實用的班級作文600字合集4篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的班級作文600字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級作文600字 篇1

這學期，我們班流行一種卡片，那就是奧特曼卡牌。

這是一種石頭剪刀布的遊戲，還要比攻擊值、防禦值。還有一樣的，都可以出，不管你出多少張一樣的，七八十張都行。

下課了，152班的孩子們會一窩蜂的去和別人換卡，打真的。我也不例外，而且今天就玩了。我看了看自己的卡，覺得太不厲害了，就去和雷梓陽換卡。不過他很摳，一張cp才換一張hr（cp比hr高一等級），可是，我沒有cp啊，我只好去和孟靖涵他們打卡了。石頭剪刀布，好，我打敗了孫愷。但是，螳螂捕蟬，黃雀在後。孟靖涵見我打了他的好朋友，反手把我打了。現在場上只剩下孟靖涵和姜洲了，我不知道他們到底誰能笑到最後。勝者為王，敗者為寇，結果孟靖涵敗在了姜洲的手下。

第二輪開始了，我出好卡。哇，真是神來之手，第一次我就贏了他們三個，打、打、打，贏了姜洲和孫愷，該到我和孟靖涵對決了，我出的可是ssr，絕對不能輸，就這樣，孟靖涵如願以償地拿走了我的滿星卡，我頭都氣炸了，決定退出遊戲，可他們堅決不讓退，非要把我的牌全贏光才肯讓我退出遊戲，唉，真是一羣貪心鬼啊，我有點後悔參加這個遊戲了，退都不讓退。

還有一次，我兩張一樣的，我和孟靖涵贏了，我想打自己，來一點刺激的，孟靖涵跟我復血，我又打自己，把步數用完了，我也只剩下幾千血了，孟靖涵這個可惡的傢伙又“好心”地把我的卡拿走了，氣死我了，下次我贏了，就算把步數用完，也非得把他跺成豬蹄或肉醬不可！第二次，我終於如願一次了，不容易啊，我高興得跳了起來，可是，孟靖涵卻笑嘻嘻地説：“哈哈！我只輸了一張而已，你卻輸了那麼多張，真的不虧。”

奧特曼卡片真好玩，玩這種東西的人，長大後，一定有一顆既美好又純潔的童心。

班級作文600字 篇2

災害有些是大自然造成的，也有些是人為的。災害人人都希望不發生，可在我們班中，同學們一下課就會製造“災害”。看，各種“災害”接踵而來。

首先，第一個登場的是“地震”。坐在教室裏，地一陣陣的“發抖”，不知道的人還以為地震了，仔細一瞧：原來是男生在玩遊戲時跺腳產生的。

男生們到底是在玩什麼遊戲這麼激動呢？我懷着好奇心湊了過去。啊，原來男生們是在玩“拍手遊戲”。這種遊戲要邊拍手邊玩。要加“能量”，會放“炸彈”。和以前女生玩的“你吃我吃”的遊戲差不多。男生們玩起來十分激動，便跺起腳來，是整個教室都抖動起來。

再是“水災”的亮相。我正在做作業，只聽“嘣”一聲，抬頭一看。這回是飲水機倒在了地上，水流了一地。不少人連忙手忙腳亂地把飲水機扶起來。可憐的飲水機，才來我們教室幾個月就不知被多少人打罵過，被多少人推到過。有時連排球也會去欺負它。可是它從不抱怨，默默地為我們供水，直到生命的結束。過了一會兒，我發現“洪水”少了下去。這一切是如何發生的呢？我問了一下同學，原來男生在玩排球時一不小心撞倒了飲水機。可現在，男生們又開始興致勃勃地玩起排球來，好像剛才的一切與他們無關。

災害發生好了嗎？還有呢，還有一個純人工製造的災害——噪音等着我們呢。

不知什麼事，有幾個女生不約而同的發出了120分貝的喊聲。可真響，這可是百分百的噪音，但“一波未平，一波又起”。同學們都停下了手中的活，責罵起那些女生來：“吵什麼吵，煩不煩啊。什麼事都大驚小怪的，有毛病啊！”教室中責罵聲一片。每位同學都發揮自己的一“舌”之長，開始對罵起來。

各位同學，保護家園，人人有責。有些災害是不能避免的，但有些可以。我們何必製造這麼多的災害來破壞和諧的校園呢？

班級作文600字 篇3

“雷鋒” 一個眾所周知的名字，他雖然沒有做過什麼豐功 偉績，但是他做的每一件小事都使人們銘記在心。

如今，雷鋒叔叔雖已經離開了，但是他那無私奉獻、樂於助人、做好事從不留名的偉大精神卻永存了下來，並且撒播到了每一個國家、每一個地區、每一民族，甚至每一個小小的部落都有他的“影子’’-------一個和他一樣樂於助人、無私奉獻的人。

在我們的生活中也有很多“小雷鋒”在為我們默默奉獻着。

比如説我們班的李樂，他是我們班勞動最積極的'一名同學。記得那一次我們都在食堂裏吃飯，地上面全是一些人倒的水，我們每一個人見到這些水，都視而不見，只等清理員來清理它們。可是我們班的李樂看到這一幕，二話沒説，便拿起掃帚彎腰掃到了下水道里。

還有，我們班的郭藝，他雖然成績不好，但他也是我們班的勞動積極分子。那次下課後，同學們上廁所，豎在門口的掃帚全倒了，沒有一個人搭理它們，甚至從上面直接跨過去或踩過去， 只有郭藝主動過去把它們一把一把扶起來，並且擺放的很整齊 。

上面這一件件小事其實都是舉手之勞而已，卻只有這兩位同學願意去做。而其他同學就和過路人一樣，一點也不關心，一點也不在意。

相比之下，李樂和郭藝兩位同學是多麼的自覺和無私啊，他們就是我們學習的榜樣，他們就是我們身邊的雷鋒，我們都應該向他們學習。

其實做雷鋒很簡單，如果你們見到垃圾主動撿起來，你就 是雷鋒；如果你能在別人困難時主動伸出援助之手，你就是雷鋒；如果你看到大地“媽媽”髒啦，便主動去幫“她’’清潔，你就是雷鋒

為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們的社會更加和諧，大家快快行動起來吧！

班級作文600字 篇4

班級歌唱比賽即將開始，一共有兩位選手參加比賽，他們分別是：貪吃鬼小壯壯，自戀大王小河馬。

首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一邊吃着雞腿，一邊跟大家打招呼，揮着手，很自信的上了台。只見小壯壯的眉彎的像月牙，眼睛眯成一條線。小壯壯説：“請大家投我一票，拜託了啊，謝謝大家！”

站在講台上的小壯壯清了清嗓子，拿起話筒開上唱歌：“兩隻老虎，兩隻老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來，眼睛緩緩的閉上，咧着嘴角微笑。小壯壯的聲音是那麼的刺耳，想老牛拉破車似的，難聽極了。

聽了小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，大家議論紛紛：“哎呀，小壯壯唱歌太難聽啦！”

“是啊，是啊，簡直聽的我想跳樓。”

“天哪，太難聽了，聽到我的耳都起繭了。”

“別人唱歌要錢，你唱歌卻要人命！”

……

一曲結束，小壯壯被小明和小軍強行拉了下來，站在一旁的小河馬心想：這小壯壯現在怎麼被強行拉下來了？以前他唱歌都不會被拉下來的，怎麼現在被拉下來了？莫非是太緊張了？

這時小河馬上場了，小河馬一邊飛吻，一邊揮手致意大家，只見小河馬的眉彎得像月牙，咧着嘴角微笑。

小河馬拿起話筒，清了清嗓子，開始唱歌：“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來，眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了，就像小鳥在枝頭唱歌，真好聽啊！

同學們都沉浸在小河馬美妙的歌聲裏，好一會兒，同學們擦鼓起掌來，那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了，有一些同學議論紛紛：“小河馬唱歌真好聽啊！”

“是啊，小河馬唱歌可以給他錢。”

“我給一億元！”

“我就是1000000000元也給小河馬！”

……

最後，冠軍獲得者是誰？你一定知道了吧？