關於九年級作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的九年級作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

九年級作文 篇1

蘭，當心真的受傷的時候，連聽撕紙的聲音都顯得那麼痛，痛的我不知所措。生活總是給我們這一條條鮮活的魚撒下一張網，它是透明的亦是無聲地，可卻讓我們的心碎滿了天空，照亮了我們慘白的臉，思念的面孔，輕聲地嗚咽隨着一絲薄霧飛向了那個叫做遙遠的地方，消失在了半路中，永遠也傳達不了我的心意，傳到了又能怎麼樣？只會讓牽掛的人更加心碎，徒增傷感。不要再做無謂的掙扎，這樣才不會顯得那麼狼狽。也許，只有得不到的才是最美的，我總是這樣安慰自己。那回憶，那憂傷，總是苦苦糾纏着我。回不去了，真的回不去了

是我親手斷送了我們之間的紐帶，親手，扯斷的。

希望二百多天後，在20xx年會考考場中的我，不悔自己當初的決定，給自己人生中，第一份，成長的成績單。

九年級作文 篇2

聽過一個很諷刺的笑話，説的是有一個孩子站在路上，頭仰着天，像在看着什麼奇怪的事。於是就有路人接二連三地停下來，仰頭看着這個小孩所看的地方，希望明白他到底在看什麼。當這個小孩環顧四周時，他發現已經聚集了很多人都在做着同一個仰頭望天的動作，孩子疑惑不解地問他們在幹什麼，旁人説想知道他到底在看天上的什麼怪事，孩子卻説自己只是流鼻血才抬頭止血的。

這個笑話雖然有些誇張，卻真實地反映了一個社會現象，那就是從眾心理。有人會反問從眾心理有什麼不對，現代生活本來就講求隨大眾，追趕潮流，引領時尚嘛。不錯，對物質需求的從眾能讓我們和諧地處在眾人之中，不至於過於落後和另類而招致他人指點。然而現實生活中卻充斥着太多敗壞道德風氣的從眾行為。

就説交通吧。闖紅燈、超速、酒後駕車等等，哪一起交通事故不是因為人們違反了交通法則而造成的。這是嚴重的違法，細小處還有不走斑馬線、停車超線等。那些“運氣”不好的人被交警攔下後卻不犯斯，而説別人也違規了怎麼不罰他們。我倒想反問説這話的人，你知道這是違規怎麼還學他們?可見人們總是有“不甘落後”的心理，凡事都吃不得一點虧。看別人佔了便宜還沒有惡果，自己也就躍躍欲試，殊不知最後的惡果可能就降在自己頭上。

因此，面對花花世界，我們必須學會判斷善惡美醜，是非黑白。收納真善美藏於心，拒惡醜於千里。明白即使眾人都做了錯事，自己也不能隨流，一個人堅持的真理還是真理。這就是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的豪氣。

銘記：隨善心，不隨眾惡。

九年級作文 篇3

那一刻，她的眼眸如星光般璀璨，連眉梢都點綴着笑容。

小區附近新開了一家電影院，就在我和哥哥為看什麼而爭執不休之際，媽媽停下手中的活，裹着圍裙走了出來。“去看電影啊？”她擦着手在我們對面坐下，躊躇一番，支吾着問道：“還沒想好看什麼？那……一起看這部吧！”“一起？”我和哥哥驚訝地抬起頭，“媽媽，你也要去？”“額……媽媽當然不去啦！”她不自然地揉搓着手，尷尬地笑道。“還是一起吧！”我和哥哥深諳媽媽的想法，即便滿心的不情願，最終還是決定一起去了。

出發前，媽媽一直在挑選衣服，她時不時地徵求我的意見，可我總是帶着些揶揄的口氣迴應她：“這衣服都成古董了，你確定要穿？”“我覺得挺好啊，怎麼不好呢？”雖然每次她都這樣説，但當她聽了我的意見後就會立刻去更換。最後，我實在忍不住就給媽媽挑了一件我自認為很時尚的長裙，她穿上後不自然地擺弄着裙子，説：“這裙子也太怪了吧，穿出去不會給人笑話吧？”我白了她一眼，説道：“你的那些衣服穿出去才會給人笑呢！”她站在鏡子前盯着自己，小聲嘀咕着“那好吧。”就隨我們出了家門。

到了影院，媽媽好奇地四處打量着，興奮地問道：“這屏幕好大啊，不開燈還要戴墨鏡要怎麼看啊？”因為難以忍受媽媽的絮絮叨叨，加上我隱隱約約地感覺到周圍厭棄的目光，心想真是丟死人了，便黑着臉打斷了媽媽：“噓！看電影要安靜！”媽媽這才禁聲。

電影開始沒多久，身旁漸漸傳來了微弱的鼾聲。我扭過頭，發現媽媽已經靠着椅背上睡着了。電影正是高潮，媽媽卻睡得安穩。在昏暗的燈光映襯下，我留意到媽媽散亂的頭髮和微蹙的眉頭，那細密的皺紋和零星的白髮是什麼時候添上去的呢？我竟全然不知。想來媽媽也挺不容易的，時刻關注着我的一病一痛，我卻不曾為她做過些什麼，就連她期待和兒女看場電影的願望，還是在我們的百般無奈下達成的，我越發因剛才對母親冷淡的態度而愧疚不已。

就在這時，電影結束了，影廳裏霎時光亮了。媽媽猛地直起身來，“看完啦？呃，還挺好看的！”“對呀，挺好看的！”我看着媽媽，不忍心拆穿她，心裏卻湧動着股異樣的情緒。

隨着散場的人羣，我們緩慢地走出影院。身旁的媽媽興奮地回憶起她兒時看電影的場景，一方窄窄的廣場，一個小小的屏幕，模糊的影像和身旁吵鬧的我們……聽着媽媽娓娓道來，愧疚的感覺充斥着我的內心。我一想到了媽媽是如何小心翼翼地提出看電影的請求，又如何為了遷就我們而看自己不喜歡的電影，面對我們的不耐煩和冷漠她該有多麼傷心！

猛然間抬頭，看見夜空中掛着一輪暈着光圈的圓月，和幾顆暗淡的疏星。不知怎的，我的鼻子不由得一酸。許是那迎面吹來清涼的海風吧，盪滌了我心中的愁緒。我停下來，牽起媽媽的手：“媽，下次再一起看電影吧！”媽媽的身體顫抖了一下，回過頭對我粲然一笑：“好啊！”那一刻，彷彿整個星空都被她的笑容點亮了，而她明亮的笑容比那星辰還要璀璨。

九年級作文 篇4

這個？陰天，它把我頹廢了；這個陰天，它也被我頹廢了。

我抬頭望着天空朵朵烏雲是嘲笑是謾罵是諷刺是蔑視，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是這樣我又怎會去欣賞那廣闊包攬了所有烏雲的碧天，似廣闊的碧藍的容納了驚濤駭浪的猖獗的海洋。

一卷秋風，無情的掃落枝頭的幾片杏葉。如非是這樣我又怎能發現那已鋪滿街區的金色“麥浪”，那鑲嵌在石磚中的金色“砂礫”，那鋪灑在道路旁的金色“衣裝”。這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被秋風染成銅黃色，但她依然平整、絲毫不見倦曲，亦未曾失去秀顏仍殷實依舊。我慨歎她生命力的頑強，同時也為她們剛剛被冷風肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。

我似是從未仔細看過銀杏的落腳，它落下了一抹霞，抹平了悲秋的寂寥；它又落下了遐想，詮釋了投身大地的歡暢；它還落下了歲月的碎片，時間的殘垣，記憶的餘影，一片片，一層層，鋪陳了這一條永恆的金黃色的大路。

當我腳踏在落葉上聆聽窸窸窣窣的響聲，看透過枝椏間斑駁的陽光，彷彿走向遠古。

你知道嗎，那封塵已久的記憶裏我似乎還隱約記得銀杏的落葉曾被稱為“記憶的鱗片”。不為別的就為着銀杏的葉子，即使落到了地上，也依然保持着它一貫的高雅，拾起一片沉寂多天的落葉，它依然體態嬌美，色澤亮麗，這就是美啊！為何我卻從沒留意着呢？

我笑，轉身回走，消失在這一片金色中……

漸漸的，漸漸的，天暗了，推門，回家我帶回的是一身杏葉旖旎絕倫……

驀然回首，忽然發現，美即在身邊，只是我們缺少一雙發現美的眼罷了……

九年級作文 篇5

在山的另一邊，有個比較小的海，環繞着一座與世隔絕的島。水清澈透底，天色還未斷黑，那漾漾的柔波是這樣恬靜，委婉，使我們一面有海闊天空之想，暗淡的水光象夢一般，那偶然閃爍的光芒，就是夢的眼睛了。海底有不少晶瑩剔透的石頭，小魚安詳的遊着，在這片島上種滿了許多花，春天來臨時，花朵開遍了整座島嶼，使這片島增加生機，但是這片島嶼一直沉睡着。

直到有一天，月亮環球值班時不經意看到這座島嶼。它立刻就喜歡上了這座島嶼，它開始每天把他那亮麗的月光灑向了海灑向了島嶼。於是海就像被披上了銀白色的色彩，海水也泛着銀白色的光，海里的魚變得比以前更活躍，它們互相追逐，互相打鬧，一切似乎開始了變化，島嶼似乎慢慢甦醒，可是這變化誰也沒有發現。

自此以後，夜晚的島嶼變得不一樣了。因為月亮，因為月光，月的到來使這片島嶼吸引了很多動物。每個晚上，這裏就像舉行了盛大的晚會，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，小魚歡快的吐泡泡，蟋蟀也不甘示弱的唱起了歌，就像一個交響樂團一樣，沒人組織，但依然動聽，歡快極了。所有的動物開始奔走相告，於是每到晚上這個被月光籠罩的島嶼，被月光籠罩的海與之前截然不同，一切似乎有着不一樣的開始，具體是什麼？又不得而知。

每次所有動物在玩耍時，月和海只是安詳地看着這一切，默默的為他們照亮道路，默默的存在着，這樣的情況一直持續了不知道多久。在某天夜裏，月對海説：“你一直在這裏麼。”月亮的聲音很柔軟就像月光一樣温和。海的心似乎在莫瞬間有鬆動，“是的我一直在”海平復自己的心情答道，“這裏要是沒有我的到來，這座島嶼可是會一直沉寂，你不會覺得孤單麼？”：月亮呵呵的問道，語氣中似乎參雜着一絲自豪。海笑笑説道“沒有關係，我一直守候這座島嶼，我靜靜的`看着這座島嶼看着這座島嶼的變化。”月聽了心裏似乎好像知道了什麼但那一瞬間的心思他自己都還沒抓穩就已經消失。於是，月就問海“你是否應該感謝我的到來呢，幫你喚醒了這座島嶼呢。”海聽了語氣帶着調皮笑道：“是啊我該謝謝你這個大救星呢，現在每天晚上看着這恢復生機的島嶼我都很開心，謝謝你。”月聽了心裏震了一下，他看到了太多的海誓山盟，也看到了很多所謂的守護與犧牲，也看到很多因為時間的改變而改變的事，可是海的這種又算什麼呢？只是默默守護着這島嶼，默默的看着這島嶼的變化而開心，卻不求什麼。月很苦惱，他覺得自己似乎猜不透海的心思，他只能默默的思考着。於是，它們之間的對話停止了。

周圍還是一片熱鬧，動物們歡快的玩耍，誰也沒注意到月與海的交談，就這樣日子過了一天又一天，月和海像之前一樣沉默着，誰也沒有説話。

本以為日子可以就這樣平平淡淡的過下去，誰知道鳥兒成羣結隊的歸來吸引了很多人的注意力，單純的鳥兒似乎還沒有意識到一場危機正在到來。

在連續幾天的跟蹤下，人類終於在某天登上了這座島嶼，這座島嶼的鳥兒開始驚慌失措拍打着翅膀快速的飛走，交響樂曲也被迫暫停，島嶼開始了前所未有的慌亂，這座島嶼立刻被有着商業頭腦的人給制定了一個計劃。第二天，環島之戀開始了，開發商把這當做了路遊景點，遊人隨手人垃圾，島嶼變得不再美麗，終於有一天，海對月説我明天就會開展一次行動，我愛這座島嶼我會用我的力量去保護這座島嶼。月隱隱覺得不安，但依舊什麼都沒説，因為他相信海。他似乎已經懂得了海的守候。

第二天當遊人又來臨時剛到岸邊，平時那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩着漣猗.從高處看，煙波浩渺，一望無際；可是今日海水似乎有些奇怪可是遊人們卻沒有發現，依舊準備上岸，就在這時，海水開始湧起來了，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑着追逐着奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的遊客又害羞似的退了回去，然後又撲了上來，像個頑皮的孩子。因為海不想傷害任何人。所以他只能迫使沒人敢上岸，就這樣一直持續了一個星期後再也沒有人敢打擾這座安詳的島嶼了，因為海的守護。

島上的一切又迴歸到了之前，所有的動物又開始舉行那場暫停的盛大的晚會，月和海依舊默默的守候這座島嶼。

九年級作文 篇6

一把小傘一簇白，時而團聚時而分。隨風飄蕩無着落，生活處處顯人生。——————題記

世界是五彩繽紛的，不僅僅因為它有成片的森林，廣闊的大海，肥沃的田野，相比之下，也許一顆小草，一滴水，一絲土壤顯得更為重要，也正是因為他們的存在，世界才得以煥發屬於自己的光彩。

一人獨自走在公園的小路上，路兩旁開滿了油菜花，在春風的節奏中扭動着纖細的腰；空氣中瀰漫着雨後特有的清新氣息，隱約中夾雜着一絲泥土的芬芳‘抬起頭，空中萬里無雲，只有那太陽，肆無忌憚地向着世界放着自己的光芒……而我卻對此熟視無睹，除了泥土上留下的一絲淺淺的腳印，彷彿我從不曾在世上存在過一般。

泥土很柔軟，彷彿一位好心的老婆婆，招呼着過往的遊客停下歇息，但我卻絲毫不曾停下自己的腳步，我忘不了眾人眼中的譏諷與不滿，無不了刺入肌骨的毒言惡語，更忘不了老師與家長眼中的不解與失望。我很迷茫，這是我應得的嗎？我將自己埋在題海之中這是我所應的嗎？我想宣泄自己心中的憤懣，可我又能做什麼呢？我索性躺下來，感受着自然的芬芳。

不知過了多久，我被一絲刺眼的陽光喚醒了。揉揉惺忪的眼睛，不覺中已近黃昏。我慢慢爬起來，放眼望去，田裏早空無一人，盡是死一般的沉寂。我伸出自己的手，目光突然被吸引住了。

“蒲公英？”我有點疑惑，興許是剛才被風颳來的吧。我將她緩緩送到嘴邊，“呼”的一下，目送着她慢慢遠去。

“我也會這樣嗎？隨風飄蕩，無家可歸？”我搖了搖頭，這不是我想要的結局。我撣了撣身上的泥土，準備離開這片世外桃源。

忽然間，一陣風襲來，風兒在空中調皮地打着轉，一圈一圈，帶着我的帽子一點一點消失在我的視界裏。我有一點發愣，稍稍舒展一下那略感麻木的四肢，藉助那夕陽留給大地的最後一點光芒，順着風的足跡，一步步離去。

沒走幾步，我發現了自己的帽子。與那滿眼的田園風色相比，那一抹漆黑是那麼的格格不入，彷彿上天可以要將它趕走，遠離這片淨土。“你也終於要走了嗎？”我歎了口氣，就連我也不知在為誰惋惜。我欠下身去，準備拾起那抹漆黑，帶着它一起漸行遠去。

我突然怔住了，我看見在那片黑暗之中，有一位聖潔的天使，安詳的躺在懷中。她是那麼的迷人，在夕陽的照耀下閃爍着耀人的金色，如同天上的星星一樣，一閃一閃。“這是，蒲公英種子？”可不是嗎？這純潔的小天使，不正是剛剛隨風而去的蒲公英嗎？只是它並不想我所想象的飄無定所，而是很快的落地生根。我小心翼翼地把她捧在手裏，連大氣都不敢喘。終於，在我雙指的縫隙之中緩緩落下，在我的注視下沒入土中。

也許，那隨風飄蕩並不是一個結局，而是另一個開始？我有點迷茫。我從沒有過類似的想法，在我眼裏，失敗就是失敗，成功就是成功，兩者一個天上一個地下，有怎會牽扯到一起呢？可事實告訴我：我錯了。最少那蒲公英用自己證明了這一點。那既如此，我的失敗又算什麼呢？也只不過是一次失敗吧，我相信，失敗並不可怕，成功就在腳下。

我離開了那片桃源，與剛才的我相比，我已煥然一新。我很感謝那隻蒲公英，不僅因為它那頑強的生命力，更為它所賦予我的哲理：失敗，不是結局，只是為了下一次成功的開始。

我永遠也忘不了那幅畫，在一個夕陽西下的傍晚，在那片油菜田裏，一個懵懂的無知少年向那位聖潔的小天使的無限致敬，感謝她所教的對人生真諦的領悟。