【熱門】生活的作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

生活的作文 篇1

一個文靜的姑娘，站在講台前，一會兒按紅色按鈕，美麗的大自然呈現在你的面前，你好似走進了大自然中；一會兒按黃色按鈕，藍藍的大海呈現在你的面前，你好似暢遊於大海中；一會兒按藍色按鈕，高大山脈呈現在你的面前，你好似站在高高的山頂上。那就是20xx年的我，一個光榮的人民教師。

一個星期天，我乘高速電車去一個山村看8年前資助過的一個家庭，一走進山莊，我好像到了世外桃源，再也不是貧窮的山溝，映入眼前的是滿山遍野的稻田，家家户户用上了彩電，空調，電冰箱，深山裏的人富了。這時衞星電話通知我一個學生到我家門前，我趕忙用衞星電話叫家用機器人娜娜為我招待客人，娜娜發出指令，很快,一杯咖啡放在客人的面前，娜娜和客人交談起來……，正當我看完朋友打招呼要返回的`時候，在我家裏的學生來電話説：“我要走了，你家裏的娜娜和我談得很好，我向你請教的問題娜娜幫我解決了，我走了。” 娜娜真是我的好助手！

春暖花開的一天，哈佛大學請我去講學，現在的高速飛機真快，原來幾天的路程，現在只要幾小時就到了。主人用從中國進口的紅旗多用轎車準時在機場接我，時間分秒不差，主人介紹用了中國的生輝系統，生活安排井井有條，“你們的國家進入小康強大了，不愧文明古國！”，講完學，主人請我坐中國生產的飛船到太空的中國站看一看。我們來到太空站，我的學生強強用他研製的太空食品請我們吃了一頓豐盛的晚飯。吃完飯的，請我們看了一場電影，逼真的畫面介紹進入小康的中國人民，奮發努力建設自己的家園，畫面上還看到了那個文靜的姑娘站在講台前，那就是20xx年的我。

生活的作文 篇2

生活中的牆有很多很多，比如一道數學題就是一堵，一張試卷就是一堵，一份作業就是一堵。總之，生活中的牆是數不勝數的。但我覺得，最難打破的，是理解這堵牆。

今天我就來與大家分享一下吧！

可能有一些家長只知道與孩子簡單溝通一下，知道孩子的性格，知道孩子喜歡吃什麼，知道孩子喜歡什麼顏色……但是，孩子的內心家長真正知道嗎？可能有些家長會説：“小孩子嘛，內心也只會想那些幼稚的問題。”可他們知道嗎？一個孩子無論他多小，他的內心都可以裝下一個世界。

也許大人們沒有真正理解我們。我還記得，當我還很小的時候，曾向大人們發表過一些我自己的觀點，可是，我話都還沒説完，他們就要麼不聽我的，要麼滿不在乎地繼續與別的大人聊天。有時，我們想表達我們的內心時，他們依然聽不進去。這就是大人們不瞭解孩子的真正原因。所以我建議一下某些家長，無論你們事再忙，工作再急，也請你們坐下來，多傾聽一下孩子的內心。

其實，我爸爸就是一個很好的例子。有一次，他説要帶我去打籃球，我覺得太無聊了，於是就約上我的朋友和我一起去。打籃球時，明明我投籃投了十二個，我朋友才投了五個，但在我爸爸的.眼中，就是我的朋友投的多，我投的少。唉，算了，這個都不説了。更讓人想不通的是，他一直在玩手機，我好意去提醒了他一下，他還在那兒罵我，説我沒有朋友打得專心。

這就是家長不理解孩子內心的後果。今天，我也就借這一次機會，訴説一下我自己的心聲。家長們，我希望你們能聽到，並且能理解孩子。

生活的作文 篇3

生活並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。 有這樣一個故事：一個少年整天悶悶不樂，於是去拜訪一位高僧尋求幫助。高僧説：“你抬起頭，看到些什麼？”少年認真地看了好一會，回答“灰塵和被遮蓋的太陽。”高僧微笑着説：“可我看見的是歡鳴的小鳥。潔白的雲朵以及美麗的陽光。” 那個少年顯然沒有發現美，沒有一雙慧眼。 記得我和同伴們那天一起爬山，正是冬季，山中寂靜一片，陽光懶撒地搭在枯枝上，雪尚未化盡，路上還濕漉漉地，沒有了鳥雀的鳴唱，沒有鮮花的芳香，沒有樹葉的搖曳。我怎麼也提不起興致來，垂頭喪氣地踢着石子，嘴裏哼些不着調的小曲。

同行者關切地問：“不舒服麼？” “沒有。只是覺得不很美，枉費了時間罷了。”我悶聲悶氣地回答着。同伴聲音中帶點壓抑不住的興奮：“怎麼不美？冬天雖無花木鳥蟲，但有傲骨的梅和挺立的鬆呀。” 我抬起頭，細細地看，呵，真美！松樹盤坐在山中，根鬚裸露在地面上，顯出驚人的`堅毅頑強。

梅用她的大度，不畏寂寞的精神和散發着淡淡幽香的身子點綴着山，山顯得別樣美麗。走下山，山好似個隱者，隨處可見星星紅色以及沉穩肅穆的冬日山主——鬆，都在為人們詮釋着冬天的生機和傲然。我原先的無聊早已消失得無影無蹤。 我們的身邊每天都有許多人總是在抱怨生活的醜陋，可殊不知，其實，生活本身已美得超乎我們的想象。生活需要一雙發現美的慧眼。

生活的作文 篇4

做實驗豐富生活。新聞上我看到醫生們為了打贏這場戰役，在實驗室裏做培植疫苗的實驗。於是我也想做實驗，我的實驗叫固體彩虹。這個實驗原理是利用了吸水樹脂的吸水性和膨脹性把滴有色素的'水變成了有色彩的固體結晶，我就用多個這樣結晶做成了分層的彩虹杯！

做運動強健體魄。鍾南山爺爺告訴我們擁有強健的體魄能夠更好的抵禦病毒。於是我每天堅持鍛鍊身體：打羽毛球、打網球、跳繩，爸爸只要一有空就會陪我一起打羽毛球。我每天堅持半小時以上的運動，這樣的運動除了娛樂還能強健身體。

吃美食增強免疫。媽媽為了給我們補充營養，一有空就做我們喜歡吃的牛排。每次吃媽媽做的牛排套餐我都一掃而光，因為真的是太好吃了。爸爸説：好吃又營養，還能增強免疫力真是一舉多得呀！

不出門、不聚集、宅家裏是我們國小生為祖國做的最大抗疫貢獻。這是我的抗“疫”生活，很充實很精彩！

生活的作文 篇5

書，是最常見不過的東西。就像將新鮮的水果壓榨再壓榨，留在文字間的是一塊風乾的果脯，那就是書頁中文字間的泛黃的記憶，渾然沒有了自然清新之感。不如放下手中的書，摘下厚重的鏡片，看看生活之樹青翠的顏色，去咀嚼那生活的真味。

就如同手中捧着一隻蘋果，掂着吸收土壤雨水和光照的精華，潤澤的紅色，光滑的弧線，誘人的芳香……在書中苦想“是造物者無盡藏也”，還不如親口嘗一下造物者的作品，感受那日月精華凝聚的美食，特別是在口渴時，怎一個美字了得！

就如同樓下除草機“噠噠”的機械聲，被作業覆蓋一整天的我們聽到除草機聲，非但不覺得煩躁，還跟着機器的節奏“咯咯”地笑起來，一陣又一真的，像海浪一樣，不過奇怪的是，忽遠忽近，又漸行漸遠。在作業中夾雜着生活的小插曲，讓繃緊的神經有了鬆弛的機會。

就如同音樂人制作歌曲，長時間關在狹小的錄音棚裏，雖然安靜無人打擾，但是思維卻被侷限在狹小的空間裏。於是，他走進了田園，走進了自然，嗅着土磚瓦房歷史的氣息，目睹着人文環境的和諧，感受清風把童年的記憶湧到面前的暢快，推開手心停落的一顆蒲公英的種子，然後又隨風飄走……終於，他譜出了一首《早點回家》的樂曲，勾起了無數人甜美的回憶。

就如同曲折迂迴的詩詞歌賦，詩人在揮灑筆墨時思緒潮湧，韻調起伏跌宕，然而學生感受到的是文字的衝擊，並用想象將畫面拼湊起來。不如踏足爬山涉水，看“白露橫江”，看“水光接天”，或是看窗外芭蕉悄言，海棠綠肥紅瘦，抑或是搖蘭槳踏歌兮，在池塘是否也會驚起一灘鷗鷺……詩美，但生活之樹比詩更美，更青翠，它以旺盛的生命力吐露着萬物的芳華……

當看書累了的時候，看着窗外吧！窗外的`街景和行人，湧進車裏的聲浪，都更使我入迷，生活中有的是廣闊，有的是色彩，有的是音律……那都是生活的真味。

書是被壓縮的生活，而我，嚮往的是原汁原味的生活，生活之樹長青，掙脱厚重拘束的枷鎖，盡情地擁抱生活吧！

生活的作文 篇6

在教育上需要創新，在工廠需要創新，在生意上需要創新，在生活上更需要創新。

昨天在電視上看了一個參賽節目，由畢福建主持的，當時有五個選手，當然每個選手都表現的很出色，展示了他們的才華，但第五個選手，很有創新。

第五名選手他是一個幼兒園的園長，當然也有他自己的.學生，在這次比賽中，第一關他的才藝展示是：帶領他的學生到大自然中去，首先看到了一隻受傷的鴨子，他示意小朋友們不出聲，他輕輕地走進鴨子，慢慢把鴨子拿起，看到鴨子受傷了，他趕忙在脖子上拿下一塊頭巾，為鴨子包上傷口，口中便唸了什麼讓鴨子瞅着了，一會又見到兩隻小青蛙，他先拿一隻放在桌上，隨着小朋友們數五個數，他扣住青蛙，拿起手時青蛙已經睡着了，藉機告訴小朋友，在大自然中有許多小動物，我們可不能傷害它們呀!第二關他帶領小朋友們伴舞，他歌唱，唱的十分投入，各方面把握的特別好，不時贏來陣陣掌聲。第三關他獨唱了紅旗飄飄，這是在賽場上唱這首歌的第一人，其中表達了他到祖國的無限熱愛。

在主持人的介紹中還知道他出資三百萬幫助家長辦學校，最終他贏得了周冠軍。大家可知道他是一個男同志呀!在賽場上足見他對小朋友的熱愛，也看到小朋友對他的喜歡，同時觀眾席上的一個小姑娘深情地説：“如果我有這樣的好老師該有多好呀!

是呀，他之所以贏得了掌聲，得取了第一完全是因為他能創新，他有愛心呀!

其實生活中處處需要創新，可我們卻不感創新，不會創新呀!

朋友們，創新的確很難，可如果我們深入其中即使不成功，但過程也是美的。我不感想在工作上有創新，但我會在生活中多觀察的，因為創新的過程是美的!

生活的作文 篇7

我的表姐吳虞是個慢性子，“拖拉機”是我給她起的外號。

寒假快結束了，我吃完飯便去表姐家。我問姑姑：“表姐的.作業做完了嗎？”

“早着呢，才做了一半，還有五篇作文，三篇日記沒有寫！”

“作業還有一半沒有做！離開學只有五天了，我還想和她一起去看電影呢……唉！真掃興。”

我悄悄上樓，輕手輕腳地走進房間，想觀察一下表姐作業為什麼寫得這麼慢。哦，原來如此！她做一會作業，便去摸摸文具盒，還不時翻看課外書。我咳嗽一聲，説：“你這個‘拖拉機’，果然沒有專心致志地‘耕地’，是沒油了嗎？沒了我給你加，讓你把肚子填飽，吃飽了就趕快‘耕地’”。

“煩死了，你趕緊下去吧。”表姐不耐煩了。

“你還説，再説給你灌醬油！”

這下，她才肯埋頭苦幹起來。

我這個表姐呀，不僅學習拖拉，吃飯也拖拉到了極點。

這不，吃晚飯時，她人前吃到人後，我們看《新聞聯播》時，她還在慢慢地往嘴裏扒飯，像在數着飯粒，一副漫不經心的樣子。就這樣，一碗飯吃了將近半小時。

唉，表姐這個“拖拉機”，如果再不改的話，就永遠駛不進網絡時代的“高速公路”了。

生活的作文 篇8

詩意是什麼？是晨曦天際一抹煙霞，是夕陽小路流水人家，是月夜西窗隔簾聽雨，是風中荷塘斷楊殘雪，是梅雨時節杏花點點。詩意是屋檐下的風鈴彈奏着雲水禪心，詩意還是站在山巔看流走的朵朵浮雲。只有豁達淡定的人，才有如此的體會。因為那心就猶如柔軟的清荇，在水底妖豔地伸長招搖。讓心底永駐浪漫，用詩詞歌賦，花香鳥語，書卷香茗，來點綴美麗人生。無論貧窮還是富有，我們都可以詩意地生活，而詩意更多的是一種心情，一種邂逅，一件能讓人擁有情緒的小事。

夏日，在日光傾城的古鎮，坐在藤製的躺椅上品一杯香茗，看院牆上爬滿爬山虎，濃郁而茂盛。隨意地翻看着手中的《詩經》，耳畔彷彿又是千百年前的吟詠。那悠悠的古風，像一朵絕世的蓮花，開在心上，長在心底，吸日月之精華，去世俗之糟粕，沉澱出一派寧靜致遠的意境。忘卻，忘卻世俗的喧囂，只留得滿心微小的喜悦和感動，誰又能説這不是生活中的詩意呢？

冬季，裹着棉衣獨自窩在熱飲店裏，看店主嫻熟地調製着飲料，然後享受着熱飲特有的温暖的香氣。隨意地拿着筆，在便利貼上寫下短小的句子，記錄下那一刻突然激起的波瀾。透過玻璃窗看到窗外的行人，懷揣着自己的故事，帶着不同的表情奔波。偶爾，我也會碰上一兩個知音。於是，各自捧一杯熱飲，暢談共同的愛好興趣。這種剎那的萍水相逢，在你看來也許短暫易碎，在我卻恰似人間的四月天。

可詩意有時卻是令人感傷的，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的物是人非，是“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”的淒涼寂寥，是“青青子衿，悠悠我心”的失望，是“斷腸人在天涯”的孤獨愁緒。這些點點滴滴的憂傷揮毫潑墨地寫在紙上，造就出遺世而獨立的絕美詩篇，成為苦旅中的一盞盞心燈。詩人們的一顰一笑，盡收眼底，那丹青書寫的不僅僅是三言兩語的經歷，那融入其中的是詩人們那顆玲瓏剔透的文心。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁”，或許只有易安才能詠出這般精絕的愁唱。她的'那份相思啊，不薄不厚，卻像文火煎熬着肝腸；她的等待啊，像漫過金山的大水，那樣的將她的整顆心一點一點地淹沒。於是心沉入了水底，冰冷而又絕望，哪怕是酒也無法温暖起來，在夜晚昇華成了寂寞。白晝永無節日，只有黃昏下的東籬陪伴，酒温暖不了的冰冷軀殼，在夜晚成了致命的傷痛。不知經過三十年河東，三十年河西的遊離失所以後，她是否還能記起，這一段最初的愛戀，最終敵不過時間。就算記起，也只有“物是人非事事休”的無奈。此情此景又怎一個愁字了得！“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，最景仰的便是東坡的豪放豁達，他才是真正的隱士，是大隱隱於朝。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，看千古英雄名載史冊，看三國戰火紛飛，看周郎赤壁談笑間檣櫓灰飛煙滅，那是“亂石穿空，驚濤拍岸”的洶湧澎湃，那是一顆無以言喻的赤子之心。前行在“春風料峭”的路途中，峯迴路轉間，萬物盡收眼底，又何必刻意追求結果呢？人生在世，“也無風雨也無晴”的平靜才是最豁達的情懷。

千古的離愁別恨，不願重新拾起，亦不願轉身離去，在生命中的某一時刻，你也一定像我一樣，不情願，又不捨得，奈何？只能看得淡些，繼續跋涉，那些與文字相依的日子自然成了最美的片段，就如同電影一般。在走過的日子裏，我獨羨慕陶潛那句對詩意生活的描寫——“採菊東籬下，悠然見南山”，這又是怎樣的清新脱俗而又閒散飄逸的生活啊。

我想現在的我，該是理解了吧。

打點自己的心情，帶着夢想上路，讓生活多一點詩意，多一份文心。