我愛校園作文(11篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我愛校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我愛校園作文1

寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。下面隨着我走進校園，深入的瞭解一下吧。

站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講台上，注視着每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑着向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上…… 這裏是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。

主教學樓的西面是一個寬闊的操場，這裏有我最喜愛的升旗台，每當國歌伴隨着國旗升上藍天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場 ，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候，同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……

我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這裏有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。

我愛校園作文2

我慢慢地走進從南門校園。

從門口，人們可以看到，操場上。學校操場的跑道很短，只有大約兩百米。紅色跑道綠色的高爾夫球場。我們經常練習在操場上跳繩。我喜歡春天陽光明媚的操場。學生快樂的在操場上陽光下玩耍，玩一些籃球，玩一些遊戲，也有一些邊走一邊聊天。

操場邊上是健身房。走進來會看到一個不顯眼的小舞台，一面巨大的旗幟，一些破舊的羽毛球和幾張高懸的名人照片。圖為羽毛球女王李凌薇。她是我們學校的名人。每當羽毛球課，學生們都在健身房裏玩。

從走出健身房，你可以看到花壇。花壇矗立兩棵高大的雪松。雪松真高啊，而且也高於五層教學樓越高；雪松真是很難啊，需要由幾個孩子包圍；雪松直啊，像一個哨兵在學校站崗。一個小池塘裏的雪松邊緣，黑色裏面的水鍋，不過也有一些仍然快樂的紅鯉魚游泳。魚池放着3個大的石刻與我們的校訓：健康，誠信，博雅。花壇和一些小動物，應該到小蝸牛。小蝸牛或肥或瘦，一些紅色的裙子，白色的球衣號碼。

花壇對面，就是我們的教學樓。教學樓共有五層，每層分佈着很多教室。教室佈置得各有特色，幾乎找不到相同的。我們上課也會用到不同的教室，音樂課在五樓，英語課在三樓，科學試驗課在四樓……早上，我們早到早讀，教室裏就響起此起彼伏的讀書聲。

晚上，我們從南門排隊離開校園。

我愛校園作文3

我的學校是檀楓國小，那裏學習一年一個四季都很和諧美麗。

春天的校園，富有中國生機。你瞧！睡了沒有一個學生冬天的小草甦醒了，一個個都戴上了小綠帽子，探出當時腦袋，奇怪地看着自己全新的世界。小朋友們像快樂的小燕子已經一樣，在校園的走廊上、操場上、草地上留下了許多歡聲笑語。

夏天的校園，充滿發展活力。首先開始映入我們眼簾的就是校園裏的花花草草，它們枝繁葉茂、花團錦簇。儘管沒有太陽像火球中心一樣炙烤着校園，但教室裏卻依舊“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”

秋天的校園，掛滿笑意。校園裏的果樹結果子了，桂花開了，一陣香氣撲鼻而來。小朋友們踩在那被金黃色的落葉織成的地毯上，彷彿走進了秋天的童話故事裏。

冬天的校園，則另有研究一番生活情趣。一陣北風吹來，小樹冷得直打哆嗦。可是，小朋友們卻排着整齊的隊伍，精神繼續抖擻地做着廣播操。校園裏我們哪有一個寒冬？只有這樣一羣沒有生機活力勃勃的學生。

我愛我的學校，我為能成為丹鳳國小的一名學生而自豪！！

我愛校園作文4

校園的春夏秋冬都很美麗，我非常喜愛我的校園。

校園的春天一片碧綠。碧綠的小草，剛從土壤里長出來，搖晃着身體，好像在對我招手。校園的四周種着柳樹和楊樹，樹上剛長出嫩綠嫩綠的小芽，我們在大樹底下玩捉迷藏，躲到大樹後面，誰都找不到！大樹下就是我們的遊戲天地。

校園的夏天很炎熱。小朋友們換上了薄薄的衣服，把胳膊腿兒都露出來了。小朋友們在操場上玩“老鷹抓小雞”的遊戲，一會兒跑，一會兒叫，不一會兒就會汗流浹背。有的時候我們在操場上玩遊戲，天空中忽然就下起雨來，我們就迅速跑回教室躲雨，等到雨停了，走到操場上，就能看到美麗的彩虹啦！

校園的秋天一片金黃。下課了，同學們迅速跑到操場上，有的同學拿起一片金黃的葉子走回班級，把葉子夾到書本里，過幾天，它就會變成一個美麗的標本；有的同學找到一片空地，用黃色的葉子擺出一幅美麗的圖畫，不一會兒，圖畫擺好了，就是一幅美麗的作品；還有的同學拿起一片金黃的葉子，把葉子放在手心上，一陣秋風吹來，葉子就被吹跑了……

校園的冬天一片雪白。有時，天空中下起大雪，大雪落到了操場上，過幾天，操場上的雪就會變得很厚很厚。下課了，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗，還有的同學在做雪球……

校園裏有很多種顏色，碧綠、金黃、雪白，我非常喜愛我的校園。

我愛校園作文5

我遊覽過幽靜的國清寺，攀登過雄偉的臨海古長城，可我還是最愛我的校園。

早晨的校園還在大地媽媽的懷抱裏熟睡呢！教學樓、大樹、寢室……都在朦朧的輕紗下睡覺。聽，是同學們在哼着小曲兒，邁着輕快的步伐走進校園。看來同學們準備好今天的學習了。

中午，同學們排着整齊的隊伍去吃飯時，校園在試穿太陽饋贈的禮服。哇！學校穿上太陽的禮服，變得格外耀眼。校園裏的每一棵小草，每一朵小花，每一棵大樹，都變得金燦燦，閃亮亮的。最亮的要屬教學樓了，它像一位慈祥的.母親，慈航地對同學們笑着，似乎在説：可愛的孩子們，加油！一天的學習可不只這些哦！加油！”

夜晚，校園和月亮姐姐在一起説着心裏話。它們談完了心裏話，就一起換上禮服跳起了雙人舞。月亮姐姐穿着漂亮的金色舞裙，上面繡着幾朵銀灰色的花，漂亮極了！不過，校園更美，它穿着漂亮的晚禮服，上面繡了幾朵金色的花，比月亮姐姐還漂亮。

我的學校沒有長城的雄偉，沒有都市的繁華，可我就是永遠愛着我的校園！

我愛校園作文6

瞧，冬姑娘邁着輕盈的步伐向我們走來。

她來到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露説：“對了，還沒去拜訪響水縣實驗國小的小朋友呢。要去關照他們，天氣冷了，彆着涼生病。”

冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續開始了它愉快的旅程。

清晨，我們來到校園。啊！一切都變了。樹枝上銀裝素裹，花園裏的花又添新花樣，遠遠望去像白色的海洋在風中起舞，操場上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當我們站在下面抬頭仰望着教學樓時，樓頂上粉粧玉砌，厚厚的積雪鋪滿了頂層。當調皮的孩子走在雪面上時，就會發出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學樓裏仍然傳出朗朗的讀書聲！就在這時，松樹在朔風怒號中為我們鼓掌，臘梅花在風雪交加中為我們歌唱。啊！我終於恍然大悟，它們就是冬的使者，它們為冬而吶喊，為冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉粧玉砌，分外美麗！

我喜歡校園的冬天，雖然它沒有春天那樣萬紫千紅，沒有夏天那樣樹木葱蘢，也沒有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹銀花，還散發出嚴寒中應有的優秀品質。

我愛冬天，更愛冬天的實小校園。

我愛校園作文7

一走進校園，看見的便是花壇中兩株高聳的雪松和引人注目的大屏幕。走在花壇邊，可以看見一塊健康石，一塊誠信石和博雅石。花壇中央是一個池水渾濁的小池塘。池塘裏還立着幾座假山。花壇東面的地方是一座落滿了松針和樹葉的石像，雕的是兩位老者正在下圍棋。

繞過花壇，你能看見一所並不寬敞的健身房。牆上的幾幅羽毛球名將的畫像，畫像已經褪了色，但是一幅大大的國旗卻還似新的一樣。還有一個窄窄的舞台和幾張破舊的羽毛球網。

走過健身房，來到了操場。操場沒有特別大，沿着跑道跑一圈只有250米左右。操場靠圍牆的那側是幾株年老的大樟樹，幾株不高的櫻花樹和一些產知名的小樹。沙坑在操場的一個角落，常被一二年級的小朋友玩得到處都是沙子。沙坑邊上還立着幾根已經開始掉漆的單槓。

來到了我們最熟悉的教學樓。我的班級在四樓朝南，54把木桌子和54把木椅子靜靜地待在教室裏。幾個來得早的同學已經開始早讀了。讀書聲打破了校園寧靜的早晨。

我的校園沒有別的校園那麼大，那麼嶄新，但我卻獨愛我的校園。

我愛校園作文8

在城市裏的早晨是非常長熱鬧的，在鄉村裏的早晨是非常恬靜的，而我們校園的早晨又是什麼樣的呢？

在我們校園裏的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾隻小鳥也在飛上天空，似乎就在説：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”就在這個時候，最迷人的景色就要數花圃了，杜鵑花、報春花……這麼多數不清品種，數不清數量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。

我們校園的早晨是快樂的。隨着同學們早早地來到學校，都已經拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了遊戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩着，並不時地傳來笑聲。

我們校園的早晨還是非常緊張的。隨着“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之後，同學們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準備着接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準備着新一輪的聽寫；有的三五成羣，一起討論着一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。

啊！我們校園的早晨是多麼的美好呀。我愛校園的早晨！

我愛校園作文9

風，在空中打了幾個旋，輕輕地把樹葉吹拂起來。葉兒，伴着秋天的腳步，來到了我們美麗的校園——中山西路國小。

風把秋天帶給了桂花。校園裏，被秋撫摸過的桂花樹羞答答地開滿了滿樹清香宜人的丹桂，讓人走到面前，不，準確説沒到桂花樹面前，遠遠地就能嗅到淡淡的桂花香，使人想到了香甜可口的桂花糕，恨不得馬上咬上一口。同學們垂涎三尺，沉浸在香氣的籠罩之中。

風把秋帶給了樹木。當秋來臨時，其他樹都開始紛紛落葉，而青松，卻依然碧綠碧綠，挺拔地屹立在一到三年級的教學樓旁。在塑膠操場的邊上，還有一排排整齊的水杉。操場另一邊的綠化帶上，種植了許多黃櫨樹。而花壇那裏，則是一些不知道叫什麼名字的樹木。

在秋日景物的點綴下，塑膠操嘗沙坑、國旗台、聯合器械等更閃亮更華麗了。而聚集同學們最多的地方，當然是聯合器械那裏了。孩子們在大課間活動時，蜂擁而至，各自來到了喜愛的項目前，鍛鍊起來。玩熱了，秋風會拂過學生們的臉面，給人感到一絲絲涼意。秋風吹走了汗水，孩子們體驗着風的涼爽。

秋還給我們帶來了許多新面孔——這是由於三校合併，進入了一個更大、更嶄新、更美麗的校園。合併後，我們學校有了1200多名學生，60多名老師。每個教室都裝配了先進的多媒體。

秋，用自己優美的紫色，讓我們的新校園變得五彩斑斕，使我們的學習玩耍更加豐富多彩。我愛你，秋天的新校園！

我愛校園作文10

在xx鎮，閃耀着一顆明珠——龍川國小！

這這顆明珠裏，生活着兩千多名可愛的學生和一百多名敬業的老師，他們在這如詩如畫的校園裏快樂地學習、工作着。我就是其中的一個幸福的小孩兒。我愛我的學校，最愛她美麗優雅的環境。

春天，春暖花開，萬物復甦。許多花兒競相開放，校園裏有金黃的迎春花，粉紅可愛的桃花……真是五彩繽紛，色色俱全，一朵朵小花兒好像在爭着比美一樣。我們小朋友可高興了，在這美麗的春天裏，一會兒跳繩，一會兒捉迷藏，玩得不亦樂乎！

夏天，烈日炎炎。我們穿着短袖，來到校園裏的大樹下乘涼。大家你一言，四我一語，談笑風生，眉飛色舞。這兒成了歡樂的海洋。

秋天，秋高氣爽。各種菊花爭先恐後地開放了，有紅的，有黃的……五顏六色，看花了眼。我們來到操場，手拉着手，一起看風景，一起討論難題。

冬天，寒風習習。勇敢的臘梅花開放了。不管天氣多麼嚴寒，它都會昂頭挺胸，傲然挺立。我要向它學習這勇敢的精神。小朋友們呢？哦，原來都在教室裏跟着老師認真學習知識呢，教室裏儼然成了知識的海洋。

我愛我的校園，不僅因為她環境優美，更是因為她充滿了樂趣，充滿了智慧。我要在她的懷抱裏茁壯成長，用心學習，將來成為一個對社會有用的人，報答母校的恩情！

我愛校園作文11

校園是我們學生生活的地方；校園是我們生活的地方；校園給我們每個人一種歸屬感。我愛我的校園，我永遠愛我的校園。

每天早上，每個學生都會揹着整齊的書包走進校園。一排楊樹和柳樹站在左右，像衞兵一樣，無論何時何地，都堅決保衞我們的校園。看着操場，寬闊的操場上不時會有幾位老師跑早操，再看看我們高大的教學樓上有八個大字——誠實的生活，踏實的工作，這是我們的校訓。教學樓有五層，我們班在四樓的第一個教室，在教室門口有一張我們班52名學生的合影。每當上課鈴響起，我們都會坐在教室裏，時刻等待老師的到來，在上課的時候，每當老師提問無論誰都會認真思考，然後爭先恐後地舉起小手，怕老師看不到自己的名字，當老師喊不到自己的名字時，學生就會舉手，認真聽取其他學生的意見，發現自己的不足，並加以改正。上課是一個場景，下課是另一個場景。下課後，我們班的每個人都會像雞血一樣，像一羣鳥兒飛出教室，衝到寬闊的操場上，有的玩跳繩，有的玩三字丁，還有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿着籃球叫了幾個好朋友，去操場打籃球，我們每次都會打得熱火朝天，汗流浹背，好不熱鬧。每次我們玩得很開心的時候，鈴聲都會像預期的那樣響，一個接一個的我們沒有足夠的臉，但我們很快就離開了操場，回到了教室。當然，有些學生不會從教室裏出來，在“家”裏看到寫作業也不舒服。這就是我們班的日常生活，每天如此，從不例外。

我們在日常生活類的身體是如此充滿樂趣。