雨的國小作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的雨的國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨的國小作文1

“淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……“這聲音多麼熟悉，究竟是什麼？原來是雨在歌唱。

春雨似牛毛，似短線的珠子。一陣春雨過後，土地裏鑽出許多嫩芽，竹林里長出了棵棵竹筍。春雨的到來，滋潤了新生命，春雨象徵着生命，也是新生命的開始。

夏雨像孩子的臉龐，説變就變。剛才還是陽光明媚，萬里無雲。突然一陣烏雲密佈，就下起了傾盆大雨，”嘩啦啦，嘩啦啦……“來得太突然，讓人手無寸鐵，措手不及。

秋雨一場比一場寒，俗話説”十場秋雨要穿棉“。秋雨把翠葉帶走了，人們覺得悲慘和淒涼。但它給我們留下了豐收的果園和火紅的楓葉。

冬雨隨北風的呼嘯而至，雨中帶冰帶雪。走在路上，滿地的冰雪。雨落在身上就有一陣涼嗖嗖的感覺。冬雨給我們帶來了新一年的喜悦，新一年的希望。

雨，真是大自然的歌唱家啊！有時間多欣賞欣賞雨。

雨的國小作文2

“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的餘韻，它像是一首無字的歌謠，由遠而近，慢慢的，來了

不同的心情聽雨，聽到的雨聲是不一樣的。心情好時聽雨，那歡快輕盈的節奏，像人們高興地跳踢踏舞；心情壞時聽雨，像一隻雄獅在咆哮，在怒吼！可以失敗，但決不認輸！大雨陪你宣泄；心情憂鬱時聽雨，聲音的節奏平和，有條不紊的像温暖的手，安撫着你的心。若是這時有一杯咖啡一本書，你會感覺到你的心如一眼泉，靜，而歡。

雨滴在哪兒，哪兒，就有雨之韻。滴在窗户上，像小孩在玩撥浪鼓；滴在房樑上，像擊鼓隊從屋頂上走過；滴在樹葉上，還有一陣“沙沙”的聲音，如小鳥撲翅膀，看着蔚藍的，萬里無雲的天空，準備飛向新的遠方；滴在我手心心上，你聽不到聲音，我聽得到，雨好像滴在我心上，滋潤着我的心田。

雨，是治癒的。我最喜歡的事情就是趴在窗户上聽雨。慢慢的閉上眼，什麼事都放下了。這聲音如一股清水，沖走了內心的雜念，只聽到了雨下的聲音。一滴雨滴在我心上，它不是冰涼刺骨，是一陣舒適的清涼。

“好雨知時節”，一場好的雨，知曉人的心思。在人們最需要他時悄然來臨。

雨的國小作文3

同學們，你們想知道雨是怎麼形成的嗎！請聽我慢慢講。當地球上的水受到太陽光的照射後，就會變水蒸氣被蒸發到空氣中去了。水蒸氣在高空遇到冷空氣便凝聚成雲滴，形成雲。那時候的雲滴都很小，直徑只有0.01——0.02毫米，就連雲中體積最大的雲滴也僅有0.2毫米。媽媽驚訝地説：“才0.2毫米這麼小，怎麼主成雨呀！雲滴要變成雨降到地面，體積大約要增大100多萬倍。雲滴在雲內是怎樣增長變大的呢？”

我説：“它們主要靠繼續凝結和相互併合而增大的。因此，雲滴要增大到雨滴的大小，首先需要雲很厚，雲滴濃密，含水量多，這樣它才能繼續凝結增長；其次，在水雲內還需要存在較強的垂直運動，這樣才能增加多次碰撞併合的機會呀！”

雨滴增大，受地心引力的作用而下降，當有上升氣流時，又會有向上的力加在雨滴上，使其下降的速度變慢，並且一些小雨滴還可能被帶上去。只有當雨滴增大到一定程度時，才能形成降雨。

最後，雨停的時候，因為潮濕和太陽光的關係會形成彩虹，多美啊！

雨的國小作文4

重慶市大足縣 雍溪中學 七年級七班 王紅

雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露，把世界洗刷得乾乾淨淨，一塵不染；她又像開心果，沖走我的煩惱和憂傷，讓我重新擁有快樂。

“轟隆隆，轟隆隆”，這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲着鑼，打着鼓，興高采烈地看望我們來了。

看！她來了！從天而降，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦，這是她給我的見面禮。她們在和我打招呼：“嗨，好久不見，我真想你們，老天爺仁慈，派我來看你們來啦！”她們落在田裏，河裏；蹦到樹葉上，草尖上；墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡，耐心地，温柔地，間或嚴厲了些，但不過多時，又恢復了慈祥的面容。

“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間過得真快啊。雨走了。留下一個煥然一新的世界。路邊的小草越發的青綠，正炫耀自己的優美身姿呢；花兒也換上了令人陶醉的綵衣，洗濯了曾經的污跡，對着陽光貪婪地伸着懶腰；青蛙呱呱地唱歌……天更藍了，雲更白了，彩虹出來了，小鳥又飛翔在碧空，唧唧喳喳個不停。整個世界一片聖潔，孕育着生機，孕育着美好，孕育着希望……

雨，我的最愛！你掃清了世間的一切污濁，重顯了一個如此美好的世界，我們感謝你！

雨的國小作文5

秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看它把黃色給了小草，小草慢慢的變黃了，使小草們在秋雨裏頻頻點頭；它把紅色給了黃櫨葉，紅紅的葉子像一枚枚郵票傳遞秋的信息；金黃色是給大地，大地像金色的海洋；橙紅色是給橘子的，你擠我碰的還爭着要人們去摘呢！葡萄仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡綠的、火紅的、雪白的。美麗極了！

秋天的雨藏着非常好聞的氣味：蘋果香香的，葡萄甜甜的，還有菠蘿、香梨。好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢，小朋友們的腳常被那香味勾住了。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家：冬天快來了、冬天快來了！小螞蟻們滿頭大汗地揹着糧食準備躲在樹洞裏過冬了，大雁排着“人”字隊唱着思鄉的歌朝南方飛去

雨的國小作文6

雨無處不在，它可能在大海里，可能在小溪裏，也有可能在小河裏，我今天帶你們去看看吧。

春雨是温柔的，是美麗的，你快聽“沙沙沙”是春雨落下來了。這沙沙聲好像優美的音樂，隨時為大家唱着，小巧的它為樹葉間慢慢的前進着，落在大地上那圓圓的小身體立刻就鑽進了泥土裏面。它落在春筍上讓它快快大，你看那筍芽已經冒出了小腦袋，它又落在洞穴裏那些冬眠的小動物叫了起來告訴它們春天來了。它落在我們的頭上叫我們別在家裏睡覺了，可以脱掉那件大棉襖出去放風箏了。

夏雨是兇猛的是粗獷的，快看烏雲飛船來了快打開雨傘啊。小雨點士兵從上面落了下來，落在雨傘上“嘩嘩”小雨點落在了雨傘上，地上也烏有了水坑，又有一批身形巨大的雨點兒落了下來，用它那下尖上圓的身體撞擊着地面，撞擊着雨傘，突然它又走了，雨過天晴天上出現了彩虹，可是彩虹卻出現得很短暫。

秋天的雨是成熟的，它有兩件寶物一件是魔藥，一件是魔法棒，它在樹林裏一揮魔術棒，樹葉就變了一種顏色，它在草地上，果園上一灑藥水，草黃了果子成熟了。

冬天的雨是純潔，它在天上要雪代替它，雪花紛紛落了下來，小朋友們紛紛跑出來玩了。

這就是雨。

雨的國小作文7

上午，我打開窗户，迎面而來的是一股潮濕的空氣，又有幾分涼爽。幾隻鳥兒在空中飛來飛去，似乎在表達着什麼。

剛開始，窗外一點起霧，那些霧在空中飄來飄去，好似一羣快樂的精靈，它們有時很淡，有時卻十分的濃。看上去好似進入人間仙境般虛幻。

突然，老天爺打了個響雷，一陣雨便落了下來，這陣雨可不像平時的毛毛雨那般細小。“嘩嘩”雨水從天而降，好似瀑布一般的景色。

雨點打在我的手上，可涼爽了，這時我聞到一股清新的大自然的味道。

雨水落在車窗上，好像幾個孩子在追逐打鬧；棋子落在教學樓下的五子棋盤上，好像幾個孩子在下棋；雨水又落在地上，此時的植物生機勃勃。人們撐起五顏六色的傘，猶如曲折的彩色飄帶。

雨漸漸地小了，悄無聲息地小了……

雨的國小作文8

夏雨沒有春雨温柔，卻有一種獨特的美。

烏雲滿天，黑暗壓了下來，小螞蟻迅速把食物搬回家，小魚把頭伸出水面，原來水太悶了，它們想出去透透氣！風在吹，把花吹落了。這時，雷爸爸敲了幾下鼓：嘣！轟隆隆！閃電來了！閃電在天空劃出一條不規則的裂縫。

突然，雨開始傾盆而下！有的雨像是從雲中落下的眼淚，有的像是要爆炸的子彈，有的像是晶瑩剔透的珍珠，美極了！雨落在地上，發出聲音，雨落在池塘裏

發出 啪嗒啪嗒 的聲音，雨落在屋檐上發出 叮叮 聲音，好像是雨舉行了一場音樂會。植物張開大嘴巴，品嚐着大自然的甘露。人們打着雨傘在路上走着，從最高的地方往下看，五顏六色的雨傘就像一朵朵小花。

慢慢地，雨聲小了，雷聲也小了，一條彩虹掛在天空，太陽也出來了，露出了紅紅的笑臉。

我愛夏天的雨！

雨的國小作文9

對雨，有人喜歡，有人討厭，有人歎息，有人痴狂，感受各異。雨隨心情走，好的心情時，有人説，雨給我免費洗車；心情不爽時，有人説，怎麼又遇陰雨天。於是心情是文字的'晴雨表。

春雨，纏纏綿綿，如一首婉約的歌曲，婉轉於人們的心頭，“好雨知時節，當春乃發生”；夏雨，滂滂沱沱，如一曲激烈的樂章，震撼着人們的心靈，對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋；秋雨，淅淅瀝瀝，像百結幽怨的詞人，揮灑着滿腹的惆悵，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”；冬雨，遮起了面紗，變身於寒冬飄雪，使得人間無限聖潔……

寫雨的文章有很多，不同作家筆下的雨，也是不同的韻味：老舍先生筆下的雨，隨着狂風，把樣子淋得找不着北；朱自清筆下的雨，是春雨綿綿、和風細雨，是暖暖的，帶着清雅之氣的。人世間的浮華喧囂，得意失寵，需要我們以平常心待之，對於雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾分平靜，才能體味出它的有趣和詩境，感受到它的精妙和美麗。

雨，其實很美，不過決於一個人喜歡與否罷了……

雨的國小作文10

春天來了，春雨滴滴答答地下個不停。可我還是和媽媽約定，去公園感受一下清晨的雨景，那一定別有一番情趣。

清晨，春雨又細有密，在空中飄織着，我和媽媽撐着雨傘，來到了仙樓山公園。走進公園，晨練的人比平時少了許多，周圍顯得很安靜。遠遠望去，草坪似乎已經脱下了黃色的冬裝穿上黃綠相間的春裝，就像一位美麗的姑娘穿上了漂亮的衣服。

我們沿着石階往上走，山上也是靜靜的，只是偶爾看到幾個在雨中散步。我們來到迎仙亭，往遠處望去，整個縣城盡收眼底，數不清的房子籠罩在一片雲霧之中，朦朦朧朧，像是蒙上一層細紗。早晨的空氣可真清新啊，我做了一個深呼吸，聞到了雨水和泥土混合的香味。耳邊除了“滴答滴答”的雨聲，我似乎還聽到小草咕嚕咕嚕的和水聲呢，它們好像在説：“清涼的水真甜啊，我要喝個飽，讓我快快長大！”

我喜歡這清晨的雨，它給了我美好的享受。

雨的國小作文11

有一個遙遠的故事，不知該從何講起，或許我們不宜將它重現，最好深深藏入心底

雨夜輕輕，將老榆潑成一幅水墨意象。我輕輕地落下，融入這淺淺的水池。

雨在想我在想

陽光下雨點該是一種怎樣的精緻：太陽、雨。太陽那麼耀眼，高高在上，他也有流淚的時候嗎？或者説，雨點在太陽的照射中慢慢消失，有着飛蛾撲火的悽美。

而月亮卻是如此冷漠：月亮、雨。月亮那麼皎潔，同樣高高在上，他又有流淚的時候嗎？我是月亮的淚嗎？何時又會散去？

有些東西消失了並不意味着什麼，而有些東西一旦失去了就永無挽回。我的生命、我的降落，也不過如此。

我突然哭了，低着頭，含混不清地説：“謝謝，我的生命雖然短暫，但卻悽美、皎潔，我無悔！”

沒有人回答，只有一縷月光照在我的身上，於是這明朗便一路通向我的血液，我的骨髓，讓每一個冷凝的細胞再次鮮活。讓我有了面對死亡的勇氣。

月下，我痴痴的想雨痴痴的想。

雨的國小作文12

盛夏的一天，天氣極悶。沒有一絲風，大地也被炙烤得發白。剎那間，狂風大作，烏雲密佈，天像塗了墨汁一樣，沉沉的壓在房頂。這時，一道道閃電像一條條長蛇一樣，從雲中飛閃出來，光焰照人。樹兒們都像喝了烈性的朗姆酒一樣，醉醺醺地搖擺起來。小麻雀也不知躲到什麼地方去了，只有小蜘蛛還在牆角的蜘蛛網上不安地徘徊着。我知道，這些都是下雨的徵兆。

一袋煙的功夫，噼噼啪啪的聲音由遠而近，豆大的雨點砸在房頂上、窗台上、大地上……潮乎乎的空氣裏混雜着泥土的腥味。雷電也不甘示弱，“轟隆隆”的響聲震耳欲聾，就像一曲瘋狂的交響樂。你看，大巴車像不像海上的一艘艘輪船？雨傘像不像海上激起的一朵朵浪花？雨簾裏，只能看到高樓大廈的輪廓，若隱若現……

漸漸地，漸漸地，雨點稀疏了下來。不一會兒，雨過天晴，絢麗的彩虹高高地掛在蔚藍色的天上，就像在天際畫了個圓弧。赤橙黃綠青藍紫，每一個顏色都燦爛奪目。這時，我真想變成一隻小鳥，在那裏快樂地飛翔。

雷雨，來得快，去得也快。

雨的國小作文13

譁，譁，譁，一個個小傢伙從空中飛舞下來，你知道這是什麼嗎？沒錯，是雨。

雨下來的樣子是不一樣的：有的圓圓的，有的長長的像一根針，還有的三五個抱在一起。當它們碰到地面時就變成了一朵花，然後消失得無影無蹤。在遠處，只見屋頂上的雨變成一條條絲帶，在上面來回舞動。它們和小樹也是朋友，每當雨來了都要給小樹洗澡，小樹也一倒一起的，像是在説“謝謝”。

小雨滴敲打着玻璃，發出“嘭”“嘭”聲，好像是在招呼我們出去和它們玩，我們當然不會拒絕，穿上雨衣就出去了。

剛一出來這些小傢伙就往我們身上跑，它們涼涼的，我用手捧起了它們，它們就變成了水，晶瑩剔透，它們在我手裏也不走了，好像很喜歡我。

你看，大自然多麼神奇，我們要好好保護它，愛護它。

雨的國小作文14

“嗒——嗒——”只見一個個雨姑娘、小夥子在雨中跳舞。還有一支樂隊在雨中伴奏。

雨來之前，天空烏雲密佈，還有閃電。在那一剎那，天空忽然下起瓢潑大雨，好像瀑布從天飛瀉而下。一陣陣擊鼓似的雷聲響徹雲霄，雨密密麻麻，一條條，一串串。在雨水的沖刷下，學校的屋頂變鮮豔了，小樹的葉子變得更綠了，空調機也像新的一樣。

我們來到外面觀察。雨水打在雨傘上發出響聲。把手伸到傘外，涼涼的雨滴打在手上，我還把舌頭伸到傘外，雨水好像還有點甜，雨打在葉子上，葉子也只是微微一跳，就紋絲不動了，聞一聞是一股綠葉的清新。

雨不下了，操場上、地上、葉子上、草地上，都留有他們的足跡，雨水的印記，草中的香氣，和我的腳跡。

雨中的樂隊也退場，由新鮮的空氣來收場，我喜歡下雨，每一次下雨是樹木的長高之時，是孩子的快樂之時，是萬物變新之時。

雨，平平常常，但卻能夠給我們快樂，所以不管什麼，都有特點，而雨就是大自然給我們的快樂。

雨的國小作文15

春天的雨，是一把鑰匙，它帶着温暖和陽光，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把春天的大門打開了。

春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮豔的桃花，灰色給了粗壯的樹杆。花兒得到的顏色就更多了，有白色、黃色的、藍色的、紫色的……美麗的花兒在春雨裏不停的點頭，像一位小姑娘在跟我們問好。

春天的雨，吹起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，它告訴我們，春天已經來了，它把正在睡大覺的青蛙叫醒了，把正在冬眠的小動物全叫醒了，筍芽從泥土裏鑽了出來，伸了個懶腰，燕子從南方飛回來了，大雁排成一個人字形也從別的地方飛回來了。

春天的雨，帶給大地是一曲盛開歌，帶給小朋友是一首快樂的歌，小朋友你們可別錯過這個美好的時光哦。