【熱門】關心的作文600字三篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關心的作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

關心的作文600字 篇1

在五月如花的季節裏，我們迎來了學校國小生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學們更好的瞭解心理健康知識，樹立正確的健康觀念。活動的形式活潑多樣，學生在節目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。

“心靈感應”活動是以合作為主題的團體心理遊戲，培養同學們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理遊戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流並戴上眼罩的情況下進行的數字接。遊戲過程中需要每個隊員都能心平氣和，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的`失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學們認識到團隊精神和心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子，只要共同努力，達成共識就能創造奇蹟。

“人生感悟”是同學們自己的人生經驗和教訓的總結，通過與他人分享促進共同的發展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學參與心理健康教育活動的主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，瞭解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學們提供一個平台瞭解，關注，參與心理健康。

我們學校一直很重視學生的心理健康。記得有一段時間，我班同學劉怡，原來成績很好，在這段時間裏，成績卻是一路下滑，而且下課不再和同學玩耍。老師和同學都覺得不對勁，經過老師調查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經常找她談心，並在學習上給她幫助。通過老師一次次的開導和同學們的幫助，劉怡終於擺脱了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。

生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關注每一個學生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好!

關心的作文600字 篇2

關心，我從小 就熟悉這個詞。明白它的含義，卻總也做不到。就算是關心，也是很刻板的：捶背呀，掃地呀，説“媽媽您辛苦了”……總沒想過，關心要用心。

我真正開始明白關心，是在五年級。分了班，重新有了一個非常非常好班主任，真的很喜歡她，開始關心她。她的一舉一動，神情和身體情況，都看在眼裏，記在心裏。聽她的聲音，就知道她的心情；看到她的動作，就知道她想做什麼……有一天，她來到學校，去教室給我們講了一些注意事項。看到她的眼神、聽到她的聲音，我都知道，她又有些不舒服了，好心疼。真是那一刻，我也明白了平時父母和老師對我的苦心。

關心，我明白這個詞後，我又慢慢學着真正去關心媽媽和爸爸。

阿姨不在我們家了，爸爸和媽媽輪流來接我。我以前比較固執，雖然不算任性，但也常常堅持自己的想法。從前，我都是玩夠了下來，跟着阿姨回家，也不管阿姨等得有多麼厭煩，每次問我為什麼這麼遲，我總是以做作業為藉口，阿姨為此大傷腦筋。這回是爸爸媽媽接了，終於明白了，想：媽媽是在做晚飯前來接我的，如果遲迴家，那就會餓着爸爸和她了。而爸爸是下班來接我的，如果回去晚了，他也會餓，而他下班休閒的時間豈不是也少了？這樣想，也不會再浪費時間，早早就下來了，也不用他們操這個心。

再有就是竹子。她是我從小形影不離的好夥伴。關心她，就是：她生病的時候，陪着她，給她説笑話，讓她不孤單；和她一起學習，互相激勵……這就是關心她。

關心，關心誰？世界上的每一個人都需要我們的關心。讓我們學會關心別人吧！

關心的作文600字 篇3

那盆植物原擺在我的窗前。只有葉子，粗短的莖和爬滿盆底的根，似乎是從不開花的，靠着一盆水就能存活，我向來不甚關注它。直至一日，我無意走過它，卻發現那透明的盆底粘滿了綠色的髒污。乾枯的根系互相纏繞着，像是我又有幾周沒有給它澆水了。在澆完水後，我突發奇想：何不採幾株來，好好照顧，看起長得如何呢？

我覺得新鮮，嘗試着從植物中取了兩株目前葉子還嫩綠的幼苗，放進以前抽獎得到的透明水杯中。兩株植物的高度剛過杯壁，根被扯得鬆了，懶懶地攀在杯底。

我便開始關心起這兩株幼苗來了，在有太陽的清晨，把他們移到窗口；風大了，又放回我的書桌。我一週會給它們換一次水，偶爾撥動一下他們的位置，以免它們的根互相纏繞起來。 在作業時候，我有時會凝視這株植物良久。原本心中的焦躁，關於自身與學習的憂慮，慢慢也散去了許多。這兩株幼苗很快就長大了。高出杯子一截來。一株大些，根甚至爬到了水面上來。另一株稍小些，但也過了杯壁，葉子探出來，向外張着。與其對比，那一盆我雖有澆水，卻不甚關心的植物長得橫七豎八。有的小葉子甚至倒插進水裏。最高的也不過我那兩株植物的一半大小。

只需要水就能存活的無知無覺的植物，在關心下也能與未受關心的同類有如此差別。我有一點驚訝，若當真算起光照時間的長短，那自然是放在牀邊的那盆植物多得多。而那兩株幼苗如何讓生長得如此迅猛，想必這關心便是原因吧。

我們孩子又何嘗不是如此呢？我回想起被老師和父母關心讚揚時，那種油然而生的自豪與喜不自勝，會迸發向前衝的勇氣。誰道這不是關心的力量？當我關心一盆植物時，那植物便湧現了比起那些未受關心的植物更加強大的潛力，而我收到了父母和老師的關心、照料，所以我也應該要比別人更強才對。

兩株植物長出了新的小葉子，嫩綠的半透明的，在陽光下很玲瓏，有些可愛。