我心中的歌作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我心中的歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的歌作文1

我是個郵票愛好者，最喜歡一套深藍色的《深圳經濟特區建設》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊裏，每次細細地欣賞的時候，鹽田港區深深吸引着我。它展現了一個龐大的碼頭，藍天白雲，青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱，整整齊齊的排放在碼頭，再由起重機把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片，但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌着，個個臉上露出微笑。

面對這張郵票，我不禁想起從電視上看到的解放前的碼頭。碼頭工人們扛着一箱箱沉重的貨物，連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進，稍有落後便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票，讓人看到了我國碼頭的發展史，看到了黨領導我們所走的一條光輝的建設之路。

出了這張郵票，還有深圳高樓林立的金融中心；造型別致的中國國際高技術的技術成果交易會展覽中心；包圍在綠樹青山中的深圳旅遊中心。規模龐大的蛇口工業區。每一張郵票都是我國飛速發展的一個縮影。我彷彿看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地，彷彿看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北，彷彿看到了一個個開發區如雨後春筍般地拔地而起啊！我們的祖國正在飛速發展，正在努力進步，正在走向一個個更光輝更先進更美麗的明天！

我心中的歌作文2

在我五年級時，因為一些家庭因素，我必須和爸爸到外地居住，到了住所後，我感覺到一陣涼風吹來，同時也將我的心吹冷了。

我照樣之前的作息，每天的上下學、假日的休閒活動，我把所有的時間安排得很滿、很得宜。外表上看起來很充實的生活過程中，我卻感覺缺了樣東西，爸爸每日早出，也很早就回家，他會煮飯給我吃，也會幫我洗衣服，看似和樂的家庭中，好像缺了一樣無法言喻的東西，這讓我的心感到無限的空虛和寂寞。

有一次，我到朋友家作客，我和朋友才剛踏進家門，就聽見一個人很熱情的招呼我們，許多關心我們的話語一句接着一句迎面而來，她是朋友的媽媽，而我聽到這些話，彷佛之前似曾相識，因為太久了，所以記憶漸漸淡化，但是今日朋友的媽媽一些關心舉動，是我在這幾年中從來沒感受過的事情，我驚覺這可能就是我缺少的那個東西——媽媽的關心。回到家後，我打開電視，剛好正在播放魯冰花這部電影，聽見了《魯冰花》這首歌，主唱江淑娜以韻味十足的嗓音，表現出温馨的氣氛：“天上的星星不説話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。”頓時，我所有的回憶湧現，在腦中播放着與媽媽相處的點點滴滴，在這裏我缺少了與媽媽的相處、媽媽的關心，只能在相隔百里的兩地區，互相思念。

雖然我和媽媽沒住在一起，但只要聽見這首歌，我的心就會從孤單轉為開心，不管身在哪裏，媽媽永遠在我心中，陪伴着我一起長大。

我心中的歌作文3

“那天你和我，那個山丘，那樣的唱着，那一年的歌……”在廣播裏聽到阿信所唱的《知足》，讓我不禁想起了當年陪伴着我的那些朋友。

火熱的夏天。熱情的蟬鳴，但踏進了新的教室，我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的歎息。這天，就是我剛升上五年級開學的第一天，沒有熟悉；沒有笑容，教室的門與牆就像分隔線，讓温暖和熱情隔絕。

隔天，幾位女同學面帶笑容朝我走來，並邀約我跟她們一起聊天，這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容，這終於讓我感受到温暖，也為那冰冷的教室增添了許多活潑的生機。日復一日，我們每天手拉着手，一起唱歌，一起談天説笑。我們也陸續認識了許多班上的同學，並跟他們成為朋友，那時，我擁有的是滿足的快樂。

到了六年級快畢業的時候，我們已經變成了好姐妹，當我遇到困難；充滿快樂，她們都陪在我的身邊，幫我解決困難；跟我分享快樂，這時的我有了足夠的快樂。

“你的身影，消失在，人海盡頭，才發現，笑着哭，最痛”畢業當天，看着她們的身影消失在校門，讓我瞭解了她們的好，有了她們，讓熱情温暖我，也讓我知道了最真實“知足的快樂”，這樣的快樂，不再讓我寂寞。

“知足的快樂，叫我忍受心痛、知足的快樂，叫我忍受……心痛”這首歌隨着畢業的腳步播完了，雖然心痛，但友情是不變的，雖然分開了，也讓我開啟了另一條道路，或許國中的朋友讓我可以感受到另一種知足的.快樂，也再次温暖我。

我心中的歌作文4

夏天來了，早早放學的我總屁顛屁顛地跟在媽媽身後瞎轉悠，媽媽在一邊幹活，我就撿一堆草堆起來，那草乾的也有，濕的也有，但其實這樣最好。從屋子裏搬出幾個板凳坐在院子裏，守着這堆草，看柔和的大太陽一點一點沉下去，滿天的雲變的通紅通紅。漸漸地，東邊像從地上拉出一塊布，逐漸遮住天，天就從紅變成深藍再變成黑色，在你不注意的時候，月亮就爬了出來，跟着它的還有一閃一閃的星星，不一會兒，那閃着的星就撒滿了天，我盼的夜終於來了。

媽媽收起手上的活，夾着幾個老苞米就來了，坐在我旁邊，笑呵呵地説：“蚊子出來了，把草點了吧！”乾乾的草剛着起來，一大把青草就遮壓在了上面。於是一縷白煙騰地一下就冒了出來，蚊子就不敢來了。媽媽麻利地把老苞米塞進去，過不了多久就可以吃啦！

鄰居家的小孩也來了，他媽媽慢悠悠地在後面跟着。不一會兒，那幾個板凳就沒有空着的了。

我看着“噼哩啪啦”響着的草，聽着遠處整整齊齊的蛙鳴，還有蛐蛐兒一高一低地叫聲和着嚼苞米時“咯嘰咯嘰”的聲音，一切都如此美好，像一首歡快、愉悦的歌，暖暖地圍着我，伴隨着我的童年。

現在的我，每每看到滿天的星，都會想起那時簡單、快樂的歌，那是一首陪伴了我好幾個夏天的歌。跳躍的火光、整齊的蛙鳴、媽媽的笑臉、香噴噴的苞米，就這幾個音符，奏成了我心中最美的歌。

我心中的歌作文5

“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”前幾年深圳在舉行微笑行動，這首歌也在我耳邊迴響着。

其實給人一個微笑不難，它代表着人與人之間的關愛。也許對自己，給別人一個微笑只是友好的表現，感激的象徵，但這對別人來説，卻是很重要。也許他心中冷酷無情的一個小角落因此被燃燒起來；也許會温暖一個人而徹底改變了他。

記得一次在公交車上，人很多，大部分的人都站着。由於剛好是下班的時間，所以很塞車，車經常停停走走。突然，一隻小狗在路的中間大搖大擺地走着，我剛想笑就被突如其來的大剎車震住了。只見我腿下一彎，身子一傾，整個人一下栽倒在後面的阿姨身上，阿姨也被我撞倒在後面的大哥哥身上。就這樣一來我不就成了罪魁禍首了？完了，肯定大禍臨頭，我想着。誰料，大家相互看了看全笑起來了。我有點吃驚，但還是跟着大家笑了起來。最後，我紅着臉説了句：“對不起。”結果阿姨什麼也沒説，朝我微微一笑。當時我真的很感動，也明白了“用微笑將憤怒取而代之”的道理。這時我才感悟到：微笑原來可以帶來這麼大的歡樂。

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”是啊！微笑就是一首歌，讓它傳進每個人的耳中、心中，編織着我們美好的生活。

我心中的歌作文6

靜下來，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂，那不是古典音樂，那不是搖滾音樂，而是一種美麗動聽的音樂，它來自這個世界，它是大自然的語言。

春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過後，走在公園的小徑上，風帶着一絲絲的涼意拂過我的臉頰，空氣非常的清新，充滿着樹葉和新泥的香氣。“沙沙，沙沙”，聽，是誰在歌唱，那細小的歌聲伴着風和香氣向我湧來。啊，是小草生長的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭髮芽的聲音，一切都在甦醒着，一切都那麼動聽。春天的細語，我心中的歌。

夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來之後，它們賣命地叫着“知了，知了”，因為夏天一過，它們就會死去．現在就算是生命中最燦爛的時候了。這聲音那麼有力，那麼充滿着生命的活力，我彷彿聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的歌。

秋天，是悲傷的，也是喜悦的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時，輕輕的，卻把無盡的悲傷表達了出來，這是離別的滋味。然而，成熟的果實落到地上的聲音卻歡快的多，這是喜悦，是豐收的喜悦。秋天的聲音，我心中的歌。

冬天，是寒冷的。寒風在演奏着令人心潮澎湃的音樂，“呼——呼——”真是猛烈。風，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打着窗户，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。

自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……

我心中的歌作文7

六年的國小生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校—舜水國小。回首往事，母校的一切，是那麼親切，是那麼難以忘懷，我和她是那樣難捨難分，讓我依依不捨地説一聲‘再見了，我的母校！’

我站在學校的花壇旁，思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾，他們在清風吹拂下，愈發顯得豔麗，可愛。一朵朵話多項一個個學生啊！

一次，我和媽媽吵了一架，一氣之下我沒吃早飯就去學校了。在早讀時，肚子餓得呱呱叫，根本沒有力氣讀，我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書，走了過來親切的對我説‘你怎麼不讀啊？你看看同學們都讀得津津有味呢！’聽了老師的話，我火就更大了，衝着老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的，我沒吃早飯你怎麼一點也不來關心我啊？’老師強壓住火説‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯，你叫我怎麼來關心你啊？你不要不明事理，就亂説。’跟老師吵完架，老師走了出去，

老師走到我身邊，悄悄地把麪包放進我的課桌裏，有語重心長的對我説‘以後你沒吃早飯跟老師説好了，啊！’

聽完老師的話，淚水奪眶而出。老師，您像春雨，滋潤了我們的心田；

您像海上的明燈，指引了我們前進的道路。

春風撫摸着我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上，留下了我們的笑聲；走廊上，留下了我們一個個腳印。

我心中的歌作文8

“因為我們是一家人，一個相親相愛的家庭，有機會才能在一起，有感情才能珍惜。為什麼讓烏雲遮住我們的眼睛？”我站在教室前面，和幾個學生一起唱歌。最後，這裏的學生給予了雷鳴般的掌聲。我記得學生們在比賽前練習唱歌的場景。

“小明，班級要開主題班會了。我們要唱一首歌，想請你做我們班的藝術總監。畢竟這是一個經歷過戰場的合唱隊員的小意思！”聽完同學的誇獎，我笑了笑，看起來很傲慢。我剛想説是，後來又想：不是，你水平參差不齊，五音不全，沒有音樂細胞。如果你唱不好，不要怪我教的不好？我忙晴多雲：“對不起，我真的很忙，我沒空！對不起對不起！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我笑着對自己説：我不會做這種“賠錢”的生意！

第二天晚上，我在學校合唱隊排練完，回到教室。隔了一段距離，我聽到有人在唱歌。唱腔活潑歡快，旋律委婉動聽。好奇的我走向唱詩班，透過窗户看到四個同學在看樂譜，跟着磁帶聚精會神的唱着：“因為我們是一家人，是一個相親相愛的家庭，我們會靠緣分走到一起，有感情就珍惜。為什麼讓烏雲遮住我們的眼睛？”多好的歌詞啊！是的，我們能聚在一起組成我們的大家庭只是偶然。我們更珍惜彼此的友誼。為什麼要讓那些不愉快的事情和幼稚的想法充斥你的內心？相信愛情是我們人生的原則和終極目標。想着，只覺得臉頰上一團火。我低下頭，輕輕地敲了敲他們的門。歌聲被打斷，然後是一張張幸福的臉。“你還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然！歡迎！”我被人羣拉了進來。之後就是幾次愉快難忘的彩排。

“哇……”太棒了，像真的一樣！”是一陣熱烈的歡呼聲把我從思緒中喚了回來。我和同伴會意地笑了。

我心中的歌作文9

青春在歲月中迴旋，歷史的歲月在歌中飛揚。——題記 翻開悠悠歷史，走進古色古香。一羣偉岸的人，讓我一次次悸動，他們在我心中交織，幻化成永恆的歌。

莊周曉夢為蝴蝶是千古佳話。一個人能與天合一，物我兩忘，你的恬然，你的智慧在我心中蕩起徐徐漣漪。你淡泊榮華富貴，你不屑楚國相位，你只願作一棵在清風中獨守明月的大樹，在明月朗照下，鬆間竹林處，撫琴而長嘯，持杆垂釣，悠然自得。遠離滾滾紅塵，因為心有天下江湖！ 莊子，你的寧靜奏響我心中恬然的樂章。

司馬遷史筆鐵書開一家之先河。你不畏武帝之禁錮，為友李陵辯護；你無視宮刑之侮辱，繼父親遺志著書。“西漢文章兩司馬。”相如華麗詞藻在你大氣磅礴之下是多麼渺小！一部史家絕唱，無韻離騷，上述三皇五帝，下至時事政務，思前朝亡國之痛，諫今上制國須精。你心有三山五嶽，錦繡河山，因而笑傲歷史之天空。司馬遷，你的磅礴奏響我心中大氣的樂章。

辛棄疾心願金戈鐵馬，效命沙場。你幼時聞雞起舞，胸有齊天大志。你投義軍，刃叛徒，率麾下三十勇士衝進金軍大帳，殺得那金兵抱頭鼠竄，此真：“氣吞萬里如虎”然而宋皇一味求和，棄賢才而不用，你“馬作的盧飛快，弓如霹靂驚弦”的一腔熱血付諸東流，在黑暗中，你發出最後怒吼“憑誰問，廉頗老矣!” 辛棄疾，你的勇氣奏響我心中激情的樂章。

恬然，大氣，激情三個樂章混在一起，便合成我心中的歌，這歌乃我心之最強音，所有的惆悵，困難，荊棘在它面前都要匍匐稱臣，青春的夢將與歌一起唱響未來，衝破藍天，成為明朝的星！

我心中的歌作文10

‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠駐在我的心中。

母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛，我們在她們的萬般呵護下，茁壯成長。她們愛我們，勝過愛自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發生的。

前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅使着，不想帶傘。終於，在一天晚上，下起了濛濛細雨，那是，我正在上晚自習，因為我坐在窗户邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過是下小雨而已，無所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒有在意這事，繼續上課，上課上到高峯期的時候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗户開着，雨飄了進來，我立即把窗户關上，心想：完了完了，怎麼辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什麼不拿呢？我拿個傘能把我累死啊，我亂了，課聽不進去了我在祈禱着：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然後頂着個沉重的鼻子，打着噴嚏。可是，那雨似乎聽不懂我的話，下個不停。下課了我立馬衝出教室，跑到大院，雨水已經淹沒了我的小腿，舉步艱難，我向大門走去,咦？那個身影好熟悉，是媽媽，一定是媽媽，她頂着大雨來接我了。在路燈的照耀下，我確認是媽媽。我跑出去，抱着媽媽説：‘’媽，你來接我了。‘’媽媽説：‘’傻孩子，下這麼大的雨，我怎能不能來接你了？‘’看着媽媽被雨水浸濕的頭髮和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。

媽媽摟着我，衝進大雨中，回了家。忽然我聽到了遠方傳來的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。‘’我笑了，媽媽也笑了。

我心中的歌作文11

窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停，讓我想起了那天，那件事，那首歌那天同樣下着淅淅瀝瀝的小雨，我們正在上語文課，外面的春雨，早已把我的心吸引去了，這美好的日子裏，哪個孩子願意呆在這煩悶的教室裏？

“姚舜，這個問題你來回答。”張老師從55雙眼睛中發現了我這雙“溜了號”的眼睛，在老師和同學的目光灼烤中，我慢吞吞地站了起來，頭埋得很低，手不停地擺弄着衣角，恨不得有個洞鑽進去才好。

“坐下，放學後去辦公室補課。”張老師嚴厲地説。

放學後，我來到辦公室，張老師正在批改作業，見我來了，放下手頭的作業本，拿出那本不再新的語文書，像對着55個學生一樣，對着我講了起來。我發現，張老師的聲音嘶啞了，張老師的嘴脣乾裂了，茶杯就在老師身旁，而老師卻連看也沒看。 窗外的春雨依舊淅淅瀝瀝地下着，不同的是，這次我卻沒看走神，而是專注地聽着，因為我分明看到了張老師頭上的銀絲。其他老師都相繼下班回去了，而張老師依舊一絲不苟地講着。終於講完了，辦公室竟只剩下了老師和我兩人，張老師摟着我把我送出了校門，然後，又回到了辦公桌前

走在我家地路上，我不禁唱起了那首《在教師身邊》，那難忘的旋律，感人的詞句，讓我的淚水不由自主地流了下來，淅淅瀝瀝的春雨下在了地上，也下在了我的心裏

這首動聽的歌，也隨着這雨，這事，和老師，長久地留在了我的心裏

窗外依舊下着小雨，我的心中又響起了那首難忘的旋律

我心中的歌作文12

“抬頭的一片天，是藍藍的一片天，曾經在迷惘的星光下做夢的少年……”耳機中又流出了那熟悉而又令人明亮的旋律。

我喜歡聽鄭智華的《星星點燈》不是為那旋律的動聽或是什麼，只是因為那歌詞的真實以及他歌唱時對自己人生的真實感情流露。

“現在的一片天是骯髒的一片天。”已經有多少年沒有再見過那繁星滿天的深藍色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時，我不住地讚歎巴金那豐富的想象力，可當老師告訴我們那片繁星確實存在過時，我的心好象受到了什麼撞擊，好疼，那是對看不上那片繁星的惋惜，還是什麼，現在想來，其實什麼也不是，那是對自然母親的哀悼與深思念想。

“天其實並不高，海其實也不遠，人心其實比天高，比海更遙遠。”那樣的場景直至現在我的腦海中還時常浮現：一羣孩子歡樂地奔跑，相互分享着一起帶來的食物，説着各自內心的祕密，可是很快場景消失了，我回到了現實，即使是最好的朋友也在説謊，我一次次地將自己的祕密與學習方法告訴別人，換來的卻是背叛，無數的背叛，於是在一個寂靜無聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個面具，那個充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑裏藏着的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠變不回從前的那個自己了。

外面的天空灰濛，到處髒亂，與那所謂的“朋友”説着違心的話，我快要暈倒，可是一個信念依舊支撐着我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點到家，於是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。

聽着鄭智華的《星星點燈》，我早已淚眼模糊。

我心中的歌作文13

“陽光總在風雨後,請相信有彩虹”這歌聲好似一個噴泉湧出我的我回憶。

天灰濛濛的,一朵朵烏雲擠在一起,遠遠望去黑壓壓的一片。樹上的知了哀聲的叫着,好象也被這悶熱的天氣弄得不耐煩了，蜻蜓更是滿頭大汗不停地用身體點河面上的水,好象在沖涼水藻似的。

天氣無比的澡熱,好象一個大燈籠。此時的我已經氣喘噓噓,累的不行了,但教練並沒有讓我停下。我真的不行了,連續幾天的大運動量訓練已經讓我吃不消了,我倒在地上了，但教練並沒有上前扶我起來,只是拿另外一條濕毛巾放在我額頭上,把手機放在我耳旁——“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”一聲聲輕快的聲音在我耳邊縈繞，我明白了！我終於明白了！原來我們只是温室裏的花朵，禁不起風吹雨打，要想成為大樹必須千錘百煉、堅持不懈才能長出豐盛的果實。我站了起來，繼續訓練，剛才的疲倦傾刻間消失了，留下的只有那歌曲給我的力量。

後來隊友們問我為什麼在他們都堅持不住的時候兒我卻撐了下來，我笑着回答“那首歌呀！是那首歌給我的力量！”他們笑了，因為他們不明白。只有我一個人知道當那首歌唱出時，振動的不僅僅是我的耳膜，更像是時間老人扣開我的心門，把歌放進我的心扉。讓歌與我的心共同振動着。

歌曲也許只是一段旋律，當旋律被你體會之後就會支持你，給你力量，當音符成為你堅強的後盾時，你便會知曉，一句歌也許就能使你堅強，激勵你不要去放棄

“陽光總在風雨後！請相信有彩虹。”這首歌永遠是我心中的歌，我也會永遠記住是它陪伴我度過了那個熾熱炎炎的夏天

我心中的歌作文14

品一口香茶，採一株野菊花，聽一首古歌，捧一卷詩詞歌賦。看花開花落，讓雲翻滾放鬆。忘記世俗，讓心中的歌自由流淌。

春天是一首充滿活力的歌。我站在微風中，讓毛毛的春雨輕輕舔着我滾燙的臉頰，讓杏花隨風飄動。這是顏的“落花人獨立，雨燕齊飛”，還是和尚智男的“杏花雨穿衣服不濕，柳風吹臉不冷”？我在春天的氣息中感受到爽朗的笑聲。這是顏姝的《喬小東街坊》嗎？我不知道她是否贏得了草地賽。只見“花漸銷魂”，只見“池上三四分”；我聽到了“樹深黃鸝”“葉底黃鸝”。

夏天是一首愉快的歌。”秋光冷屏畫銀燭，燈光小扇撲螢。白天秩序中的夜涼如水，躺着看牽牛花織女星。我看着天上的北斗，感受着月亮星星難得的意境。我不時聽到一兩隻甚至半隻青蛙在池塘的荷葉下呱呱叫。雖然我沒有“聽青蛙的話”，沒有儘早在蓮花上設置蜻蜓，但我的心已經足夠了。

離別不是一首悲傷的歌。再悲傷寂寞的秋天，雲上也有鶴。我聽到了“勸你喝一杯酒，把太陽無緣無故地留在西方”的勸誡，“然而，雖然中國保持着我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，以及“莫愁的前路沒有知己，世界上沒有人認識你”的肺腑之言。我拿起筆，攤開一張紙。我想給我在這個世界上最親密的朋友寫封信。

挫折是一首美麗的歌。誰説“青春是美麗的憂傷”？讓紅燈照亮你我的未來！這個世界上有沒有無盡的黑夜？只要我們有李白“總有一天我要乘着長風破浪，直起雲帆，跨過深深的大海。”

“大膽，杜甫的野心”一旦爬到山頂偷看，就會看到，其他的山都顯得矮矮的在天之下。”，海納百川的氣度，氣度之大”，以及“苦幹苦幹，東西南北風”的堅韌。晨星再遠，也會落在你面前。

……

行雲流水，心中的歌！

我心中的歌作文15

我的心中有歌，歌是可以舒鬆心情的，而我今天的心情十分糟糕。事情發生在今天晚上。

起因是我在家裏拿的零食吃光了，我給媽媽打電話，讓她抽空來學校給我送點兒東西，媽媽卻不給，而且還是用很嚴厲的語氣，我知道媽媽是為了我好，是為了讓我少吃零食多吃飯。可是當媽媽説出不來的時候，我哭了，那時候我心裏有一種説不出來的感覺，那感覺既有上新的哭泣，又有説不出來的幸福感，我非常渴望見到媽媽。

從小，媽媽就是我感情上和精神上的支柱，我只要有一丁點兒不開心的事，就會想媽媽訴説我心中的悲傷，而媽媽卻時常給予我鼓勵和安慰，我心裏也十分的欣慰。

記得那一次我剛升上七年級時，跟一個淘氣的同桌在一起當同桌，那時我不知他的情況，屢屢和他吵架。一次我在教室後面的小黑板上抄作文的開頭和結尾，他像和我開玩笑一樣把板凳踢開，我摔了下來，背嗑在了牆的稜角上，還差點！我哭了，我哭着去找老師調座位，老師卻三番二次地勸住了我。這件事我跟媽媽説了，媽媽卻安慰我：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”可媽媽並不知曉我同桌的脾性，你不招惹他，他也要招惹你，可謂:“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”他以為我好欺負，但我也不是那麼膽小的人。好景長不了，這樣的時光是短暫的，不久我就和他調開了。

媽媽的安慰，時常會讓我想起《世上只有媽媽好》這首歌，我感謝上蒼把這麼好的媽媽賜給了我，這簡直是上天給我的最好的禮物。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶~~~~"這首歌成了我心中的歌。媽媽的安慰最終給了我不可戰勝的力量。我想對媽媽説:“媽，我愛你！”

這就是我心中的歌，這就是一直鞭策我的歌，這就是使我快樂的歌~~~