關於生氣的作文32篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關於生氣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生氣的作文 篇1

這是一個很難説的話題。值不值得？這樣的問題只有自己才能給出答案，有時甚至連自己的內心都無法做出明確的回答。生氣，是一個人自己的事，毫無疑問，生氣於身體健康無益。那看來為別人的煩心事來作踐自己的身體是一件非常不值的事了。但如果生氣的結果有益於改善社會不良風氣，能為媒體、社會帶來正能量呢？這就要因事而異了。

不必在雞毛蒜皮的小事上過多計較。生氣要生對地方，別人不小心撞到了你要面紅耳赤地吵上半天；自己手滑摔壞了東西也要慪半天氣。這樣的生氣會挽救什麼錯誤，獲得什麼結果呢？反倒因為這樣弄糟了一天的好心情，把日子過得一團糟。你見過九十多歲的大爺和人説話拔高過嗓門嗎？真正能做到享受生活的人大多是平淡如水的。如道家的無為忘我之境，大抵是平淡致遠的。不為不必要的事計較，生氣，因為這不僅僅是“懲罰”自己，也是折磨他人。

然而如果生氣的對象關乎到社會，集體，那在需要時生氣也不是不可取的。人是羣居動物，每個人都應為自己所處的集體作出一些奉獻，有的時候“生一下氣”就能有所幫助。這時的“生氣”不再是一般意義上的“情緒起伏”，而是一種表態，一種姿勢，一種態度。為不道德的社會現狀“生氣”，不是一種斤斤計較的表現，而是一種社會正能量的體現。你“生氣”，不是為了自己獲得什麼利益，而是想要社會能更好。在合適的情景下作出這樣的一種強勢的表態，能夠引起社會的關注，重要的是，引起社會對良知的關注，在恰當的環境下，需要有人站出來制止，需要有人帶頭行動起來呼籲得到改善。有了第一個，便有第二個，第三個……走的人多了，地上自然會形成路，作為法治社會的公民，我們有義務引領大家走上正軌。

值不值得生氣？這是一個人生觀，價值觀的體現，不應該有一個絕對的答案。對這個問題的判斷應該出於集體利益的角度。身處於社會集體中，我們應該儘可能多的傳遞正能量，也應該適時表達一下“怒火”逼退黑暗。

生氣的作文 篇2

每個人一生當中，總有一次生氣的經驗，生氣的原因很多，像別人惹你不開心、偷説你壞話被你知道，或者違揹你的原則等，這些事情皆會讓你感到一陣的不舒服，讓你的心情變得像不定時的炸彈般，隨時惹到你，就會爆發。

生氣，是很難控制的情緒，有些人生氣，別人安慰，反而還會被罵，有時真的需要冷靜的靜一下，把自己的情緒慢慢的慢慢的調適好，想一想自己搞不好也讓別人感到同樣的感覺，這就需要感同身受，以對方的角度去看待你所對他做的一切，此時此刻，搞不好了解之後，氣也就因此而消失無蹤了。

有時，兩人之間也許會因為某一件事情意見不合而惡言相向、對嘴對舌的爭吵，我也曾遇過類似的情形。我有很多次，晚上想要出去兜兜風、買點零嘴、飲料等，但我媽有時卻不讓我出去，我怎麼説都死不肯答應，正當被她搞得愁眉苦臉的時候，頃刻間我心中突然浮現一句名言：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”，雖然字不是很深奧，但意思卻飽滿而真實的敍述了：有衝突時千萬不要過於衝動，應先冷靜下來，往好的方面去想，自然而然的就心平氣和了，正因為這樣，我每次與我媽發生爭執時，想到這句話後，心中總會想説：“媽媽的用意為何?”，果然經過幾次的經驗後，我赫然發現原來媽媽是因為擔心我夜晚出門太危險，所以才會阻止我，此時此刻，我感受到母愛的偉大以及莫名的成就感浮現在我的腦海中。

生氣不能夠真正的解決事情，生氣只會讓自己更過不去而已，所以在當自己生氣時片刻不得衝動，放下心來，理直氣和的與人溝通，這樣一來，你就真正重獲了一個開朗又樂觀的心喔!

生氣的作文 篇3

人總有喜怒哀樂，但是唯獨爸爸的生氣，使我記憶猶新。

那是一個星期三的上午，老師走到講台上説：“這節課數學考試，不許作弊，當堂課答完。”説完，班級同學就開始傳卷，卷子傳到我手中，我看了看，非常簡單，我拿起筆就寫了起來，20分鐘以後，我就答完了，距離下課還有20分鐘，我並沒有檢查，而是趴在桌子上休息，腦海全都是昨天玩兒遊戲時的畫面。“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師開始收卷，下午出成績。

到了下午，我迫不及待地回到教室等待我的成績。“下面老師開始公佈成績！”直到説我的分數時：“韓克鬆，65分！”什麼！65分？我不敢相信自己的耳朵，我從來沒考過這麼低的分數。我趕忙去取卷，懷疑老師是不是念錯了，當我看見我的卷子上寫着“65”這個數字的時候，我崩潰了，整個下午我垂頭喪氣，不知所措。

當我回家，爸爸問我今天考了多少分，我緊張地從書包裏拿出卷子遞給爸爸，爸爸一看卷子上的分數，眼睛瞪溜圓，咬牙切齒，大聲喊道：“怎麼考的？你閉眼寫的吧！”説完，我低下頭，老爸接着又看了看卷子，突然打了我一耳光，我流出了眼淚，老爸又罵道：“哭什麼哭，你還好意思哭，這麼簡單的題，你能考65分，你就知道玩手機，有那時間就不知道多學會兒習嗎？”爸爸拿試卷又打在我的頭上説：“從今以後每天不許玩兒手機，就是學習，如果學累了，就看會兒書。”我聽了爸爸的話，決定再也不碰手機。經過了一個月的努力，老師又進行了一次考試，我得了95分。

這次我懂得了一個道理：嚴父出成績。爸爸生氣一次改變了我的學習態度。

生氣的作文 篇4

龍應台在《中國人，你為什麼不生氣》中呼喚：人在法治社會是有權生氣的，你不生氣、不説話，明天你的下一代就會成為沉默的受害人、犧牲者!但網上流傳的：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”這不禁讓我深思：若生氣了能怎麼樣?不生氣我還能心情愉悦，青春永駐。其實，生氣促使我們覺醒。

生氣，不是個簡單的詞彙，而是一個人無能的表現。歌德曾在公園裏遇到一個對他主張非常反感的對手。對手擋住他的路並説：“我是不會讓路給蠢傢伙的。”換做平常人，早就怒髮衝冠了。結果歌德並沒有生氣，相反還一臉和藹地説：“我會讓路給你。”也許他知道生氣是表達出這人很無能、庸俗的信息，從此歌德的好名聲被人讚頌不已。你生氣這並不是件簡單的事情，卻更深層地表現出了你這人很無能，如此，何必拿別人的過錯來懲罰自己。

生氣，除了表現一個人的無能外，但是卻是整個社會的覺醒。有回想起被碾死的小悦悦，我們面對漠視生命的路人，徹底的憤怒了，社會於是掀起了反思道德的大浪;回顧起前些年暴露的食品安全危機，什麼“毒豆芽、墨汁粉條”，我們又憤怒了，社會上又湧現出嚴抓食品是否健康合格的現象;再為“黑校車”而生氣的我們，有開始反思，為我們敲響了警鐘。我們對這些道德泯滅、人性喪失的事件而生氣時，社會也終於覺醒了。

生氣，是社會的覺醒，也是我們偉大的中華民族的覺醒。聽着激昂的義勇軍進行曲，思緒紛飛，想到那個任人欺辱、任人宰割的`時代裏，中國被迫簽訂了多少不平等條約?可恥的中法戰爭勝利後仍要簽約，可憐的英雄們的慘死。被人殘害、受人壓迫的中華民族終於徹底地憤怒了，一頭沉睡的巨龍被驚醒了，雙眼赤紅。正如“你今天不生氣，明天你我的下一代就會成為犧牲者”。中國人的怒氣，不斷鞭策自己民族的復興。生氣，使得不朽的中華民族覺醒，振興。

生氣，雖説是人無能的表現，但他能讓社會反思，讓千年古老的中華民族驚醒。把握好生氣這把雙刃劍，帶領你的民族富強振興，走向輝煌!

生氣的作文 篇5

每一個人，都會有歡喜悲怒，而我的媽媽可是相當的與眾不同。

有一次，我晚上騙媽媽，説複習完了，其實我是在玩手機，看看小視頻，我什麼都不管了…。早上，數學考試我有三分之二的題都不會。下午，考試成績出來了，我不合格。

我帶着不合格的卷子，忐忑不安地走回家，腦裏全都是她發火的樣子。我心想：“怎麼辦？媽媽一定罵死我了，她會不會發火啊？”我一邊想，一邊腳不由自主地抖着。

我開了門，進到家，她已經坐在沙發上等着我了，她充滿期待地問：“老師發信息來，説卷子發了，多少分？”我緊張地咽口水，心想：“怎麼辦？我説沒帶，還是告訴她成績？”她一直焦急地問：“到底多少分？你不要告訴我，你不合格。”她一把搶過書包，拉開數學袋看到48分的卷子，她頓時愣了下來。

她憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得快要掉下來。只見她一語不發，把卷子“啪”地一下拍到桌子上，頓時家裏沒有一點聲音，魚缸裏的魚像靜止了一般，魚兒們都沒敢動，好像在説：“別生氣！別打我們！”她把手按在卷子上，桌子上的杯子在顫抖，好像説：“別拿我出氣！”杯子好像皺起了眉頭。家裏頓時靜得一根針掉在地下也能聽得見，靜得一隻蒼蠅飛過都聽得一清二楚。她並沒有説話，只是用眼睛嚴厲地瞪着我，那眼神像要射出火花一般！我羞愧地點低下頭，不敢看她。我悄悄地瞥見她，她的氣還沒有消，皺着眉頭急促地呼吸着，家裏變得烏煙瘴氣。她大聲説：“我真的不明白，你怎麼會那麼差，連基本的題都會做錯。”她氣喘吁吁地罵着我。平時一向温柔的她，這次卻喘着粗氣罵我。她説：“養一隻豬，都好過你，起碼能賣了換錢。”一手把手機摔到地上，説：“我讓你看小視頻，我看你有還有沒有的看。”

她走進房間，一手把門關了。我知道這次她真的生氣了。媽媽，對不起，都是我的不爭氣，我以後會好好學習，天天向上，不會辜負你對我的期望。

生氣的作文 篇6

有一天下午我在房間寫作業，媽媽在炒着美味的雞翅。

媽媽走出廚房，到我房間來看我寫作業，她看到了一個錯題，就開始給我慢慢地講解，講了幾分鐘後，她又回去看廚房裏的雞翅了。

“哇”大聲的喊!她快速的跑到我的房間，把門用力一開，就在説我。我不知道發生了什麼事，就忙問道：“媽媽是怎麼回事啊?”“怎麼回事?你的雞翅全烤糊了!”我跑到廚房，看着全烤糊的雞翅説：“這不是我的錯啊!而且，是你在烤的雞翅啊，這……這也不是我做的呀!”

“就是你的錯!”媽媽不服氣的説。還有她的嗓門比我的嗓門還大好多倍呢!我們怒氣衝衝的回到位置上，一起生着很大很大的氣。我心裏想：媽媽笨手笨腳的，還把這件事情怪在我身上。

今天我和媽媽都特別生氣!

生氣的作文 篇7

有些人總説：“生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。”可是，若你不生氣，做錯事的人便會變本加厲，到那時，恐怕是還會生氣。因此，不生氣才是用別人的錯誤來折磨自己，何必令自己煎熬在別人的過失裏呢？所以，我們要勇敢地開口；“我生氣了！”

生氣是人的一種本能，也是一種忍受限度。做所周知，在角逐激勵的NBA中，常常出現“拳擊”現象。正是因為有人做了錯事，有人生氣了，才會大打出手、拳腳相向。作為競技體育，賽場中時有惡意犯規現象的出現，導致球員受傷，甚至殘疾，這就怪不得受害球員會十分生氣了。説白了，這種生氣是人的本能，當別人侵犯了你，你便會生氣。只有生氣，讓侵犯者看到嚴重性，才不會再發生類似事件，生氣的效果也就達到了。

生氣同樣是人們看待事物的一種態度。某次偶然地看到一條新聞，講述的是人們之間誠信的問題，就比如在菜場買菜會遇到缺斤少兩的情況。面對這種情況，有些人感覺無所謂，反正又不是隻有一個缺，大家都缺吧。而另外一些人則打抱不平，這不是金錢問題，而是社會風氣，人與人之間的誠信問題！他們勇敢地説：“我生氣了，這不能忍！”我認為，他們的生氣毫無無理取鬧之意，這樣的表現處於情理之中。如果每個人都甘於為人宰割，不去制止，不站出來説話，那麼受害者必然越來越多，我們的社會也會變得毫無信任。雖然這是一件芝麻小事，但就態度而言，我生氣了，這不能忍！

生氣是人的本能、為人態度，更是一種社會意識。

過年前昔，小偷這份職業倍加忙碌，小偷們加班加點，也想過個好年。然而，縱使偷盜事件屢見不鮮的禍因正是那些被盜的受害者！每每被盜，受害者們的第一反應就是報警，可真正報警徹查的並沒有多少，出於某些方面的畏懼，人們顯得十分懦弱。正是如此，才助長了小偷們的賊心。由於受害人不敢生氣，一再忍氣吞聲，盜賊遊離於法網之外，逍遙自在。自此不難看出，我們要學會生氣，不要遮遮掩掩，拘泥於思想的束縛。

“我生氣了”再簡單不過的一句話，只要你説出來，並加以正確的行動，你一定會得到想要的結果，社會也會因你更加美好！

生氣的作文 篇8

當人生氣的時候，會像其他的東西生氣時一樣嗎？像狼一樣亂叫？像坦克生氣時會把別人轟了？像臭氧層一樣氣到破掉了？還是像電鍋一樣在生悶氣？通常，大家會生氣的原因只有被老闆或老師罵，或者是股票下跌、找不到工作，不然就是爸請你吃竹筍炒肉絲。

平常我都不太生氣，可是如果我已經忍受很久的時候，我才會爆發，大部分的同學都沒看過我生氣，因為我如果只生小氣時，我通常都不做出痕跡，或者去叫其他的人去動一點手腳，這樣老師也看不出來，如果我被逼到極限時，我就會開始動手，而我大發雷霆時，我都會口不擇言，動作兇狠，所以，我都不記得我做了什麼。

生氣的時候，世界都看起來很討厭，每個人都一樣，只有小説才能撫平我火山爆發的心情，也是因為這樣，我才開始有喜歡看小説的習慣。

生氣就像釘子，生氣時把釘子釘在木頭上，可是當你不生氣時把釘子拔離木頭，卻會發現木頭像一隻受傷的動物，一個個洞，雖然生氣是一時的，但是你生氣時説出的話和出手打人，受害者的心是不能再回復了，所以不要像釘子一樣，大海的包容心才是我們應該學習的。

生氣的作文 篇9

今天我發了一場大火，是因為我想媽媽來接我。於是我打電話給媽媽，但是她説今天不來接我，我很傷心，心裏生出無名怒火。

我難以平靜下來寫作業，心裏想着很多小朋友都是媽媽接送，而我媽就連這小小的要求都不能滿足我，我越想越難過，眼淚就忍不住往下掉。於是順手抓起桌上的英語詞典不停地撕扯，以發泄我內心的不滿，撕了一遍還不夠，還要狠狠地放在地上踩上幾腳才算解恨，最後詞典被蹂躪得不成形狀。

爺爺看見了立刻火冒三丈地把我甩在牀上，將我暴打了一頓並叫我反省。事後，我又一個人邊擦眼淚邊委屈地把小字典一頁頁粘好。

我很後悔自己這麼大了，仍不能控制自己的情緒，媽媽在外奔波，她不能來接我，我更應該體諒她。我應該對親人還有那本小字典説一聲：“對不起”。

生氣的作文 篇10

叮鈴鈴上課了，她夾着課本進來了，走上講台後，打開電腦就開始上課了。

課上到一半，我的同桌又開始了地下工作，把自己的課外書拿出來就看。這時，她瞪了同桌一眼，同桌沒看見，過了幾分鐘她走下了講台，把同桌手裏的書一下子拿了過來，三下兩下就撕了。我心想：老師又要發火了。這時所有同學的目光都聚集了在了她，同桌和那本被撕壞的書上。她大喊了一聲：站起來！同學們見老師發火了，都識趣的不説話了，班裏靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。同桌默默地站了起來，身體不自覺地向後縮，頭微微低着，手不自覺地扣着衣服。她又大聲地問：這書你看沒看？同桌默默地點點頭。她臉一下子變得煞白，兩隻手背在身後，緊緊地握着拳頭，眼睛盯着同桌，長舒一口氣，慢慢轉過身去，她什麼都沒有説，就上去講課了。

同桌，站着上了一節課後，老師下課前説了一句：你來我辦公室。同桌極不情願地走向了老師辦公室，十分鐘後同桌紅着眼出來了。

自從老師這次生氣後，我們再也不敢上課搞地下工作了。

生氣的作文 篇11

每個人難免都會生氣，有些人生氣是因為別人罵他，有些人生氣是因為他被打了。而有些人生氣是因為別人把他最心愛的玩具弄壞了。但我表弟生氣的原因就説來話長了。

那天週末，我睡在表弟家，起來之後就跑到他房間想把他叫醒。剛走進房間，我眼睛一亮，看到正在做着美夢的表弟旁邊放着他的手機。我心想：我只要把他的手機密碼改一下，他醒來看到手機的時候肯定覺得很奇怪。想着想着就立刻將他的手機拿了出來，開始修改密碼。改成什麼呢？對了，改成圓周率吧，反正他也沒學過。於是我就上網查找，不一會兒就將密碼改成了圓周率。而且改到了小數點後面的第41位。順便將密碼寫在紙上，手機也放回了遠處。不知過了多久，房間突然發出一聲尖叫：“誰動了我的手機！”我走進去，看到了表弟那憤怒的眼神，但我還是當做不知道，説道：“我也不知道。”但表弟當場肯定地説道：“肯定是你，快解開！”看到那憤怒又無助的眼神，我連忙將寫了密碼的紙。拿了上來，他看到密碼更加的生氣，眼淚直接從眼眶中流了出來，不一會兒就開始嚎啕大哭。作為哥哥，我將密碼解開並還原，拍拍他的背説道：“今晚我們吃烤肉，還帶你去逛超市、玩遊戲。”“一言為定。”表弟抬起頭説。看到他那哭紅的眼睛，我心裏有點慚愧。

那天表弟真的很生氣很傷心，我也真的感覺很慚愧。

生氣的作文 篇12

大家都會生氣，不只是人類會生氣，連在自然界裏的植物都會生氣。但是不要永遠都悶悶不樂。

土石流發生時，就不要再去惹土地了，因為它會變得更生氣，讓人們死亡。海嘯來臨時，最好不要去和它玩遊戲了，離它越遠越好，那時正在大發雷霆。碰到超生氣的龍捲風時，那就代表風把龍捲風給氣炸了，讓它火冒三丈，因為有龍捲風時，天色會變得很黑暗，所以也讓東西生氣了。

很多的橡皮擦會氣到翻白眼，所以有一堆橡皮擦都是白色的。當鉛筆生氣時，他會幫你寫錯字和很醜的字，就讓我們人類越來越不耐煩，而生氣。我弟弟天天都像白板一樣變成黑板，很生氣，當他變成黑板時，最恐怖又討厭了，因為他會打人。當她吃紅蘿蔔時他會更生氣，因為他真正吃得是生氣的白蘿蔔，但是他只要去看電視或是睡覺他就好了。有時候我也會生氣，我會像煙囱一樣冒煙，但是幸好我會彈好聽的歌，讓我自己消氣，要不然就是去睡一個大頭覺，這樣我就好一點。

生氣是難免的，什麼東西都一定會生氣，但是你只要想到別人的感覺，你就會自然的消氣了。

生氣的作文 篇13

白居易説：“平生知心者，屈指能幾人？”而我們就該做這幾人，在小事上寬容，在大事上反抗。

學校即社會，身處其中的我們總有着各種關係網，時常會發生點摩擦，但正如樑遇春所説“因為我們也有做錯事的可能，所以更有原諒他人的必要”。正是如此，我們在學校與人相處要有一顆寬容的心，不隨意生氣，嚴於律己。

鋼琴家帕岱萊大斯基在美國的一場演出，一名小男孩按耐不住，自個登台演奏起來。大事不僅沒有生氣，反而幫助他完成演奏。這是一名大師的風度，更是對他人的尊重。可見不隨意生氣，不僅對自己有益，更是對他人的友好和尊重。

胡適曾在《四十自述》裏説道：“我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉，世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比大媽還難受。”換言之，當別人對我們擺上一張生氣的臉，我們也會十分厭惡難受，所以就當為了自己內心的舒坦，不要隨意生氣，讓世界多點笑容。

當然，這些不生氣都是建立在平常小事，不觸及原則的基礎上，當一件事觸及原則，我們更應站起來反對，用生氣的聲音説NO！

針對“老人摔倒事件”，不以摔倒者來説，不以扶人者來講，以一個路人來看，我鄙視路人的行為。如果有一個路人能勇於站出來説話，澄清事實，碰瓷事件就不會愈演俞激烈，如果有一個路人能挺直身軀，生氣的指責做錯事的一方，那麼社會才會變公平，而不是變可怕。今天你沉默了，明天換他人沉默，終有一天，災難會降臨到自己身上，對於這種原則性問題，不生氣不反抗，任由他演變，最終將一發不可收拾。

也許站出來反抗，對這些不公平説不，並不是一帆風順的，也會有種種路障。如要告某高官**，他總會有辦法截下你的“投訴信”，但是真相總有大白的那一天，只要你説，就一定有人會查。雨果説過：“青年人，我們鼓足勇氣，不論現在有人要怎樣與我為難，我們的前途一定美好。”

如此看來，我們要在該生氣的時候生氣，勇敢地站出來反抗，在不該生氣時學會寬容，大度地原諒別人的錯誤。

正確地選擇好生氣不生氣，不讓自己陷入兩難之地。

生氣的作文 篇14

晚上，我和爸爸大吵了一架。爸爸叫我把好詞好句收集起來，你看這不就是折磨我嘛！我一生氣，就“砰”地把門關上，畫起畫來。這時，爸爸想進我的房間瞧瞧，可怎麼都打不開門。爸爸生氣了説：“別鎖門，我要進來！”我奇怪地回答：“門開着呢。”可爸爸真得打不開，我想從裏面打開，也打不開。媽媽急忙從工具箱裏拿來手電筒，看看是不是什麼東西卡住了，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又哭又鬧。媽媽保持冷靜，換上大衣，去找開鎖工人。爸爸則用身子用力地撞大門，“咚、咚！”可把我嚇壞了，以為真要和爸爸媽媽分離了，和同學們分離了。我不斷地安慰自己：“不會有事的，平平安安的。”

爸爸要去加班了，叫我乖乖地在家等着，我盯着手錶看着一分一秒的流失。很快，媽媽就帶着開鎖工人來了，開鎖工人仔細研究了一番，用鏍絲刀把卡在中間的釘子給勾了下來，門又可以動了，我簡直不敢相信自己的眼睛。我又有自由了，我又可以和小夥伴們做遊戲了！

生氣的作文 篇15

人有七情六慾，很多事情都會引起人們情緒的起伏。就在前不久，發生了一件令我生氣的事，至今讓我的心不能平靜，甚至耿耿於懷。令我生氣的不是別人，正是我自己，因為自己的糟糕表現，不能為班級的關鍵時刻力挽狂瀾、作出奉獻，我生氣、我內疚、我懊惱……種種負面影響不讓我的心平靜。

前幾天，在學校舉行的投籃比賽上，舉行了”三步上籃“和”定點投籃“兩個項目。我作為一名種子選手站在了賽場。心想：我會像巨星姚明一樣，出手如電，百步穿楊，把球一個個準確的投入籃筐。可是，事實難道真是這樣嗎？

一開始，比的是”三步上籃“項目，各班比分交替上升，迅速進入白熱化狀態，一時難以拉開差距，到王子路上場了，以他平時的表現，應該不成問題，可沒想到，他竟然得分最低，氣得我真想”揍“他一頓。我想：就讓我這匹黑馬來補回落下的分數吧。

不久，”定點投籃“開始了，我的心開始呯呯亂跳，手也在不停顫動着，壞了，到我上場了，我站在籃下，投出了前兩球，結果都沒有進，我徹底慌了，急忙把後面幾球投了出去，結果，只進了一個球。我徹底被一種失落感給淹沒了。

雖然比賽過後沒人嘲笑我，我也很沒面子，我應該從裏面吸取教訓。

生氣的作文 篇16

我三姨來到我家許多天了，還帶了她的孩子，她是我姐姐。我媽媽不在家，所以沒有吃飯，非常餓。我在牀上做作業，我三姨給我姐姐吃飯，根本就像沒有我一樣，我生氣了，我放開朗誦，然後説：”用流星雨等等……我姐姐過來了，我便把朗誦關了，她又去找她媽媽了。她走以後，我又把朗誦放開了，我聽完以後就開了計算機開始寫鋼筆字，寫鋼筆字的時候，我姐姐沈妾把沙發上的沙弄了一下，我説：“不要弄了，我還在寫字呢。”我姐姐就不弄了，我寫作業，她用書擋住屏幕，最後我先和她説：“你別弄了。”她不聽，説：“你欠揍嗎？”我説：“你才欠揍的呢！！”她又説：“我不欠揍。”我説：“你不欠揍我欠揍嗎？”她説：“對。”然後，我説：“對，我欠揍的呢，你能把我怎麼樣？”

她説：“啊！成了小霸王了，敢和我頂嘴，真的欠揍的呢。”我和她慢慢的就吵了起來，最後他去了另一個房間，我倆才緩解開了。

我姐姐生氣了，準備回家，我三姨説今天走不成了，我氣壞了，真希望今天能走，因為她太討厭了。

生氣的作文 篇17

在這個星期的星期四晚上，發生了一件讓我覺得生氣的事，下面，我來講述一下當時的情況。

這天是英語晚修，王老師對我們全班聽寫英語單詞。由於我們組的曾樂怡組長不知道跑去了哪，老師就先讓我來當組長，由我來批改組員的聽寫本。

當我改到潘卓嵐的時候，我改了她的本上的幾個錯誤，這時，這個潘卓嵐看到後，竟一把拿起我的本子向王老師那兒奔去。我往上面一瞧，嗬，她竟然拿了我的本子給老師挑錯了。我心想：好你個潘卓嵐，明明你錯了，卻拿我那個一百分的本子去給老師挑錯，我看你有多少能耐。”

過了一會，我見她回來了，把我的本子往我的桌子上一扔，我不禁火了，但是，心中的忍耐使我平靜了下來，但她一回到座位，便對我冷嘲熱諷，一會兒説句“你都不是正組長，只不過是個代理組長罷了，以為自己很厲害呀！”，一會兒説句“你這種人真是一種以為自己很厲害的人。”。我聽了，心中的怒火再也忍不住了，我大聲地回擊了她一句“你這種人真是無聊，管別人幹嘛。”説完，她便不做聲了 。

同學們，你們認為誰做的對呢？

生氣的作文 篇18

一天，我在看電視，只聽“啪”的一聲……

我連忙跑到我的小房間，妹妹正吃驚地看着地上的一攤玻璃。我走了過去，認真地觀察那攤玻璃，突然，我大聲地喊道：“這不是爸爸送我的生日禮物——玻璃音樂盒嗎，這可是我最喜歡的禮物呀。”我生氣極了，兩手插着腰，眼睛瞪得比雞蛋還要大，連眉毛都豎了起來，臉上沒有一絲笑容。妹妹看見了我，就像是看見了一隻大老虎，遠遠地躲開我。我舉起一個拳頭，恨不得要打妹妹。妹妹害怕地望着我，説：“對不起，姐姐，我不是故意要打破你的東西。”我緩緩地放下拳頭，轉過身，就不理她了。妹妹一點兒一點兒地靠近了我，拉着我的手説：“姐姐你就別生我的氣了，你要打就打我一下吧。”

我回過了頭，走出了門，來到一棵粗壯的楊樹下，用力地打着楊樹的樹杆。打完了，氣便也消了。

第二天早晨，我完完全全地把這件事情給忘了。

生氣的作文 篇19

那是一個星期六的早上，媽媽和我到小吃店裏去吃早飯，這件事就發生了.

我和媽媽排在隊伍的最後面，前面是一位二十幾歲的大姑娘，穿得很時髦.過了好一會兒輪到她了，説：“老闆來兩個餅.”説完，就把前面那個人付的錢向前一推，説：“錢給你.”説完，拿着餅走了.之所以店主沒發現，是因為當時店裏人太多，以為每個人都付錢了.我想那：“個大姑娘真是個厚臉皮，乘人之危，如果被人發現的話她的臉往哪放啊……”

看到這一幕我很生氣.又想這：“種人穿得很漂亮，可內心卻缺少道德品質和思想品質的人.”雖然這件事過去有一個多月了，但是隻要我一想起這件事我就想痛罵那個吃了東西不付帳的熱．

生氣的作文 篇20

今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業，搬來的時候大概已經上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我後面，我和老師相隔有一百米左右吧。

這時我看見門口多了一個“門衞”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室裏幹什麼呢，搞得神神祕祕的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在幹什麼呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”

“門衞”劉玉寧好像察覺到了什麼，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍。可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她説了幾句話，然後又把其它幾個人叫了過來。

“你們，上課怎麼能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。

事後，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在牆角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最後老師，就把他們的家長叫來了學校。

我想這就是對他們的最好的懲罰吧。

生氣的作文 篇21

今天是星期四，我和張雨妍吵架了。雖然我們兩個吵的不是很厲害，但是卻使我很生氣。現在我來説一説這件事的吧。

一個陽光明媚的中午，我和張雨妍來到了新四方吃飯，因為我點菜點得快，所以我在等張雨妍。沒想到她才剛到新四方。她問我：“你怎麼才買一個菜？我吃什麼？”我説：“你不是一個自己買的嗎？”她又説：“昨天我給你買了，今天你要給我買了。”我又説：“你昨天不是説（以前我比張雨妍買的多）和以前一樣勾消了嗎？”不是啦，哎喲。“她説完自己去買了。我跑去問”要不我就虧一點，我請你吧？“可她卻裝作沒聽見，而且眼裏全是憤怒的眼光。她點好後自己吃了。我吃好了，就把留給她的給她吃，可誰知她竟不領情，就當我沒説過，而且氣沖沖的走了。我覺得很冤，生氣極了。我的生氣值到了100，我心裏想：哼，要分開就徹底分開！我也回學校了。我邊走邊想；這個張雨妍太小氣了！我竟和她做朋友，當初真實瞎了眼！

事後，我發現我的桌子上有一張紙，上面畫着二格可愛的小女孩在一起玩，上面還寫着；張雨妍送。這使我的心又軟了下來，從心裏原諒了她。我也想雖然是她誤會我了，但我也不對，我應該大肚點，不要生她的氣，我也應該從別人的立場去想一想，那樣我也許就根本不會生氣了。

現在我們又成了好朋友了，其實朋友之間不要計較太多，重在友情。在這我也應該向張雨妍説聲對不起！我的朋友張雨妍，我們手拉手吧！

生氣的作文 篇22

前幾天我出門辦事，在公交車上遇到這麼一件讓人生氣的事！

我剛上到公交車後，就聽到我坐在我身後的一對年輕男女在那兒説：”前幾天我在博客上看到有人在説，如果沒有能力坐車最後是別坐。“這時那個男的説了：”為什麼呢？什麼叫沒有能力呢？“女的又説：”你想呀，就拿上年紀的人來説吧，歲數大了坐車人家不得給你讓座呀。再有就是我買了票了為什麼給你讓座呀？我還不願意站着呢。“這時候那個男的就不説話了。

就在他們説這話的時候，我才感覺到有點兒不對勁兒，我扭頭一看就在車後門的那個位置站着一個七十多歲的老人，我感覺我的臉一下子就給紅了，我馬上站起來給那個老人讓了個座！竟然還有人看見老人不讓坐，還在那兒説風涼話，真讓人受不了。我是不認識那兩個年輕人，要是認識的話，我會狠狠地批評一下。

難道他們的父母也這樣得不到別人的尊敬嗎？難道他們就不會老嗎？難道他們老了以後就不會讓別人讓座嗎？反正我認為將來這樣的人肯定不會得到別人的尊敬！這一定是國小沒有念好，要不連最簡單的”尊老愛幼“都不知道嗎？

你們大家有沒有遇到這樣的事呢？如果你們遇到這樣的事會怎麼做呢？

生氣的作文 篇23

這兩天，我不高興。腦子裏就出現了前幾天弟弟惹我生氣的事。我給媽媽説，媽媽就説我不懂事。我想來想去，就只能寫出來，表達我的不高興了。

那天，我正在看書，弟弟正在吃瓜。姨説：“月月，你吃完也看會兒書去吧。”説完，弟弟就生氣的説我看書是裝的。我對弟弟生氣的嚷嚷道：“你自己不看書，姨説你幾句，你聽就是了。我又沒惹你，幹嘛説我！”弟弟大膽的説：“你信不信我把瓜扣在你頭上！”“哎呀！膽子不小啊，你來個試試！”説完，弟弟就衝過來，把瓜扣在我頭上。我心想：氣死我了，我一定要給他點顏色瞧瞧！

他把瓜扣在我頭上，我就掐他的胳膊。掐着掐着，我就一下子站起來，把他掐到姨的身邊，把他按到哪兒。姨就揍他，我媽媽就對我吵：“金金，你跟他計較這幹啥，看你的書去！”“我就委屈的對媽媽説：”你咋這樣啊，你的女兒被欺負了，你就吵我，咋不吵他啊，他先動的手！“説完，我哭着跑到房間去，帶着我的書，一下午沒出房間，把門反鎖上。

直到晚上，姨讓我下來吃飯，我也沒下去，一直在屋裏邊哭邊看書。

他們吃完飯，就拿屋子裏的鑰匙，把門打開了。姨把我叫下去吃飯，我也沒吃。

這件事，媽媽對我很偏心，我一生也忘不了，因為我很傷心。這件事已經刻在我的心上。

生氣的作文 篇24

一天，吃晚飯的時候，由於媽媽做的菜鹹了一點，我和爸爸嘀咕起來。媽媽聽到了非常生氣，因為她辛辛苦苦在大熱的天做飯，我們居然還挑三揀四。媽媽不理我們了。我和爸爸給媽媽講笑話，想讓她笑起來，可她還是不理我們。最後還是我出馬，拉住媽媽的手説：“飯菜皆穀物，粒粒媽辛苦！”媽媽終於露出了笑臉。

從那以後，我吃飯不再挑三揀四了，要珍惜別人的勞動成果。

生氣的作文 篇25

早上，還沒有起牀，媽媽告訴我説把內衣換一下。説了好幾遍，我執意不肯。媽媽就解釋給我説換一下這個好看，我説我不想換這個衣服領子熱熱的。媽媽一聽，生氣的對我説：你這個孩子現在還張脾氣了是不是？給你説了半天，你就是不聽。那好，從現在開始我不是你媽，你給你找個親媽吧！我一聽就急了，眼淚刷的就下來了。

媽媽一見我哭更生氣了，就好好的把我教育了一番。總之，就是要我聽話，要我懂事，要我體諒父母，做一個不自私的孩子。聽了媽媽的話，我留下了悔恨的淚水······

生氣的作文 篇26

今天早上，我一起牀就惹媽媽生氣了，因為昨天下午媽媽給妹妹買了一雙新鞋，沒給我買，而妹妹還又在我面前顯擺，越看越生氣，就忍不住説媽媽偏心眼，跟媽媽鬧起來，但是媽媽卻沒捨得打我，而是把她自己氣哭了，看着媽媽哭了，我有些後悔，恨自己怎麼那麼不懂事。

媽媽的鞋子前幾天也有一處開膠了，還是媽媽自己買來粘鞋膠給粘住了，我的鞋子還好好的，而且也是新買不久。唉，我以後再也不會因為這樣的事情而惹媽媽生氣了，媽媽，對不起。

生氣的作文 篇27

今天中午，媽媽到我學校來接我，鄭老師告訴媽媽：“恩浩上課經常講話，不好好聽課，也影響了周圍的同學。”

回到家，媽媽狠狠地批評了我，並且用棒子在我的屁股上重重地打了起來，當棒子落下時，一陣鑽心的痛在我的屁股上傳遞着。我疼得大哭了起來，不斷地求饒，並且向媽媽保證上課時再也不隨便講話了，認真聽老師講課。

打完後，媽媽也流淚了。她對我説：“上課要遵守紀律，不能隨便講話，不能做小動作，要認真聽課，才能不斷進步，長大後才能做有用的人。”

現在我向老師、媽媽保證，我會慢慢地改正缺點，使自己不斷地進步；也請老師不斷地監督我，鼓勵我。

我會爭取做一名優秀的國小生。

生氣的作文 篇28

峨嵋山是我國著名的四大佛山之一，不僅風景秀美。而且山上的猴子也很有靈性，遊客們都喜歡和他們合影留念。

峨嵋山的半山腰處有一塊視野開闊的照相好去處，好似“會當凌絕頂，一覽眾山小。”那般情景。山崖邊有一棵大松樹，來旅遊的小明一家，決定在大樹下留個影。那天，在一人多高的樹枝上有一隻小猴子，而在大樹下有一隻老猴子，因為年邁而上不了樹了。小明的媽媽在大樹底下襬了個POSS，小明的爸爸説：“你拿顆糖，給樹上的小猴，我幫你拍下來。”可是，小明的爸爸照相技術也太差了，小猴都吃到第三顆糖了，他還是沒有抓拍到。

小明的媽媽正準備第四次給小猴吃糖的時候，身旁的老猴生氣了，猛地把小明媽媽的旅遊鞋咬了個洞，並大吼一聲，似乎要猛撲過來似的。驚嚇中的小明媽媽，一鬆手，一顆糖掉在了地上，老猴撿起糖，邊吃邊叫，似乎在説：“你們人類不是常説要尊老愛幼嗎？你們太不尊重我了，以後做事不要只顧自己，今天我饒了你。”老猴顯得很氣憤的樣子，含着那顆糖：“你走吧！”

生氣的作文 篇29

今天晚上，我惹媽媽生氣了。因為，我寫的拼音不好，還有今天不知道寫什麼博客，所以媽媽才生了氣，但是我被媽媽吵是應得的，不能責怪媽媽。因為是我的錯，所以我對媽媽説：“媽媽對不起，是我惹你生了氣，下次不這樣了。”

小朋友，你惹媽媽生了氣，也要説對不起哦！

媽媽的話：聽到兒子能這樣的給自己認錯，回頭自己想想，是不是對孩子要求太嚴格了，每個孩子的性格不一樣，鬧鬧在眾多的孩子中太揉了。

生氣的作文 篇30

今天，我寫完卷子之後，我讓媽媽檢查，媽媽發現我有很多錯題，媽媽非常生氣。於是，我馬上就改正，同時，我心裏也非常難受：我怎麼就改不掉粗心的毛病呢？我為什麼總是犯同樣的錯誤？讓媽媽這麼生氣。

我每天寫作業，都是媽媽陪在身邊輔導，還一遍一遍地提醒我要細心、要認真，然後再檢查，可我依然還有寫錯的。媽媽嚴厲地批評了我，我真應該好好地反思自己了。

生氣的作文 篇31

叮媽媽的手機響了，正在洗衣服的媽媽擦乾手去接電話。今天是星期天，温暖的陽光從窗户灑向客廳，讓人感到無比愜意。

怎麼可能！什麼！你還有理了！我還沒找你呢！説完，砰的一聲放下電話，媽媽大呵道：幹什麼！這都要幹什麼！媽媽怒髮衝冠，火彷彿已燒到了髮梢，下一秒就要竄到房頂了。我嚇得逃回房間，乖乖寫作業，我心想：就當旁觀者吧，千萬別參與！這時狗狗淘淘也夾着尾巴，逃到我的房間，蜷縮在我腳邊。我把腳稍微動了一下，它嚇得把頭都埋在了身子裏。

客廳裏，連平時天不怕地不怕的爸爸，這時也不敢吭聲，坐在沙發上看起了書。素有跟屁蟲稱號的弟弟要是往常他一定會纏着媽媽，但今天他也躲在一邊，捂着耳朵。放在窗台上植物的葉子和枝幹都在顫抖。

啪媽媽的手像個大鐵錘似的擊在桌子上，所有的傢俱都被這一聲巨響振動起來，桌子上的東西也掉到了地面上。

電話裏的對方到底説了些什麼，讓媽媽第一次發了這麼大的火？

生氣的作文 篇32

語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲並不優美，它像一把利劍深深地刺進了我們的心中。

鈴聲剛停，華老師便懷着沉重的心情走進了教室，明顯沒有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴肅地對我們説：“我都快氣死了……一個星期天只要抄幾個詞語和一首古詩……卻有十多個同學古詩沒抄……老師多麼希望你們能認真地對待學習啊……”説着説着，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話説不下去了。頓時，教室裏頓時鴉雀無聲，空氣彷彿凝固了。

望着華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠了。華老師是一個既温柔又負責的老師。她為了我們的學習操碎了心，教了我們近三年，頭上長出了不知多少白髮。有時生病了，華老師堅持給我們上完課再去醫院；有時嗓子啞了，華老師堅持用低低的聲音來上課……三年中，在我的記憶裏，華老師從沒有請過一天假。每天六點多，她就到學校了，準備為我們上課，她上的課是多麼精彩，我們全班同學都沉醉其中；每天五點多才離開學校，拖着疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應該啊！

華老師，我們希望以自己最好的成績換來你最燦爛的笑容！