精選風箏作文500字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風箏作文500字3篇，歡迎大家分享。

風箏作文500字 篇1

今天我和爸爸媽媽決定去放一放風箏，散散心。來到廣場邊，看到了各種各樣的風箏，有的飛在空中，有的落在地上毫無生氣，有的紅邊綠尾藍面兒，有的則是黃邊紫尾橙面，為節日渲染了熱鬧的氣氛，我們也買下一個風箏，一捆線將它們記在一起，準備試試。

開始放風箏了，我抓着轉輪盡力向前奔跑，，風箏也跟着我在天空中滑行，隨後，爸爸喊了一聲：“放”。我便將握在手中的線鬆開。讓風箏在天上保持平衡，又快速的放線，風箏不但沒有飛上去，反而落了下來，我失落的撿起風箏，準備再試一次。這次我不但不放線了，還一看到風箏落，就收線。可風箏還是依舊落了下去，下一次，我改成了不停奔跑加小心放線，風箏雖然飛在空中，可我卻累得氣喘吁吁，好生尷尬。媽媽走過來，拿過轉輪對我説：“讓我試一試”。媽媽一邊後退，一邊放線，可眼看着風箏就要掉下來了，可媽媽一手拿轉輪，一手握線，向上一揪，風箏就又平穩的飛在空中，媽媽邊放邊揪邊退，直到腿碰到了台階兒，才不往後退了，一邊放一邊揪。風箏彷彿已經到了一個不用揪也不用退的`階段，在空中晃晃蕩蕩。

頓時我明白了一個道理，放風箏不能太放縱它，也不能太讓它緊張，無風的時候要給它風，有風的時候也要時不時的揪一下，讓它在空中更加平穩，不會落下來，等到了一定階段，就只需放線了，只要線夠長，它可以飛很遠。風箏是這樣，學習也是這樣，制度是轉輪，未來的成就是風箏，別人的幫助是風兒，而自己的實力則是線。

風箏作文500字 篇2

“太好了，太好了，我撿到一隻風箏。”你要問我是怎麼撿到的？事情得從那天説起。

上個星期，爸爸帶我去放風箏。我們拿着風箏來到了一塊草坪上，我們給風箏支好架子，開始放了起來。“風來了，快點讓風箏飛起來吧!”我急忙把風箏朝天上一扔，爸爸快速跑，好不容易才讓風箏飛起來。我在一旁看爸爸放着，自己也想放。我就對爸爸説：“讓我放一下，好嗎？”爸爸把線遞給我，我一看風箏快要落地，就快速把風箏線往上一拉，風箏飛得好高呀！我越放越開心，就把線全部用完了。風箏越飛越高，突然風箏線斷了，它朝樹林飛去了。“不好了，風箏被樹枝掛住了!”爸爸説：“快去找一根長竹竿，把風箏挑下來。”因為離家遠不好找竹竿，我就近找了根枯樹枝，然後又飛快地遞給了爸爸，爸爸領着我，找到了掛風箏的那棵樹。高大挺值的樹上，掛住的不僅我這一隻風箏。一陣風吹來，一隻五顏六色的風箏從樹上飄了下來，落到我旁邊。“太好了，我撿到了一隻風箏。”我手舞足蹈地説。“爸爸，快點把咱們的風箏摘下來吧。”爸爸拿起樹枝，嘗試挑了一下。樹枝太短，還差一段，怎麼辦？我想到了個辦法：我讓爸爸抱着我，我又拿起樹枝朝風箏那一推，它就飄下來了。就這樣，我有了兩隻風箏。

那天，我真開心呀！我不僅放了風箏，而且還撿到了一隻風箏。

風箏作文500字 篇3

春姑娘乘着清風，帶着温暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動着纖細的手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭。週日，風和日麗，湛藍的天空一碧如洗，像用清水洗過的藍寶石一樣，朵朵白雲在飄動，真是個“忙趁東風放紙鳶”的好天氣。爸爸提議去唐閘公園放風箏，我高興地一蹦三尺高。

公園裏到處一片春意盎然的景象—小草偷偷地鑽出了小腦袋，給大地鋪上了一片綠地毯，五顏六色的花朵爭奇鬥豔，競相開放。向上眺望，公園上空被無顏六色的風箏點綴得異彩紛呈。天空中的風箏各種各樣，有張牙舞爪的蜈蚣、展翅翱翔的老鷹、盡情遨遊的金魚……構成一幅五彩繽紛的圖畫。

我們迅速找到一塊綠草地，迫不及待地拿出精心準備的“蜘蛛俠”風箏，躍躍欲試。我讓爸爸把風箏託在手上擺平，當爸爸舉着風箏跑了十幾米，放開風箏後，“蜘蛛俠”風箏在空中打了一個暴風旋轉，“砰”的一聲，落在地上。看望着掉落的風箏，心裏就像五味瓶打翻了一樣，很不是滋味。這時爸爸笑眯眯地走過來，意味深長地對我説：“才試飛了一次就放棄了?傻孩子，我們背對着風放當然飛不起來啦，還有收線要注意節奏。”我聽了恍然大悟，頓時重整旗鼓，立刻撿起“蜘蛛俠”。這次我讓爸爸迎風站好，緩緩地放開後，並按照爸爸教的方法一緊一鬆地抽線，一邊慢慢地跑，一會兒“蜘蛛俠”風箏穩穩當當地飛了起來，在曠亮無比的天空越飛越高。終於飛上可高空，與翩翩起舞的“蝴蝶”，活潑可愛的“猴子”，美麗俊俏的“燕子”……一起交上了朋友，在藍天白雲的映照下，霎是好看!

天空成了風箏的舞台，人們銀鈴般的笑聲久久在藍天下回蕩……望着自由自在飛翔的風箏，我想我們也要像它們一樣，在學習上蓬勃向上。