環顧四周時，悄悄地綻放了。那白的有些温潤的花瓣，隱隱地帶着點香氣，清新淡雅，卻又馥郁迷人。它招來了蜜蜂的翩翩起舞，引來了遊人的駐足停留。玉蘭樹斜斜的伸展着枝幹，既不霸道，也不委屈。它無葉無綠，只是朵朵優雅寧靜的綻放。更有古人贊它“素面粉黛濃，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”。靠近這美麗聖潔的花兒，閉上眼睛，用睫毛感受花開山動的微風，側耳傾聽那花苞爭相開放的聲音，更清晰了，更醉人了。

聽！花開的聲音！縱使珍貴的生命只有短短的數月，而它卻把自己最美妙的一切毫無保留地奉獻給大地。

花悄悄地開了，又悄悄地落下。那聲音依然那麼美。

花開的聲音作文 篇3

“噓！你聽，花開的聲音，春的氣息……”依着小河和竹林，任憑清風洗絛我們的發須，深深地醉在春暖花開之中。

本學期的春遊目的地——百花苑。自邁入院中的那一刻起，我們就被這自然的、甜甜地花香給陶醉了。春光好爛漫，暖陽下，成片成片的櫻花瓣飛舞着，真好比六月飛雪。在這大好春光，迎春花卻姍姍來遲，嬌滴滴地露出自己的小臉蛋，可又害羞，尋尋覓覓，藏在綠葉叢中。

我們在一把“櫻花傘”下安了家。背依着小橋，斜面是竹林。風和日麗中，我成“大”字形在鬆軟的草地上躺了下來，一睜眼，望見了藍天白雲，心想：當這樣的天空也成為奢侈品時……尋着曲徑，尋着楊柳依依，悄然望見了這一幕，出動了我的心絃。一個魚塘，有枯枝敗葉圍着，探區一看：長滿浮萍的河面上，浮着幾個空罐和紙袋可池塘旁邊竟寫着：公園魚塘，禁止捕魚！令我哭笑不得。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”正當我為眼前一幕黯然神傷時，一拐彎，又看見了五六棵高大挺秀的白楊樹，襯着蔚藍色的天，尖尖的葉子疏疏密密，低頭一看，是大片大片的草地，偶爾有幾叢灌木點綴，我頓時感到神清氣爽，精神煥發。踩着綠毯，蹦着跳着，徜徉在綠色的海洋之中……

帶着無限留戀於感慨，我們結束了此次春園散步，而在此我還想向正手把手毀滅地球的你，還請手下留情……

花開的聲音作文 篇4

記憶，躲在了橄欖樹的後面，像淘氣的小孩在演繹曾經的畫面，曾經的聲音；記憶銜接了往事，刻錄了過去，昭示了未來。那一次記憶的小船載着熟悉的聲音，漸漸漂來。

夢幻花開。

上星期的一節語文自習上，原本鴉雀無聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來是同學們在極力爭取講解課後的十首古詩，已經輪到第八首。大概是同學們諸多都已詩有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當老師用期盼的眼神掃視全班時，來不及多想的我立即舉起了右手，“***，第八首。”老師輕舒了一口氣，念出了我的名字。

春天已走進我的心房，開出了夢幻的花。聽，這聲音多自信！

激情花開。

“這一組同學表演很新，值得人去回味與欣賞。”三言兩語的評價卻一語破的，這是老師一貫的教學作風。我是個活潑的孩子，喜歡爭強好勝，喜歡做競爭的遊戲，喜歡活躍不服輸。聽老師這麼一説，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計從心中閃過，我狡猾地抹抹嘴，詭祕的笑了。

向前邁動的步伐如此堅定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應開放。聽，這聲音多激昂！

芬芳花綻。

迎着同學們盼望的眼神和熱烈的掌聲，成長的腳步邁上講台。簡短的開頭過後，迅速進入正題。我一改嚴肅正規的方式，走下講台，與同學近距離接觸。早已烙印在腦海裏的講稿一字不漏地從嘴裏流暢地吐出。講着，講着，我縮短了我與同學心靈的距離，講着，講着，我發現了同學們被調動起的情緒和那麼的聚精會神；講着，講着，我想起了昨日苦心準備的情景，今早聲情並茂的背誦，講前撲通撲通的緊張；講着，講着，我感受到了我人生道路上，加長加深的腳印……

非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽，這聲音多美妙！

如果説記憶是一部電影，那麼聲音最為精彩；如果説聲音是一首樂曲，那麼花開的聲音，最為夢幻，最為激昂，最為芬芳……

花開的聲音作文 篇5

五月的陽光悄悄灑在校園，課間走廊上清風拂來，夾雜着暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清，不時傳來月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。

突然想起四月份那個清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經爭先恐後的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日裏不常去的小路，一片蒼翠的小樹林接納了我們。於是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭着，彷彿前面有無數的驚喜等待着我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀，更能走進花草樹木，去感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。

當我坐在窗明几淨的教室中，環顧整潔的牆壁，一塵不染的地面和擦得乾乾淨淨的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片，總會有人主動彎腰撿起。當我們迎着朝陽在操場上奔跑，總能看到那輛垃圾車駛過校園，留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看着我們從它的身邊走過。

當我拿起工具和同學們一起值日時，儘管陽光照得汗流浹背，儘管要走一段長長的路去打掃，但看到自己打掃過的地方乾淨整潔，心情頓然明朗。清掃後的花池看不到一片垃圾，盛開的月季彷彿在對我微笑，風吹動葉子發出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動人樂曲。

夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發亮，陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中，我們感受自然，遨遊書海，莊嚴肅穆的教學樓像一位長者，靜靜地傾聽着我們青葱歲月裏的故事。

我撿起一片被風吹落的樹葉，陷入沉思......

凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動的成果，我們置身於整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？

風吹動樹葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花彷彿微笑的迴應我。

花開的聲音作文 篇6

聽春雨的聲音，能聽出它潤物細無聲的柔情。聽陽光的聲音，能聽出它普照萬物的豪邁。聽花開的聲音，能聽出它綻放生命的勇敢。

——題記

記得那一刻，我曾聽到花開的聲音。

我是一個性格孤僻的孩子。每當別的同學打鬧嬉戲的時候，我只願意看着而不願意與他們一同歡樂。每當別的同學踴躍地參加學校組織的時候，我喜歡獨自一人呆着而不願意與他們一起高興。而每當別的同學欣賞公園裏的花團錦簇時，我只願意去尋找獨自盛開的“野芳”而不願意去讚揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過好多辦法來開導我，但收效甚微。

那是一次學校組織的遊玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動（他們也想我多和同學們一起玩耍）。我們來到一個公園，有座花壇坐立在公園的正門前，花壇裏五顏六色的花交相輝映，吸引了同學們的目光，而我並沒有被“誘惑”住。我獨自一人散着步，沿途上也有很多花，但同樣也沒有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒有開在花壇裏，它並不起眼，身旁也沒有別的花，彷彿整個世界只有它自己，獨自地散發着芬芳。我呆住了，我感覺它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳着它的樣子，就像看到了另一個我，一種同病相憐的感覺油然而生！此時，老師看到了我，他看見我正注視着那朵花，他看見了我目光裏的那種情感。老師似乎想到了什麼，向我走了過來。“孩子，你喜歡那朵花麼？”老師面帶微笑問道。我回過神來，狠狠地點一點頭，説：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒有開在花壇中，而是開在這裏，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的麼？”老師繼續問道，笑意絲毫不減。“嗯。”我不明白老師為什麼這樣問，但我依舊點頭。“孩子”老師用他那厚實的手掌撫摸着我的腦袋。“你明白麼？這朵花其實並不孤獨。是的.，它開在這裏，開在路邊，但它也開在春天，開在這個美麗的季節。它屬於春天，花壇裏的花兒也屬於春天，沒有一朵花兒應該錯過春天。”老師的一字一句如同石頭扔進池塘一般，在我的心湖裏激起陣陣漣漪，我彷彿領悟了什麼。我知道，我也屬於這個美麗的“季節”。

那一刻，我聽到了花開的聲音。

花開的聲音作文 篇7

超怡姐姐是一個很好，很温柔的姐姐，超怡姐姐和我的認識很不平凡。也是唯一一個那樣認識的了。

那天，我照例打開郵箱，忽然，看見了超怡姐姐給我發來的賀卡，我當時好感動，因為那時的我在小荷根本就沒有什麼好朋友，更別提什麼發賀卡之類的了，看完姐姐的賀卡，我激動萬分，立刻就給姐姐回信。那幾天我的心裏很鬱悶，但是一直悶在心裏，也不知道是為什麼我對她有一種莫名的好感，情不自禁的給她講了我的心情和狀態，那時的我正在看《會有天使替我愛你》，就想，也許她就是上蒼來派來的天使吧。

姐姐給了我一封長長的回信，大概的意思就是安慰我，讓我放鬆下來，我開心極了，姐姐給我的回信就象温柔的春風一般輕拂着我，讓我煩躁的心忽地平靜了下來，認真思索後，我下定了決心，一定要好好學習，不然我拿什麼來報答姐姐？

姐姐是最温柔的了，對待比她小的朋友們，她絕對是一陣輕風，記得有一次，我和姐姐在聊天室聊天，有一個小妹妹要跟XX（呵呵，不能侵犯別人的姓名權的）聊天，可是XX因為聊天的人數太多了而沒有理她，姐姐看了，狠狠的批評了XX一頓，然後又柔聲安慰那個小妹妹，那一刻，我雖然沒有説什麼，但是我深深的被姐姐震撼了，那個小妹妹和她並不是什麼朋友關係，但是她卻如此的維護她，讓我真的好感動……

現在已經好久沒有聯繫超怡姐姐了，其實我也是為了給她一個驚喜，我找就想好了要為她寫一篇文章了，雖然我知道，不論怎麼樣寫，我也寫不出姐姐的萬分之一好，但是我也只能做到這個極限了，希望姐姐能喜歡，希望我和姐姐的友誼能天長地久，也希望小荷的朋友都能找到自己最好的朋友！

聽花開的聲音，在寂靜的夜晚，送去我最真的祝福！

……

花開的聲音作文 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

三月的春風情深意暖，三月的太陽金光閃閃，在這春光明媚的季節裏，我們迎來了“講文明守秩序愛濮陽”的活動。

下面，我給大家講一個故事。一天，一個小男孩和一個小女孩走在回家的路上，突然，他們發現路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾，他們想：這是誰沒把垃圾扔在垃圾桶裏，而是扔在垃圾桶旁邊了呢？於是，小女孩叫住小男孩説：“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶裏吧！”

“好啊！”小男孩爽快地答應，“你來扔垃圾，我來想辦法，以後怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶裏。”

於是，小女孩和小男孩各務其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶裏，小男孩找出紙和筆，趴在地上，在紙上寫了幾個大字：文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。

這是一件十分平凡的小事，它譴責了那些亂丟垃圾的人。兩個小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶裏，但是，一些大人卻為了少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。

下面我再給大家講一個發生在我身邊的故事。有一次，我和媽媽正在路口等紅燈，突然看見一位叔叔並沒有走在斑馬線上，而是在馬路上橫衝直撞，也不看來往的車輛和紅燈，只見兩邊“呼呼”的汽車與他擦肩而過，我真有點替他擔心，可他還是像吃了熊心豹子膽一樣，繼續在馬路上橫衝直撞，這時，在路邊等車的一位阿姨看不下去了，拉着她的女兒就往這位叔叔身邊跑，把那位叔叔拉了回來。

沒想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識好人心，只見他破口大罵：“你幹嗎啊？煩死了，把我拉到這裏來幹嗎！”

阿姨和藹地説：“你剛才在亂穿馬路知道嗎？這樣你圖一時之快，可是會付出生命的代價啊！”

叔叔的臉漸漸泛紅，可他還在狡辯：“關你什麼事啊！又不止我一個人亂穿馬路，何況現在又沒什麼車！”

“叔叔啊！綠燈可以重來，生命卻只有一次啊！”小女孩説。

叔叔羞愧地低下了頭，説了聲“謝謝。”

通過這件事，我懂得了，不管做什麼事情都要守秩序。只有安全順暢的生活環境，才能彰顯出我們濮陽人良好的文明形象。

作為新一代的國小生，我們應該自覺履行文明禮儀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們攜起手來，從小事做起，從現在做起，共同努力，讓文明之花常開不敗！