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關於師愛的作文8篇

關於師愛的作文8篇

在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關於師愛的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於師愛的作文8篇

關於師愛的作文1

老師就像辛勤的園丁,盡心盡力的培育我們;就像捨己為人的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,用自己的一生培養出千千萬萬個人才。

老師,您上完了一天的課,一定很辛苦,坐下歇歇吧,喝杯茶,解解渴吧。每當深夜,我們都已入睡,可您卻坐在書桌旁,批改着作業,準備着明天的課程……您一直忙到深夜,才進入夢鄉。漸漸地,您的眼圈變得更黑了,白頭髮也越來越多了,眼旁的魚尾紋變的更重了,可您卻沒有任何怨言,依然無比的關心我們。

老師,您對我們的關心,比山還高,比海更深,對我們的愛,比天還大,比地更廣。就算我踏遍千山萬水,走遍大千世界,都找不到比教師更高貴的職業,這使我不由想起了一句名言:教師是太陽底下最光輝的職業。

老師,如果沒有您,我們怎麼會懂得那麼多的知識?如果沒有您,我們怎麼會知道做人的道理?如果沒有您,國家哪裏會有那麼多的棟樑之材?很簡單,不會。

啊!師愛是多麼的偉大,多麼的崇高啊!您盡心盡力的培育我們,毫無怨悔的將知識傳授於我們,我們從心底永遠的感謝您!

關於師愛的作文2

老師,人們都説您培育着祖國的棟樑,我要説,您才是祖國的棟樑,是您支撐着我們一代人的脊樑,老師,您是希望和幸福的播種者!

老師,您的愛是金色的,如陽光普照大地,用雨露滋潤我們,用那您那辛勤的成果來哺育我們。

老師,您的愛是紅色的,一顆愛心無私奉獻,豐富的知識和做人的道理,被您一點點融入我們的心靈。

老師,您的愛是藍色的,似涓涓細流滋潤我們的心田,沒有驚天動地的壯舉,沒有鮮花和掌聲,只有日復一日、年復一年地默默守護着三尺講台,送走一批批學生,留下自己疲憊的身影。

老師,您的愛是綠色的,用最燦爛的笑容鼓勵我們,用最感人的語言激勵我們,給我我們無窮的力量,讓我們取得最優秀的成績

老師,您的愛是橘色的,用您那活力的、健康的,自信、高雅的氣質讓我們學會得體的言談舉止。

老師,您的愛是白色的,您用純潔的心告訴我們什麼是善與惡,什麼是美與醜,告訴什麼事情我們應該做,什麼事情我們不能做。

老師,您的愛是紫色的,用您一顆平等的心關愛着我們沒一個人。

老師,您的愛是七色的,我們在七彩的師愛中健康快樂地茁壯成長。

關於師愛的作文3

老師,您就像蠟燭,點燃了自己,照亮了同學們。您是我們開啟智慧的大門鑰匙,教會了我們許多知識。

還記得有一次,您讓我們在課上寫作文。您把作文紙發了下來,我在心裏想:“怎麼又寫作文,一看見作文我就頭疼!”我腦子裏就像亂麻似的一團糟。

您看見了走了過來,對我説:“你寫的很好,只是作文有一點生硬,沒有情感,老師幫你修改一下吧。”隨後您拿起圓珠筆,彎下腰耐心詳細的給我批改。

您一句一句的幫我修改,改完以後,我讀了一遍,哇!還真是“點石成金”您還告訴我寫作文要認真仔細,不要着急,要從生活中寫出自己的真實情感。從此以後,我的作文寫得越來越好。

還有一次,有一位同學在操場跑步的時候,不小心把腿磕破了,滲出血了。同學們把她扶回了教室。老師,您看到了,趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒,最後用紗布給她包好。放學的時候,您又騎車把她送回了家。

老師,您是大海,我們是一隻只小船,我們在您的懷抱裏盪漾起航。我愛您老師。

關於師愛的作文4

飢餓,在我們這個時代、這座城市中已經完全消失了,人們沒有機會去體會其滋味。可是在作者小時候的那個歲月裏,幾乎是每天都可以遇到的,飢餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊,因為他每天都沒有早飯吃。

作者用飢餓的雙眼看那一碗普通的粉絲,就像太陽的光芒透過雲層,周身感到的是温暖和力量。而這一切是如何得來的,又是誰給予的呢?那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣,師愛像母愛一樣,能給予人温飽,給予人温暖……

還是二年級的一個下午,臨近放學時,天空烏雲密佈,不一會兒,雷電交加,大雨磅礴。望着同學們一個個被父母接走,消失在雨中,看看漸漸空空的教室,我翹首等着爸媽。諾大的教室就我一人,我感到害怕。

這時,陳老師走過來。“劉寅,你怎麼還不回家,已經很晚了。”“我沒傘,爸媽一定又是下班晚了。”“那我送你回家吧!”。於是我跟着老師走在雨中,一陣風颳過,老師把我向她身邊擁了擁,有點像我媽媽一樣,每次下雨媽媽都有這個動作。過了一會兒,爸爸匆匆過來了,他謝了老師,帶我回家了。

其實師愛是相似的,陳老師給我的關心不正説明這一點嗎?師愛是無私的,師愛是偉大的。我讚美師愛!

關於師愛的作文5

媽媽説,母愛是偉大的,父愛是神聖的,而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含着父愛的神聖,給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。

去年冬天的一個早晨,天空中飄着軟綿綿的雪,在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個國小生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢!可是學生畢竟是學生,不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發了話:只要把作業完成就可以去雪地裏玩。我們開心極了,大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗,把衣服都弄濕了。被班主任看見了,急着要叫家長來。張老師説:“與其讓家長大冷天從老遠趕來,不如讓我們老師來幫幫這些學生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖,我們一羣人都圍着取暖器坐成一了圈。

張老師,您對我的關愛也不少,每當我取得好成績的時候,您總是鼓勵我;當我出現失誤,考的不好的時候,您總是親切地安慰我。

啊!張老師,您就像春蠶一樣,對我們無私奉獻。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您!

關於師愛的作文6

現在我們班上只有寥寥無幾的人喜歡上體育課。這是為什麼?是因為這位從體育學校來的體育老師——丁老師一直在教我們枯燥無味的武術操。今天我才發現丁老師是用心良苦呀!

在體育課上,和平常一樣,丁老師帶領我們把學過並會做的武術操做一遍,可以説是在複習。不同的`是:今天不是他帶領,而是一位武術操做得很好的女同學來代做,他喊口號。在丁老師提示是哪一節是,特別要雙臂伸直時,臉上都會出現很痛苦的樣子——眉頭緊鎖,兩眼緊閉。一開始,我以為丁老師是碰到一閃一閃的情況,可是後來他做動作時都會有很痛苦的樣子;我有點狐疑:是不是老師那兒傷到了?在丁老師教我們最後一節的過程中,眉毛都沒有舒展過!我想:丁老師也許可以在他家休息,不用來上班,若如此我們現在肯定在聽語數外其中一位老師的誇誇其談了。可是,有些同學卻還在笑笑鬧鬧,我知道同學們心中會恨丁老師,但又有幾位同學能知道,這個行為也叫愛!是一種從痛苦表達的師愛!想到這兒,我更加努力做好每一個動作。

愛有許多表達:幫助、關心、痛苦、原諒?

關於師愛的作文7

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這就是對我們老師的生動寫照。老師就像辛勤的園丁一樣,把我們培育成高聳入雲的參天大樹。

我喜歡宋老師,因為有一件事我終生難忘,還有宋老師在很多方面都幫助了我。宋老師講課很認真,比如宋老師講到重點時就會説“重點在這裏”,我們的視線就盯着、認真聽着重點。有時候,讓我們記在本上或書上。上課的時候,宋老師就和顏悦色、細心地講,寫作文時,要是字沒寫規範就死掉。

有一次,我和同學們玩的不亦樂乎,突然有兩個同學在追逐打鬧撞到了我。我的腿被磕到桌子上,我一看流血了,那位同學很害怕,問我沒事吧,我沒有回答,我心裏很害怕,流這麼多血沒事吧?我們趕緊去找宋老師,宋老師把我帶到二樓醫務室,包紮了一下。醫生説“血流的狠了一些,按一會就不流了”,過了一會血不流了,但還是有點疼,我心裏終於鬆了口氣,宋老師帶着愛護和關心的眼神望着我,親切的説:“要是不疼了,我就去上班了",宋老師走了後,我很感動,我的眼淚在眼裏打轉,幸虧沒流下來,通過這一次,宋老師更加關心和愛護我們。我覺得師愛是無私的,謝謝老師對我的關愛。

關於師愛的作文8

我的老師姓胡,不過我們都不叫胡老師,而叫“胡老帥”胡老師也不説我們,就任由我們鬧。

記得有一次,我的嘴巴因為不適應冬天的氣候,變得又紅又腫。而我是住校生,又沒有電話卡,所以我只好忍着,不吭聲。上課了,我嘴巴痛,一直不敢舉手,胡老帥發現了我的異常,趁着同學們在讀書的時候,胡老帥問我:“周思雨,怎麼了,怎麼上課不舉手呢?是不是哪裏不舒服?‘’我説:“我的嘴巴痛。‘’胡老師説:“下課到我辦公室來。”

下課了,我懷着忐忑不安的心情走進了胡老帥的辦公室,胡老帥塞給我一支脣膏,對我説:‘’給你。”我説:“謝謝你,胡老帥。”

我覺得這雖然是一件小事,但我覺得這件事對我來説是很重要的,因為我至少我還知道我在學校裏可以不傷心了,因為我有愛我的胡老帥!

標籤: 師愛
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