未來的家鄉作文示例

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的未來的家鄉作文，歡迎大家分享。

未來的家鄉作文1

時光流逝，轉眼間來到了3048年。這天，老同學劉振羽叫我們去為同學畢業紀念而去慶祝一下，我叫上我的機器人助手為我準備好飛機——水陸空三用飛機“無敵號”飛到我的家鄉湛江，我被這變化大吃一驚。

大家肯定不瞭解“無敵號”，這個飛機長90米，最高速度達到了每秒90千米。這個飛機由我的機器人助手和我一起操作，為什麼稱為無敵呢？因為飛機採用了旋轉式起飛法，採用稀土祕製隱身塗層，這種塗層使飛機和別人靠在一起都不會被發現，而且周圍有一個用鑽石和石墨做的保護罩，擁有防護功能。機體下面有一個大倉庫，裏面有導彈，用一個紅色的按鈕控制發射，有必要時還可以發射核彈。

一下飛機，我便帶劉振羽上了我的飛機。我問：“家鄉怎麼只有這柱子了？是不是有什麼入侵了？”劉振羽詭笑了一下，説：“在這裏你當然看不到，你必須往上看。”他一邊説一邊用手指了指天上，我好奇地向上看，還沒看清楚，飛機就飛上了天。

哇，這哪裏是城市啊，這分明就是人間仙境呀。這裏綠草成蔭，鳥語花香，哪像以前都沒有花草樹木。這裏沒有警察，全部由機器人警察代替。汽車全部都是無人駕馭，不會翻車，哪像以前經常發生交通事故。這裏的汽車都是新能源汽車，不會產生二氧化碳，也沒有噪音，哪像以前臭氣滿天飛。我問：“這些年家鄉怎麼發生這麼巨大的變化呀？”劉振羽説：“最近才發生鉅變的。對了，你肚子也餓了，我帶你去吃飯。”他剛説完，我就拉他上了“無敵號”。

我們要去海底飯店。“無敵號”迅速往下飛，機器人按了一個藍色的按鈕，飛機的雙翼就收了起來，機尾的尾翼也變成了螺旋槳，轉眼間變成了一艘潛艇潛入水底。我隱約看到一個水晶一樣的東西，我問：“你為什麼帶我來這呢？”劉振羽笑笑説：“你一會往下看就知道了。”過了一會，我往下再看，原來是個水晶宮。潛艇一到水晶宮，我立即衝了出去，忽然想起我沒帶氧氣瓶，於是大叫救命，劉振羽笑着説：“在這方圓百里都有呼吸系統，不會沒有氧氣的。”

我仔細觀察水晶宮，它是由一片片荷葉狀的玻璃構成的，我一直在那裏看，都忘了我來這裏的目的。過了一會，我才依依不捨地進去。

雖然這是個海底酒店，卻不怕猛獸和海嘯的攻擊，因為這個酒店在一個石墨障眼法，在動物面前這只是個石頭，在人類的眼裏就是水晶宮。一旦有海嘯，海底酒店就會在第一時間得知，然後立即啟動防護裝置，水晶宮變成了銅牆鐵壁，迎接海嘯。

我坐上私人飛機回家，才發現，這還是我的家嗎？忽然，一陣鈴聲響起，電子門顯示，兒子回來。爸媽一起擁抱我，我説：“媽，原來的家怎麼變成別墅了？”媽説：“現在生活條件好了，我們也要改善環境。”“兒子，跟我一起去游泳吧。”爸爸説道。我説：“不用了，你們去吧，我留下來做飯。”“現在做飯全靠機器人了，只要按一下綠色鍵，輸入你想吃的菜，再按動紅色按鈕，它就會自動做飯了。”媽媽開心地告訴我。我問：“對了，游泳館有多遠，要我開飛機帶你們去嗎？”爸爸哈哈一笑説；“游泳池就在我們家裏。”

游完泳，我安心地睡了。第二天早上，我們來到吳老師家，吳老師雖然已經白髮蒼蒼，但依然精神飽滿，鶴髮童顏，對待我們如同親兒子一樣，拿出糖果分給我們吃，隨後又跟我們談天説地，忽然，吳老師歎了一口氣，我們連忙問吳老師為什麼歎氣，吳老師説：“我好想去海底世界看看。”我説：“我的‘無敵號’可以裝下全班同學，我們一起去吧。”

未來的家鄉作文2

家鄉未來的變化甘肅省瓜州縣淵泉國小六三班柳葉葉二十年後，我成了一個在國際上都十分有名的發明家。自從我的第一個發明“時空機”發明成功之後,各大公司爭相購買我的專利權，但我不同意賣出，只把我的專利權租給他們一段時間，最後美國公司簽訂了合同，把專利以十億美金租借了他們三年。我用這筆錢建立了自己的研究所，購進了世界上最先進的科技設備，又邀請了幾個跟我志同道合的發明家組成了一個發明家團隊。從此我們就走上了漫長的發明之路。雖然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都還是會抽出一至兩個小時來讀書看報。

一天我從報紙上看到了一篇寫現在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉之情，這些年來我只和五六個同學保持着聯繫，每次我一給他們打電話他們就迫不及待的向我訴説家鄉的變化，於是，我便打起了回家鄉看一看的念頭，這樣第二天早上我就出發了。到了故鄉瓜州了，下車以後我看到了家鄉的變化十分的巨大心裏非常的高興，不過我最關心的還是中國小生的教育問題，於是我便在同學的帶領下向學校走去。到了學校，學校的變化讓我大吃了一驚，為了節省空間，學校原來一排排的平房不見了，取而代之的是一棟棟的樓房，而且樓房的房頂還可以用來當操場。看到了這一幕，我疑惑了，我想假如颳風下雨了怎麼辦？當我説出了我的疑惑時，朋友笑着回答：“你看。”我順他的手看去時看到了一個控制枱，我馬上就想到了。原來，樓頂上有一層保護膜，這個控制枱就是用來控制它的。

想到了這個我就放心了，便又四處看了起來，忽然我又看到了一個地方十分的危險，那就是樓頂的四周，連一個圍欄也沒有這多麼危險哪？我又向同學提出了我的疑問，這一次他也沒有直接回答我，而是對我説：“你過去看一看就知道了。”於是我帶着我的疑問向樓的南邊走去，當我離樓邊還有半米的時候就被一種透明的韌性很強的東西攔住了，我一下子就知道了，我想這個學校的設計師想的真周到啊！這樣就不用擔心掉下去的.危險了。看完了體育場，我又在同學們的帶領下向教室走去。到了教室我想這所學校不僅環境好，而且教學設備和教學方法也很好。先來説一説教學設備吧!原來老師站在講台上用粉筆寫字的灰塵不見了，老師那沙啞的嗓音也聽不見了。現在教室裏的每一個桌子上都有一台筆記本電腦，上面正在播放着老師早已錄好的影像，而同學們正在下面聚精會神的聽着，如果你要是有哪一個問題不會的話，只要按一下按鈕就可以和老師通話了。

現在我們再來説一下教學方法吧！有許多的科學家經過各種實驗證明，青少年精力的高度集中一次最多隻有半個小時左右，所以現在一節課之上半個小時，就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢！現在的老師對學生也十分的温和，對於後進生也會十分耐心的教育了。參觀完了學校，我又在同學的帶領下來到了生活區，一進生活區我就感覺像走進了森林一樣，空氣十分的清新，同學告訴我這些樹裏面也有他們自己種的幾棵樹，因為現在政府規定每一個人必須種兩棵以上的樹才能保正空氣的清新，我一聽十分的高興，因為這個方法既可以鍛鍊身體又可以保護環境，真是一個一舉兩得的好辦法呀！看到了家鄉這麼多的大變化，讓我十分的欣慰，我一定要努力學習，為家鄉的未來而不懈奮鬥。