成長路上，花香滿徑作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的成長路上，花香滿徑作文，希望能夠幫助到大家。

成長路上，花香滿徑作文1

在人生的旅途中，我們時常能聞到淡淡的清香。這也許是路旁競相開放的野花所散發的氣味，又也許是心中所感受到生活的美好。

那天，天氣明媚，萬里無雲，我在鄉間的小路漫步。叢中成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地叫着。而在路上，我似乎能聞到淡淡的清香。這是桂花開了！我心裏暗想。那花中的清香使我不寧的心緒散盡了。我不再胡亂走，而是緩緩地，緩緩地朝着路盡頭，那香味的源泉走去。

沒過多久，我便到了桂花林。在我還離它們十幾米遠時，那花的香味就變得十分濃郁，但那濃郁的香味並不刺鼻，反而給人一種沁人心脾的感覺，使我神清氣爽。

這美麗而又充滿香氣的桂花不禁使我想起了我的母親。冰心曾將自己的母親比作荷葉，而我更願將我的母親比作桂花。她雖渺小，但卻馨香。她從不像玫瑰那樣展露自己，也不像許多花那樣花枝招展，她有的只是樸素和辛勤，她就像桂花，只是默默地在一旁，散發着自己獨特的香氣，雖默默無聞，可對我們的幫助則是潛移默化的。

蕭瑟的秋風吹過，一朵桂花被吹落了下來。我的內心受到了極大的感觸，是啊，桂花雖為人間帶來了清香，可終究無法逃過生老病死。我拾起它，將它放回了枝頭，不捨地看了它一眼後，便走了，我雖然望不見桂花了，可它那清香卻瀰漫着這條小路，久久不散……

是啊，成長路上，花香滿徑！讓我們感受這人生中的處處美好，並珍惜它們，因為它們也會消逝在歲月無情的齒輪中。

成長路上，花香滿徑作文2

在成長的道路上，你是否哭過、笑過、傷過、痛過，那麼可以説你是完整的。我們每一個人都會遇到困難，這時必定有一個人會伸出援助之手，你還記得嗎？

她就是我的老師，一位全心全意，無私奉獻的人。

如果沒有你，我在路上還會一帆風順嗎？

如果沒有你，在這無邊無際的學海中我是否還會繼續迷茫呢？

回憶六年的學習生活，總有一位老師帶着我們前行。當我在學習上，因為失敗而苦痛時，是你讓我學會了堅強；當我在學習上，因為成功而驕傲自滿時，是你讓我學會了踏實；當我在學習上，因為手足無措而焦急煩燥時，是你讓我學會了冷靜。

感謝在成長的道路上，一路有你！

時間的齒輪在不停地轉着，轉眼已經來到了新的環境，坐在窗明几淨的教室，分明地聞到了書香的氣息，周圍有着無數陌生的人，陌生的你。懷着好奇我們如飢似渴地遨遊在知識的海洋裏。那時，成長是學習的快樂，我也在找尋那位給我在學習中，指標導向的老師，老師就像是一味良藥，雖然，有時她會對您嚴厲但都是對我們好，正所謂嚴師出高徒。

不管怎樣，感謝成長的路上，一路有你！

相信成長路上總會有不經意為你綻放的風景，相信空載過跌宕起伏的坎坷會有勝利的掌聲為你響起，相信成長路上總是書香滿徑。

成長路上，花香滿徑作文3

初出茅廬

小時候的我就像是一個小毛驢，倔強、任性、頑皮、天真……擁有一切孩子的特性。

出門相貌整潔的我再進門時已是“慘不忍睹”、“狼狽不堪”、滿臉粘“灰”，衣冠不整，活像一隻頑皮的猴子。於是便招惹來奶奶的一句罵：“看看你，女孩子家的整天弄得就跟個男孩似的。”我總是滿不在乎的笑笑説：“哎呀，管那幹嘛，反正好玩就行了。”還沒等奶奶回話，我就又一溜煙地跑遠了。

小時候的.時光總是那麼無憂無慮，自由自在，但隨着時光的飛逝，慢慢地，我長高了，我的心智也隨着“長高”了，迎來了我“奮鬥的汗水。”

浴血奮鬥

步入中學的我，面對着學科數目的增多，難度的增大，我也由以前的放肆玩耍轉變成了現在的努力拼搏，學習也變成了我生活的主旋律，整日為學業而努力拼搏的我漸漸忘了以前那個放蕩不羈的身影。因為我知道學習如行原走馬，易放難收。我若是鬆懈一下，就會被遠遠地落在後面，所以我不得不奮起直追，勇往直前。

超越極限

即將面臨會考的我夜以繼日地奮鬥。一節節課擺在我的眼前，一道道難題浮現在腦海，一句句刻骨銘言迴盪在耳邊……都促使着我不斷進步，超越自我，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是我真實的寫照。

成長的路上，用出生牛犢的衝勁，浴血奮鬥的精神，超越自我的勇氣，一路前行，花香滿徑！

成長路上，花香滿徑作文4

安靜的婦科醫院在寧靜中度過着，成長路上作文。許久，一聲“哇哇”的哭聲打破了這寂靜的醫院，原來，一個小生命又從天堂下降到了人間。“哇哇哇”的哭聲是這小嬰兒唯一能做的事情了。也許他不習慣呼吸空氣，或感到空虛，他的全身被棉毯裹着……他過一段時間才能停止哭聲，可能他已經習慣了，然後會好奇的望望四周，你將會對他“咯咯咯”的笑。當他一歲，知道講話了，他便“咿呀咿呀”的叫起父母來，或跟着你後面左跑了起來。這時，他的成長已經不知不覺的上了一個台階。二歲半，他媽媽送他到他阿姨的幼兒園上學，學校剛砌好，他成了學校的第一批學生。第一天是“哇哇”大哭，第二天便拋棄煩惱，結交了無數的朋友歡快的玩了起來，他在那一剎那學到了“友誼”這個詞的含義。漸漸的，他長大了，他不再是曾經的小嬰兒了，而是一位國小生了，他每天在學習中度過，大腦、神經在不斷的變化着、改進着》。二年級，他轉了學校，轉到了一個環境優美，有湖畔、有沙灘，還有青山綠水。他同樣認識了許多朋友，許多知識。三年級他又轉了，轉到一個常出優等生的學校，但那兒沒有湖畔、沙灘，卻有動物陪伴他。隨着每天的知識營養，把他的大腦慢慢的豐富了起來，不再那麼鬆散、那麼無知。那兒的老師和同學給予他的幫助，也讓他懂得了愛……那個他，就是我。