【熱門】思念的作文300字集錦九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的思念的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

思念的作文300字 篇1

“嘿嘿，快起牀吧！”阿姨把正在睡午覺的我叫醒了，“幹什麼？我還想睡一會兒呢。”阿姨説；“今天下午舒淇來南京1912作宣傳，你要不要去看？”我説：“哇噻！舒淇可是個典型的大美女，而且身材很好，又有氣質，我特別喜歡看她演的電影，可是，我下午要去跑步呢！”“反正她很晚來，跑完步再去，不是一樣？”“對對！”

唉，可惜好景不長，俗話説得好；"魚和熊掌，不能兼得啊！舒淇的宣傳下午4：30開始，我的跑步訓練5：30才結束！真該死！“那今天不跑了吧！”阿姨説。

我想：如果去跑步就能回自己家，能看到媽媽；如果看舒淇，就能一睹美女風采，還有簽名照……！頓時我的腦海裏一片混亂，好像有兩個小人在爭吵。

甲説：“你還是回去吧！這樣能見到媽媽呀！你不是一直説想媽媽嗎？”乙説；“你明天照樣能看到媽媽，可舒淇就不是你想見就見的了！”“你還是回去吧，好幾天沒見了，媽媽可想你了！”“有多少人想見舒淇啊？這是一個機會啊！”“對媽媽的思念是用千言萬語也無法表達的！”“哼，別用甜言蜜語來迷惑主人！……”

我要回家！我下定決心了，我要回家！！！

或許，這就是思念的力量！

思念的作文300字 篇2

每天應着第一縷陽光，問着花的芳香踏進校園，您放心，我很好！

我們學校是一所高效率的學校，和諧，卓越，從做一箇中國人到一個卓越的中國人跟高等級了。您放心，我很好！

可是老師您過得怎麼樣呢？

每當上起課，就會想到您，您的聲音，您的深情。

從國小到中學，不管是課堂的難度還是休息時間，都體現出中學比國小累很多。

我現在也習慣了中學的步伐，和老師上課的節奏，但是我還是多麼想回到國小，與您一起上課，一起交流問題。

有一次在國小的校慶會上，我聽到您的名字，講訴了你是事情，心中湧出一個從未體驗過的感覺，因腰間盤突出，做了2次手術，眼睛裏含着淚。

剛聽完您的事情，還沒過幾天，病情加重，雪上加霜您的腳骨裂了，我猜想老師回不回來上課，班長讓我們做好自習課的準備，沒想到老師被2位同學攙扶下來到教室，“不好意思，我遲到了。“

您用力的撐着講台，用極小聲音講課，不過我們特別安靜，聽着老師的言語，看着老師苦苦用力的撐着講台。

她對我們的愛和我們對她的愛是分不開的，我把思念給您，把鮮花給您，把掌聲給您。

思念的作文300字 篇3

推開映着朝陽的窗户，她捋了捋垂在眼前的頭髮，心裏似乎有些感想，説不出又咽不下去，讓她十分難受。

昨晚她做了一個夢，夢到了一個轉身離去的背影。那背影正是自己從小到大最好的，也是惟一的朋友。看着朋友遠去的背影，她想要留住她卻叫不出來，她很無奈又非常傷心，多年來她倆一起走過那麼多的風風雨雨，互幫互助，彼此關心。如今她卻撇下自己離開了，不再回頭，她痛哭起來……

她忽地從夢中驚醒，徹夜未眠。她又回憶起往事，那些與朋友共同度過的歡樂時光。她不知自己為何如此害怕朋友遠去，她不知自己為何如此害怕朋友的離開，她只知道，她與她之間不僅僅是朋友間的友誼，那是一份超乎姐妹之情，超乎母女之愛的感情。夢中的情景正是兩年前真實的一個場景，她的朋友因為要去外地工作不得不離開她。她沒有挽留，她知道她該有自己幸福的生活。但這兩年來，她做了不知多少回這個夢，她不知因思念朋友暗暗流了多少回眼淚。

她不喜歡這個夢，她不喜歡流眼淚，她希望對朋友的思念是幸福的，是一種享受。但她越是這麼希望，內心就越是掙扎，思念卻越是痛苦。

她知道思念是一種很玄的東西，她無法捉摸也身不由己，望着窗外那温暖的陽光，她在紙上寫道：

“思念是一種病。”

思念的作文300字 篇4

改寫《秋思》蒲城電力學校六年級一班張雯秋天到了，四處都是飄蕩的枯葉，一片片枯葉就像金黃色的大蝴蝶一般在空中飛舞着。就在這淒涼之中，朦朧地出現了一個人的身影，他就是詩人張籍。詩人站在房門前，望着洛陽城內秋風乍起，枯葉飛舞，不禁感到一絲絲的寒意。心中不免感到悲涼，想起了遠方的親人。“我何時才能見到遠方的新啊？”詩人看到如此的淒涼之秋，思鄉之情由然而生，思緒萬千，歎息不已。心裏有許多話要説給家鄉的親人，於是詩人提起筆就想給家人寫封信，詩人拿出了紙和筆。可提起筆又不知該説些什麼，想説的話實在是太多了，又不知從何説起！思考了好長時間，終於動筆了，寫好了一封將要寄給家人的信。因為寫信的時間有些耽誤，當送信人即將要走的時候，才把信交給送信人。就在送信人要出發時，詩人又打開信檢查了一遍。當詩人再次將信交給送信的人時，不禁隨口吟出這樣一首詩：洛陽城內見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封。指導老師：喻縣茹

思念的作文300字 篇5

思念是一杯茶，需要慢慢品味，才能嚐出它的味道，慢慢拉長這杯茶的思念。

思念是一盞燈，它在前方忽閃忽亮，這盞燈將思念的.背影拉長，映出我的淚水。

思念是一朵花，芳香撲鼻而來，帶着憂愁，與思念攜手並進。

思念是一瓶酒，味道濃厚，表面辣飲，其內酸、甜、苦、辣各具一色。

思念是一扇窗，窗內的思念如同秋日的落葉，窗外的美景是我變得迷茫，不知所措。

思念是一句話，它藴含着太多的含義，不敢去想，但不由自己。

思念是一根繩，縷縷細絲匯聚成一根繩，無法割捨，只望妥善保存。

思念是一朵雲，它漂浮空中，點綴了最美的藍天，不忍忽視。

思念是一股水，清澈見底，渾濁的污水不得浸入，只留清水灌溉心田。

思念，其實就是沼澤，自己深陷其中，很想自拔，但卻越陷越深，越陷越痛，不能掙扎，只能靜待陷入。

思念的作文300字 篇6

小時侯，當我們就要離別時，誰都不知對方要到哪裏去，也不知此去幾時能再聚。因此，我們都各忙各的，不多言語，只在心裏為對方默默祈禱。

到了那一天，我們誰都不怎麼傷心，也沒哭——因為我們前幾天已經哭過了，又因為就要分道揚鑣了，我們都不想讓對方傷心。

説了很多無用的笑話後，我們轉入正題。你問我：“宇，以後我要是思念你怎麼辦？”我看了看天上的圓月後對你説：“那你就對着月亮訴説吧！我聽我媽説，只要你對着月亮説出你的思念，月亮就會傳達給我，而且我們還能在月亮上看到彼此的身影呢…..”…..話説完了，你也走了。

我們就這樣離別了。多年過去了，我們再沒有通訊。記憶中的你漸漸被淡忘了。

有一天你打電話給我，正巧是中秋節。我很吃驚。你問我：“宇，你在看月亮嗎？，我可在看呢？今晚的月色好美呀！”“我在看呀！這裏的月色也不錯！”“那你在月上看見我的身影了嗎？”聽了這句話，我突然想起多年前的那個幼稚的約定。“沒有呀！你還記得那兒時的話呀！？”“那你多年來收到我的思念了嗎？”“收了….”我突然聽到對方哭了。

朦朧中，月色變黃，月中一個白影猛然闖進我的眼界，那一定是思念我的你吧！

思念的作文300字 篇7

許久沒有這樣提筆了，許久也沒這樣説了。可思念還在繼續，記憶還在蔓延。

雨中，想四川、想家、想起了你。

獨倚在暗淡的星空下，望着那流星如何劃破寂靜的夜晚；聽着“貝多芬的悲傷”如何進入我的世界；尋找那一絲淒涼，看着思念如何闖進流逝的歲月；人羣中彷彿聽到了自己心的哭泣，雨下了，是一種悲傷的美。

回憶着往事，可往事終是回憶。記憶中的校園美麗依舊，承諾卻已沉默。天真的是你還是我？時間已不再強求。往事如煙，終會隨風飄散。記憶如手中的水，無論緊握還是鬆手，都將會離去。凌亂的心，漂泊的記憶，都將慢慢的散去。卑微的諾言伴隨着一段歲月，悄悄地流逝。只有傻傻的我牽着記憶的手在雨中最尋。

邂逅的校園不再熟悉，沉默的星空不再美麗。緣起於此，緣盡於此。

雨中將我的思念化作祝福，祝你幸福。

雨中的邂逅，邂逅着你我。

雨中的思念，思念着遠方。

思念的作文300字 篇8

離開了才知道思念

我是一個比較幸福的孩子，不但有爸爸媽媽的愛，還有四位老人的疼愛，因此對人與人之間的感情沒有什麼深的理解，只知道享受，只知道別人為我“服務”，從來不知道為別人想，也不知道思念是什麼味，也許我們這一代的孩子或多或少都有這樣的情況。

可是最近我卻有點會思念了。事情還得從上個月説起，疼愛我的外公、外婆在這個農閒的日子，去幾千裏之外的地方去看我的舅舅他們一家。

剛開始我是無所謂的，走就走嗎，有什麼大不了的，我還有人疼愛。可是，我怎麼也想不通，怎麼會越來越想他們，怎麼會纏着媽媽給外公外婆打電話呢？甚至看到媽媽低落的心情，我會有流淚的感覺，因為媽媽他們只是兄妹兩個，她有點想她的爸爸媽媽哥哥。

這一週週末我和爸爸媽媽去了外公外婆家，家裏冷冷清清的，我突然特別的想念他們，乘爸爸媽媽不注意我拿上了我和外公外婆一起照的照片，偷偷的放在我的牀頭櫃的抽屜裏，每晚睡覺我都要看一看。

這一切是不是就是思念，我有一個自私的想法，想讓他們快快回來，回到我們這裏來。

外公外婆我真的好想你們，你們快快回來吧！我會努力做一個關心他人、幫助他人懂事的好孩子的！

思念的作文300字 篇9

在朦朧的靜夜之中，我仰望着這浩瀚的星空，一顆顆星星閃爍着您那甜甜的微笑，是那麼多的晶瑩閃亮，好似一位我早已熟悉的朋友。

夜晚，我合上書本，人以疲倦，微風從窗子外邊吹了進來，掀起了窗簾，在這徐徐微風中，總是那麼輕。

記得三年級的時候，您——張老師與嚴老師來到了我們班，熱情好客的小夥子、小姑娘圍着您轉來轉去。沒過幾天，我們班準備秋遊，我拿出了美妙的珍珠包，正吃得津津有味，忽然眼前閃過一道影子，原來您正看着周圍美麗的風景，我連忙拿了兩塊珍珠包，跑了過去，説道：“張老師這美妙的“包子”，你要不？”“謝謝，葛婧蔚！”話音未落，就和我玩了起來，我立馬拿起本子，來了個數字大轉彎，“1”“5”“6”聰明的張老師早已算好了“5*5-1=24”，而我卻算成了“26、30、5……”，可能是我太笨。但一回到教室，上課的您總像一位循循善誘的老師，仔細地講着每一題，直到我們聽懂為止；下課了，我們總會一起玩，一起跑，總是那麼愉快。

愉快的一天天成為了美好的回憶，成為了甜蜜的記憶。一句句的關懷，一聲聲的問候，常在我的耳畔迴盪；一個個美麗的倩影，常在我的腦海裏浮現；一次次的教誨，常駐在我的心田。