【必備】學習作文錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的學習作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

12月14日，眾享培訓班進行寒春入班測試。

在考試的前幾天，孩子一直在叨叨這事：“這次考試很重要，我一定要考好。”

我提醒他：“13日學校要月考呢，也不見你這麼重視。”

他説：“月考只不過是一次小測驗，考得好不好無所謂。眾享的測試，卻關係到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講會考壓軸題了，這是我最薄弱的地方。要是我考不好，就不能聽盧老師講課了。”

我明白，孩子之所以如此重視這次測試，是因為經過暑假到現在的培訓，他的數學成績提高不少，在班裏每次測驗都名列前茅，所以對盧老師是既感激又崇拜。

孩子又説：“可是，盧老師説，這次入班測試，不只看考試成績，天天練分值還佔30%呢，我天天練做得太少了，培訓班上有幾個一直堅持做的同學，都取得免試入班的資格了。”

我説：“自從上次家長會後，你一天不拉地做天天練，堅持得也挺好，而且，從積分的周排行榜看，能排在二、三十名，挺不錯了。”

孩子卻不以為然，説：“你不能光看周排行榜啊，得看總排行榜，我都排在二、三百名了。”

“那也是，你做的天數確實比較少。不過，媽媽有一個辦法，可以把你天天練的成績快速提上來。因為以前的答案都已經出來了，我用博客賬號登錄上去，先胡亂做一通，馬上就可以看到答案與分析報告，我記下正確答案，再登錄你的天天練賬號，把答案往上一填，保證每一張卷子都是一百分。現在離考試還有幾天時間，我可以把前面的都給你補起來。”

孩子生氣地説：“那有什麼意義呀？弄虛作假嗎？我不允許你這樣做！”

我呵呵笑了，説：“我當然不會這樣做，我只不過是想試探一下你而已。既然這樣，那你就只有好好複習，爭取用優秀的筆試成績，彌補天天練的缺乏吧。”

12月14日晚，孩子從考場出來，垂頭喪氣地對我説：“唉，題好難，我做得不好。看來是考不上了。我要是考不上咋辦？”

我安慰他：“沒事，考不上盧老師的班，其他老師的班也可以，一樣的教學規劃，一樣的授課內容，一樣的教學方式，只不過老師不一樣罷了。別太擔心了。”

我開車回家，讓他躺到後排座位上，眯一會兒，補補覺，他卻説：“你覺得我還能睡得着嗎？我感覺自己考得好差呀！老師為什麼要出那麼難的題呢？要是稍微容易一點，我就會做得好一點了。”

我又安慰他説：“考題難一些可以拉開分數差距，不然，出很簡單的題，大家都考滿分，怎麼分得出高下，眾享怎麼挑選出優秀的學生。既然已經考過了，就別想那麼多了。”

他這才安靜下來。

而我卻不能平靜了。

我希望結果不要太糟糕，否則，太打擊孩子的信心了！

在幾天忐忑不安的等待中，昨天下午，終於等到了眾享發來的信息：

家長您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績69，天天練成績8，平時成績20，綜合成績57。建議報名盧老師班，12月20日(週五)下午14點-16點按照報名序號順序報名；您的報名序號是34，建議寒春聯報。

這是一個令人高興的信息，雖然孩子的考分不高，卷面滿分120，孩子只考了69分，連及格都不到，但名次還不是太落後。

孩子放學，聽我説考上了，一本正經地交待我：“你明天去報名，給我挑個好座位，X排X號，我老早就想坐那兒了。”

今天下午，我準時到達了眾享桐柏路校區，進門一瞧，哇，家長們真是太心急了，前台早已是人頭攢動，熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴格按照通知的時間發放序號。我趕緊排到隊伍中。

排隊的時候，我問一位老師，這次測試的最高分是多少？

如果我沒記錯的話，老師告訴我的是102。我不由得讚歎：真是牛孩呀！那麼難的題，居然考出這麼高的分！你不得不承認，這就是差距！

但不管怎麼説， 如果僅看自己孩子的進步，應該算是蠻大的，暑假入班時，在錄取的百來名學生中，孩子的成績勉強達到分數線，這一次卻是排在34名，向前進步了幾十名。這其中，有孩子自己的努力，更有老師的辛勤付出。

希望，今後半年的學習，孩子還能有所進步吧！

眾享，我依然看好你喲！

學習作文 篇2

這周大概是學生們的幸運之周吧，一連四天的假期耶，對我們這些“責任重大”的九年級學生來説，更可謂是天賜良機，機會得呀!

這不一個個學生的臉上盪漾着“幸福之花”，有人在進行着口頭計劃，而有些人則真的動筆寫起了計劃書，還有些人，聽説兩天前就開始睡不着覺……我沒有加人任何一個行列，因為我很清楚，這四天的作業一定不會少，而爸爸也絕不會允許我把這大好的光陰浪費在玩兒上面，更重要的是，本人已對瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現象，美其名日，就是長大了，懂事了，實際上呢?是我正試着如父母所願，變成一台學習機器。

是的，現在還沒有找到比考試更好的辦法來挑選人才，所以，我們的命運就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個人心裏都明白的事，但有些老師偏偏愛説，別把分數看得太重。騙鬼喲!不把分數看得太重，我們辛辛苦苦做的考前複習有何意義?老師們辛辛苦苦地批閲試卷又有何意義?那麼那些老師辛辛苦苦排出來的名次表又有何意義呢?

所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學習機器。我討厭做一台學習機器，從心底裏厭惡，但是，我能夠選擇嗎?爸爸説等我到了20歲時，我就可以有自主權了，這麼説，我還得再做5年半的學習機器，誰來救救我啊!萬般無奈之下，我只能長歎一聲:“我真的不是學習機器!”

學習作文 篇3

孫濤上課已經一個星期了，總結一下學習狀況。

數學就是寫數字，看到孩子工工整整的寫的數字一筆一劃的那個認真勁心裏真是高興，也許是長大了也是老師教的好要求嚴格，每個數字都寫得非常認真，寫得一點不好了也要擦掉重寫，比在幼兒園時寫的好多了，很是欣慰，孩子能嚴格要求自己，從起點就嚴格打基礎，以後的學習就輕鬆多了，謝謝老師的教導。

語文是學習拼音，因為在幼兒園時學過，學起來還是比較輕鬆的，老師又重點教教書寫，拼音的書寫孫濤沒有數字寫得漂亮，還需要加強練習一下。還有音調的讀法，開始時看到音調還要想一會兒，現在好多了，聽老師説讓做卡片練一練，我做了一些隨機抽出來讓孩子讀，還不錯都會，讀的也還準確。還發現孩子標音調時不知道往哪裏標，好多都標到聲母上去了，老師給指出來讓改正，他還沒改過來，就要求他改正，記住音調是標到韻母上的，看來這方面還得注意加強監督一下。

家長會上聽高老師講了一些家長在家應該注意的事項和孩子學拼音時應注意的細節，我也受益匪淺。姑娘上一年級時我正弄着小孫濤，不知道孩子的拼音是怎麼學過來的，這下我可明白了，讀拼音的口型與學好拼音學好説話關係很緊密，平時自己説話都沒注意，自己也要注意説話方式來引導孩子。很是喜歡高老師説話時一字一句的，吐字清晰發音標準，我也要向她學習，給孩子做好榜樣。

想想孩子這個國小生生活的開端還不錯，遇到了幾位優秀教師孩子交給他們很放心，孩子也還爭氣，上課也認真聽講，因為它能給我講老師是怎麼教的，還教我寫數字，起筆在哪裏落筆在哪裏，不能有差錯，看到他比比劃劃的教我一定認真聽講了。就是有一點膽子還是小點，他説老師讓他領着同學們讀拼音腿都發抖了，我説你去講台的次數多了就不發抖了，你一定要勇敢地鍛鍊自己，小男子漢是最勇敢的，多得小紅花，媽媽也獎勵你。給他點鼓勵就更有信心了。加油吧孫濤，媽媽相信你是最棒的！

學習作文 篇4

每個人的一生都會學習很多東西，過程中有苦也有樂。其中總有那麼一兩件會讓我們終身難忘。而讓我記憶猶新的便是學習口才的過程了。

幾年前，口才原是我不很在意的東西。三年級暑假，媽媽給我報的補習班，不僅有英語，還有口才，而這令我非常地不滿和不解。我質問媽媽：“口才有什麼好學的，不就是隨便讀讀文章寫寫心得嘛？我不需要學的！”媽媽笑了笑，回答：“口才可不是那麼好學的，這樣，你先去聽一節課，如果你全能理解，我們就不學，好不好？”“好！”我爽快的答應了媽媽。

第二天，我準時的到了補課班，發現我們的老師竟然是著名的電視主持人戴老師！她的課會是什麼樣的呢？我開始期待起來。首先，她以非常標準的普通話温柔地説：“今天我們來了一位新同學，請她到前面自我介紹一下。”我瞬間愣住了。還要在這麼多人面前自我介紹？我最不擅長的就是自我介紹了。我動作僵硬的走到前面，聲音如壞掉的機械一樣，慢慢的開始自我介紹：“我是……邵帥，今年上……三年級……”説完，立刻逃也似的回到座位。老師衝我温柔地笑笑説：“新同學説的很棒，不過還有進步的餘地。”聽老師這麼一説，我緊張的心終於放下一點點，開始專心聽課……

沒想到，老師教的內容我竟不能完整的表現出來，我突然意識到了口才是很重要的，於是我下定決心好好學習。

有一節課，老師教了我們一個繞口令，看上去很簡單，但我説起來非常不好，平捲舌分不清，理不明。這激起了我學習上的強大興趣。回家後，我反覆練習，短短的一年時間，我的發音從不標準到標準，朗讀從沒感情到有感情，班級從初級班到精品班，看到我的進步，我和媽媽都高興極了，我在學習口才中獲得了快樂，我明白了做事要持之以恆才會有進步。

現在，我已經是班級的代表人物之一，還在多次比賽中取得良好的成績，但我不會忘記這是堅持和不斷練習的成果，做什麼事情都不要輕言放棄。三人行，必有我師焉，要虛心聽取別人的建議，才能使自己進步。不僅僅是在學習口才上，在生活中，學習上，都必須要持之以恆，虛心學習，才會有屬於自己的成就。

學習作文 篇5

記得在5歲那年我看到了表哥彈琴彈得非常好，於是我對彈鋼琴一下子有了興趣。提起學鋼琴，這裏面有許多的`苦與樂。

剛開始我以為彈鋼琴就是亂按琴鍵也能彈出動聽的曲子。記得那天是第一節課，所以我早早地就到了，這時上課了我當時在班裏年齡是最小的但老師把我的位置還是放在了最後一排。老師一本正經地講着，什麼跳音，前十六，後十六……我都聽得一塌糊塗，每次我都好像聽天書一樣，要知道我當時連最基本的都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我聽到了同學都差不多能彈曲的時候，我有些後悔了我就趕緊去問老師，老師從基本的入手，先找彈琴時手必須伸直，大，我知道d在哪裏又忘了m在哪，而老師總是一遍一遍不耐煩地給我講，漸漸地我就熟悉了。

雖然我的基本功已經紮實了但是我還是不能掉以輕心，在炎熱的夏天裏，我成天在房間裏練習基本功，額頭上的汗珠也顧不得擦，只要有一點空，也要練習基本功。

我的基本功更加紮實了，一些有難度的曲子也不會難倒我的，這天老師讓我們自己編首曲子彈，這時我腦子一片空白，左想想，右想想但還是想不起來，這時我的手情不自禁地放到了琴鍵上，我細心的彈着，生怕彈錯了一個音符，這不是我這幾天正在背的《青蛙雙手交插曲》，如彈錯了這幾天的心血就全部付之東流，不過悲劇還是發生了，我彈錯了一個音，也沒有繼續彈下去了，老師笑眯眯地走了過來對我説：“接着彈下去，你已經很棒了”。我聽了老師的話，繼續完成了我的‘作品’”。

雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，我繼續地揹着一篇又一篇的歌譜為以後打基礎。

我們已經上了很久了，這時老師有一個小測試那就是把一週所學的歌彈上一首前面的還有五位、四位……到我了，我憑着那次給我的勇氣，把雙手放在了琴上，這時我的雙手不禁彈起了美錄的音樂我也融入了音樂中，我的手好輕啊，不過一會就彈完了，這時響起了雷鳴般地掌聲有人下面議論着説：“這麼小都能彈得這麼好……”此時我聽到也只有稱讚和讚美了我感到無比快樂。

其實學鋼琴就像孩子學走路一樣，有摔倒的苦，但是苦後還會有快樂，做事只要堅持、對自己有信心那一定會做成功的。

學習作文 篇6

七月二十一日，這個滿懷着悲痛的日子，年僅20歲的武大電氣工程本科學生趙小亭在貴州不幸遇難。今年暑假，小亭和去年一樣，沒有回家而是直接報名去參加社會實踐活動。與同學一起前往貴州當志願者，卻被一塊飛落的山石砸中頭部；

在貴州趙小亭和同學一起外出時在崎嶇山路上被飛落下的巖石砸中頭部，身材嬌小的趙小亭頓時就倒在了地上，血流成河。小亭的幾位同學都嚇了一跳，花了4個多小時把小亭的遺體運出大山，原本只需要40分鐘的路程，卻用了這麼長時間顯得那麼漫長.

7月26日，小亭的骨灰魂歸故里回到了她所熱愛的家鄉，小亭的父親悲痛欲絕，古人云；“近鄉情更怯，不敢問來人”女兒成長的一幕一幕，貴州祭女和白髮人送黑髮人的悲情傷痛，以及近在咫尺的故鄉，或許已在他心中交雜出難以回味的鄉情。是啊，自己最疼愛的寶貝女兒，在這一瞬間被死神奪走了生命，這一切都來得太突然了，快的讓他難以接受，這世人難料的喪子之痛，令他悔恨莫及。雨，還在不住的下，似乎老天也為這位花季少女感到惋惜但人死亦不能復生。願中國再多幾位“趙小亭”.

美麗善良的小亭把她的生命留在了她為之眷念的大山裏；用她甜甜的微笑播撒愛的種子；用她火熱的內心撫慰着山區孩子的心。她的感人事蹟和高尚品質感動貴定，感動qin南的人們.讓我們學習她助人為樂、無私奉獻的崇高精神；學習她竭盡全力、志願服務的高尚情操；學習她高尚道德和感人事蹟。

小亭你一路走好。