吃糖記作文(2篇)

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的吃糖記作文，希望對大家有所幫助。

吃糖記作文1

今天上課，我們的老師笑容滿面地走進了教室，平時嚴肅的表情消失得無影無蹤，我想：今天是不是有什麼喜事啊？果然不出我所料，老師剛進教室便來了幾句開場白：今天，我給大家帶來了一些糖，大家可以仔細地觀察它，品嚐它，快快樂樂地上一節課好嗎？好！大家異口同聲地説。

發糖了，我好激動啊！此刻，我彷彿聞到了那沁人心脾的香味和令人回味無窮的甜美。

我分到的是一顆牛奶糖，根據糖紙的顏色和圖案，應該是草莓味的。此時，有的同學已經迫不及待地撕開包裝將糖塞到了嘴裏，我雖説也急切地想嚐嚐糖果的味道，可又對這僅僅的一顆糖果很捨不得下口，吃吧，我想糖就是吃的。經過一陣思想鬥爭後，終於，我決心撕開糖紙，包糖的紙很結實，我費了九牛二虎之力才將它撕開一股香甜味撲鼻而來，真香啊！我不由自主地感歎，此時的我早已垂涎三尺了！

糖被我小心翼翼地放在嘴裏，被我的舌頭捲住，哦，我感覺有甜美的糖汁往我嘴裏流，心裏有説不出的甜蜜感。

隨着奶糖的消融，突然，我嚐到了一種草莓的味道！哦！看來是草莓夾心糖。糖果越變越軟，好像一團橡皮泥粘在我口中，被我的舌頭隨意的捏出各種形狀，真是好吃又有趣。

奶糖化為奶液，一點一點地被我嚥下了肚子。對於這顆糖，雖然我沒有囫圇吞棗地吃，但我感覺我消化的還是太快了，可能是因為老師讓細細品嚐的原因吧，我總很可惜，自己應該讓糖平平地躺在嘴裏，讓糖自己融化掉，那樣應該才叫最最最仔細地品嚐。

實話告訴大家，其實那種糖，我已吃到過很多次了，家裏糖盒有，過節各親戚家裏有，就連那公園裏，也有賣的，可這次，我頭一次還算仔細地品嚐了它，才發現：任何普通的糖，只要你仔細地觀察它，品嚐它，也會發現它和其它糖的不同之處。其實，學會品味，學會欣賞何止在一顆糖呢？

吃糖記作文2

今天清晨，照例是我們這個小組去保潔區掃地。天氣冷颼颼的，我們都縮頭縮腦，提着掃帚，沒精打采的`，有一搭沒一搭地掃着地上的垃圾。

突然，小楚同學神祕兮兮地問：“有誰想吃棒棒糖？這麼大個的！”他用手比劃了一下，“我去買！棒棒糖！”我不由自主地摸摸喉嚨，砸吧了幾下嘴。我們面面相覷，一言不發。小楚同學看透了我們的小心思：“沒事，看我的！”話音剛落，他便直奔那學校隱蔽處小賣部的小窗口。

“嗒、嗒、嗒……”望着小楚遠去的背影，我已經沒心思掃地了，杵在那裏，緊緊地握着掃帚，使勁伸着脖子往他跑去的方向張望着，還時不時環顧四處，生怕班主任張老師突然駕到。時間過得好慢啊，小楚還沒有回來，我實在忍不住了，輕輕地跺着腳。“去看看。”説着就扔下掃帚，我拔腿就往小賣部跑去。

我小心地躲在一堵牆後，偷眼望去，只見他那橙色的衝鋒衣鼓鼓囊囊的，正向我這邊跑來。哦！哦！哦！我看見了！他真的買到了糖！作為吃貨的我，忙不迭地迎上去。“你要哪一個？”他得意地從衣服裏掏出一大把花花綠綠的棒棒糖。“我要這個！”我趕忙挑了一個最大的彩虹棒棒糖。“好了，你去發給其他人吧!”他自己只留下一個，其餘的都一股腦兒揣進我的口袋裏。我激動地連連點頭，死死按住口袋，飛快地跑回保潔區。

“一、二……”我把糖分給了其他小夥伴，“快藏好！”大家有內袋的都塞進了內袋。沒內袋的只好可憐兮兮地攥在手裏。

就在這個時候，上課鈴聲響了。我們踉踉蹌蹌地跑回教室，期待着下課的到來。