描寫午後的作文 (8篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫午後的作文 ，希望對大家有所幫助。

描寫午後的作文 1

誰又曾刻意地去計算過，活了這麼久，經歷過多少個陽光的日子？我就未曾去計較過，也無從計較，也少有像現在這樣，坐在窗前，閒暇地看着窗外。

午後的陽光，使我如醉，它撒在樹上，綠的更葱翠，黃的更鮮豔，那枯了的，也不甘心地伸着怪爪。遠山融在雲霧裏，雲霧披在青山上，沒有一絲微微的風，來將這一切打攪，一切都像是在午睡中，悠閒地度日。

三兩成羣的農家院前，近的遠的，未曾發見一個身影，他們也在午睡中，悠閒的度日？哦，我見着了一個，推着摩托車行走在小路上的人，那銀色的車輪，閃着耀眼的光，一點點移動着，躲進了我看不見的地方。田野裏也未曾看見一個忙作的人，難道都是懶惰的麼？不是，豐收的季節已經過去，田間的穀物早已收割，只剩下一些雜草和谷樁，示意着忙碌已經過去，現在是悠閒的時刻了。

樓下的桔子樹上，掛滿了紅澄澄的桔子，我也曾在幾日前採摘過，不知是誰家的，種在高高的圍欄外，但還是沒有擋住桔子樹將果實送進了圍欄裏，伸手就可以摘到的已經被我們這些盜竊者摘去，還有的可需要跳起身來，準確地抓住一個，那就又偷到了。

就在剛才，一個乖巧的孩子跟隨母親從樹下走過，誘人的果子勾住了孩子的腳步，跳着躍着嚷着她的媽媽，要讓媽媽給摘一個呢。媽媽卻自顧地在前面走着，並大聲喚着孩子快快行走，孩子望了望樹上的果子，不悦地，甩着雙手，一跳一跳地走了，我多想跑下樓去，給孩子偷摘上一個，換取孩子一個迷人的笑臉，我願為此做一個盜竊者。

哦，我該停筆了，已經過了一點，該是上班時間了，我要戴上墨鏡，沐浴在陽光裏，踩着腳踏車，上班去。我將在路上特別留意這個陽光的午後！都去享受陽光吧！看，陽光又豔了些呢！

描寫午後的作文 2

我坐在教室裏，靜靜地望着窗外，秋日的午後，陽光燦爛，微風徐徐。 “嘻嘻嘻，哈哈哈……”一陣陣笑聲隨風飄來，操場上一片熱鬧非凡，到處洋溢着歡聲笑語。

大家都在操場上快樂地玩耍着。同學們有的在跳繩，身體輕盈地上下翻飛蹦跳，像只小燕子；有的三五成羣圍坐在一起，談笑風生；有的在比賽跑步，個個卯足了勁，疾步如飛，像是長了飛毛腿一般；還有的在玩兩人三足，一個不小心跌坐一團，卻還是眉開眼笑的。

啊！班裏的男生們在踢足球呢！只見沈均則守在球門口，神情戒備緊張，不動如鬆，而黃驛淳和王徐博則你追我趕，都想要搶到球。突然黃驛淳輕巧地一腳勾球，迅速地轉身，一腳飛射，足球呈弧線狀飛向球門。沈均則一個不防備，撲了個空不説，還摔了個“狗啃泥”，他一邊爬起來，一邊嚷嚷：“我不服，我不服，再來再來！”於是，緊張的一輪又開始了……吶喊聲和歡呼聲震耳欲聾，惹得我也忍不住走出了教室。沐浴在陽光下，我呼吸着清新的空氣，看着同學們一張張活力四射朝氣蓬勃的笑臉，想起了陶行知的一句話：“健康是生命之本。”而健康來源於運動，只有好好鍛鍊運動，我們才能擁有健康的身體哦！於是，我歡快地加入到他們的行列中。

生命的旋律在操場上回旋！

描寫午後的作文 3

午後是活躍的，是活力四射的，更是激動人心的……

看，同學們像小鳥似的，無憂無慮地在操場上玩耍着，追逐着。同學們有的身輕如燕地跳着繩，令一旁的同學目瞪口呆，交口稱讚；有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧；更多的同學你爭我奪，追搶着一隻足球，好像那隻足球是無價之寶一樣。

瞧，那些踢球的小運動員，滿面通紅，汗流浹背。但他們不顧炙熱的太陽，追逐着那“無價之寶”。看，他們就像下山的猛虎般，擺動着敏捷矯健的身姿。雙方的隊員互瞪着對方，好像兩支不共戴天的戰隊正準備拼殺呢！

我在哪呢？哎！我正坐在教室裏看書呢。聽着外面震耳欲聾的叫喊聲，我的心早就飛到操場上去了。我真想立刻加入到他們中間去，只可惜李老師這兩天給我們下了禁令，不允許我們去操場踢球，因為操場上太多，危險因素太大。我多麼希望我們又一片好大好大的足球場，讓我們能盡情馳騁在綠茵場上，踢個暢汗淋漓啊！看着看着，我實在忍不住了，扔下書本，快步走出教室，站在操場邊眼巴巴地望着操場上滾動的足球。哎！不能上場踢球，就在站在場外看看也好。真希望李老師快點解了禁令啊！

健康是生命之本，只有運動才會使人健康。運動讓我們忘去煩惱，運動讓我們神采飛揚，運動讓我們朝氣蓬勃，運動讓我們活力四射……我熱愛運動！

描寫午後的作文 4

春雨綿綿，那是專屬二月的一道風景線。

她從冬天走開，是雪的接班人，是春的迎門客。一年之計在於春，一日之計在於晨。春天的早晨更是別緻，她把勤勞的人們從睡夢中叫醒。滴滴答答的.聲音提醒着人們起牀的時間到了，樸素的農民伯伯披着外套，緩緩打開了大門，淡淡的霧慢慢飄來，揉了揉還有些惺忪的睡眼，望着眼前突變的一切。門前的石子路上，只見雨落在上面周圍激起一層層雨腳，如小姑娘的長裙被風吹起來了一般，格外的美麗，使人們睡意全無，留下的只是一整天的美好心情。

她的到來總伴隨着滴噠的聲音，一會兒十分的響亮，一會兒又微弱的如鼠叫，連貫起來就像一曲優美的樂章。那些在石板路上穿長裙翩翩起舞的小姑娘就像是曲的襯托，滴噠聲越大，小姑娘們跳得就越歡快。水窪中被絲絲細雨掀起陣陣漣漪，一個未完一個又來，像是一個個跳動的音符。站在門前望着遠處的山，如果那兒看起來是黑嗡嗡的一片的，不用説肯定是下着瓢潑大雨。那也預示着我們要趕緊收晾曬衣服，大雨將至。這種雨來的非常的猛的，但不會持續太長時間，大多都是急來急逝。

古語説得好春雨貴似油。初春時，正是春回大地，萬物復甦的時期。春雨是這個過程中的催化劑，就像是莊稼的肥料一般重要。雨過後總比之前會暖和一些，她不但讓土地變得更柔軟來使植物便於生長而且為植物提供了充足的水分。春，是一年的開始的，象徵着新的生命和新的開始。

春天的色彩由淡到濃，由遠及近，原是單色經過春的洗禮變得五彩繽紛。春是個好時節，正是這樣才有了杜甫的好雨知時節，當春乃發生的。

春雨使遠處的山青了、小草綠了、柳樹長出了新芽，一切像在夢裏，之後春雨也走了！她帶走所有破舊的，留下的是一副嶄新的畫卷！

描寫午後的作文 5

午後的操場是我們揮灑汗水、鍛鍊身體的場所。

瞧，同學們有的在跳繩。跳繩的同學甩繩子甩得飛快，如同身旁已經形成了一道無形的繩牆；有的在打乒乓球，打乒乓球的同學將一個一個球猛扣過去，對手也施展絕技。雖然很累，但仍然神采飛揚，朝氣蓬勃；同學們有的在練習運球。哇，那些大哥哥的運球真是快，一會跑到這裏，一會跑到那裏，看得人眼花繚亂。

我參加的是足球比賽。比賽一開始，我和邵子陽、薛天奇、李朔就組成四人先鋒隊，長驅直入。邵子陽雖然人小，卻不失敏捷迅速，一會會兒，就已經攻到前場了。對方的前鋒跟邵子陽一樣，也是小小的。只見他一下子就把邵子陽的球搶走了。還好薛天奇有防備。往前一跳，又順勢一帶。整套動作嫻熟精煉，一看就知道是高手。對方的球員立即蜂擁而上。薛天奇不慌不忙，把球往後一蹬，傳給了我。我接過球，以迅雷不及掩耳之勢進攻對方。一名後衞一個飛鏟向我鏟過來，我往旁邊一閃，把球踢給了李朔。李朔不愧是體育健將，外表活力四射，踢球也很厲害。只見他一接球，就速度極快，一下子過了好幾個人，就到球門前了。可是他並沒有射球，而是傳給了邵子陽，邵子陽傳給了薛天奇，薛天奇傳給了我，我沒有辜負他們的期望，一個飄忽射球，假裝要往左邊射，守門員忙跑到左邊，我又以最快的速度把身體轉向右邊，射門！“耶！進了”還好，之前的努力都沒有白費。最後，我們以9:3獲勝了。

生命在於運動。這次比賽告訴我們一個道理：一根籬笆容易彎，三根麻繩難扯斷。

描寫午後的作文 6

今天下午，我和欣一起來到了一家奶茶店，來討論讀一所中學學校的事。我點了一杯紅茶，欣點了一杯珍珠奶茶。我們一邊討論，一邊喝着茶。欣喝了後，説道：“晴，你介紹的這家店的茶還不錯嘛！”“那可不，我是誰啊？我可是學校的風雲人物（我在學校時，有個姐姐舞蹈不錯，我有幸成為她的伴舞者，之後，有活動我就儘量參加，久而久之，大家也都認識我啦，不過大家總是用嘲笑的目光看着我，好像覺得我不配上去）我看中的店，一定是一家好點，我的眼光是不錯的。”我驕傲的説。我喝了喝茶，這是我第2次喝了，這次的味道有點不同。上次喝的時候，味道是苦澀苦澀的，但是喝久了之後，苦澀的味道開始轉化為甜的味道。今天喝的時候，雖然味道也是苦澀的，但是與上次不同的是，苦澀的味道之後，就轉化為清爽酸甜的味道，而且還有淡淡的芳香，芳香撲鼻而來，盛氣可凌，正所謂是茶源欣清呢！我正陶醉着，卻不知欣着急地搖我的手，叫我醒來。我醒了後，欣問我怎麼了，我説沒事。欣還跟我講了這奶茶為什麼味道與其他店的奶茶與眾不同呢？我便説道：“這就是特別之處，這家店的茶是先苦後甜，有種憶苦的感覺，還有一種感覺，是説不出來的。我們怎麼不知不覺地説起茶來了啊，還是進入正題吧。”可欣卻説：“晴，算了吧，我想我們兩的的心思早就飛到奶茶那裏去了，再説讀書的事下次再説，反正有2個月半的時間，也不差這一會兒，對吧，晴。”“是呀，那我們繼續品茶吧！”我顯得有點興奮地説。

茶源欣清，芬香撲鼻，盛氣可凌。

……

描寫午後的作文 7

“唉──！”“唉──！”此起彼落，同學一直唉聲歎氣。往窗外一看，一條條金光閃閃的閃電，彷佛就像是神祕的金龍；“滴答滴！滴答滴！……”學校的鐘聲和大自然的雨聲彷佛在唱交響曲，節奏和諧且優美，真不知道同學們是不是在無病呻吟？

在週末的午後，下起了滂沱大雨，有如千軍萬馬般的奔騰而來，摩托車騎士們便一鬨而散，換上一輛輛車子，免得淋成落湯“機”；在商場裏，充滿着又吵鬧又雜亂的腳步聲，使得商場擠得水泄不通，百貨專櫃人員個個眉開眼笑；或是以迅雷不及掩耳的跑進屋子裏，留下冷冷清清的街道被雨給打得濕答答。在另一條街道，一陣一陣的傾盆大雨把路人淋成落湯雞，使街口擁塞，讓行人無法走動，呈現了現代都市的街道，一條熱鬧非凡的雨中情景。

繁重的功課終於寫完了，像是被解開韁繩的脱韁野馬，終於重獲自由，我馬上跑到門口拿起球，準備到户外大展身手，但才踏出家門，才剛走出去的一瞬間，“轟隆！轟隆！”雷聲響徹雲霄，瞬間“淅瀝瀝！嘩啦啦！……”我玩的時間就這麼“泡湯”了！唉呀！真是天公不作美啊！頓時，我的心從天而降墜入山谷中，就這麼粉身碎骨了。

夏天的午後，大地燥熱乾渴，一場西北雨，澆熄了人們心中的煩躁和怒火，同時也澆熄了人們心中的不滿，也解決大地的乾渴。夏天裏熱到“四十’度總是使人火冒三丈，及時的一場雨，把快枯死的花草樹木起死回生，使乾旱的土地長出植物，動植物歡天喜地、手舞足蹈，水庫的水增加了，使農民們可以灌溉農田。雨過天晴，大地被老天爺的淚水沖洗過，大地像是被老天爺感動似的，葉子上有一顆顆斗大晶瑩的水珠。農田水汪汪一片，那就是希望，那就是美麗！

白天下雨，晚上雨停了，青蛙和蟲子們引吭高歌，這一刻連睡覺的貓頭鷹都忍不住探出頭的瞄了一眼，這美不勝收的奇景真是獨一無二、真是難得一見的景象。這一刻，大自然如浴“水”重生、重獲新生。我幸福的進入夢鄉，因為我知道，明早的大地將是容光煥發的！

描寫午後的作文 8

午後的操場熱鬧非凡，大家都在做着運動，因為這裏是同學們揮灑汗水，張揚生命律動的舞台。

你瞧！那兒一個同學在跑步，開始時他像個“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過，留給你的只是一陣微風，不過他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒爬起來；有的同學正在大樹下説着悄悄話，她們時而捧腹大笑，時而臉色潸然，時而又高興地手舞足蹈；還有幾個同學正在操場的一角練習跳繩，她們個個神采飛揚，彷彿一隻只機靈的燕子在翩翩起舞------

你看！操場的中央有一大羣男生，他們敏捷地東逃西竄，個個生龍活虎，邁着鏗鏘的步伐，又像一匹匹脱韁的野馬肆意地奔跑着。原來，男生們正在舉行一場激烈的足球賽，四年級和五年級的比拼賽。只見四年級的一個小男生以迅雷不及掩耳之勢用力一踢，球飛起來了，它直奔球門。“危險！”場上形勢瞬間緊張，正在看得提心吊膽之時，我們五年級的守門員真是好樣的，只見他做好姿勢，一個“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地撲了過去。果然，球穩穩地被他抱在了懷裏。五年級贏了，球員們個個歡呼、跳躍。身後，嘹亮的吶喊聲響徹操場的上空。

透過教室的窗子，看到了操場旁生機勃勃的大樹，看到了同學們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運動才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚，那樣活力四射------操場上的吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室裏怎麼也坐不住了，迫不及待地衝了出去。

是啊！生命在於運動，運動讓我們身體健康、活力充沛，運動讓我們放飛心情、奮鬥不息。讓我們一起運動吧！