有趣遊戲作文彙總九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣遊戲作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

有趣遊戲作文 篇1

今天，周老師讓我們做一個小遊戲，説是閉目畫像，這讓我們興奮不己。

比賽規則很簡單：就是拿出紙來，仰起頭不許看周老師，然後畫出她的畫像。

首先，周老師先監督我們都仰起頭閉上眼睛，然後讓我們伸手摸筆，最後再拿起筆在紙上畫像。

我拿起筆認真地回想周老師平常的樣子：表情嚴肅，眉毛緊緊地鎖着，不大不小的`眼睛下面有一條弧線，高高的鼻樑下有紅紅的嘴脣……想着想着，我便開始畫了起來。我又想：如果是畫像也得畫衣服吧，周老師今天穿的格子裙。我先畫裙子，再畫鞋子，對，就這麼辦！

我畫好了，老師一一拿着展覽。我一開始有一點驕傲，以為能得第一名，可是於碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫的裙子裏的格子東倒西歪，而他呢，畫得整整齊齊，不過他沒畫衣服。

有趣遊戲作文 篇2

今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲。遊戲的名字叫“瘸腿狐狸要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一羣快樂的小鳥飛快地衝出教室。

我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然後給我們講遊戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然後，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必須用手緊緊地拿住自己的腳，然後再去抓小雞。

遊戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們跟“瘸腿狐狸”都很快進入了角色，遊戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐狸的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的這隻狐狸，怎麼跑都跑不動，原來他太胖了！

你再看，這一隻只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐狸給抓住了！

操場上，同學們笑的前俯後仰地開心極了。等到王錦瑞跟吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的.方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

遊戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的遊戲，以後有時間我們一定再去玩。

有趣遊戲作文 篇3

今天，我們上課沒多久，老師就給了我們一個驚喜——玩兒了一個“畫五官”的遊戲。

老師拉開揹包上的拉鍊，從包裏拿出了一個眼罩，問：“今天我們來做個畫五官的遊戲，誰來？”同學們都默不作聲，心裏是既緊張又興奮。這時，只有梳着一頭長髮的孫銘一打破了沉寂，舉起了手。老師把她叫了起來，用眼罩蒙上了她的雙眼，帶着她往教室中間走了幾步停了下來。老師讓她在原地順時針轉三圈，然後又讓她逆時針轉三圈。暈呀！只見她轉完了圈，走起路來都有點搖晃。此時的孫銘一就像個年邁的老奶奶，小心翼翼地摸索着向前走，有時摸摸桌角，有時又摸到其他同學的桌面上。終於，經歷了“千辛萬苦”，她步履艱難地移到了黑板前。老師遞給她一支白色的粉筆，讓她開始畫自畫像。雖然看不見，但是她還是認認真真地畫着。這時，有的同學在嘰嘰喳喳地小聲地談論着，有的同學咯咯地笑着，還有的同學默默地注視着黑板。瞧！她的臉蛋畫得還真不錯呢，最起碼是圓的，可是頭髮卻畫歪了。眼睛、鼻子、嘴總算能“對號入座”。接下來的那幾位同學就更有趣了。有的同學把眼睛畫出腦門兒了，有的同學把那兩隻大扇風耳畫得不成樣兒了，一隻長在了眼睛下面，一隻離臉蛋兒老遠，這精彩的一幕幕讓同學們一陣陣鬨堂大笑，使我們沉浸在快樂的氣氛中。除了我們這些孩子，就連坐在旁邊一起聽課的家長也忍不住笑了起來。這可真是個熱鬧有趣的'遊戲。

笑過之後，心裏好像有點異樣的感覺。當我們擁有雙眼的時候感受不到眼睛的重要性，只是玩了這樣一個小小的遊戲，蒙上了我的雙眼就寸步難行，生怕碰到這兒，撞到哪兒。再細想想，生活在我們周圍的盲人呢，他們看不到光明，生活是多不容易呀！我們應該好好珍惜現在擁有的一切，不要讓它失去之後才知道後悔。

有趣遊戲作文 篇4

今天我突然想玩摸瞎遊戲了，於是我約了唐志雄、羅金麗、劉小蘭一起參與這個遊戲。

唐志雄志願當第一個“盲人”，劉小蘭最大，她負責把布條矇住盲人的眼睛，然後她大喊一聲：“開始！”我們幾個人立刻作鳥獸散，到處找地方躲，因為位置不大，一開始大家一窩蜂地擠到一個地方，發出很大的響聲。唐志雄聞聲趕來，伸出魔爪，我和瘦小的羅金麗本能地蹲下來，劉小蘭因為身材太大了，蹲着也沒有用，一下子就被唐志雄抓住了，一旁的我們都幸災樂禍地哈哈大笑，劉小蘭氣得哇哇叫。

劉小蘭帶着怒氣報仇雪恨來啦，但是她沒有被憤怒矇蔽理智，抓人是很有技巧的。只見她手腳並用地伸展，就像老鷹撲扇着大翅膀，來勢洶洶。走廊幾乎被她全部覆蓋了，於是她大掃蕩，張開漁網似的`，把我們三隻小魚趕到一個死角。因為羅金麗是瘦小的女孩，她被我們幾個男生顛覆在外面，所以她就成了劉小蘭手下的犧牲品。羅金麗一邊罵一邊追着我們打。

羅金麗也學着劉小蘭的方法抓人，我們更加謹慎了，不像之前那樣發出很大的聲響，可是唐志雄很狡猾，他竟總是躲在別人後面，而且故意弄出聲音招引盲人。不一會我就被陷害了。雖然我最小，但是我不是那樣好欺負的哦，我一定要抓住他，只抓他，沒想到我三下五除二就抓住了唐志雄，報了仇，別提有多開心啦！

我們玩了一圈，遊戲結束了，可是大家都意猶未盡的，只好期待下次繼續嘍！

有趣遊戲作文 篇5

新學期又開始了。我已經上四年級了，而且我們換了一位新班主任。她姓朱，年輕漂亮還對我們很親切。

因為她是新班主任，所以我們的人與名字她還不能對號入座。為了更好地認識我們，朱老師給我們玩了一個有趣的點名遊戲。遊戲的規則是找一位同學做裁判，請他任意指向一位同學，請老師説出他的名字。

點名遊戲開始了。首先，朱老師邀請了第一位“小裁判”。那位同學指了指週一，得意地問：“她叫什麼？”朱老師稍微猶豫了下果斷地説：“週一。”同學們不約而同地鼓起掌來。朱老師又邀請了另一位裁判點名，點了好幾位同學，她都準確無誤地説出這些同學的名字。

輪到“詭計多端”的姜益昕點名啦。一開始點了幾位同學，朱老師都對答如流。這時姜益昕突然眼睛一亮，得意洋洋地地把手指指向了我們班最容混淆的兩位同學——沈逸軒和沈以軒。因為以前的老師經常把他們兩個的名字張冠李戴。

只見朱老師走到沈以軒面前，一手託着腮邦子，一手插着腰，側着腦袋，開始唸叨起來：“他是陶宇軒，這們位是沈逸軒？那這位是——”朱老師思索着。正當我們以為把朱老師難住了的`時候，她突然茅塞頓開，毫不猶豫地説：“他叫沈以軒。”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。我們的新班主任真厲害，才兩天時間，全班四十個同學就全認識了，一定在課後做了不少功課吧。

就這樣，在輕鬆和愉快的氣氛中，我們和這位新老師更親近了。

有趣遊戲作文 篇6

“1、2、3、4……”同學們怎麼在數數？原來，我們在玩“敲七”遊戲。顧名思義，這個遊戲就是當一個人報到“7”的數字時，要敲一下桌子。

遊戲開始了，第一個同學開始報數了。我看了看，自己該報“10”，千萬不要敲桌子，要是錯了那就糗大了。可誰知，輪到我的時候，我喊了一聲“10！”接着又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕，一着急，不但報了數，還拍了桌子。大家鬨堂大笑：“錯啦！錯啦！”有些人還誇張地笑躺在地上。哎，今天出師不利，中了個“頭獎”。

第二輪開始了，我這回注意了，沒有犯同樣的錯誤，可前面的朱書康似乎被我“感染”了。“15！”剛喊出來，又是“砰”地一聲，他也犯了邊報邊拍的毛病，頓時，他的臉紅到脖子根了。大家指着他説道：“你被感染啦！”“你錯啦！”……我幸災樂禍地唱到：“恭喜恭喜恭喜你啊……”

遊戲繼續進行着，大家玩得可高興了。瞧，有的.同學雖然錯了，可還是丈二和尚摸不着頭腦的樣子；有的同學一錯臉都紅成了一個大蘋果……

“敲七”真好玩，希望下次我們再接着玩。

有趣遊戲作文 篇7

今天，老師對我們説：“你們喜歡做遊戲嗎？”我們説：“喜歡。”老師説：“那現在我們就做一個遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭髮、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們説：“你們誰知道少了什麼嗎？”我們説：“少了鼻子。”老師説：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月説：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以後，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月説：“笑什麼啊。”老師讓孫五月把矇眼睛的布拿下來，他看了後説：“啊！怎麼回事啊。”老師説：“這可能是好吃鬼的口水吧。”後來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的`笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月説：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師説：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以後，我們笑的更厲害，因為他貼到耳朵那裏了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室裏充滿了笑聲。

今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。

有趣遊戲作文 篇8

今天一個下午是作文課，我們都興致來了勃勃地在等王老師。

有同學説練習情景描寫，有同學説講第4單元練習，有同學説點評上週的作文。就在我們爭論的時候，鈴響了，王先生沒有像以前那樣抱着一堆短信，而是和以前一起進來的'。

“我們今天不上課怎麼樣，我們玩個遊戲吧？”

“遊戲！”

聽到我們要在課堂上做遊戲，同學們可以一下子歡呼實現起來。

老師可以先把這些規則主要講了一下，遊戲就開始了。

首先，陳發樹的士兵和侯文傑較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文傑背面的老師貼有“羣”字，讓陳發樹兵猜測。陳發樹兵欲借侯文傑不準備偷看。然而，侯文傑嚴密的防守，陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文傑戰鬥。眼睛的眨眼之後五分鐘，時間到了。本場比賽，陳發樹兵失敗。這裏是楊信義和劉軒宇遊戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的後面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎麼也看不着，本場比賽以失敗楊信義告終。

最後進行一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字後，讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學校牆上讓我看不到。我決定企業將計就計，靠近他猛地轉了一個圈。這次，劉寧楷失算了，也跟着我轉了我們一個圈。我猛回頭，一下子學生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲説“瑕”，老師非常高興地宣佈“回答問題正確”，頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結了上兩場運動失敗的教訓，所以我贏了。

這個遊戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動腦，所以會想出很多解決問題的方法！

有趣遊戲作文 篇9

今天，我們玩了一個遊戲：照鏡子。這個遊戲的規則是：兩個人面對面站着，一個人當鏡子，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作，要把大家逗笑，鏡子裏的人要模仿照鏡子的人的動作，如果做錯了，或不會，那就輸了。

第一局是我和吳佩霖，老師給我們三十秒的時間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒後我信心十足、胸有成竹地走上台説：“我當照鏡子的人！”“我當鏡子！”吳佩霖説道。只見我右手拿着一支筆，轉了一圈，用筆的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“啊！”他也倒在地上。我們倒地後還一直在笑，薛皓駿他趁我倒在地上的`時間，還坐在了我的身上！我們的表演結束後，大家都鼓起了掌。

就這樣，遊戲在我們大家的歡聲笑語中結束了。