有關生命的作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的有關生命的作文，歡迎閲讀與收藏。

有關生命的作文1

世界上有許許多多的生命，每個生命都是美好的。一天早上，我來到公園，看見有一棵樹要枯萎了。過了幾天，那棵樹不但沒有枯萎，而且長出了嫩綠的葉子。這就是生命的力量！

晚上，我在寫作的時候看見一隻蚊子飛了進來，飛到我身邊。我立刻踩住了它，可是，它不停的掙扎，翅膀不停的扇動，想要飛起來。這説明它很堅持，它還有求生的慾望。所以，我忍不住放了它。

星期五，我走在回家的路上。看見有幾個人踩到小草，我情不自禁地走上前去，説：“請不要傷害小草，小草也是有生命的！”那幾個人説：“小草哪裏有生命，胡説！”説完，那幾個人就生氣地走了。我蹲在小草旁邊，輕輕地撫摸着小草。我忽然看見一顆露珠慢慢地滑下來，好像小草被踩疼了，傷心地流眼淚。但是小草依然像松樹一樣挺直地站立着！這就是生命的力量！

生命的力量是強大的，是堅持的，是永恆的！

有關生命的作文2

我以前並沒有感悟到生命的重要性。直到有一次我養蠶。我一直以來是一個粗心大意的人。我有一次把兩隻還未“成年”的蠶丟棄在櫃子裏兩天兩夜我才發現了它。可是它們並沒有因此而丟棄自己的生命而是頑強地活着。我看到它們一次次地脱皮，是那麼的吃力，可是它們卻頑強地一次次地成功了。人説“春蠶到死絲方盡”我覺得蠶的精神是很值得學習。雖然它的一生是多麼的短暫，可是，它給我們留下了寶貴的蠶絲，讓它的生命得到延續！

我記得。在一個炎熱的夏天，我的爺爺得了癌症，不幸去世。我奶奶終日以淚洗面。終於她承受不了這殘酷的事實獨自一人離家出走到了杭州，爸爸媽媽得知急忙趕往前去找她。將我寄於阿姨家。在一個滿天晚霞的傍晚我接到了一個電話，得知奶奶輕生，我第一個念頭就是悲傷。第二個念頭就是恨我奶奶她為什麼要這麼做。這麼不愛護自己。身體髮膚，受之父母。你死了一了百了，卻讓你的家人承受了雙倍的痛苦！

人的生命是有限的，但是，我一定要讓有限的生命體現出無限的價值。讓我的生命之花開的更加鮮豔，更加美好。

有關生命的作文3

生命無處不在，可生命究竟是什麼？始終讓我疑惑不解。

一日，當我正在野外享受着陽光、美食時，一隻弱不禁風的螞蟻尋着美味，慢慢地爬到了我的美食旁邊，讓我頓生反感，我輕輕一吹，對它來講就像颱風，吹得老遠，撞到了一個堅硬的石頭，我走過去，仔細一看，啊，它傷痕累累，都快成肉肉醬了，可它仍不放棄，繼續努力，我再一次輕輕一吹……一次，兩次，三次，我深深地被震驚了，忍不住把手中的美食分享給它。這就是生命的意義——堅持。

在我的家鄉萬里長江第一城宜賓，合江門城牆石頭縫隙裏，長出了一棵參天大樹，它枝繁葉茂，獨木成林。我無法想象，它是怎樣在風吹日曬，土壤匱乏，空間狹小的石頭縫下生長，更讓我不解的是，它是怎樣從一粒種子經過幾百年的風吹雨打變成參天大樹，讓我明白生命的意義——頑強。

秋天，我在土地裏種下一棵臘梅，冬天到了，它在狂風大雪中傲然挺立，在雪白大地上獨立開放，做獨一無二的自己，我想，它為什麼不在春暖花開的時候綻放，而是狂風大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意義在於——勇氣。

生命的意義是堅持、頑強、勇氣，有了這些，生命就有了價值。

有關生命的作文4

就在這個清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室裏紛紛議論着，有很多同學，都收集了有關生命的資料，在課堂上，讀給同學和老師聽，大家都聽的很仔細，現在，我們知道生命的意味是什麼了。

使我深受啟發的兩個事例：

1、一位年輕人，姓曹，在他小的時候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運會的時候，他參加了殘疾人運動會，取得了優異的成績，還獲得了三枚獎牌，我真為他感到驕傲。

2、一位叔叔羅勇，看見了當街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫生白志祥當時聽到這個消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫院去，白志祥被羅勇事件感動者着，免去了他的手術費，醫生説：“有希望會好，”就是這件事，我覺得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學習。

泰戈爾説過一句名人名言：我們只有獻出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

有關生命的作文5

放學了，我回到家裏，隨手往牆縫中扔進一料香瓜子。

過了幾天，我又一次到家門口，驚奇的發現，前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗，這苗雖然被一塊石頭壓在下面，但仍然在不屈向上。這勇氣我沒有，這種力量，我也沒有。

晚上，我在燈下寫作業，由於四周很安靜，我聽見了自己的心跳---怦怦！這是屬於我的生命嗎？是，別人不能使用它，我可以。

夏天到了，我和媽媽準備去海南旅遊，上飛機時，我在興奮這餘又感到傷感，因為就要和爸爸分離了，我突然想到：這和生命有關係嗎？這是隻有生命的感情嗎？是，只有生命才可以產生感情。

一天晚上，我和媽媽去河邊散步，突然，我發現非常接近河岸的陡峭的土坡上，長着一棵松樹，它是那樣挺拔！那樣茁壯！樹前面是濕的，顯然漲潮時會有大量的潮水衝上岸去，松樹後面是乾的，因為樹木擋住了水，松樹為什麼要在這裏生根發芽呢？找一個平平的地方生長不好嗎？我的心頭猛然一震：它有勇氣！

樹，砍斷枝條還能再生；草，枯了還可以再長。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強、茁壯地生長……動物、植物都有這麼大的勇氣，為什麼人沒有？有人常常抱怨自己太窮，可是，擁有生命不就是擁有一大筆財富嗎？

有關生命的作文6

靜靜地漫步在湖邊，這正是風和日麗的傍晚，我悠閒地欣賞着這如詩如畫的美景。

這正值四月天氣，温暖的陽光親暱地撫摸着人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的雲朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜。

金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅脣，微風一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾隻燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優美的弧線。

春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心裏油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地熱淚盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鍾愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍着，隨着我的心在盪漾…

生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活着是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。

有關生命的作文7

大家知道生命是怎麼來的`嗎?對了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機會，領略這五彩繽紛的世界。

在家裏的時候，家人都很關心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起牀，幫我做飯，讓我很感動!爸爸每天早上送我去學校，現在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!

這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多麼美好，多麼幸福。我又懂得了：在家裏，有親人的關心，是最幸福，快樂的。

我是個樂於助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時候，看見學校沙灘那邊，有個小弟弟在那裏，好像在哭似的。我們快速的跑過去，説：小弟弟，你怎麼了。他看見我們，就説：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對他説：“姐姐帶你回家好不好?”他點點頭，答應了。臉上綻放出笑臉，多麼美麗。

啊!生命，你給我帶來了一切的一切，我真的好想對你説：生命，我一定會好好珍惜你的，我愛生命。

有關生命的作文8

我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。

一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什麼原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我説："糞椎時、裏含有很多肥料，對小樹有很大的營養，小樹吸收後，營養十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"

聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善於思考，就會發現更多的奧祕。

有關生命的作文9

我常常想，生命的力量究竟有多強大？學校教學樓的牆縫中掉進一粒不知名的種子，過了幾天，竟然冒出一截小苗，那小小的種子裏，包含着一種多麼強大，多麼頑強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，雖然它只活了幾天。

我們家的君子蘭的花盆中突然長了很多雜草，當時我看到了，很氣憤，就把雜草統統都拔完了，一根不剩。可是過了幾天，我去給君子蘭澆水時，那些野火燒不盡的雜草又拔地而起，我的君子蘭都淹沒在雜草的海洋裏了！這些小草打動了我，我便把這些草移植到天台去，讓它們沐浴着暖暖的陽光，淋洗着清涼的雨。

有一次，在公園，我看到一隻毛毛蟲，便想上去踩死它，可我剛踩到它的身體，它便極力扭動身子，拼命地掙扎着，我感到一股強大的力量頓時湧入我心間，那樣強烈，那樣鮮明，讓我吃驚，我便忍不住放了它。

哦!我明白了，生命的力量是無窮無盡的，這使我感到生命的可貴。因此我下定決心:一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己的生命更加多姿多彩！

有關生命的作文10

讀書偶得，施韋澤的道德思想，摘錄和朋友分享。

施韋澤(史懷哲)，19xx年諾貝爾和平獎獲得者。

那是19xx年9月的一天，史懷哲乘船沿着奧戈維河逆流而上，去救助一位急症病人。正當他十分疲倦且沮喪時，一個新的詞彙驀然從腦海中閃現，那就是“敬畏生命”。事後，他這樣寫道：“這是我從未聽過或讀過的新詞，我立刻意識到，它帶來一個能解決一直折磨我的問題的解答。過去那套只關心我們與其他人關係的價值系統是不完全的，所以會缺乏向善的原動力。只有立足於‘敬畏生命’這一觀點，我們才能傾其所愛，與這個世界上的其他生命建立一種靈性的、人性的關係。”

“敬畏生命”就是：不僅對人的生命，而且對一切其他生物的生命，都必須保持敬畏的態度。保持生命，促進生命就是善;毀滅生命，壓制生命就是惡。這是道德的根本法則。