【熱門】國中作文集合9篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國中作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中作文 篇1

風，像野獸一般衝向天空；雨，如針一樣刺向地面；悶雷滾動；月亮躲進了雲層：這一切都令人煩悶。

我懶懶地靠在椅子上，望着桌上的作業本發呆，感到自己只是肉體在這裏，而靈魂卻遠在天外。

國小時我就特別不愛學習，那時不知道學習的意義是什麼，只知道學習很累，很煩，很苦。老師在講台上眉色飛舞地講課，我只覺得那些都是囉嗦。我整天只是上課睡覺，下課打鬧。老師的勸導和家長的管教，我都聽不進去。最後自己害了自己，成績慘不忍睹。

“就這樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我打算自暴自棄了。

漸漸我長大了，知道了學習的重要性，想要努力了。可是晚了，曾經那些荒廢的時光拖了我的後腿。我認真聽課，努力做題，向同學請教。但是，就算再努力，成績也好不到哪裏去，幾次考試甚至比之前更差！我想了半天，最終還是歎了口氣：“就這樣吧，將來的事情將來再考慮，再怎麼堅持也沒什麼意義！”

經過了一番掙扎，最後我又回到了從前！

風依舊瘋狂，雨依舊瓢潑，我依舊發呆。忽然，窗台上花盆中的小石頭把我的靈魂拉了回來——它動了一下！石頭會動？我疑惑極了，原本呆愣的眼神聚焦到了小石頭身上。這時，它竟又動了一下！雖然很微弱，但我清楚地看到了！

我移開石頭，看到了底下的一株小草！

我被深深地震撼了：這株小草為了能活下去，竟要頂起這“巨石”！

而我呢？

我望着眼前的作業本，毫不猶豫地寫了起來。我明白了，雖然我起點低，雖然學業難，但我應該擁有小草頂起巨石的精神。

不久，雨停了，窗外一片寂靜。小草沒了石頭的壓迫，已經昂起了頭。它的未來，一片光明。

從今以後，面對困難，我一定迎難而上，永不退縮！

國中作文 篇2

車窗外的雨不斷地下着，如煙如縷，如絲如絹。我坐在座位上，透過模糊的窗向一片朦朦朧朧的世界看去……

不知什麼時刻上來了一名女乘客，似乎顯得倦怠和疲憊，掃視車內才找到一個所剩無幾的座位坐下，整理好雨傘，就倚在座位上睡着了，我想她工作了一天也蠻辛苦的。

到了一站，一位老人上來了。我慶幸自己是坐在後排，因為車裏已經座無虛席。老人同樣是環顧四周，最後在來到那個女乘客旁，我不認為女乘客會給老人讓座，因為她已經睡着了。旁邊倒有人有些猶豫不決，但是下來的事我卻大為震驚：老人推了那個女乘客一下，可能是剎車吧，女乘客醒來馬上起來，老人又推了她一下，一下子車內像開水煮沸，火山噴發。

“你怎麼回事啊？沒看見我一大把年紀站了這麼久嗎？”風波乍起，老人便怒目相對，怒不可遏地大吼大叫。

女乘客也是一肚苦水，有口難辨。

所有乘客：看手機的，睡覺的，往窗外的，須臾間幾十雙眼睛齊刷刷地聚集到了一點。

“趕快叫這老人坐下吧，你不尊重老人是你不對！”有的乘客就開始勸起了架。

讓座本是司空見慣的場景，只因我曾經也這樣認為。只是，這次……我的心跳突然加速起來，我想起是老人的不對行為，那所謂的讓座。

又是一站，女乘客眼裏溢滿了支離破碎的東西。司機便叫她倆出去，空氣間流動的分子才彷彿平穩。大家又開始討論那位女乘客是多麼的無理。

我不知道那時大家又是怎麼想的，出於良心不安，出於憐憫，我只知這是我所看到的，我不想説假話：“不，是……那位老人她先不對的。”乾澀的聲音中我嘴裏脱口而出……

國中作文 篇3

我的心臟很平凡，它每時每刻都像很多人一樣跳動着，間或可能因為喜悦或者其它別的情緒而加快或是減慢。但時間從不因此而停滯，只是輕輕的風一般的拂過，讓這縷悸動像輕煙一般散去——題記

正因為這喜悦或是別的，心臟可能會突然爆裂.因此，讓我們鑄造一顆波瀾不驚的平凡心，以世間最平常、最普通、最祥和的心態去感受這個世界。也許會因一朵藍色的花而觸到生命的旋律，從而使其小小的悸動，在一個平凡的世界裏去追逐到屬於自己的那一抹顏色，心雖因一小事而跳動，但是在大的事故中，卻能處變不驚、安然自若。

這就使我想起了羅殿--那個我曾緊緊隨着腳步的男子、那個藐視世界的海賊。我仍是以一中平凡的不能再平凡的心態，去和其他人一樣的去追逐着自己的偶像，雖然這樣很累，但是卻使我的心臟無數次的悸動....

選擇一顆平凡的心，不要玻璃心，也不要石頭心，僅僅選取一顆有血有肉的心吧，以這顆心去感受世界，那時你會感覺到：在這個世界中，天很藍、草很綠、雲很白、夕陽很紅。這一切的事物都是生動真實而美好的。這顆平凡的心臟中包容着世間萬物。有生活、有夢想、有追逐、有失望。擁有一顆平凡心，才真正擁有了這個世界，擁有了整個人生，才是一個完整的、真正的人。

國中作文 篇4

每一個人都是一隻風箏，他們都向往自由。而每一隻風箏都有一根束縛他們的線。當風箏終於飛上了天空，卻發現最離不開的是那一根細小的線。

“嚮往天空的風箏——總有牽掛”

每一個有雄心壯志的孩子都向往自己的一片藍天。而父母就是那一根細小的線，力量雖然微弱，但也能把孩子緊緊抓住。

一句再普通不過的諄諄教導，換來的卻是持續不斷的鍵盤聲，當幾句話變成了無數的嘮叨，風箏掙脱細線，飛向了天空。

獨自飄零的孩子，空着肚子，受着寒風，想起了家和爸媽，卻不知爸媽早已外出尋找，焦急等待。當風箏因為沒有了風而落在地上，當線因為沒有了風箏而緩緩落下，風箏想起了線，線懷念風箏。

孩子慚愧的回到了家，父母早已疲憊的雙眼又重新獲得了力量。

風箏因為有了細線的緊緊抓住而飛翔於天空，線因為風箏的飛翔獲得了力量。

“外形殘漏的風箏——總在追求完美”

每一個學生都希望聽到老師説今天沒有作業，每一位老師都希望自己的學生健康成長、認真學習。所以才有了規定，線才捆住了風箏。

作業，是每一個學生的基本任務，也是每一位學生痛苦的根源。沒寫完作業的學生，最怕老師問為什麼沒完成作業！也許一個簡單的理由會把老師敷衍過去，會讓老師相信你。有句話説：事不過三。敷衍多了就會變得沒那麼容易。也許，你以為老師被你騙過，其實，你永遠不知道老師的“火眼金睛”早已盯上你了。

風箏厭倦了被捆綁的日子，掙脱規定，拋開一切，衝向茫茫未知的天空。卻遇到了狂風與暴雨。線找到了風箏，風箏傷痕累累。

線給風箏不斷的加緊束縛，只是想讓風箏再飛的久一點。讓風箏把美好、鮮亮、完美的一面展現給更多人。

風箏與線，看似簡單，可是誰也離不開誰。

天空因為有了風箏與線的緊緊相牽，分外美麗。

風箏與線，一旦分離，彼此牽掛！

國中作文 篇5

最近忙着競賽的事情，讓我倍感頭疼。雖然只是校園競賽，可是因為是第一參加的原因，無論如何都不想讓自己太丟臉。我參加的，是我一直都很努力學習的英語競賽。因為我想，有時候就應該對自己狠一點，才能夠更加努力，而更加堅實的成長。

所以，我開始讓自己忙碌起來。常常會忙得忘記時間。離競賽還有兩個星期的.時候，我就開始一直加強練習，無論是口語聽力，詞彙的積累，還是文章閲讀，我都一個勁的努力。從開始到現在，我始終相信，努力總是有回報的。

而在這個過程中，我也會累到想要放棄，難到打打頭，而一次一次失誤就會否定自己。可是，相對的，在這個過程中，我也得到不少的鼓勵。因為從前英語成績真的很差，所以爸爸聽到這個消息有些驚訝，也對我的努力，表示了肯定。而媽媽，也對我感到驕傲，在我努力的夜晚，給我送來好喝的東西，讓我可以好好休息。也會讓我不要太拼命，累壞自己。

也許那句話是對的，當你努力的時候，你想要的東西，都會來找你的，而周圍愛你的人，也都會幫你的。與其是我參加競賽，不如説是給自己一個肯定的答覆，也給他們一個漂亮的答案。

我們都為自己想要的事情，戰鬥到黑夜凌晨，不僅僅是重視成功與否的結果，更是我們更加想要得到的成長經歷。我感謝，在我為我想要做的事情努力奮鬥的時候，每個人支持的目光，讓我不要害怕的話語，和深夜裏，送來温暖的媽媽。比賽還沒開始，可是我卻感到快樂，畢竟有那麼多愛我的人在，證明我的努力，是有用的，讓我更加好了不是嗎？

國中作文 篇6

陽春三月，太陽盡情地播撒陽光，世界萬物一片生機勃勃的景象。離我家不遠有一條清澈的小溪，小溪裏生活一羣羣五顏六色的小魚。它們在石頭下的縫隙中嬉戲着，一會兒游到水草中躲藏起來，一會兒又遊得飛快，像是和他的夥伴舉行游泳錦標賽，遊累了，就在依在石頭上休息。

我們把褲管拉得高高的，下水捕魚。走在水裏就好像水底抹了一層油，踩在長着青苔的石頭上，必須得小心翼翼，否則就有可能變成一隻“落湯雞”。我們慢悠悠的靠近一隻正在進食的小魚，把杯子放置在小魚的前頭，用手在後面趕。小魚受到驚嚇迅速遊入杯子，就這樣我們捕到了第一隻珍貴的小魚。你看它，黑黑的皮膚，穿着白色的肚兜，有力的尾巴給它提供了玩耍的動力，魚鰭是控制它的方向，“嘿嘿，這條魚可真美麗呀！”我們不禁為此而驚歎。我們變得更興奮，一條大魚正向我們佈置的“天羅地網”游過來。

我們全員出動，變換捕魚的方法。其中一個人在前，另一個拿着杯子在後，兩面夾擊。正要得手的時候，因為一時高興，杯子居然脱手了，魚兒甩着尾巴，有力地跳出杯中遊進小溪。正當我們沮喪的時候，有一個小夥伴獻計，我們就依計從旁邊的泥土裏挖了幾條蚯蚓當誘餌。我們把蚯蚓放入水中，魚羣迅速游過來，努力地搶着美味佳餚，真是強者為王，小魚搶了一點又被大魚搶走。我們看準時機迅速放入杯子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊”，幾條魚只顧着爭吃蚯蚓，卻進了我們的埋伏圈。

看着魚兒在魚缸裏游來游去，對這個“新家”充滿了好奇，我們又拔了幾珠水草，放上幾塊石頭，為它們創造出舒適而又安寧的家。

國中作文 篇7

週六早晨，我獨步漫步在公園裏，初夏的氣息氤氲在空氣中。被雨洗刷過的公園，格外清晰。樹木茂盛，點點露珠掛在葉片上，晶瑩地閃爍……眼前如此美好的夏景，看在眼裏，心裏竟是陣陣刺痛，顯然心灰意冷的心情與這景物格格不入。

週五早晨，當我得知我失利於九年級以來的第一次月考時，我傻眼了！心裏滿是不甘與傷感，雖然嘴上是“無所謂”，但無所謂這三個字卻將我的內心刺得生疼，我知道那是“有所謂“的。九年級以來的一個月的奮鬥與打拼，汗水與淚水，疲憊與堅持只為得到同學及老師們讚賞好評，而曾經那個機會就擺在我的眼前，卻與我失之交臂……

接憧而來的也是九年級以來的期會考試考砸了，它將我徹底砸進了心底的角落，我真的行嗎？我能夠成功嗎？成績的不理想，雖然父母不説什麼，但從他們的目光中我可以看出他們的焦慮與擔憂…..想到這，淚水不知不覺的蓄滿眼眶，模糊了我的視線。

迷濛中，我看到了一個小小的身影了，我走上前去，原來是一隻蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得濕透了，它在努力振翅，想要飛向天空。翅膀上那晶瑩的水珠竟成為了它的負擔。樹葉間的陽光似乎也在為它烘乾翅膀。它在努力使出全力，整個身體向上勃起。突然，它騰空躍起，飛了起來，那翅膀淡淡的水滴痕跡在陽光下閃着耀眼的光芒，我呆住了，心裏一驚！

那是怎樣的躍起，小小的身體裏爆發者無限的力量，一種再次飛翔的渴望，一種衝破束縛的渴望。那一次次的失敗與努力，不但沒有打到它，反而給這個精靈增添了新的動力，看到這種耀眼的飛舞，那陽光下爛漫的飛翔，我忽然意識到：人生有太多的成功與失敗不管怎樣，我們都應該笑對挫折，尋找堅強，即使最終是“遊絲一斷渾無力，莫向東風怨別離“的茫然與失落，但我們努力過，與挫折拼搏過，那也將是心靈的勝利與富足！

國中作文 篇8

這次暑假，我和爸爸一路奔波，轉了好幾次飛機，終於到達了銀川。

第二天，我們便來到了被譽為中國四大沙漠的騰格里大沙漠。騰格里在蒙古語中的意思是天，騰格裏沙漠像天一樣大，一望無際。茫茫沙漠中，藍色的天，黃色的沙，只有這兩種顏色，讓沙漠顯得十分單調。但只要旋風一來，沙漠就不同了。旋風把沙子吹得很高很高，形成了一道無形的牆，阻止着我們前行，沙子吹進了我的嘴巴里，我的腳陷進了沙子裏，太陽很大很大，沙子被太陽照射的十分炙熱，我的腳就像在火上烤一樣，我第一次感覺到了沙漠的神奇。

“叮鈴叮鈴——”悠長的駝鈴聲在我耳邊響起，抬頭一看，原來是譽為“沙漠之舟”的駱駝，它的身體很高，大約在兩米以上，背上有凸起的駝峯；它的脖子很長，這使它可以看到很遠的地方。駱駝的毛皮大多是棕黃色的。駱駝經常被人作為沙漠裏的運輸工具。沙漠裏有水的地方是極少的。駱駝卻能聞到很遠的地方有沒有水，所以它能幫助人們尋找水源。駱駝的腿很長，大約在一米五左右，腿上有一大片胝，它就是趴在被太陽曬得滾燙的沙子上，也不會被燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，在沙漠上行走時，腳趾分開，不會被陷進鬆軟的沙子裏去。駱駝為什麼能這麼多天不吃東西呢？導遊告訴我，因為駱駝已經在水草豐盛的地方吃得飽飽的，喝得足足的，把一部分養料變成脂肪貯藏在駝峯裏了；等到缺乏食物的時候，它就用駝峯裏的養料來維持生命。

在駱駝主人的幫助下，我坐在了駱駝的身上，離駱駝很近很近，我看到了駱駝的眼睫毛，駱駝的眼睫毛很長，有兩層，是為了擋住風沙，不讓風沙進入駱駝的眼睛裏。不知駱駝的主人喊了句什麼，駱駝便站了起來，朝沙漠的的盡頭走去。我坐在駱駝的雙峯之間，雖然駱駝慢慢地走着，可我還是很緊張，害怕它一生氣，就把我甩了下來。導遊輕輕地安慰我，漸漸地我不緊張了，駱駝的腳掌踏在沙子上，發出沙沙的聲音，混在叮鈴叮鈴的駝鈴聲中，我慢慢地享受着這次與眾不同的經歷。

沙漠之旅太奇妙了，讓我終生難忘。

國中作文 篇9

他在接到要做出“大炮仗”的時侯，便知道要製造原子彈，要長期出差在外，可他管不了那麼多了。於是，他便開始專心致志的投入了原子彈的製作中。

蘇聯答應給中國提供原子彈的教學模型，但是對方卻撕毀了協議，蘇聯專家全部撤走了，現在鄧稼先只好一邊讀書，一邊授課。他非常刻苦，有時他備課備到四點多，在辦公室裏睡兩三個小時，天亮了繼續工作。在那些日子裏，他把全部的精力都用在工作，一天到晚暈乎乎的，走在路上還想着原子彈，有一次竟連人帶車掉到溝裏。

經過了一番努力，終於把我國

架十分焦慮，人們勸他回去，他只説了聲‘我不能走’”時，我的心靈被鄧稼先那種為了國家，為了工作而臨危不懼的精神深深地震撼了。會像一下自己，在這麼幸福的情況下，在自己只有一份“工作”——作業的情況下，卻經常抱怨，一會感覺認為學習太苦，所以就想放棄，開始厭學。比起鄧稼先，我是那麼的微不足道。我沒有鄧稼先那種愛國的精神。“少年強，則國強。”我再厭學的時候，從來沒想過：“如果每個少年都像我這樣那麼整個國家乃至整個世界不都得毀滅嗎？”我先在就要好好學習！

雖然，我比不上鄧稼先，但我可以向他學習，學習他的臨危不懼，學習他的忠厚朴實，學習他的愛國主義??從身邊做起，爭取儘自己最大的努力，奉獻國家！

隨着窗外的歌聲，我讀完了這片課文，這是歌聲裏的悲慘，彷彿完全消失了，剩下的，只有那些壯烈??