我的同桌話題作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同桌話題作文1

上學了，老師給我安排了一個新同桌，名叫趙曉康。這個趙曉康啊，個子不高，小小的頭，細長的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個老實人。開始，我看他老實，經常主動和他接近。但是，漸漸地，我對他有了新的看法。

有時，下課了我還在埋頭寫作業，他會突然對我説：“出去玩玩吧，別寫了。”我對他説：“你自己玩去吧，我可沒那麼多時間陪你玩。”他聽了我的話，似乎還不肯放棄，便開始行動了，一會兒動動我的文具盒，一會兒拉拉我的書本，總之，弄得我不能安心寫作業。如果我還是不望他，他會使一個絕招，學着女生的腔調説話。別説，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續表演。有時我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調説笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調，油嘴滑舌的人。正因為如此，我的學習成績也下降了，我對他真是恨之入骨，但又無可奈何。

有時，下課以後，我們幾個同學圍在一起談自己國小的生活，這時候，他便會説：“我在國小每年都是全班前三名，還是縣三好學生呢。”他還説：“我的體育成績也是全校一流的。”同學們問他：“那你為什麼現在不行了？”他就沒話可説了。其實，他的學習也只不過是全班三、四十名，更不用説上紅板了。由此可看出，他還是一個吹牛皮、説大話的人。

我對他的這些本領真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關係也漸漸疏遠了。我的學習成績也提高了。我真希望他能變成一個老實人。但是，俗話説“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。

我的同桌話題作文2

一把尺子吧我和黃傑連在了一起，從一年級開始就是兩個形影不離的夥伴，我們之間沒有發生過爭吵，彼此互幫互助，特別要好。

黃傑是個孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭髮很特別，是銀灰色的；劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀髮配上一顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。

有一次期會考，我居然沒帶尺子，心想：現在去買一定來不及了，怎麼辦啊。我急得快要哭了，這時，黃傑走過來問：“怎麼了，夜月。有什麼事，你跟我説。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，變趕快跑回座位。只聽見“啪”的一聲’我扭頭一看，不知何時黃傑手裏拿着兩截斷了的塑料尺。我愣住了，想：多漂亮的塑料尺啊，這怎麼就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“喂！黃傑！這不是你昨天才買的心塑料尺嗎，有錢怎麼了，有錢就能糟蹋東西了嗎？”我本想再罵下去，可卻被他的下一個動作給震驚了。他走過來，把其中一截塑料尺塞進我手裏。我靜靜凝視着他，不知説什麼好。他卻微微一笑，滿不在意的説：“快拿去用吧，同學之間沒什麼好客氣的，以後有什麼麻煩儘管來找我啊。”我緊緊捏着塑料尺，看着他遠去的背影。

考試之後，我又把塑料尺還給了黃傑，可他卻説：“送給你吧，給我也沒什麼用，用膠帶粘着也太難看了，如果你覺得它不漂亮，我還可以再送你一把。”我徹底被感動了，眼淚在眼眶裏打，這一刻，我好想抱着他大哭起來，可是我不能，只能擦乾眼淚走。

放學以後，我又把塑料尺拿出來，想看珍品一樣觀賞他，因為它不只是塑料尺，他還連接着我們的友誼，我夏夜月和黃傑的友誼。

我的同桌話題作文3

我的同桌叫王新，他勤奮好學，博古通今，深得老師和同學們的喜愛。

因為他酷愛讀書，所以視力嚴重下降，才四年級就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因為如此，大家都叫他“四眼兒”。可王新卻不以為然，笑着説：“戴眼鏡，這才能體現我的學識來。”一聽這話，大家都無話可説了。

一開始，我認為他是個“書呆子”，只會看書，不會活學活用。一次，老師出了一道很難的數學題。我思考片刻後，就馬上寫出了答案。看着我的同桌埋頭苦幹、焦頭爛額的樣子，我心裏暗暗自喜。可是沒等多會兒，王新也迅速的寫完題了，只見老師在他的作業本上打了大大的對勾，而在我的作業本上打了大大的叉。等老師分析完題後，我打心裏佩服我的同桌了。從那以後，我不再認為他是個“書呆子”了。

有一天，他邀請我去他家玩。在他書房的書架上擺滿了《資治通鑑》、《三國演義》、《海明威文集》等各種文史書籍，特別引人注目的是牆上掛着一幅幅書法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的桌面上，他一邊細心反覆的磨着墨一邊對我説：“磨刀不誤砍柴工，要寫出好字，磨墨是個耐心活。”然後，他聚精會神地一筆一畫地寫着，他的字，粗中有細，細中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱讚他的書法時，只見他一聲不吭，正在專心致志的反覆寫着“博”字，足足寫了十遍後，他才放下筆抬起頭，驚奇的發現我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋説：“練書法最能磨練人的注意力”，還鼓勵我説：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學習成績肯定會超過我的。”真想不到，我欣賞他美妙的書法時，卻能得到他的鼓勵。

從此以後，我拜同桌為師，經常請教他一些字體的寫法。經過半年多的苦練書法，我逐漸養成了耐心細緻的好習慣。在一次全校的書法比賽中，王新得了金獎，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級第一。

我的同桌話題作文4

恍然間，我已經是一位六年級的學生了，回憶一至六年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也説不清了，但是她，無論如何也無法從我的記憶裏抹去……王雯麗。 她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，一隻小巧玲瓏鼻子，一張能説會道的嘴……

她不但人長的漂亮，而且有着優秀的品質值得我學習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白雲是格外的白，太陽是格外的紅，風柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學，約好去公園的旱冰場，滑旱冰我們很快按規定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。

不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲着滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑着，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子唉呦”一聲慘叫，原來趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流。“你們有白手絹或白紗布嗎？”王雯麗問。

“沒有”我們説。我一下子想起來了，今天我圍了白紗巾，她們看見了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服裏面塞。“噢，對了”王雯麗一笑道，説：我揹包裏有一條白圍巾，我去取來好了，你們在這等一會，只見她身滑向旱冰場外不一會兒，她來了，手中的白圍巾隨着雙手擺動在空中舞着，陽光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……

哎，多好的'人呀！在一旁的我，此時羞愧極了，臉不覺得滾燙起來一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質，王雯麗你的一言一行卻值得我學習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！

我的同桌話題作文5

我有一個同桌，她叫李紫庭。“碩大”的身材（只是有點肥），白嫩紅潤的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時除了校服着身就再也沒見她穿過其他的衣服來學校了。我寫她呢，是因為她有三大“絕招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什麼絕招嗎？那麼就往下看吧。

第一個絕招：獅子吼。

她是班級裏面的組長，平時星期五交作業時，總會有那麼幾個人沒寫，這時，她會怎麼做呢？去温柔地教他們？或者去細心的拿本作業給他們抄？如果你是這樣想的，那就大錯特錯了，她，如一棵迎風的小樹般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然後開始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點交作業啊。”

第二個絕招：獅子吼+機關嘴

不過，要是偶爾碰到幾個對這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對決”起來的話，她就要施展第二個絕招了就是獅子吼+機關嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都佈置了作業，你為什麼不在當天寫？好吧，就算是你忘了，但是，第二天來學校看見那麼多同學揮筆奮鬥，你為什麼不寫？難道，你是想違抗老師嗎？不尊老師嗎？你難道不知道這樣會被老師罵的嗎？老師要是請家長最後遭殃的還是你，你説，你圖個什麼？”

在這絕世武功面前，就算是齊天大聖孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。

第三個絕招：打小報告

如果以上兩種絕招都無用的話，那麼，這個絕招乃她的殺手鐗，就是將某位不交作業並且反抗他的同學立刻誇大罪情報告給“長官”——殷老師。然後，接下來的事情，大家都能夠猜到了吧？

這就是我的同桌，“哼哼……”咦？奇怪，身後怎麼會有一股寒意？頭一看，‘龐大無比’的身軀，紅潤的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃！

我的同桌話題作文6

從上學已來，我已經換過無數次同桌了，但讓我印象最深的，還是現在這位“十全九美”的同桌。

我之所以把他比作“十全九美”，因為他身上有許多閃光點。在學習上，他非常執着，哪怕是一個不懂的小問題，他都要“打破沙鍋問到底”。他的嘴邊總是掛着一句話：“今天我一定要把這個問題搞清楚！”好像不弄懂這個問題，他就不回家了。所以，課堂上經常能聽到他好奇的提問：“老師這是為什麼呀？”我想正是因為他的那份執着，所以，他的成績一直名列前茅。

我的同桌不但成績好，而且還非常具有“紳士”風度。有一次活動課上，老師話音剛落，“現在自由活動！”只見全班同學不約而同地擠向門外，可是由於人流太擁擠了，同學們都被卡在了門口。這時人羣中傳出一聲喊叫：“女生優先，男生靠邊！”剛説完，便迎來男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，説這句話的正是我的同桌。但他仍然執着地喊着：“女生優先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室裏給我們分配勞動任務。當老師剛説完：“誰願意去打掃樓梯。”班級裏立即鴉雀無聲。這時，我的同桌就立即站起來説：“我去打掃樓梯。”在打掃的過程中，他還不時地和旁邊的男生開玩笑，説：“碰到髒活、累活，男生優先，女生靠邊。”

但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當“小點心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經變的鏽跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運，早已變得千瘡百孔。

不過“人無完人，金無足赤”，他的那些優點和缺點，都給我留下了深刻的印象。

這就是我那“十全九美”的同桌。

我的同桌話題作文7

在我的生活中，有許多美好的值得回憶的事，像一幅五彩繽紛的圖畫，能時時地吸引我。

那是我讀五年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天，我們倆就像木頭一樣，從來沒有一句交流語，就算老師讓我們討論問題，我們也沒講話。而班上絕大多數同桌，只要坐在一起就有説有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼，他就好象什麼事也沒發生過一樣，端正地坐着、聽課、做作業。一看這形式，就是坐上三年他也不會主動和我講話。一天，我採取了一次小小的行動，我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”，向他那塊“領地”前進。我盼望他有一些反應，哪怕是一點不滿的情緒也好。可是，他卻一點反應也沒有。

第二節課是數學課。在做數學題時，我被一道題給難住了。我嘴脣動了好幾下，才吞吞吐吐的對他説：“你的答案能不能借我參考一下？”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數學細胞有些發達，老師安排他和我坐不是沒有用意的，他把剛做好的作業本遞給了我，我打開就抄，沒想到他一下把作業本奪走了，還驚訝地看着我，他一定沒懂得“參考”這個詞的意思，我氣極了，把他的東西推到了地上，他彎下腰揀東西的時候，我就後悔了，心理有些不安。“別生氣，別生氣，你教我，你教我！”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖，趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時，又是繪畫，又是演算。他看我還沒懂，又從頭到尾講了一遍，説句實話，就連我班一些女生也不如他，他給我講了三遍，我才明白。最後，他抬着書本對我説：“以後，你可不要抄別人的作業了，這對你沒好處！”

聽了他的話，我臉上熱辣辣的字。

我的同桌話題作文8

我的同桌完全是一個暴脾氣的螞蟻，她是我媽專門派來管我的，我覺得她哪一天可以掀翻一頭藍鯨。以前，我好像有多動症，自從她和我坐在一起，我的“多動細胞”一點一點分散了。“少動細胞”一點一點增加啦。

我不是跟你吹，她完全是當守衞的料。她一往那站，班裏的同學立刻就停止了吵鬧。如果她再喊上一聲“悄悄地，別説話”，那可真可謂“河東獅一吼，老虎也顫抖”啊。

我覺得你完全不敢與她直視。她長着長長的眼睛，向上翹的眉毛，眉毛旁邊還有幾塊雀斑。稍彎的耳朵，一張紅紅的嘴配上一隻小巧的鼻子，長得還算可愛，但她的性格完全與外貌不同。

我的同桌性格常變，不過，無論怎麼變總是帶着暴力。她笑的時候可大聲了。幸好，她不是全班的暴力女一號。這樣，我才沒生活在絕對的暴力氛圍中。

我向我媽訴苦幾次：“她太可怕了，我不想和她坐。”我媽卻“趁火打劫”説：“你再説一次，扣你五個月的零花錢。”

漸漸，我們能談得來啦。後來，我爺爺講：“我們家和她們家是親戚。我爺爺的爺爺和她爺爺的爺爺是同一個人。”哦，我似懂非懂地點點頭。

我常常嚇她。有時，她在上學時，來到樓梯口，我躲在垃圾桶後面等她上來，我一跳出來。把她嚇個半死。有時，我躲在教室裏，她一進教室，我立刻站起來，嚇她一跳。

她和我的鄰桌是班上的“暴力二人隊”，分別是暴力女一號，暴力女二號。她們被分成正班長和副班長，她是副班長。不過，現在對於我來説，這個副班長在我看來是一隻螞蟻，我完全不把她放在眼裏。

在我們班我是學神，她是學霸，但是上次考試她差點就超過我了，我捏了一把汗，我一定要坐到那“學仙”的寶座上，而她也不甘示弱，真是“巾幗不讓鬚眉”。

這就是我的同桌———李宇霞。