【實用】研學作文彙編十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的研學作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

研學作文 篇1

今天早上7點50分，我們在胡老師的帶領下，懷着激動而又好奇的心情坐上大巴車前往三門峽，我的研學之旅就從這裏開始了……

一路上，我們歡聲笑語，不一會兒就到了我們的第一站——三門峽科技館。一進門，我就被旁邊的宇宙飛船和天花板上掛着的“太陽系”吸引住了，只見它們又高又大，非常逼真，彷彿我就在宇宙中一樣。管理員給我們講了：會跳舞的機器人、突發急救方法、各種消防服的特點……我學到了很多以前不知道的知識。

第二站是蛤蟆塔，你知道它為什麼叫蛤蟆塔嗎？因為你只要把塔前的小石頭砸入大石頭最大的坑裏，你仔細聽塔的迴音，那是一種像蛤蟆叫一樣的聲音，所以它叫“蛤蟆塔”。我們還在這座塔周圍玩打雪仗呢，我還做了一個差不多和足球一樣大的雪球，好玩極了！

吃完午飯，我們來到了第三站——天鵝湖，在無邊無際的湖面上游着許多的天鵝。你看，它們大多全身雪白色，又長又彎的脖子扎進水裏捕魚吃呢，嘴裏還發出“嘎——嘎——”的叫聲，講解員説天鵝是我國二級保護動物，在我們三門峽黃河濕地公園，它們得到了很好的保護，得以繁衍，聽到這裏我興奮極了！通過老師的講解，我還知道了：地球上的鳥類有9021種，我國的鳥類有1186種，河南省的鳥類有385種，三門峽有近300種鳥類。小鳥是我們的好朋友，我們都要保護它！

雖然我的研學之旅結束了，但那有趣又能學到許多知識的旅程卻深深印在了我的腦海，好期待下次研學的到來。

研學作文 篇2

今天，學校舉行研學活動――去長沙海立方參觀、學習，我很高興。

我比以前起得早，我催媽媽動作快些，趕快送我去學校集合。

旅遊車到了，老師組織我班同學上了號車出發了，我和範心田一起坐，一路上我們有説有笑，一會兒聊學習上的問題，一會兒唱唱兒歌，車廂內同學們的歡聲笑語不斷，下了車我們到了海立方門口，有幾個麥吉的卡通形象，一個做出了笑臉，一個做出了一個生氣的神態，還有好幾個有各式各樣的表情。進了海立方，右邊有一個抓娃娃的遊戲機，正中央有一個大魚缸，裏面有許多各種各樣不同顏色的魚，“哇！太美妙了”同學們驚歎地説。

緊接着我們上了二樓，右邊是碰碰車，左邊是射箭，上面有個小樓梯，還有幾個書櫃，裏面裝滿了書。我們先去玩了碰碰車，我和範心田一組，我踩油門，範心田控制方向盤，撞啊撞，我們的車頭撞到了李思佳和陳可欣他們的車尾，真有趣。不一會，我們又去玩射箭。每人只有一根箭，我準備開始射，一、二、三射！箭射了出去，可是到了半空箭就掉了下來，“唉！沒射中。”然後我們又去小樓梯上的書櫃拿了幾本書看，最後老師帶我們去四樓的遊樂場玩推椅，女生玩男生推，男生玩女生推，反覆輪流做，同學們真是樂極了。老師説：“我們要返校了”，我們才依依不捨的坐上了大巴車。

上了車，我雖然感到有點疲憊，但一想到這次旅遊收穫多多也就沒什麼了。

研學作文 篇3

假期裏，媽媽帶我一起去裏口山爬山。

我們順着一條小路往上走，路邊有趣的景色讓人目不暇接，不知不覺便來到了山上，我在山上看見了一片果樹林，只見樹木長得枝繁葉茂，樹上還掛着綠色的果實，仔細一看，呀！是蘋果！真讓人垂涎欲滴。我好奇地問媽媽：“蘋果熟了嗎？”媽媽伸手扶住一顆果實對我説：“你看，這蘋果的顏色，這離熟還早呢！”

不遠處我們看到了一棵梨樹，梨樹上掛着許多像葫蘆一樣綠色的梨子，梨樹那茂密的枝葉向四面展開，撒下一片陰涼。見我又一臉饞相，媽媽笑笑説：“看看，梨子也沒熟呢！”

我們頂着炎炎烈日繼續往上爬，一路上我對結着綠色果實的樹產生了興趣，終於我們看到了一棵上面結着綠色果子的小樹，但是果實的形狀我們從沒見過，太好奇了！我們趕緊去問大舅，大舅告訴我們那小小的綠色果實是核桃，核桃到了成熟的季節，外殼就會裂開，核桃就會掉出來，現在也是沒成熟的樣子。

再往上走，我們又看到了一棵柿子樹，樹上長着綠色的柿子，柿子蒂像一朵小花，媽媽告訴我：“我們現在看到的柿子長大就變成橙色的大柿子啦！”

這次研學結束後，我暗下決心，等到果實成熟的秋季，我一定要再去看看它們！晚上，我做了一個五顏六色的帶着香甜味的夢……

研學作文 篇4

汗水順着髮絲滑下，滴落在本就濕滑的泥土上，邁開腳向上走去，路上的植物都被折彎了。

額頭漸漸佈滿汗水，髮絲漸漸集在一起，雙腿漸漸邁不開了，卻依舊堅持走在前面。

“停下休息。”教官的一句話讓我鬆了一口氣。停下腳步，我從包裏拿出一瓶水，喝了一口，絲毫不敢多喝，用衣袖擦了擦汗，開始四處張望。

周圍是綠色的一片：高高的樹，低低的草，遠遠的山，連遠處的霧都染上了一抹亮綠。空氣格外清新，爬山的疲勞頓時緩解不少。窄窄的小道，僅容一人通行，路上的怪石，滑溜溜的，又長着青苦，更是不好走。

再向前走，一人寬的小道上全是一塊塊又大又滑的石頭。一踩上去，感覺完全站不住，左邊又是一個深不見底的山谷，只能看見一根根枝杈交織在一起，讓人看了心悸不已。

一路上，不斷有人滑倒，同學們一個個褲子都弄髒了。

上山很辛苦，但下山更艱難，因為去時的路太滑又或許是別的原因，回去時走了一條更寬也更長的路，據教官説要走四個小時。

走在這條路上，我真是哭笑不得，前半段路全是碎石子，走在上面，就像腳底下扎着針，連鞋子也不能阻擋它的鋒利。這路走着可比去時的路沒容易多少，不過畢竟路面夠寬，我們走得快多了。我們仍然揮汗如雨。

一路小跑，向前方奔去，卻還是被甩在後面，雙腿灌了鉛一樣，抬不起來了。

後半段倒是平路，路也還好，十分平整，也不再有什麼碎石頭，可我在之前已耗盡體力，實在是沒什麼力氣了。

拖着沉重的步伐，一步又一步向前挪去，身上的包似有千斤重，壓得我喘不過氣來。雙腿也好像不受控制，感覺完全動不了了。

終於，車來了，我們趕緊坐上車。不一會兒就睡着了。

去與回的路上，我不止一次想過，停下吧，實在動不了了。可是我明白，我不能後悔，於是，我走了下來。下棋如此，落下棋子便不得反悔，人生亦如此，開始走了，就只能無悔地走下去。

落棋無悔，人生無悔！

研學作文 篇5

上個星期三下午，我們學校組織了“園博園研學活動”。那裏不僅風景優美，而且底藴豐厚，使我流連忘返。

早晨，我來到學校，與同學們、老師坐上大巴車，便開啟了園博園之旅。過了一會兒，大巴車終於到了園博園，我們興奮地下了車，呼吸着新鮮的空氣，感受着大自然温暖的懷抱。

進入園內，首先映入眼簾的是音樂噴泉，我們被眼前的景象迷住了：隨着音樂的快慢，噴泉便跳起了“舞”——時而像一朵“水中花”在河面上亭亭玉立着；時而像巨浪一樣翻滾着，一層壓一層；時而像沖天炮一樣直衝雲霄。真是讓我讚歎不已啊！

當我還沉浸在壯觀的噴泉中，老師就開始催促着，説：“快走，快走，下一個景點更好玩！”走着走着，我們就來到“邯鄲山水館”。

進入山水館，你最先看到的肯定是一塊深綠色的牆壁，牆壁上有許多巨大的石頭。往裏走，就是一些關於邯鄲的成語和神話故事，例如：胡服騎射、邯鄲學步。讓我學到許多知識，使我更熱愛家鄉。

走出了山水館，我們又興致勃勃地來到了“現代科技館”，裏面有許多用現代科技造出的高樓大廈：有的高高的，像一根柱子；有的短短的，像一個凳子；有的圓圓的，像一顆珍珠。這些都是工人叔叔用汗水和努力造出來的，真是太偉大了！我也要好好學習，將來建設更美的中國，更美的家鄉！

園博園不僅景色優美，而且能讓大家學到很多知識，歡迎你來這裏玩兒！

研學作文 篇6

11月22日，雖然沒有太多陽光，但有微風伴隨。微風輕撫臉頰，給每位同學都增添了一份好心情。

大巴中，伴隨着優美的音樂聲，哼着輕快的曲調，車子向目的地駛去。天時地利，路途中沒有堵車，也沒有其他任何問題。大家不時地轉過頭張望窗外的風景，城市與鄉村的景色時時轉換，應接不暇，使人眼花繚亂，陶醉其中。

“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，見到眼前的蘇堤才知道，原來詩中描寫的景象一點也不假。這片景色沒有濃厚的色彩，只有清秀的山峯與清水來點綴。放眼望去，平靜的水面上突然泛起了層層漣漪，究竟是風兒在淘氣，還是水中的魚兒在嬉戲？我思考着，突然眼前又一亮——原來是水面上的遊船正緩緩駛過，船上載着歡聲笑語的人們……眼前的景色與歡笑聲感染着我們的心田，心中輕鬆了幾分，也使得這次旅行多了一些愉悦。

“看，那兒有個鳥巢。”“哪呢哪呢？我怎麼沒看見？”“哎呀，快走，跟不上部隊啦……”旅途中，任何一個小小的事物都足以勾起我們的好奇心，或許這就是旅途中的樂趣。精彩的絕對不止這些，當我和潔走在小路上時，我們正沉靜在拍照的樂趣中，完全沒有注意到迎面走來的一位外國友人。他可真熱情，向我們打招呼的方式不是説：“hello”，而是用一個響亮的“哇”字，乾脆又利落。我和潔回過神來，嚇了一大跳，我腦中不斷地想着：發生了什麼，我經歷了什麼？此時的我們，完全不知道該説些什麼，見那位老外對我們露出了友好的笑容，我們也回之一笑。

時間過得很快，轉眼到了午餐時間，大巴在博物館旁緩緩停下。下車後幾乎大部分同學都拔腿狂奔向KFC，裏面人好多，好不容易才能找到幾個合適的座位。午飯後，組員們請三金同學幫忙拍了一張小組集體照。好啦，我們來瞧瞧：有人在吃着東西，有人手中拿着飲料，有一位亂入的陳同學，還有兩位不明所以的路人，每個人都擺着不同的姿勢，頗有樂趣。

我們要進入自然博物館啦。館內，我們見到了各種動物標本，不管是常見的，不常見的，這裏都能見到。在這裏竟可以找到一種身臨其境的感覺，彷彿一會兒來到了熱帶草原，一會兒來到了叢林，一會兒又來到了寒冷的南極地帶……

在這座博物館裏，還有人體骨架，及成人與嬰孩的屍體。其中最讓我印象深刻的一具連體嬰的屍體，兩個小嬰兒難分難捨，身體融合在一起，頭則朝相反的方向歪着，兩雙小眼睛緊閉着，嘴脣卻微微張開。可能，他們還有什麼想説的吧……

在自然博物館的旁邊，是省博物館。館內有濃厚的歷史氣息，館中分為許多部分，每一部分都講述着一個朝代的歷史故事。館內的'藏品也數不勝數，做工精細，引人注目。尤其觀音像雕刻得慈眉善目，栩栩如生，讓人頓時心生一種崇敬之感。

懷着對西湖的留戀，我們坐上了回程的大巴。研學的時間雖然短暫，但卻可以學習到許多新知識。研學讓我們親近大自然，回眸歷史，是一次難得的學習機會，讓我們學習到課本上得不到的知識。用心體會研學，用筆墨記錄研學，行筆走墨記流年。

研學作文 篇7

儘管九年級學習忙碌，我和一羣志同道合的朋友們還是忙裏偷閒，毫不猶豫地報名了研學活動。我們積極思考，認真參與，果然收穫滿滿，尤其體會到了創造帶來的美好。

起初我們躊躇滿志，我還主動擔任組長。然而接到的課題令我們大吃一驚“不同催芽劑對玉米種子生長的影響”。種地這等勞動，離不諳世事的我們真是太遙遠了。不過這可難不倒我們這個人才濟濟的團隊。查找資料，制定計劃，不在話下；分工明確，行動迅速，有條不紊。不過一週時間，萬事俱備。看着培養皿裏的一粒粒種子喝足了水，心滿意足地睡在柔軟的紗布上，心中總能湧起一陣温暖。

秋高氣爽，天氣漸涼，種子也怕冷，而我們幫種子搬家時犯了難。實驗室温度太低，緊挨暖氣又太熱，怎麼辦？大家靜靜思索着，我突然眼前一亮。“生物課不是用過微生物恆温培養箱嗎，一定也有植物恆温培養箱啊！”我們立刻前往生物實驗室，老師爽快地答應借我們使用閒置培養箱。聯繫所學，舉一反三，我們解決了一道難題。

在我們的悉心照料下，黃色的種子生出白色的芽，最終長成綠油油的玉米苗。一日觀察中，負責測量苗高的組員突然興奮地説：“你們看，這種催芽劑會使苗長高，而另一組比它更矮更粗。”“是啊，那又如何？”我們迷茫地看着小苗。幾秒後大家恍然大悟：“可以嘗試催芽劑復配！”連忙向老師介紹這個想法，老師欣然同意，我們又興味盎然地準備起來。仔細觀察，豐富聯想，我們創造了一個好點子。

眼看研究接近尾聲，最大的困難突然襲擊。觀察結果和統計數據表明，各種催芽劑的效果幾乎都不如蒸餾水培養的對照組，我們為此困惑不已。種種原因在我們仔細探討下被一一排除，只可能是種子活性不好，但無法直接驗證。眼看答辯就要到來，是稍加修改數據，還是硬着頭皮面對老師的質疑？這兩種做法都讓我們難以接受。“也許，可以只強調催芽劑某一方面的作用。”一位同學提議，我們紛紛點頭。仔細分析數據，再請教生物老師，催芽劑的特點被我們一一挖掘出來。

答辯之日，從容上台，不慌不忙，娓娓道來，只見老師們頻頻點頭，同學們若有所思。“為你們獨到的見解點贊！”老師鼓勵的話語，讓我的喜悦之情溢於言表。

這次難忘的研學活動讓我知道，一粒小小的種子裏也藏着一個神奇的世界，一次簡單的創新可以開闢出新的天地。在難題前，創造性思考是最有力的武器，它可以助我們翻山越嶺、披荊斬棘。

研學作文 篇8

我認為人生來就是一個空瓶子，而我們學習的過程就是再往瓶子裏注水，讓我們逐漸充實起來。而我認為研學則就是讓我們瓶中的水可以有一處用武之地，讓我們的知識可以有一個奮發向上的目標使我們可以明白我們不是為了學習而學習，而是為了志氣，為了夢想，為了人生才去不斷地充實自己。

本次的研學之旅讓我清楚明白自己只不過是一隻井底之蛙，它激發了我對更大更遠的世界的嚮往，正如一句話所説：“世界那麼大，我想去看看”。我們吃過飯之後，來到了北京科技館，進館之前我腦海中曾無數次幻想着裏面有多麼美麗壯大的建築、機械，儘管我心裏已經有了一些準備，可見過那科技館真正的羊毛之後，我還是久久的停留在震撼中。這就是中國實力的象徵。回想百年之前，清朝閉國門，封國財，導致中國落後了，受盡欺負，外國人虎視眈眈，我們如同一塊肥肉，而列強眾國則如一隻只惡犬，但就是在這種情況下，我們依舊站起來了，中國人的脊背如同旗杆一樣直了起來。

梁啟超先生曾説過：“少年強則國強。”現在我們就應該踐行起來，讓人們明白：中國人肯定會有一個更加燦爛的明天。我們也要不斷地努力向上，因為只有那樣，我們才可以不負先祖十里熱血復興新中國。

從科技館出來，我們又來到了第二站—清華大學。我們走下車，開門就看見一個老太太賣紀念品，不知是睡傻了的緣故還是因為什麼，我順手就買了一個，其實挺後悔的，不過由此也可以看出清華名聲之大。走在路上，看着兩旁古典的建築，我不禁微微動盪，這才是名校典範，縱使浮華千幢樓，猶遜古樸一莊園。望着道路兩旁行走的哥哥姐姐，我徹底明白：唯有苦讀寒窗數十載，方得夢想一世長。

這一刻，我徹底明白了志與學的關係，這一刻，我才頓悟，我才明白了自己這些年的學習究竟是為了什麼。我記得以前的老師為我打了一個比喻“學習是一張弓，而志向則是箭，令我們的學識有所發揮”所以，我以後一定要更加的努力學習，爭取成為國家的棟樑之材，為祖國，為社會，為人民貢獻出自己的一份力。

研學作文 篇9

又是一次研學活動，我滿懷期待地坐上了大巴車，開始了奇妙的廈門研學之旅。

我們終於抵達了目的地：廈門。首先，第一站是廈門誠毅科技館。走進館內，映入眼簾的是各種五花八門的遊戲。其中，令我印象最深刻的就是“時光探索”了！八個小夥伴坐上小車，戴上3d眼鏡，“呼……”一路狂奔，體驗着恐龍怒吼、海嘯爆發，眼前的一幕幕讓人彷彿身臨其境……

吃過午飯後，我們又開始了忙碌的步伐。在靈玲國際馬戲城，我又發現了許多新奇的小動物：白虎、羊駝、鬣狗……最讓我喜歡的就是可愛的小熊貓寶寶了。它的名字和國寶熊貓很像，不過卻和大熊貓有着很大的差別！它全身呈紅棕色，耳朵是黃白黃白的，肚子有一塊偏黑色。最奇特的是它的臉蛋——烏黑烏黑的眼睛上方長着兩撮白色的“小眉毛”；雙頰像塗了顏料似的，有白白的毛髮；鼻子和嘴巴上的毛也是異常的白，看起來可愛極了！“撲通！撲通！”小熊貓在草地上跳躍着，樣子憨憨的，令人直髮笑！知道點心時間到了，它一個勁兒圍着飼養員轉，整個身體像人一樣站立起來，兩隻小爪子拍打着，像是在説：“快點！快點！我要吃蘋果，我要吃蘋果！”後來，我們一起去看了馬戲表演。雖然早已體驗過馬戲表演的奇妙有趣，不過我還是沉浸在奇幻的表演中，還時不時歡呼着。

通過這次研學活動，我學到了許多。“神舟七號”飛船發射，使我作為一名中國人而自豪；“時空探索”的樂趣，使我領悟科技的力量；與小熊貓親密接觸，使我感受到一種人與動物之間奇妙的關係；和小組員一起合作，使我明白了團結的力量！生活，只有不斷去發現、去嘗試、去探索，你才能體驗到其中的樂趣。

研學作文 篇10

巴夫洛一定很好玩，因為聽他名字就知道很好玩。

我整理好必需東西，來到了學校，經過期待已久的時間，終於抵達目的地――巴夫洛。

我們首先來到昆蟲標本館，來與大自然親近，蝴蝶標本可有意思了，有千奇百怪的昆蟲，但我喜歡的還是一隻淡黃色的蝙蝠，它那尖鋭的牙彷彿可以咬掉自己的小拇指，還有它那龐大的翅膀，這是它的外貌。

接着走了蝴蝶玻璃橋，那是我走過最美的玻璃橋了，因為玻璃的下面有很多漂亮蝴蝶，有一隻很大的蝴蝶，彷彿帶領着一羣蝴蝶在這裏紛飛，那畫面真是美不勝收啊！

然後我們來到了深林裏，可以讓你過目不忘，竹葉上的一珠珠露水搖一下如同雨水般向你身上灑，還有那從泥土裏鑽出來看看春天的竹筍，它們爭先恐後地挺着自己的身子，把一件件衣服脱下。

最後我們開始了第三空間拓展活動。那巨大的金字塔形繩塔，那長長網狀拓展攀爬，那長長平衡木，一下把我們全吸引過去了。我們蜂擁找到自己喜歡的項目，開心地玩起來，似乎必須全玩一遍才能體會那獨有的心情。大家玩好了一個項目，又興奮地來到下一個項目玩起來。我最喜歡的是攀爬巨大金字塔繩塔，我開始如一隻猴子似的雙手緊緊抓住繩子，腳用力踩住繩子，腳每抬一步，繩子都晃動着，手必須緊緊抓住，不然就要壯烈落網了。我看見旁邊的同學都奮力攀爬着，繩子越晃動，手抓得越緊。我也不甘示弱，抓緊繩子，手腳並用地攀爬，攀爬。看着繩塔上的我們猶如一隻只蜘蛛一樣，只是爬的沒有蜘蛛那麼快而已。不一會兒，我終於爬到了上面，坐在一個墊子上，風輕輕吹着，感覺到從來沒有過的歡快。

時候不早了，我們該回去了。風吹竹子沙沙的聲音，孩子們開心的笑聲，林間鳥兒婉轉的鳴叫聲，還有同學打着動聽的樂器聲和蝴蝶的伴舞，組成了一曲獨一無二的樂曲。