研學作文400字集錦6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的研學作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

研學作文400字 篇1

“好好學習，要不然將來只能種田！”很多人對農夫這個職業“敬而遠之”，認為他們又髒又累，其實，做農夫也可以很快樂。

就是這個春意融融的日子，我們一羣敢於實踐的小記者跟隨着老師來到了惠安的聚龍小鎮，開始農耕生活。説來容易做來難，當大家脱光了腳丫，手拿秧苗，面對着這一方水田裏的泥巴，瞬間覺得手足無措。這些泥巴肯定又臭又髒，我打心底抗拒。可我們的初心就是要做農夫，不下田怎麼行？於是，我夾着一身的雞皮疙瘩，慢慢下了田，腳一開始接觸泥水，果然一股涼颼颼的噁心感直湧上心頭，但不一會兒，泥巴和泥水包裹住了我的腳，柔軟極了，好像母親的手，温柔地撫摸着我的腳趾，呵護着我的雙腳。想不到泥巴也那麼有人情味，還懂得給我的腳丫做按摩！

放下了顧慮，沒想到剛適應了泥巴，又有難事——我的手接受不了泥巴。我輕輕抓住秧苗的最上端就往田裏扎，可看着它們東倒西歪“不爭氣”的樣子，我只有下了狠心，手握秧苗的根部，往泥巴里深深一紮，雖然泥巴的手感還是不怎麼樣，但秧苗栽成了，我心裏有種説不出的歡樂。再起身時，我早已大汗淋漓，看看黑乎乎的雙手，渾身也都快散架了，再看看身後的一片葱綠，一股由衷的快樂直湧上心頭。

農耕，也可以很快樂。可以腳踩泥巴，培栽秧苗；可以融入自然，享受勞動，我想這就是農耕的樂趣！

研學作文400字 篇2

今天，我們學校組織去恐龍園研學。一大早我便起牀去學校，迫不及待地坐上了大巴，和同學們一起向恐龍園出發。

大概十多分鐘後，我們就到達了中華恐龍園。首先引入眼簾的是霸王龍噴泉，上面的霸王龍頭看起來十分霸氣。

接着，我們在老師的帶領下來到了神祕的恐龍館，裏面有許多恐龍化石。其中最引人注目的便是馬門溪龍的化石了，它可是恐龍界中脖子最長的龍，身體可長達7米。我立馬把它記錄在了小本子上，留個紀念。

出了恐龍館，我們來到了基因研究所，裏面有許多化學物質，比如晶體。我們坐上冒險車在裏面遊覽了一圈。我最喜歡有AR科技的那一段，令我印象十分深刻。

接下來，我們來到了“翼飛沖天”，排了整整一個小時的隊才輪到我們。我趴在座位上，像個小超人一樣飛在天上。膽小的我被嚇得手心冒汗，轉得頭也暈暈得。回到地面時，心臟依然砰砰直跳。後面我們又玩了金剛、大擺錘、看了4D電影和大象表演……

大家今天都玩的特別開心，時間在不知不覺中過去了，最後我們在老師的帶領下集合好，登上大巴，戀戀不捨地離開了恐龍園。下次我要跟爸爸媽媽還有弟弟一起再來一次恐龍園。

研學作文400字 篇3

風，吹過了草坪，拂過了我的興奮的臉頰，我們乘着大巴去滁州研學基地了。大巴上説説笑笑，好不快樂，車，靜了，大家累了，睡着了。大約過了一小時，車又忽然熱鬧起來，興奮地談論着下面的事情。

車，停了，我們一蹦一跳的下了車，參觀了吳敬梓紀念館。面對着這位老人，這位偉大的人，一位文學作家，心中肅然起敬。回了大巴，大家議論紛紛，好奇土樓的樣子。下了車！同學們興奮的臉上多了一份驚喜。大家回宿舍休息，我們卻怎樣也睡不着，大家一起興奮的玩起了遊戲。玩累了，興奮的討論着晚上的晚會。

中午，我們去吃飯。有人充滿了好奇。來到吃飯的地方，大家聞到一股飄香的味道。餓了，盛完飯狼吞虎嚥的吃完，又回到宿舍休息。下午我們參觀了許多仿古建築，好不壯觀，美麗。晚上晚會謎底揭曉。大家唱唱跳跳，好不熱鬧，回去又開了個小小的party。開心！玩累了，均勻的呼吸聲盪漾在夜空中。

起牀，刷牙洗臉，爭分奪秒。回到宿舍開始了有趣的遊戲。上午去了蔣介石故居，好不壯觀，下午依依不捨。

當教官鄭重的和我們説了聲再見。眼睛迸出了不捨的幸福的`淚光。

研學作文400字 篇4

難忘的事很多很多，幾乎每天都會發生。比如：老師良有用心的一句話；父母千言萬語的囑咐；朋友一瞬間的動作等等。

這不是，又來了。今天下午快放學的時候，老師來發了一張單子。大家都嚷着：“有是什麼單子，什麼都要填，真麻煩。”可是，眼一斜，看見了“水洞溝研學遊活動。”興奮地大叫起來。大家都以百米衝刺的速度，收拾書包，向家跑去。

時間過得真快，轉眼間就到了研學遊的日子了，我們懷着期待的心情上了車，在車上我們有説有笑，打打鬧鬧，玩的玩，吃的吃。很快到了目的地。下車以後，導遊帶我們去第一個景點——藏兵洞，一進去黑黑的，看不見光，導遊拿出手電筒為大家照路，在藏兵洞裏我們不僅看見了戰陣時期的陷阱，刀槍棍棒等兵器，還有老式火藥。

接下來我們來到劇場，觀看《北疆天歌》。那些人在馬上又跳又蹦，一會下，一會上，還表演迅速上馬，馬背上跳繩，等許多雜技。

最後，我們又到達了一個專門動手又動腦的地方——考古地區，導遊和那裏的老師們，教我們要用鏟子畫出探方，把上面的土輕輕的挖去，看到古物後，再用刷子一點一點地把古物刷出來，真是太爽了！

坐上車，準備回到學校，車裏就像開派對一樣，大家都在開心的玩着，一路上車廂裏充滿了歡聲笑語。

研學作文400字 篇5

今天，我們琅琊國小五年級來到了浩仁村研學，遠遠地，我們就看見浩仁村那一大片白牆紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這裏的人很勤勞。

進了村子，這裏的道路很乾淨，水渠清澈，雪白的牆上還有美麗的圖畫。走在村裏，景色宜人，空氣清新。

到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他説這裏有三個好：山好，水好，人好。浩仁村原來名字叫“皓塍”，但民風彪悍，經常和隔壁村村民吵架。後來村領導就因為這件事把村名改為了“浩仁”。説也奇怪，改名後，村民們就變得更通情達理了，和鄰村的糾紛也少了。“仁”文化自此開展起來了。

這個村原來是由寺堂山和橫塘山合起來的，現在有户口216户，628人。以前這裏有山有水。水，大家用來洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語花香，很美。以前同學們放假了經常爬山可熱鬧了。人方面，這個村現在是省級文化村，這裏的人相親相愛沒有人搞不團結，大家共同幸福生活着。更好地顯現了村子裏的“仁”文化。

我覺得我住的琅新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話説的好一方有難八方支援嗎！我回家後要努力學習，將來讓自己的琅新村也成為省級文化村！

研學作文400字 篇6

我懷着無比期待的心情來到了學校。因為今天我們要去鼓浪嶼研學啦！

我們的大部隊首先來到學校集合，然後我們排着“長龍”井然有序的徒步走到了碼頭，乘坐着輪渡來到了具有“海上花園”之稱的勝地—鼓浪嶼。

來到鼓浪嶼後，我們首先到了“未成年人基地”，聚精會神地聆聽了一個關於景點的講座。隨後我們每人手裏拿到了一個小型講解器。老師説：“這個講解器是你們到達景點的時候再聽的哦”，我們好奇的看着像“老人機”樣子的講解器欣喜若狂，不停的擺弄着。

我們拿着講解器邊聽邊遊覽了廈門二中、楊家園、廈門華僑亞熱帶引種園等等。其中，我最喜歡的景點就是“風琴博物館”了。

“風琴博物館”是以卦樓為主體，位於鼓浪嶼的中部，依山面海。

在那裏我看見了世界上最古老的風琴。還有各式各樣，大小不同的管風琴、簧片風琴、手風琴、口風琴等眾多古風琴珍品。真可謂是風琴的大觀園啊！

裏面最大的風琴琴身高達6米，由1350根音管組成，有3層的鍵盤和32個音栓，是世界風琴家族中最好的傑作。第一次看到這麼大的風琴，我一時間目瞪口呆。其餘較小的風琴上也雕刻着精美的圖案。有的刻着一條直衝雲霄的龍；有的刻着一隻活潑可愛的小白兔在草原上奔跑；還有的┈┈我們都被各式各樣的圖案迷住了。

這次的研學之旅結束後我們雖覺疲憊，但是收穫多多，感受到鼓浪嶼這座神奇之島，就像一塊晶瑩剔透的碧玉鑲嵌在廈門島外碧波萬頃的海面上，令我無比陶醉與嚮往！