講文明作文國小生作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的講文明作文國小生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

講文明作文國小生作文1

我向來都很講文明，但是亂丟垃圾是我的生活習慣，就算自己克止自己不能亂丟垃圾，但是每當手裏一有垃圾我就會毫不憂豫的丟掉，絕不留情，當我把垃圾隨手一丟，別人僦會用異樣的眼光看着你，那種眼神有一種説不出來的滋味，恨不得找一個地洞溜走。

後來學校開辦“五創”。裏面有一項是講文明，提高人們的素質，我想了想：亂丟垃圾是不是不文明呀？是不是亂丟垃圾的人素質低？我一想，我要做一個講文明，有素質的人。一定要改掉丟垃圾的壞習慣。

有一次，我有學校買了點東西吃。我一邊吃一邊想，等一下要把吃完了的包裝袋丟到垃圾雲彩裏去。一吃完，我又習慣性能把垃圾向旁邊一丟。完全忘記了講文明，提高素質的事。我走了幾步，發現一面牆上寫着五創兩個大字，才記起來剛才又亂丟垃圾。我跑到剛才亂丟垃圾的地方，看見那個包裝袋還有那隨風飄動。我飛快的跑過去把垃圾撿起來然後丟到垃圾雲彩裏去了。我發現別人都用讚許的目光看着我，那種滋味真好。

通過這一次，使我改掉亂丟垃圾的壞習慣。我會把“五創”這兩個字記在心上，我相信大家都和我一樣，大家都做一個講文明，有素質的人吧！

講文明作文國小生作文2

中國，是一個素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱號嗎？——題記

這幾天，新聞報道里經常説：有人見死不救，跌倒老人無人攙扶等事件。我就不明白，為什麼大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這裏，我不禁回憶起幾天前的一件事。

那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車從我身旁飛快的呼嘯而過，讓我猝不及防，差點就被撞到了，但是，下一秒，我聽見了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽到旁邊那個騎摩托車小夥説了聲：“真倒黴”然後騎着摩托車飛快的逃走了。聽着老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶。可這時，已經有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢問老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最後他們還是覺得先讓老人的兒女來比較好。

不一會，老人的兒子來了，他看見這麼多人救他的媽媽，激動的説不出話來了，連忙説：“謝謝，謝謝大家……”隨後，扶着老人回家了。

只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟着我們走，我相信，禮儀之邦這個稱號，永遠都在中國！

講文明作文國小生作文3

在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人，也有人認為做一些小事根本就是無關緊要的，但是話説的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無論那些是多麼微不足道，你都是一位令人敬佩的人。

有一次我看見前面有一位學生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向後一扔，若無其事的走了，感歎自己在很小的時候也這樣做過，雖然對自己來説只是一點垃圾而已，但是如果每個人都是這樣的話，那得有多大污染啊？

感歎之餘，看見一位女生自己彎腰撿起，並將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進了垃圾桶裏。我不由又想，如果每個人都能這樣的話，那麼我們的家園就會整齊多了乾淨多了。隨後那位女生便走了，但是他對別人或許留下不可磨滅的印象。現在環境污染這麼厲害，我們卻在不斷地製造污染環境，這是不應該的。

現如今科技十分發達，能製造出許多精緻威力十分大的武器出來，但是我認為這樣反而會更加加重環境以及對空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會傷害到人類，雖然有一些樹能夠淨化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的`只有我們自己，要靠我們自己的意識和認識。

前進一小步，文明一大步。這是一句隨處可見的標語，它雖然簡短，雖然看起來那麼微不足道，但是確確實實是是很多感觸很多啟發以及很多道理的一條標語。

講文明作文國小生作文4

一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。？一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悦目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。

講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。

講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只説不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯着孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是羣眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。

講文明作文國小生作文5

老師們，同學們：

大家好！

我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是説，我們中華民族是一個有禮節，講道德的高尚的民族。

“禮貌”二字有什麼意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來説是非常重要的。

如果一個人沒有禮貌，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。

反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的好習慣。

“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……

只有在有禮貌有文明的社會裏生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那麼，世界上就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。

我的演講完了，謝謝大家。

講文明作文國小生作文6

20xx年的奧運會，在我國首都北京舉行，當時這是一件多麼振奮人心的事情啊！為了迎接奧運，我覺得最重要的一條就是我們一定要將文明，因為我們國家是一個擁有五千年文明的大國，迎奧運，講文明。我們是國小生，就更應該講文明，讓文明與我們同行。

自從20xx奧運會在北京舉辦時，我發現同學們的那些不文明的行為少了：那些從樓梯上面一下子滑到下面的同學少了；在走廊上隨地吐痰的同學少了；連打架的身影也少了……所有這一切説明，同學們已經對文明有所認識了。可是，也仍然有些同學不講文明，仍然我行我素。前一段時間，我們有些同學穿着皮鞋走在學校的塑膠跑道操場上，一點也不愛惜；還有的同學用瓶子往同學身上噴水。他們怎麼能這樣做呢？

不僅是這些國小生們不講文明，連那些大人們也不講文明，比如現在有很多市民不遵守交通規則，橫穿馬路，不走斑馬線。我們的城市不是正在舉行“三城聯創”活動嗎？他們怎麼能這樣呢？

奧運會是展示我國國力的盛會，更是展示我國國民形象的盛會，別讓那些不文明的行為發生，影響我國的形象。在這裏，我希望以一個國小生的身份來告誡大家：奧運會在我國舉行了，在這萬眾矚目的時刻，讓文明與我們同行，讓文明行為與我們同行！

講文明作文國小生作文7

講文明是人類區於別動物的主要特徵，講文明、懂禮貌是全社會每個人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的國小生，更要按照《中國小生守則》嚴格要求自己，好好學習，做一個新時代的好少年。

然而，在我們的實際生活中，時時有一些不文明的事在我們身邊發生，給我們和諧的社會增加了不和諧的色調。

一天，我和爸爸坐公共汽車去市圖書館借書，上車後車上的人已經很多了，我們好不容易才擠到一個地方站好，車子已經啟動了，不一會功夫車就到了下一站，這時一個老爺爺拄着枴杖，艱難的上了車，只聽駕駛員説：“請給老人家讓座，”這時老爺爺擠到一個小夥子面前，小夥子假裝望着窗外，不理不採，一點都沒有讓座的意思，這時，只聽一個小朋友站起來説：“爺爺，您請坐。”老爺爺對小朋友説：“謝謝你。”這時車廂響起了一陣陣的掌聲，表揚小朋友呢！

圖書館到了，我和爸爸下了車，我對爸爸説：“我要向小朋友學習，做一名文明的國小生。”爸爸告訴我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長、團結同學、愛護環境、樂於助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會就和諧了，我們的國家才能發展得強大。