滿分作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的滿分作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

滿分作文 篇1

父親的手，即使就是在教訓孩子，也會給以孩子温暖。

自我有了記憶能力起，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實説，父親並不高大，一米七的個頭，略有些發福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎麼看怎麼像個有學問之人，理應就是温文爾雅的。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。

尤其就是他那雙手，雖不似練武之人佈滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時，我頓時覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。

事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次就是手，第二次就是臉，第三次就是頭。

記得我八歲那年，正值頑童歲月，也就是任性的時候，那時我迷上一套漫畫，數次開口索要不成後，我便挺而走險——偷，大概偷了三十塊錢，當然，當時的我顯然不夠熟練——當然後來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身後鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵着一張臉，劍眉集中，怒視着我。當天，當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時，我還就是不爭氣地哭了，因為太痛了!

從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到後，父親第二次打了我，當他厚重的大手甩到我的臉上時，終於，我下定了決心——等什麼時候我長大了，絕不會任父親打了!

十六歲，十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢撥五嶽掩赤誠”之勢，十七的我和父親站在一起時，個子高他一頭。

終於，在又一次犯了錯後，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時在聽老師訓斥我時，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還就是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神複雜，不知那裏包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動，我曾經一次又一次的想過，當我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑，會張狂地笑，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只就是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個複雜的眼神。

父親轉身走了，留給我一個背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤，想到父親的手，那不僅僅就是懲罰我的利器，更就是温暖我的太陽啊。

回想起生活中的一個一個片段，想到每天早上六點就要起牀準備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開着車的父親的手;想到幫我塗藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

我忽然對着父親的背影大聲喊：“爸，我會努力的!”父親身影猛然一頓。終於，他緩緩揚起了手!像太陽一樣!

滿分作文 篇2

年三十晚上，吃過年夜飯，我們走在回家的路上，街上的行人三三兩兩，沒有了平時的熱鬧，顯得有些冷清，只有樹梢上的彩燈和夜空中不停燃放的煙花，告訴人們今天是年三十，催促着人們早點回家團聚。

回家以後，我抱了一大堆零食，坐在沙發上看春節聯歡晚會，晚會的節目很精彩，樂得我哈哈笑個不停；我最喜歡裏面的魔術“穿越”了，人從玻璃後穿過來，玻璃卻一點也沒碎，真是太神奇了。

不知不覺快到十二點了，外面的鞭炮聲越來越密集了，連電視裏的聲音也聽不清了。爸爸説：“乾脆我們到外面去看看吧！”在外面，夜空已被禮花照得像白天一樣了，各種各樣的禮花爭相在夜空中燃放，有的像欣然怒放的菊花，有的像美麗的繡球花，有的像一顆顆流星，把夜空照映的絢麗多彩。

回家了，電視裏新年的鐘聲也敲響了，在媽媽的催促聲中，我才去睡覺，新的一年馬上就要開始了，希望自己在新的一年裏有好的表現，學習進步！

滿分作文 篇3

我本不是個感情豐沛的女子，但對於“寸草心”這樣的文字，我便是一反從前的豐沛起來。暮暮朝朝，我便是如此的懷着這顆寸草之心感恩着這世間的惜惜之情。

寒來暑往，冬季的天氣使人對於温暖會異常的敏感，我卻也是這樣。對於大多數人來説，感恩父母是一個老得已經漸漸趨向於無趣的話題了，但我還是在這個隆冬的季節裏，懷着這顆寸草之心，急於傾述這“報得三春暉”的情感。冬季的夜晚寒冷之至，而母親卻會在夜裏抵着冰冷的空氣一步一踮地來到我身邊，為我記惦寒暖。冬季的清晨天還未亮，藉着燈光，桌上的早餐冒着騰騰的熱氣，而母親早已消失在晨霧裏。身處異鄉的父親亦是如此，每天黃昏，一個電話，一聲叮嚀便已足矣。就是這樣的一種特殊的感情，温暖了整個冬季。胸腔裏這顆溢滿情感的寸草之心，便因此而抨擊得愈加強烈。

許多人對於寸草心的理解，僅僅限於母親，而我卻不亦如此。對於寸草心，我依然感恩着我的老師們。十五載春秋多少磕絆，而扶正我凌亂腳步的便是老師。測驗結果總是會有不如意，第一個上前安慰我的便是老師，因瞭如此，我才會一步一步的脱下稚氣。生病在家，一天十幾通電話毫不厭倦地噓寒問暖的亦是老師，在這個冬季，便足以温暖房間中冰冷的空氣。老師是同父母一起充實在我們整個繁華年歲最為真實也最為親切的字眼，我亦是無從回饋自己所得的這一切。我便只得以文字書寫下熾熱的寸草之心，來作為對於老師的小小感恩。因了這厚重如山的師恩，我的心才得以不住壯大起來。對於此，我亦是懷着寸草之心。

天已入黑，因了你們，在我的世界裏依舊是晴天。我是懷着寸草之心的那叢青草，因了猶同暖陽的你們，我才得以在這個世界上走的更遠。寸草心，只為你們，抨擊在我的胸膛。

滿分作文 篇4

站在人生的十字路口，我望着眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華着實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終於還是走到這裏了，終於還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?

為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!

還記得剛上七年級的時候，才脱去國小的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安着。哭泣的七年級那一年隨着我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快八年級向我迎面走來。八年級的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年後的會考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，八年級的我雖然有所成長但還是不夠成熟。

時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終於跨進九年級這個門檻，門前一個世界門後更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化着的補品和愛心餐，而門後的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波於老師辦公室和課室之中，每天的我重複着做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終於走進了會考的殿堂，終於走到了人生的十字路口。

恍惚中從回憶裏抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不捨地對我搖晃着手臂，嘴裏叨唸着對我滿滿的期望和不捨。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊着:“爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!”我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看着他們。

揮手自茲去，我終於有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不後悔，那一定會是一條適合我的路!

滿分作文 篇5

曾經有個很有名的故事：一名病重的人對畫家説，當藤蔓上最後一片葉子落下來的時候，我便要離開這個世界。於是畫家畫了一片綠葉綁在藤蔓上。暴風雨過後，畫家去世了，病人卻堅強地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。

我想，所謂的'薪盡火傳，大概便是那麼一回事，人的骨肉最終會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。

有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活着。我想這正是對精神傳遞最好的詮釋。為什麼在那些戰火紛飛的年代，會有那麼多烈士們前仆後繼？那一串數不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少雲……這是因為他們在用自己的生命，傳遞着革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數的靈魂在閃光。但其實他們都有着共同的名字——民族精神：從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。

民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦需要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立於民族之林的支柱。傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞着這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然後傳遞給我們以及子孫後代。

也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻經常需要以自己的生命作為薪柴。

薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。

傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流傳的證實。精神的火炬，需要生命的薪柴。

滿分作文 篇6

古人造字，喻形寓意。何為“安”也?室中有女即為“安”。

女子，柔軟如水的人兒，在古時，地位是如此的卑微，終日閉户不出，端坐家中，或織布紡紗，或挑水漿衣，有女子在家，室中平安。女子，也應為一家之項梁。

可這世上又有多少流言誹毀女子!什麼“紅顏禍水”，什麼“紅顏薄命”，似乎所有的罪惡安在女子身上是那麼合情合理。

紂王好色，民不聊生，但為何總説妲己是禍國的元兇?

唐玄宗的沉淪迷醉似乎扯到楊玉環的痴纏而變得更加容易被寬恕，那又何須吟上一首《長恨歌》來歌頌其天長地久?吳三桂的“衝冠一怒為紅顏”使他的情聖身份抵過“亂臣賊子”，但為什麼陳圓圓變成了“禍水”而遭人鄙棄?林覺民的壯烈來自對妻子的薄倖，一紙《與妻書》成就了他一生的輝煌，千古的美名，可誰又曾想到那可憐的如花嬌妻悽苦迷離的下半生呢?

女子使國不安?女子使家不寧?

那麼是誰“一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏?”放棄了綠柳夾河而列，長風攜雲朵翩躚而來，窈窕而去的長安，甘願遠赴黃沙大漠，經受亙古不變的獵風與沙石吹打，而換取和平免受戰火?是王嬙，那個名喚昭君的絕美女子，她認為大漢朝撐起半片安定、安康、安寧的天空。

那麼是誰“回眸一笑百媚生”放棄了名聲和深愛的人，遠赴吳國，為自己國家的勝利奉獻了一切?那個“沉魚”的浣紗女使得百姓能安居樂業，使得國家能安定團結。

那麼又是誰“無字碑頭字皆滿”，功過留於後人評?是中國歷史上唯一的女皇帝!她興科舉、用賢能，治國嚴謹，舉修水利，廣開言路，打造了一派盛世安平的景象。

由明妃到武皇，女子亦能獨撐起一片天空，女子亦是平安幸福的象徵。

室中有女便為安，有女子的家才真正像個家，有女子的家便是個安定的家，安詳的家，安逸的家，安然的家。

滿分作文 篇7

絲瓜和肉豆長到了一起，孩子卻要執着於將其分開，這是看到了形式，而大人卻説菜是為了吃，這是看到了內涵。再三思索後，其實形式並不重要，內涵才是根本。

上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長鬚，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之後，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。

“三友”是什麼?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脱俗;是文質彬彬，然後君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因為這是流於形式的矯揉造作。

現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品氾濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌盪人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，氾濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，彷彿青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什麼?無非是物質主義、消費主義及躁動不安。

我們總是在反思這個社會究竟失去了什麼，為什麼青春總是缺乏奮鬥色彩?其實，正是人缺少了滌盪與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化氾濫。

泰戈爾，徐志摩，林徽因，三人所專不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗。“傳道，授業，解惑”，我們越來越執着於“業”，而忽視了“道”，而結果是，一個人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絛，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。

正如國學大師饒宗頤所説：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長久地燃燒，來得經濟。”我們的生活一旦被形式主義所左右，那麼整個時代的人文精神即將失控。

絲瓜與肉豆，何必執着於將其分開，只要內涵沒有走偏，又何必糾結於無關緊要的形式呢?

點評：

可深可前，靈活中尋求穩妥。

今年的山東卷作文圍繞絲瓜藤和肉豆角的材料展開，考生須根據材料自主命題。

這道題材料的導向性相對明顯，多角度立意的發揮餘地不大，可以從正面(父親的角度)注重內涵，無關形式或順其自然不強行改變入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要條理清晰，層次分明或及早發現問題解決問題入手。

而正面立意的思路相對穩妥，易於理解，相關論據也較為好找，反面立意相對較為新穎，論據蒐集相對有難度，較往年的題目來看，有趨於“新”、“活”的特點，對考生立意思維上的要求越來越高。

滿分作文 篇8

陽台上，放着一盆吊籃。這盆吊籃已開出了花。我對花並沒有多大興趣，倒是那不起眼的綠葉，引起了我的注意。

這些葉子呈鮮綠色。最底部有些深綠色，慢慢地越變越淺，到最頂部，已變成了黃綠色。葉子不大，有點兒像一滴水珠。它們一片一片地簇擁在一起，數量很多。幾片葉子長在一根莖上，隨着莖的生長，慢慢垂下，伸出了花盆外面。像一位女孩的秀髮一般，隨風舞動，美不勝收。

在陽光的照射下，綠葉射出了耀眼的金光。似乎每一片葉子上，都住着一個綠葉精靈。它們在綠葉上快活地跳躍着，舞蹈着。似乎充滿了活力。

綠葉並不美麗，但它的品質，是最值得敬佩的。它的生命力旺盛，可以長出很多，而花呢，幾片葉子間才能長出一朵。綠葉不像花，風一吹，就凋謝了。綠葉無論風吹雨打，都能堅持生長着。不僅如此，綠葉還是無私的，它總是默默無聞地呵護着嬌嫩的花朵，從不求一點回報。只是用自己的身軀，幫花朵擋住日曬雨淋。這種無私奉獻的高尚品質。不正是我們學習的榜樣嗎？

綠葉雖然不美麗。但如果沒有綠葉的陪襯，花朵還能這麼漂亮嗎？所以，在我心中，綠才是最美麗的。

滿分作文 篇9

大家好!

今天，我演講的題目是“仁者無敵”。請大家注意，我説的是“仁者”，而不是“忍着”，是“仁義”的“仁”。

大家對“仁者無敵”這句話並不陌生，它出自《孟子》，完整的表述應該是“勇者無懼，智者無惑，誠者有信，仁者無敵”，是梁惠王向孟子請教如何為政時，孟子回答他的説。孟子想通過這句話告訴梁惠王：有仁愛之心的人是無敵於天下的。

“仁者”為什麼會“無敵”呢?其中道理並不複雜。因為你施行了仁政，你時時處處堅持以民為本，你想人民之所想、急人民所急，，人民自然會心平氣和地接受你的領導，開心並情願地為國效力，不僅國內沒有了敵對勢力，甚至於外敵也會因為你上下一心，精誠團結而放棄了與你為敵對的念頭。於是，你便“無敵”於天下了。

其實，“仁者無敵”這句話不僅僅是針對梁惠王等國家*導人層面的人物該如何提高自身修養而講的，其中的道理同樣適用於每一個人，當然也包括我們中學生。某機構曾就“同學關係”問題在幾所學校做了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。這組數據意味着什麼?至少意味着4%的同學在“同學關係”方面存在問題!不是嗎?因為同學沒有按照自己的意圖行事而惡語相向的為數不少吧?因為雞毛蒜皮小事而動輒對同學動粗動手的也大有人在吧!還有那些發生在同學之間的詐騙案、投毒案、傷害案等，正充斥着網絡，刺激着我們的眼球和神經!

有人説同學之間之所以會惡語相向是因為每個人都有極強的自我意識，有人説同學之間之所以會動粗動手是因為志趣不同、性格不合，還有人把同學之間的詐騙、投毒、傷害等歸罪於各種激烈的競爭……我認為這些看法都有失偏頗，因為在種種現象的背後都存在“仁”的嚴重缺失!“以力服人者”，非心服也，力不贍也;以德服人者，中心閲而誠服也“，道德人格的魅力才是最為強大的感召力，自己不去追求”仁“、踐行”仁“，又怎麼會得到他人的仁慈、仁愛、仁義呢?

“仁也者，人也。合而言之，道也。“導致同學關係緊張的原因固然很多，但只要每個人都能夠從自身做起，做到寬以待人，以德感人，講仁德、有仁德，就一定能成為“仁者”並擁有和諧、融洽、友好、健康的同學關係，因為“仁者無敵”。

我的演講結束，謝謝大家!

滿分作文 篇10

“媽！隔壁的開門聲，吵死了！”我皺着眉頭，對着答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘，果然，又是準時的11點半。

我們家住在老城區的一座舊樓裏，住了多少年了。我從來沒有像這幾天這麼敏感周遭的哪怕是遊絲般的聲響。要不是學校説大學聯考前放假自習，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談論闊和這晚上11點半準時到訪的惱人打擾了。要知道，晚上可正是我最清醒的時候，可也是我最敏感的時候。

老媽穿着睡衣，輕輕地，又或者説，躡手躡腳地走到我的房間。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。你知道環衞工人得一天掃多少的……”“我不管我不管！管他是誰，他有啥理由天天準時吵着我？甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲！我不管！明天趁着週日，他輪休吧？你陪我過去和他説清楚！”説完我便離身而去，一頭扎到牀上，用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。牀咿呀了一下，像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。

今晚，出奇地，特別的安靜。我失眠了，躺在牀上，睜大的眼乾盯着牆壁，彷彿要看穿牆壁對面任何一絲的喧擾。

天矇矇亮。拽着老媽，我挺着胸板來到了對門。這户人家的門，買的是那種破舊的舊式鐵柵門，上面早就被鏽跡侵得七七八八了，彷彿只需輕輕一碰，便可傾刻粉碎。伴隨着我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小夥，滿臉鬍渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。

“小王啊，我是隔壁的張阿姨，謝謝你啊。樓道這幾天可乾淨了。”老媽搶着，把我的話活活的蓋了下去。“哪裏，應該的。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊。”“十八了，”終於讓我插上話，“就得大學聯考了…。。”“呀！那可得加油啊！來，叔叔給你點補身子的。”説完，他便一轉身，走進了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。

那是怎麼的屋子呀！房間的滿滿地擠着一張牀，旁邊是席地而放的飯鍋，電扇，甚至破破爛爛的玩具。牀上坐着小王的妻子，還有她懷裏向着我們微笑的嬰兒。我呆住了…。

小王走了進來，塞給了我兩個紅雞蛋，“娃兒，好好唸書。上大學了給咱鄰居也添添光！”説完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。

與你為鄰謝謝你，待我以真誠和愛。