【精華】學生描寫國小的作文400字集錦六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學生描寫國小的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字 篇1

開學第一天晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。其中讓我印象最深刻的是童話大王鄭淵潔教兒子什麼是孝的情景。

鄭淵潔將好不容易買到的彩電送給父母，並對詫異的兒子説：“以後，我們看‘原子彈’電視的機會都會有，而爺爺奶奶就不一定有……”後來，他們家吃對蝦，當鄭叔叔把蝦讓給兒子時，兒子卻把蝦夾回爸爸碗裏，説：“以後，我吃‘原子彈’對蝦的機會都會有……”

這個情景讓我懂得，身教比言傳更重要。生活中，爸爸不但教會我學習，還成為我學習的榜樣，通過一些細節和小事教會我孝順。晚上，爸爸忙了一天下班回家，還跟奶奶搶着做家務。奶奶準備洗碗，爸爸馬上拽着抹布説：“媽，我來洗！”“不，不！你上了一天班，休息一下吧。”奶奶連忙拒絕。“廣場舞都開始了，一會你又跟不上了。你快去鍛鍊吧，我來洗！”爸爸堅定地説。於是，奶奶笑嘻嘻地下樓了。

暑假裏，我不用像往常那樣晚上做作業，爸爸也不用心急火燎地輔導檢查我的功課。吃過晚飯，我對爸爸説：“爸，你看股票吧。我來洗碗。”爸爸欣慰地笑了。

看完《開學第一課》，我沉思我要怎麼行孝呢？我認為目前實現孝心就是做好自己的事情，為父母分擔家務活，好好照顧自己，讓父母少操心，多寬心！

學生描寫國小的作文400字 篇2

上國小時，老師安排同桌，向來都是一女一男一桌，為的就是能夠和平相處，不能有性別歧視，也有可能是為“男女搭配，幹活不累。”國小時的性別是不分那麼多的，男女同學之間的關係也比較融洽。

但是，國小時代，男生總愛做惡搞劇，也喜歡打女生一下，然後開始又追又跑……這就是我們以前，看起來還是不錯的。但我卻曾經冤枉過我的同學，也就是那愛搞惡作劇的男生。六年級時，他們總喜歡偷拿別人東西，然後不告訴別人。我就經歷過這種時候，我常常會找不到筆、本等東西，除非你動用點“刑”，他們才會有所收斂。

這種事情經常發生，從來沒有錯誤誤解過，直到了那次六年級要畢業了，我們終於領取了自己的畢業證書，接下來，就是我們自己的聯歡會，不知怎的，我的畢業證書不見了！我找了好久，都沒有找到。我就瞪着眼看向了我的同學---那些愛搞惡作劇的男生。我氣急了，對他們吼着，但他們卻無辜的説：“我沒有拿！”逼問了好久，還是説沒有，但他們當時竟然嘲笑着我，我就以為罪魁禍首一定是他們。當即，我便拿起手準備打去，但也不知怎的，陰差陽錯，竟打到了對方的臉上，“啪！”他回了手，現在還能想象出當時我們兩個眼睛裏的怒火。不過，我們也許都被嚇到了，沒了動作。

後來，我才知道，原來是我的好朋友看見我的.畢業證書在桌上，便幫我收了起來，後來，忘記跟我説了。這可好，我失去了一個好朋友，我當即嚇了一跳！回想起我們兩個當時的敵對，真是後悔啊！但是，我們還是沒有和好，這就在我的心裏烙下了印。

如果我當時可以把事情考慮周全，多問問同學，我也不會失去一個朋友。

學生描寫國小的作文400字 篇3

無意間，總會往窗外看，這也許是一種習慣吧。窗外的景色總是形形色色的，偶爾是有趣的，偶爾是苦澀的，偶爾是充滿着歡笑聲的，偶爾是……

由於我母親和父親常年在外打工，家裏只剩下我和姐姐，還有奶奶。我知道我能上學是來自不易的，可我的數學偏偏不是很好，作為唯一的姐姐總是操心妹妹我的成績，每天早早的把我叫起，幫我補習。今天也不例外，“婷，姐姐我去買早餐，在房間好好學習，不許偷懶。”話音剛剛落下，姐姐就關門離開了。我立馬放下手中的的筆，“姐姐真誇張，每天把我那麼早就叫起來，就幫我補習數學，這數學也是的，怎麼就學不會呢？”我自語道，然後就開始無所事事了，不到一會，冷風吹了進來，快到冬天了吧，隨後我的注意力轉向了窗外，窗外是一條人來人往的街道，“咦，那不是姐姐嗎”我自語道，姐姐騎着一輛舊的自行車，只穿着一件單薄的衣服，看着都會讓人剛到冷的感覺。她剛停下來，手裏拿着早餐，準備下自行車時，突然姐姐一不小心碰到了那輛還沒有屹立好的自行車。然後自行車就倒在姐姐的腳上，看到這，我立馬衝了下去，緊張的問道：“姐，你沒事吧？”姐姐把自行車小心的弄開，緩慢的站了起來，説：“你怎麼不去學習！？”我説：“看你被壓倒了，下來看看”姐姐搖了搖頭説：“還好早餐沒被壓到，你快上去吧學習吧，我沒事。”隨後她把早餐提給了我，看着姐姐一臉忍痛的樣子我只好轉身離開，我的眼淚很不爭氣的流了下來……

每當往窗外看總會想起這件事，可能是因為那次偶然的往窗外看成了我以後喜歡往窗外看的習慣吧，可也是因為那次我慢慢的理解了我的姐姐，我從此不再頂撞她了，我的數學成績也由此提高了。

學生描寫國小的作文400字 篇4

這個暑假裏，我看了一本書——叫《愛麗絲夢遊仙境》。這本書是我很喜歡的一本書，喜歡裏面的魔幻、神奇、喜歡愛麗絲……當然我也受到了很多的啟發，比如女孩就不一定膽小脆弱，在這本書裏，就讓我認識了一個不一樣的女孩，女孩也可以勇敢地去保護夥伴們……

故事的主人公——愛麗絲，是一個天真可愛的小姑娘，她有一隻小貓咪，叫“黛娜”。她經常會想起自己可愛的小貓咪，就連掉進無底的兔子洞時也在想：“唉！黛娜今晚一定會想我，家裏人喝茶時會給它喝牛奶嗎？我的小寶貝！”對於愛麗絲來説，她無時無刻不在在想念她那隻小貓咪，以至於得罪了老鼠，又嚇走了鳥兒，最後只剩下自己獨自落淚。愛麗絲的確很善良，也很勇敢，在王后的槌球場裏，當霸道的王后要砍掉園丁的頭時，她毫不猶豫地保護了他們，這不得不使我對她的勇氣欽佩不已。

愛麗絲不僅善良，而且很堅強，雖然她只是個孩子，但遇到困難時卻能告誡自己“哭有什麼用？得啦，要想辦法擺脱現在的困境！”也許正是她不怕困難的精神，在經歷了一次又一次的變大變小後，才最終來到那座美麗的小花園，與王后玩了一次不可思議的槌球比賽，聽了假海龜的故事，又欣賞了龍蝦四對舞，最後還參加了一次特殊的審判。

合起書本，腦子仍然沉浸在夢幻的世界裏，滿眼裏都是愛麗絲夢中所見的怪異生靈，我非常想讓我永遠不長大，保持那天真可愛的童心，過着無憂無慮的童年生活……

學生描寫國小的作文400字 篇5

暑假裏,媽媽帶着我去新華書店買書。我轉了老半天都沒有喜歡的書，我不耐煩地從書店裏走出來，媽媽叫住了我，當我回頭的時候，無意間看到叫 《孤獨之旅》的書，我被這本書的題目吸引了，急忙走過去，買下了。

小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅上不了學，讀不了書，還要離開父母去放小鴨。在這孤獨的旅途之中，他肯求過，傷心過，哭過，甚至做夢都想回家。慢慢地，他明白回家是沒有希望的了，他開始沒有那麼恐懼了。但是“魔鬼”依然沒有放過他。在一個傍晚，暴風雨來襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他並沒有哭，而且變得很堅強，很獨立，很勇敢。

小主人公經歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強和獨立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把‘寶劍。’”

與小主人公杜小康相比，我們的學習條件、生活條件等都比他強，我們有無微不至關心我們的父母，有温暖、温馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺得自己是很幸福，一點也不覺得孤獨，但我承認，我沒有像他那樣的堅強和勇敢。

我想：以後，不管是在生活中，還是在學習上，遇到難題時，我也要變得堅強些，向杜小康學習。

碰到失敗與挫折的人，請向杜小康學習，勇敢地面對困難吧!陽光總在風雨後！

學生描寫國小的作文400字 篇6

“誠信做人，守信做事，這簡單！”也許，你在生活中經常聽到這樣的話，或許自己都説過，可是，你仔細想想，你真的做到了嗎？

俗話説得好：“守信一件事容易，守信一輩子卻很難。”是啊！現在的人們失去了一種寶貴的品質——老實，這個有用的品質，曾使人飛黃騰達。

有一位四十歲的農民因為沒有文化，在廣州的街頭遊蕩了很長時間，卻沒有一家單位願意用他。後來，他餓暈在一傢俬營服裝廠前，工廠的老闆救了他。

老闆聽説他想打工，便問他會什麼。農民説：“除了會種地，什麼都不會，但我可以學着做。”老闆被他的憨厚所打動，便留他看大門，二百元工資。農民特別感激，不但不嫌工資少，反而髒活累少、份內份外的事都搶着幹。一年後，他被安排到質檢科學檢驗，因為辦事認真，使廠裏的服裝出廠合格率得到了很大的提高，受到了老闆的賞識。又過了兩年，這位農民變成了業務主管，實現了出有車，居有房的美麗夢想。

可能你不會相信，老實有這麼大的作用。但是，老實就是有這麼大的魔力，一個老實人的價值往往超過一百個聰明絕頂的人。故事中的農民，他有很多人所丟掉的良好品質——老實，這是他今生最大的財富。同樣的道理，誠信也是如此，或許你也會有像農民一樣的出頭之日。

你還在等什麼，趕快誠信做人，守信做事吧！撿起你已丟掉的老實，重新開始你的生活！