我和書的故事作文650字

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我和書的故事作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文650字1

有一位朋友，讓我沒有勇氣向它説再見；有一位朋友，讓我一見鍾情；有一位朋友，讓我離不開它。它是誰，你可能會問，那我就告訴你吧，它就是我的最愛——書！

愛—我愛書愛到瘋狂的地步，那天，我想看書了，可還沒到時間呢，沒辦法，我把書塞到衣服裏，假裝拿走一卷衞生紙，對媽媽説：“我上廁所，你別進去哦！”説完，我就跑進了廁所。正當我被故事裏的人物迷住時，媽媽就在外面大喊：“怎麼那麼長時間，快出來！”我聽了，急忙説：“等一會。”又過了一會兒，媽媽説：“你快出來！”我聽了，無可奈何，只好出去了，沒辦法，誰讓我這麼愛書呢？

恨—那是一個星期天爸爸媽媽都在睡午覺，我想看書，可書在爸爸屋裏，我去拿書。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎着拖鞋走，“到了”我興奮的説，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個身，書呀，我有點恨你了，你為什麼這麼讓我提心吊膽？

情—那天，我正在看書，突然想吃蘋果，於是，我拿着書挑了個大蘋果。我邊洗邊看，忘了關水龍頭。忽然，我發現水快溢出來了，我連忙止住水，一不小心，書滑下去了，我的書馬上快掉到水池裏了，我眼疾手快的把書搶了回來，由於用力過猛，我的另一隻手栽到了水池裏。雖然弄了一臉水，但我還算有情有意吧。

愁—一個午後，媽媽叫我寫作業，可我想看書，但母命難違呀，我只好寫作業。由於我想看書，所以加快了寫字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時不時落下一個詞語，我糊弄着完成了作業。媽媽一檢查，看到我的“戰果”，訓斥了我一頓。唉，我可真愁，我該怎麼擺脱我對你的誘惑呢？

書，一個讓我學習，任由我在知識的海洋裏翱遊的朋友，我怎能捨得你跟我説“拜拜”。

我和書的故事作文650字2

歌德曾説：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”也有許多人説：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”事實上的確如此。

説起書，我可是一個十足的“小書蟲”。無論何時，無論何地，都能見到我手裏拿着書的身影；我看書也到達了痴迷的程度：走路時看，下課時看，吃飯時看甚至連上衞生間或是三更半夜都會孜孜不倦地看書。媽媽見我這麼嗜書如命，就索性給我徵訂了一整年的《讀友》。從那以後，我就越發地沉浸在浩瀚無垠的書海里，手不釋卷，廢寢忘食，樂此不疲每每一領到新書，我就像餓虎撲食般大口大口地吮吸着書中的精神營養，就差把書整個兒都吞下去了。

“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”勤奮讀書，總的來説是豐厚積累、助力成長的大好事，但我媽也常為此大傷腦筋。因為，我在學校裏如痴如醉地看書，花費了太多的精力，有時連作業都來不及做了。我每次半夜醒來，都會趁家人不注意時，拿一本《讀友》躲到書房裏看，直到天快亮時才意猶未盡地回到牀上。每天早上起來，我總感覺筋疲力盡但我還是引以為傲，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讓我收穫了不少知識，上課回答問題變得非常踴躍，寫起作文來文思如泉、一揮而就！

“書讀百遍，其義自見。”隨着年齡的增長，我越發喜歡看《科學大眾》。它讓我知道了數不勝數的科學現象，掌握了越來越多的科學知識，瞭解了各種神奇物品的來源還有一些源自科學、充滿趣味的科學破案故事，更是讓我大開眼界、樂在其中。

“最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮。”吾生也有涯，而知也無涯。但我們只要與書結緣，痴心不改，好讀書，讀好書，多讀書，相信我們一定會變得更加充實，更為儒雅，更加愉悦，更有收穫！願我們和書的故事，續寫更為精彩紛呈的新篇章。

我和書的故事作文650字3

我是生活在秦朝初期的一名儒學書生，秦始皇宣佈要“焚書坑儒”，這個法令對於我們書生來説，真是一件痛苦的事啊!

那天，我在家中看書，我可是一名嗜書如命的書生，我出生在一個富裕的家庭，家中可真是有“藏書萬卷”。受到家庭的薰陶，我從小就知道讀書，也愛看書，我在一個儒家弟子中讀書，所以我也是一名儒家學生。突然，一羣秦兵衝了進來，把我們家中珍藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬，然後扔到火堆裏。我的心涼涼的，那畢竟是我所熱愛的書啊!那其中還有不少書我都還沒有看過啊!我多麼想衝向他們，奪回我愛的書籍啊!

正當我剛想衝過去奪回我的書時，他們把我給抓走了，我想：難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好，我可以和我的書死在一起，我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上，我們親眼看見書化為灰燼，我多想衝上去，再看一眼書，哪怕和書死在一起，那我也死而無憾。

後來，他們沒有把我推入火坑，而是把我帶到了一個囚籠裏，給我帶上了木枷，我被送到了一個牢獄裏，我和其它的書生關在了一起。剛進來時，我隱隱約約聽見他們好像在背《論語》，而秦兵把我帶到門口，他們便不吱聲了。當秦兵一走，他們又開始交流學習心得了。剛開始，我顯得與他們格格不入，不久之後，我也加入了他們。我們談了一天，而秦兵也把和我們一樣的書生一個個拉了進來…

第二天，那些秦兵又把我們一個個地拉了出來。走了一會兒，到了一個大坑前面，我不願下去，可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個人想逃，卻被一刀斬首，接着便把屍體扔了下去。我在坑裏，嘴裏還不時揹着：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來……”

我和書的故事作文650字4

屋裏，一絲檸檬的清香混合着淡淡的書香，正在悄悄瀰漫開來。陽光透過稀稀疏疏的樹枝灑下來，如同落了一地金子。微風拂過，樹葉發出“沙沙”的輕響。啊！又一個安靜而美好的午後。

一本中意的書，一杯可口的檸檬汁，一個温暖愜意的下午，只要擁有了這些，我就彷彿擁有了全世界。

我投身到J﹒K羅琳筆下的奇妙故事，與哈利、赫敏、羅恩一起揭開一次次神祕事件的面紗，找到一個個幕後主使，查明一件件事情真相。尋找拯救學園，打敗伏地魔的方法，查明伏地魔的身世之謎。

我沉浸在克萊兒的魔幻故事裏，為迪倫因遭到魔鬼襲擊受傷而感到心疼和揪心；為迪倫遇難生死未卜感到焦心和不安；為崔斯坦保護迪倫下落不明而感到着急；又為迪倫對崔斯坦的痴心會心一笑。

我在羅爾德達爾這個“古怪”小老頭的講述下，與瑪蒂爾達一起對抗她重男輕女的爸爸，一起為了維護她的老師珍妮而想辦法讓那兇惡的女校長吃一點兒苦頭。

我在《射鵰英雄傳》的世界裏，沉迷於“九陰白骨爪”這門武功的高深神奇，渴望自己擁有它去維護人間的正義，懲治世間的醜惡。

我沉迷於柴靜的《看見》，痴迷在白巖鬆的《行走在愛恨之間》，執着於廖文豪的《漢字樹》……我的身體還在小屋裏，心卻早已隨着奇妙的書周遊世界。在書中，我能看見一個不一樣的自己，一個勇敢、堅強的自己。

不知不覺中，時間已經過去了很久，可是我沒有感到一絲飢餓、一絲疲倦，直到天色漸漸暗了下來，媽媽推開房門，説：“吃飯了！拉姐！”我這才反應過來：“呀，已經過了一個下午了呀！”

我敲敲痠痛的肩膀，伸了個懶腰，想：“時間過得可真快呀！感覺才剛過了幾分鐘而已，竟又讀了那麼多令人入迷的書，那麼接下來該看什麼書呢？”

這就是我——一個小書蟲和她親愛的書的故事。

我和書的故事作文650字5

我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛看書，至於我，呵呵，我更是一個小書蟲。我非常喜歡讀書，無論是什麼書，只要它內容健康，我能讀懂的，我就愛讀。

看，我家的書櫃很高大吧，裏面的藏書可真不少啊，當我在書櫃裏取書夠不着時，我就求助我的爺爺，我爺爺也非常樂意當我看書的助手，瞧！爺爺正在幫我拿書呢！

我記得《楊家將》是我看的第一本文學書。我剛剛翻開的時候，看了第一章“楊門將帥”，裏面講的是當前的國家形式及介紹一些楊家成員，索然無味，寫得毫無人物個性，以為這本書一點也不好看，就一目十行地掃着看。但是後來我發現《楊家將》開篇是略寫，將重點放在後面的故事裏，於是我越來越喜歡看這本書，隨着七郎殺潘虎，跟着六郎去告狀，領着焦贊闖謝府，讓我對這本書愛不釋手。

讀了這本書，我靠自己悟出了一個道理：看事情和人，不能只看表面或膚淺的一面，得更深入地去了解和思考。

後來，我又喜歡上了長篇小説：火熱流行的《貓武士》，我僅用一個半月的時間就看完了十八本。

到了五年級上學期，我又對歷史書產生了濃厚的興趣，《明朝那些事》我一下就看完了八本。後來，我又看了生存知識書籍《手斧男孩》和動物小説大王沈石溪的系列叢書，如：《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥奴》等等都已經被我“拿”下。

最近，我在看我夢寐以求的革命英雄小説《紅巖》。看着看着，看到甫志高的軟弱與叛變，不由得憤怒無比，我找來一張紙，寫上“甫志高”三個字，一頓猛撕，又隨手扔進了垃圾桶方才解了氣。當我讀到共產黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據地黨委書記——華子良時，我幾乎跳了起來。

我真希望我的同學家裏都有一個大書櫃，就像一個家庭圖書館一樣，我們大家可以一起分享自己的書，那該多好啊！

我和書的故事作文650字6

“書”這個字早已深深地嵌入了我的靈魂，成為了我不可割捨的一部分。

早在我四歲時，我就纏着媽媽給我講睡前故事了——《一千零一夜》、《孫悟空三打白骨精》都是我的最愛；而在五歲時，我就可以把媽媽念給我的部分故事原原本本的複述出來了，我最喜歡聽的是《安徒生童話》和《格林童話》；直到六歲我上國小時，我已經把“聽”故事逐漸轉換成了“讀故事”、“看故事”；而看了一年多的繪本書和故事書後，三年級，我開始看一些簡單的歷史書和人物傳記；四年級，五年級，我開始精讀純文字書，不再是每本書只讀一兩遍。我不能自抑的一本書讀上三遍、四遍，甚至七、八遍，有時候一個句子就要理解上七八遍，越來越多的積累使我寫作文越加通暢。而現在，《明朝那些事兒》則博得了我更多的喜愛。《明朝那些事兒》的作者那搞笑和精彩絕倫的文筆以及豐富的歷史內容早已深深打動了我。而讓那個我內心大震的，還是他在書中説的一句話：“歷史從來就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但讀了這套書後，我信了，因為心服口服。原來歷史真的很有趣！這本書讓我對歷史的興趣又進了一個台階。書，對我哪隻是工具？它是我的朋友，我的營養品！

我有一個裝書的大書架。還記得早在我兩歲時，這大書架就搬進了它的新家——我家。從此從未改變過這一點。在這八年的漫長曆史裏，我們搬了許多次家，但每次，不管忘帶了什麼，總不忘了要帶上它。它肚子裏可是從未空過，要我説，它裝過的書，也可以算是“物種繁多”了吧。

每當有空閒時，我總不忘仔細的整理我的書架，抽出一本書津津有味兒地啃讀着，享受着書帶給我的快樂。而每當有書到家時，我總是最歡喜的一個。我最喜歡去的地方是書店，書店的每一本書都是通往歡樂的殿堂。普通的封面並不能遮掩那並不平凡的內容，一本好書足以讓我欣喜若狂。不管走到哪裏，我從不孤獨，因為書就是我最忠實的夥伴呀！

我和書之間已經成為了不可分割的一部分，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，在我看來，書中更有知識，有道理，有我和書的故事！

我和書的故事作文650字7

古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見書是知識的源頭，是智慧的象徵。當然，我也和書發生過許多故事，其中那一件事讓我最難忘。

有一次，我正在入迷地看着一本書。媽媽突然打開我的房門，走到我身旁板着臉對我説：“十點了，明天還要上學呢。你的作業寫完了沒有？寫完的話就趕緊關燈睡覺，別再看書了。”“哦。”我嘴巴答應着。心裏卻在想：哼，你是阻止不了我看書的。我站起來，乖乖地回房間，上了牀，蓋好被子假裝睡覺。過了幾分鐘，媽媽便離開了我的房間。當我聽到關房門的聲音後，半眯着眼再次確認媽媽的離開之後，便小聲地説：“謝天謝地，媽媽終於走了。”

緊接着，我小心翼翼地下了牀，穿上拖鞋，躡手躡腳地走到書桌處，拿起剛剛看的那本書，再走到櫃子那裏拿上手電筒，然後再次走回牀邊躺下。當我用被子做好防護之後，便打開手電筒，翻開看到的頁數，津津有味地接着剛才的內容往下看。過了一會，我正陶醉在書的海洋裏，突然，我的被子被猛地掀開了，一隻大手把我的書奪走了。我驚訝地説：“啊！我的書。”當我轉過頭，看到媽媽怒氣衝衝的，好像要“殺”了我似的。頓時，我害怕起來了，低下頭準備迎接一頓臭罵。“讓你睡覺你卻在偷偷看書，罰你一個月不準看。”我豎起食指，討價還價：“一個星期好不好？”可是媽媽理都不理我，直接拿着我的書，大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無淚，心裏的委屈無處説，“我再也不敢在晚上偷看書了。”我無力地自言自語道。

書帶給我無窮的樂趣，也給我帶來許多“養分”，像陽光、像雨露，滋潤我這課小樹更加茁壯成長。但是，我也要吸取這次偷看書的教訓，學會合理安排自己的看書時間，不然我以後都與書無緣了。

我和書的故事作文650字8

俗話説得好“好説不厭百回讀，熟讀深思自己知，名人莎士比亞曾經説過“1000個讀者，就有1000個哈姆雷特”、“書籍是全世界的'營養品”我相信大家都聽過這些名言吧！葉文玲也曾“如飢似渴”地讀過書。

今天我很困，心情也很煩躁，所以我想出去走一走，散散心。走着走着來到書店門口，我便走進去看了看，來到店裏的第二層樓，我東看看，西看看，突然，看到了一本書，它的名字叫《瞧，這羣俏丫頭》，我一眼就看中了這本書，因為它的書面吸引了我：有四個女孩，她們長得很可愛，上面寫着“瞧這羣俏丫頭”幾個大字，雖然書面只有四個女孩，但是她們也有自己的特點。比如：左上角的女孩她臉上長滿了豆斑；中間的女孩是馬小跳的妹妹；中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家；右上角的人是穿着芭蕾舞一踮起腳尖，我猜他一定是個很文靜，很熱愛跳舞，並且很聰明的女孩……當我剛要把它拿起時，發現自己的兜裏沒有錢，而且本來零花錢就少，所以我放下了那本書。

當我垂頭喪氣的回到家裏時，我想了想，可以靠勞動獲取媽媽的錢啊，我向媽媽説明我的意見，媽媽也十分同意。經過了四個星期的努力，我終於有了30塊錢。

我拿着錢，興高采烈地來到書店裏，捧着那本書，給了錢，回到了家裏。

一回到家中，我什麼事也沒有幹，捧起書，開始津津有味地看了起來。我看着看着，越看越起勁，我覺得夏林果是個優雅的女孩，安琪兒雖然是個笨女孩，可是我覺得還有一顆真誠的心，短短的頭髮粘起來更加可愛了！可是到了睡覺的時間，我卻還在看書，媽媽一直在碎碎念，勸我快點睡覺，可我就是不聽，所以我媽媽一把拉過我的書，把燈關掉了，我懷着對下文的無限想象，依依不捨的睡覺了。

讀書好，多讀書，讀好書，讓書照耀我們每一天，讓書温暖我們的心田吧！

我和書的故事作文650字9

高爾基曾經説過：“書籍是人類的營養品。”所以我和書從小結下了奇緣。從小時候看的漫畫書的我，到現在看的古代名著的我。是書給我提供了知識，是書給我提供了學習的動力，從小時候什麼也不懂得我，到現在優秀的學生，都離不開書的功勞。所以我現在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。

我曾經看過四大名著之一《西遊記》。在哪裏，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的故事，並且他後悔和佛祖作對的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦着，他整天想着嫦娥。沒有一點心思去取經。咳，我真想勸他一句：“取經不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛。”在書的路途中，唐僧一路上跟我不停的説做人要普渡眾生，聽着聽着，我也有和孫悟空一樣的感受，覺得唐僧確實有些嘮叨。在《西遊記》中，還有一個人物。他吃苦耐勞，一向很老實。不用説，大家就知道他是沙僧。每當我看到他身上沉重的包袱時，都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會兒，讓它休息一會兒。在《西遊記》，每個人都有每個人的特點看，我從中收穫了許多知識，明白了做什麼事都要向他人請教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國演義》。三國演義中的人物無可更是不得了，個個都是猛將，文武雙全。在戰場上，我與神機妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什麼事都要有謀劃，要給它來個措手不及。我與張飛在一起習武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個狠勁，這樣才能經常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以後不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋鬍鬚，就能知道仗的勝敗。所以説你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……

我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識，教我做人的道理。

我和書的故事作文650字10

我愛書，如命一樣。高爾基説過：“書是人類進步的階梯”我覺得這句話説的很對。

我愛讀一本書，他是一位好朋友，我很喜歡他，他就是我的第五本小説《海底兩萬裏》。他是一本科幻小説，寫了一位教授和夥伴在尼羅船長的鸚鵡螺號中的曲折探險，而我跟他的故事也很曲折。2年級時學校讓學生每人從學校挑選的小説裏買一本，許多同學都挑了書。我挑時，眼裏看見了一個《會飛的教室》我挑了他，可過了幾天，老師説那本書沒了，讓我再挑，我再挑時眼睛轉向了他：《海底兩萬裏》“我要他了，老師！”我説到，這樣我也沒有想到這樣曲折地認識了一位“好友”。我當初看了看這本書覺得沒什麼意思，就把他封印在歲月的書架裏，直到那天……

4年級一天放假，我早早的把作業寫完了。我看見了這本書，覺得很奇怪，“媽—這書哪來的？”驚奇地問。“誰知道，不是你的事誰的。”我媽媽喊道。我拿出書，上面已佈滿歲月的灰塵和時光的皺紋，“這不是那本海底兩萬裏嗎？怎麼成這樣了？我使勁擦了擦擦，把他擦乾淨了。他在書架上靜靜地躺了1年半，很孤獨寂寞。我拿下來看看，當時讀書的興趣已經濃厚了，所以在看覺得他別有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“這太棒了！”我讚歎道，我津津有味地看着，沒有停歇，我終於結識了這個好友。我還對朋友推薦呢！

漸漸地，因為我看的書是改編過的，適合一二年級的，我見郝家興有本厚的，他看不懂。我想了個法子：我倆交換，他讀了我的，我讀了他的，這很適合。我盡情地享受着這個美好的書本世界，我在這個世界裏享受着“好友”給我的美好特權：使我的作業寫得很棒，使我的知識更加的豐富！

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品”這句話太對了。不虧是書，你們賜予我了智慧！

我和書的故事作文650字11

從我看她的第一眼起，心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣。”以後的日子裏，我便千方百計地接近她，試圖瞭解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。

我一次又一次地約她出來，從她那泛着清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為高雅，不為虛度年華，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的綠地。

她的知識是那樣廣闊無垠，她的話語是那樣富有哲理，她的目光是那樣温暖，好像能融化世界上所有冰冷的心，她的雙手是那樣的温柔，好像能撫平人世間所有的傷口……當我因失誤而痛苦迷惘時。她總這樣對我説：“真正的光明並不是永遠沒有黑暗，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內心的敵人。你不必害怕一時的沉淪墮落，只要你不斷的超越與更新。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我説：“天外有天，人外有人，強中更有強中手。真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮。當你沉浸在幸福的甜蜜裏看花賞月時，只怕別人已到了峯巔了。”當我因困惑而不能自拔時，她總這樣對我説：“人的一生中會遇到很多人，有的如流星，有的如恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間‘即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星。”當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千里”；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”……

是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂着浮躁的熱浪，還是窗外肆虐着凜冽的寒風，只要和她在一起，就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份温暖。

她就是書，這就是我和書的故事。

我和書的故事作文650字12

杜甫曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”相信大家都非常喜歡讀書，已經愛上讀書了吧！那麼大家就一定有幾個自己和書的故事，我就來與大家分享一下我和書的故事吧！

列夫·托爾斯泰曾説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我從小就喜歡讀書，身邊的人一有了新書，我就會馬上去借來看。我看起書來，常常會忘了吃飯，忘了睡覺，全身心投入到了書的知識海洋裏去，看得津津有味，看得忘乎所以。 我小時候不太懂應該怎樣看書，所以我大多數都是囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。上了國小以後，我學會了讀書要講究方法，要真正理解書裏的情節與內容。

國小四年級時，有一天的晚上，我做完作業後，迫不及待地拿出今天同學給我的一本書——《原來我這麼棒》出來看。幾秒之後，我就已經全身心地投入到書裏面的情節去了，已經完全把書外的世界置之不理了。看着看着，時間的齒輪已經在不知不覺中走了好幾圈了，到了睡覺時間，媽媽叫我睡覺了，可無奈，書裏面的情節實在太吸引人的眼球了，我看得太投入了，以至於媽媽叫了我超多遍，我才聽到，還逼得媽媽迫不得已使出了她的獅吼功呢！我才依依不捨地收起書去睡覺了。我躺在牀上，書裏面的情節，作者設出的疑點，都令我牽腸掛肚，令我浮想聯翩。

我現在回想起那時讀書的時光，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，讀書的時光恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”讀書可以幫助我們提高寫作的能力，擴展了我們的想象力。所以，我們大家一起行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，加油！

我和書的故事作文650字13

國小三年級時，媽媽不再像小時候一樣讀書給我聽，而是每天晚上寫完作業，讓我自主讀書一小時，即便一百個不情願，可我還是順從地拿起《西遊記》繪本裝模作樣地讀起來，媽媽看了滿意地點點頭走了出去。而媽媽剛出屋門，我就迫不及待地拿出我珍藏的漫畫《爆笑校園》津津有味地看了起來，看到可笑之處我想捧腹大笑，但又怕媽媽發現，不敢笑出聲以至於臉憋得通紅。突然聽到“噔噔噔”地腳步聲，糟了，老媽來了，怎麼辦？怎麼辦？有了！機智的我趕緊把它藏在枕頭下邊，“海暢，一會把這一杯水喝了啊。”“好的，媽媽。”繼續看吧。哈哈哈哈！漫畫情節太搞笑了！我終於沒忍住笑出了聲。“噔噔噔”，不好，老媽又來了。我又趕緊把漫畫藏到了枕頭下。媽媽疑惑地打開門朝我望了望，見我手拿《西遊記》繪本讀得很“認真”，又退了出去。就這樣在和媽媽像“警察抓小偷”一樣讀書情境中，我的自主讀書生活開始了

有一回整理房間從牀頭櫃裏發現一本《駱駝祥子》，我放下手中的一切，如飢似渴地讀了起來。過了一會兒，媽媽來檢查我的勞動成果，一看我坐在地板上旁若無人的讀書，而屋子裏一點打掃的跡象都沒有，媽媽無奈的搖了搖頭

上五年級時，我們去研學旅行，其他同學書包裏塞得最多的是零食，而我只是拿了本書。同學們津津有味的吃着零食的時候，我也在津津有味地品嚐着我的精神食糧。

書是知識的海洋，讓我遨遊其中；書是全世界的營養品，讓我健康成長，書是一位老師，讓我獲得人生哲理。在書中我可以足不出户，便領略到祖國大好河山的秀麗風光；欣賞各國地域風情，瞭解祖國上下五千年的燦爛文化，從古到今的人文情懷雖然讀書的過程並不是一帆風順，但只要堅持，就會有收穫。

親愛的同學們，讓我們一起讀書吧！

我和書的故事作文650字14

書是我們的路燈，書是我們進步的階梯，讀一本好書，就像交了一位益友，書在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！

我愛讀書。因為書幾乎佔據了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋裏遨遊，讓我心曠神怡。

還記得那是一個夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來，拿起一本《紅樓夢》來看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼並不感興趣，後來我被書中的人物所吸引了，把人物描寫得淋漓盡致，真是滿紙荒唐言，一把辛酸淚。正當我看得津津有味時，媽媽突然走進來，一把搶我的書，嚴厲地説道：這麼晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走後，我繼續找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱着對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想着書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶几上就去房間了，我忙着偷笑，躡手躡腳的去拿書。我開心地回到房間，拿着書看起來，這次我可學聰明瞭，關上燈打手電筒在被子裏面看，我越看越有味，根本不想放下書，這可怎麼辦呢？

眼前看就要到12點了，明天可怎麼起得來呀！我只好戀戀不捨地把書放回原地，躺在牀上疲倦地睡着了。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧着剛才的夢，洗漱完後開開心心地去學校上學去了。

書是我們人生最不可少的部分，書就像一葉小舟，帶着我們去知識的海洋裏遨遊。

我和書的故事作文650字15

我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。

《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時候的童年生活和國小時代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我佈置的積累作業，我也就為了讓媽媽不這麼嘮叨，無可奈何地答應讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時候，我就被書中的內容所吸引了，甚至我在讀這本書的時候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時間，以至於我有時間就會拿出這本書反覆地讀。

《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對於我們每個人來説，都是值得回味的，作者在這本書裏記述了她的童年裏的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個淘氣的孩子，因為淘氣而被退學，她就來到了巴學園，在這裏，她經歷了人生中最美好的時光，她在這裏沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個學生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會根據每個學生的興趣展開教學。他們所上的課好似在玩，也好似在學習，完全就是在日常生活中學習，在我看來他們的生活和學習是自由的，而且活動也是很多的，豐富多彩，總是把學生帶進了興趣的樂園。作者在這本書的後記裏説了這麼一句話：“世界全都變了。”她在這裏簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個天地，她多麼喜歡巴學園，多麼喜歡在巴學園這樣的地方學生和生活了。

當然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現實，不過讀上了這本書，我想誰都會喜歡上這本書的，以至於每次媽媽叫我吃飯時我才知道我已經看了很久了，我才戀戀不捨的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學園生活。