我相信的作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我相信的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我相信的作文1

相信？相信這一詞我很是輕蔑，相信別人那只是一種懦弱而已，相信自己那只是一種虛偽而已！

“接下來，我為大家表演魔術，袁逸敏同學可以上台來一下嗎？”原來，我們學校表演節目，拍成節目，給同學欣賞，現在在練習，“1、2、3、”主角——魔術師把我催眠，他們讓我假裝有一種想睡的樣子，我微閉着眼睛，走到了最高樓層，“袁逸敏同學在半空時會化做蝴蝶！”主角（魔術師：我們學校的一位愛好魔術的男同學）假惺惺的説道，我似乎有一絲期待：在接住時，魔術師真的可以變出蝴蝶來……

我繼續微閉着眼睛，跳了下去，那種感覺令人想不到，那種感覺讓我知道了什麼叫做刺激……被接住了，被網接住了，我睜開了眼，冷淡的走到了原地，魔術師的助手（魔術師的老師）説：“好！接下去變成蝴蝶的鏡頭用cd做！”助手説完，看了一看魔術師，見到魔術是一副愁眉苦臉的樣子，嚴厲了起來：“怎麼，這麼一副表情！”魔術師沒説話，我淡漠的`説了一句：“哼，這是魔術？可笑！”我見助手的臉紅了，繼續説：“我還期待着魔術師怎樣變出一隻只蝴蝶來，可以符合我在學校廣播裏的歌《迷宮蝴蝶》，沒想到竟是這樣子的，早知這樣子，又何必要來吶？”説完，我斜視了助手一眼，助手的頭已經低下去，魔術師也不例外，坐在一角……

説了也白説，這是最後一次練習，是要被拍下來的。

我竟相信了他們的話，我竟相信了助手那寵愛的魔術師會變出蝴蝶，我的歌，是由不得你們來編得！

我相信的作文2

我先聲明一下；我以前是一個愛哭的人，有時情感一來。就覺的委屈，過不了一會就哭了，同時也很同情流淚的人，總覺得他們很可憐，但在那一件事情之後，直接改變了我的看法。

那是半年之前，有一天，我和我的朋友姚德明一起去逛街，那天下午真開心，下午4點，我和姚德明一起步行回家，因為姚德明有事先走了，我和他分開後，穿過了一條街乘公共汽車回家，我摸摸口袋，呵，還有一元，就要穿過那條街時，我看到一個乞丐坐在板車上，我去看了看，只有幾個硬幣在小破碗裏，我感覺這個乞丐好可憐，於是我從口袋裏掏出僅有的一元錢，正尋思要不要給，突然，那個乞丐嗚嗚得哭了起來，邊哭邊説：“我三歲就沒爸媽了呀，一個撿破爛的好心人收留了我，不幸在前幾天去世了呀……”。好幾個人投了5元的一元的紙幣，和紙幣。我毫不猶豫的投了進去，那天回家真累，但我很開心，因為我幫助了一個乞丐。

大概過了一個星期，我騎車走近一條几乎沒有人的小道上，突然看到一個乞丐，那衣服，與一個星期前的.一模一樣，不同的是，他居然是站着走的，一星期之前，他還靠在滑板車上移動，現在怎麼就能站着走了？我的頭腦中充滿了問號。於是悄悄跟蹤他。那個乞丐走了一會兒，重新坐在滑板車上裝起可憐來，因為他看到前面又有很多人，還嗚嗚地哭了起來。相似的一幕出現了：許多好心人拿出零錢送給他，他的嘴裏重複上次説的內容，並裝出更加可憐的樣子。我突然明白了，呆在那裏好久好久……

現在，我感覺眼淚有時是欺騙人的，流淚並不一定是可憐之人。有些可憐之人，好像那個乞丐，必有可恨之處。

我相信的作文3

我是個特別膽小的小女孩，上課不敢發言，心裏害怕如果回答錯誤同學們會笑話我。一次班上的演講課，讓我的感觸特別深刻，因為同學們給了我許多的掌聲，讓我對自己充滿了信心，從此也變得自信起來。

在一個輔導班舉行的`一次演講會上，萬分緊張的我才三年級。我真的特別緊張，生怕一上台就舌頭打結，半天一個字也説不出來。儘管之前我已經對着鏡子練習了無數遍，故事內容我都已經背得滾瓜爛熟了，可是當着這麼多人表演，我還是第一次呢。

下一個就輪到我了！我頭上直冒汗，手掌心裏濕濕的。“下一個同學！”文老師喊道。怎麼辦，怎麼辦？我心裏忐忑不安，七上八下，腿直顫抖。

突然，安靜得連掉下一根針都能聽見的教室裏，響起了一陣熱烈的掌聲。前方的童佳轉過來對我小聲地説：“別怕，你能行！”我心裏一陣暖流，忽然不那樣緊張了。一名女生站起來，大聲對我説：“上去吧，沒關係的，説錯了我們不會笑話你的。”我當時真的好感動，這麼友好的同學，我有什麼理由去拒絕同學們還有老師呢？

我微微地挺了挺身子，控制住自己的情緒，緩緩地走向了講台，看着同學們都向我投來期待的目光，我終於鼓起勇氣，流暢而又洪亮地講完了故事。文老師對我堅起了大拇指，班上又響起了一片熱烈的掌聲，我就在這掌聲中回到了座位。

現在，雖然我已經不在那裏學習了，但我永遠也忘不了那陣掌聲，是它給了我信心，給了我勇氣，讓我能微笑着去面對舞台，面對生活。

我相信的作文4

生活是什麼？生活就是相信，相信一切歡樂和痛苦，一切真實與不真實，相信愛與恨，然後把這一切揉成一顆鑽石，鑲嵌在手指上。——題記

時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已經上國中了，可仍忘不了那次愚人節

“今天早上，我的眼皮一直在跳，今天是愚人節，還是小心為好。”我懷着不安的心情做進學校。好友丁步傑和李高傑相視一笑。丁步傑神祕地説：“信比不信好。”

吃飯後，我到自己的位置上休息，好友們都過來説：“李鴻飛，今天輪到你請客了。”“什麼，今天我做東？好吧，兄弟們，你們想吃點什麼？”我便問邊掏錢——“空的”我的.腦海一片空白，這個向來裝錢的口袋今天怎麼沒錢了，我馬上翻了身上所有的口袋，越反越緊張——都是空的。錢丟了！“哎呀，我的錢呢！”李高潔見我這樣，輕聲的問：“錢丟了？”我沒心思理他，一個勁的翻口袋。頓時，我的聲音沙啞了。

“四處找找。”朋友們説。可整個教師都找遍了。還是沒有啊。

被人偷了？這個念頭閃過我的腦海。我長歎一聲，趴在課桌上，面無表情，傷心極了，同時，心中充滿了怒火，此刻，我覺得天空一下塌了下來。

“真缺德，為什麼要偷我的錢？”我帶着哭腔大喊，又氣憤地説：“要是讓我知道是誰偷的，我一定和他沒完。可我怎麼向爸爸媽媽説呢？這可是他們的血汗錢呢！”我只覺得四肢麻木，一點兒力氣多沒有。

在同學的關懷下，我的心情漸漸好了。

過了好幾天，丁步傑賽格我一張小紙條：你的愚人節快樂嗎？錢放在你書包裏，細細品味一下得失之間的患難同學情吧！

我相信的作文5

我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之説，我很膽小；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發泄方式，哭過之後什麼都不能改變。

當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對於吳王的鄙視，他只會説：“我不相信眼淚。”最終皇天不負苦心人，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會説：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創作鼎盛時期，卻聽不見屬於自己音樂，他只會説：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜着同情吧，而只有用自己的真本事換來的，其中才會帶着自豪呀！

堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“眾裏尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悦；經過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費工夫”的`驚喜。

“男兒有淚不輕彈”真是對於男孩子的評論，説“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會説：“我不相信眼淚。”

他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。

我相信的作文6

這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮鬥的人，是不會成功的。

看看我們班的學霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什麼呢？因為他在為自己的人生奮鬥。為什麼他遠遠的超過了我們班的其他同學？因為他在努力，他在為自己的人生奮鬥。我總是在想，自己一生的奮鬥目標是什麼？以後的奮鬥目標又是什麼？

我已經六年級了，我想努力的考上一個好國中，好大學，為自己將來打下基礎，可我發現自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮鬥，我自強，我能用奮鬥挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮鬥，就一定可以做得到。

常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峯！一個靠的`是天賦，一個靠的是奮鬥。大多數人都是和我一樣的蝸牛，但是隻要肯努力就能成功。當道到金字塔頂峯的時候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮鬥後才能在頂峯看到更美好的風景。

媽媽常教導我的一句話我覺得説的很有道理：其實成長並不容易，只有逼着自己，才能驕傲的活着！愛因斯坦也説過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，那是奮鬥的汗水。我也可以！

我相信的作文7

每一個人都會流下屬於自己的眼淚。是的，對於當初那個充滿稚氣的小女孩也一樣，而且，那個天真的小女孩曾一度認為眼淚可以解決一切——眼淚可以讓爸爸原諒自己犯下的錯；眼淚可以讓媽媽帶她出去玩；眼淚可以……

直到有一天，那個小女孩長大了不少，變得越來越調皮了。她又爬上了爸爸媽媽的大牀，蹦啊，跳啊，滾啊，玩得不亦樂乎。“哈哈”爽朗的笑聲不斷傳出。“嘭”地一聲，打破了這爽朗的笑聲，笑聲的停止下來，小女孩也坐了下來，望着地上，還沒明白到底發生了什麼。媽媽走進房間，看到地上的碎片，隨着媽媽臉上表情變化之快，才讓她意識到事態的嚴重性。那一天，媽媽狠狠地批評了她兩句，那個小女孩便開始哭。可是這一次，晶瑩的淚珠不管用了，她依舊換回了一頓批評，她甚至不明白自己打碎東西有什麼大不了的'，但她對自己的眼淚有點失望了。

到多年以後，她才知道，原來她調皮打碎了媽媽最喜歡的枱燈。

她又嘗試了好幾次用眼淚來拯救自己錯誤，卻都以失敗告終，當她一次次失敗後，她終於明白眼淚沒有用處。

那個漸漸懂事的小女孩就是我，我不再相信眼淚。

我相信的作文8

我相信成功來之不易，一分耕耘一份收穫。

哪個成功人士不是依靠自己的不懈努力而最後取得成功的呢？而這種堅毅的力量大多又是在逆境中形成的。

貝多芬，一個被命運捉弄的音樂大師。1796年在他不到30歲時，耳朵的聽力就一天不如一天了，同時，內臟也受着巨烈的痛苦。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想着幸福，但立刻又破滅，不得不去承擔心靈的悲苦。1801年，他愛上了一個名叫居麗艾塔·居西爾第的姑娘，但是她兩年後卻嫁給了一個伯爵。這種感情上的創傷加重了貝多芬的病情。然而就是在這種境遇下，他以頑強的.毅力投入創作，寫出了《英雄交響曲》、《第五交響樂》、《第四鋼琴協奏曲》等一系列輝煌的作品。

當然，僅靠毅力是不夠的，還要有深厚的底子。

司馬遷，一名著名的歷史學家，他在過着牢獄生活的同時還完成了一部從黃帝一直到漢武帝的重要史學鉅著《史記》。司馬遷的父親是西漢時期記錄歷史的官員，受其影響，司馬遷從小就對歷史產生了濃厚的興趣。他年輕時常四處訪問，收集歷史文獻。一次他得罪了漢武帝，被關押在大牢中，這時他還説了一句流傳千古的名句：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”他在牢中花了他畢生的心血終於寫成了《史記》。

我相信，成功等於興趣加知識加不怕吃苦的精神加堅持不懈的毅力。

我相信的作文9

讓人飛往幸福雲端，讓世界美好安詳的一直都是愛。

——題記

我一直相信我們置身於充滿愛的空間裏，愛將我們緊緊地聯繫在一起。因為有愛，所以不會孤單；因為有愛，所以感到温暖……

也許有人會説，愛只能存在於親人、朋友之間，倘若素不相識，會有愛存在嗎？回答是肯定的，因為它確確實實存在，而且就在我們的身邊。據《人民日報》報道：7月2日下午1點半，在杭州濱江區的白金海岸小區，一個2歲女童從10樓墜落，樓下一名30多歲的女士奮不顧身地衝過去用雙手接住了孩子，當場被砸暈。救人者名叫吳菊萍，並非女童家人，今年31歲，是正在哺乳的母親。經診斷其手臂骨折，受傷較重，被網友親切地稱為“最美媽媽”。這件事有力地證明了“愛的世界沒有力學”，也讓我們明白敬畏生命、尊重生命就不會把愛心侷限於自己，侷限於家人，而是將小愛轉化成大愛，讓世界處處都充滿愛，呈現出無限的生機。

我相信，愛與被愛是相對的'，我們在被愛的同時也要學會愛別人，永遠不要認為別人給予你的愛是理所當然的。古人説：“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”人們只有在互相關愛中，才能體會真正的愛。

“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”我相信有人的地方就有愛，有愛的地方就有温暖，就不會感到寒冷。我想我會帶着這永不改變的信仰生活下去。這世界是個充滿愛的世界，我一直堅信！

我相信的作文10

要相信總有一天，毛毛蟲會變成蝴蝶，因為它曾經奮鬥過。

——題記

我是一隻毛毛蟲，一隻最不起眼的毛毛蟲，因為我的醜陋受盡了其他動物的嘲笑，而我活下來的唯一信念就是媽媽對我説的`話：“你一定要相信總有一天，你會變成花叢中最美麗的蝴蝶”所以我相信，我會變成美麗的蝴蝶。

從小，所有人都笑話我，問我為什麼會這麼醜，我總會感到無比自卑。每當看到雄鷹在空中翱翔，蜜蜂在花園裏飛舞，一種自卑之感頓時湧上心頭。甚至有一次，一隻最讓人討厭的蒼蠅也會取笑我：“哎呀，人家都説我長得醜，連東施都比不上，沒相到還有比我更醜的，哈哈！”

我想起我媽媽説的話：“要相信總有一天，你會變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我知道，這是我唯一的辦法，所以，我決定了，我必須結繭。

於是，我結繭了。

我睜開雙眼，四周一片漆黑，我知道，這是在繭裏。

我用盡全力想要推開這層繭，才知道，它好厚，我全身已經濕了，不知是汗水，還是淚水，還是血水，我已經渾身乏力，但想起媽媽的那句話：“要相信總有一天，你會變成花叢中最美麗的蝴蝶”。於是，我便繼續起來拼搏……

終於，我看見了一線陽光，通過小洞，我彷彿已經看到了那在草叢間飛舞的自己。

我成功了，我出來了。春風是那麼和煦，陽光是那麼温暖，天空是那麼晴朗，我在花叢裏自由自在地飛舞，從這一朵小花飛到那一朵小花，草兒好像也在向我點頭示意，鳥兒好像在“嘰嘰喳喳”地為我祝賀，樹葉也在為我鼓掌，我不再是醜陋的小蟲。我又碰到了那隻蒼蠅，他再也認不出這在他面前美麗的蝴蝶就是當年的那隻毛毛蟲，他竟會發出感歎：“好美的蝴蝶啊！”

我想起了媽媽的的那句話：“要相信總有一天，你會變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我想，我已經成功了，我把相信已經變成了現實，我在花叢中飛來飛去，耳畔還不時響起媽媽的那句話：

“要相信總有一天，你會變成花叢中最美麗的蝴蝶”……

我相信的作文11

剛轉來了的新同學在老師的陪同下走進教室時，同學們一下子驚呆了，這麼瘦弱的一個女孩兒，卻住了兩個很大的枴杖！她的雙腿嚴重變形，老師介紹説他叫林馨兒，是大家的新同學。

大家發現林心兒是個極沉默的女生，能看出她有些自卑，但是很強也很努力。在這樣的普通學校裏，像她們這樣的年齡，很少有人能整日埋頭學習，一到下課，大家便瘋跑到操場上只有林馨兒留在教室裏看書。她從不主動和別人説話，有時別人偶爾和她説上幾句，她也是淡淡的，時間久了大家都不在意他的存在了。

即使是和她的同桌，交流也極少，大多數時候它不是在演亂習題就是在背英語單詞。偶爾他也會放下書本休息一下，這時它變拿出一個速寫本，用鉛筆在上面飛快地勾勒着。同桌偷偷看看了幾次，她都是在畫鳥，各種姿態飛行的鳥。寥寥幾筆，知鳥便在她的筆下飛出來了。

有一次在語音教室裏上英語聽力課，每個人都做在一個單獨的'隔間裏，彼此誰也看不見誰。課上到一半，老師突然要求大家唱英文歌，誰都可以唱，唱什麼歌都可以，而且不用事先打招呼。可是誰也沒有開口，大家都在等着別人唱。這樣沉默了一會兒，忽然一個優美的女聲響起，通過耳麥清晰的傳到每個人的耳中。

我相信的作文12

今天，音樂課上，我們學了《我相信》這首歌，老師告訴我們，這首歌歌詞寫得很美，意境耐人尋味。我不僅會唱《我相信》，還學到了很多很多。

我相信真，我相信親情。“慈母手中線，遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。我相信親情，親情是維繫血緣的至真之花，是點滴關愛，是真情呵護。爸爸媽媽給予我們生命，兄弟姐妹給予我們攜手相助。不論我們面臨多大的艱難困苦，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。

我相信善，我相信師情。“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”是師情，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是師情。我相信師情，老師是我們跌跌撞撞的人生道路上的明燈，是知識海洋的導航者，是前進的引路人。老師的`話兒像春雨滋潤你我的心，老師用知識的雨露澆灌我們成長，老師的教導之情伴着我們幸福地成長。

我相信美，我相信友情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是美的體現，美的流露。我們每天生活在同學、朋友的關愛和幫助中，我們快樂學習，開心歡笑，分享喜怒哀樂，我們相信有友情陪伴的旅途會精彩萬分。

我相信真善美，我相信親情會陪伴我一生，師情會潛移默化，友情會與我共舞。我相信我會在新徽這個大家庭中快樂成長。

我相信的作文13

“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現……”一首耳熟能詳的旋律又在耳畔迴盪，熱情洋溢，活力四射，傳遞着一個信念：青春如火，相信自我。

我相信，我能與時間賽跑。黎明時分，東方泛起魚肚白，太陽還沒露臉，那金色的光輝已照亮半邊天，灑向大地。夜幕降臨，西方暈染晚霞紅，夕陽漸漸下沉，戀戀不捨的用紅霞金光擁抱大地，留下印跡。一天一個輪迴，24小時，1440分鐘，86400秒，怎麼精彩用完才不會成為“流年似水”？那需要我爭分奪秒，大聲説出：“I belive！”

我相信，我能與挫折抗爭。悠悠歲月，一路走來，總會缺少引航標、指路燈。跌多少跟頭，灑多少淚水，才尋尋覓覓，尋到光明的.的到來。如同開在荊棘裏的花朵，被刺得遍體鱗傷，也在微笑着綻放。它可以自豪的説：“至少我輝煌的來過，雖然如流星般短暫，但如煙花般燦爛！”或許，那荊棘總會藤蘿蔓枝，纏纏繞繞，絆住我們的腳步，但只要有那個信念，便可斬斷荊棘，劈出一條閃亮的路。

我相信，我能讓青春飛揚。青春像一首歌，我們的朝氣是最動聽的旋律；青春如一幅畫，我們的活力是最絢爛的色彩；青春是一首詩，我們的夢想是最優美的意境。我們朝氣蓬勃，神采飛揚，擁有最璀璨的人生，我們要用心靈感受一切美好，用雙手書寫美麗的未來。讓青春充滿活力，洋溢美好，青春無限激揚。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”，我懷着我的信念向着太陽奔跑！

我相信的作文14

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；可是美麗的時光永遠不再回來了。當曾經的凌雲壯志在時光的摧殘下一去不復返，當那些曾經鮮豔過的畫面一點一點變成黑白，淺淺的忘記，黯然一笑，只因——我相信。

我相信——

太陽總是東昇西落，那輪迴的記憶；今天的生活依舊與眾不同，那循環的週期；自己一定是最努力的，堅定的承諾。

下雨天，雨依舊不停地落下。這尋常這中藴含着幾多不尋常，狂風襲捲着大地，滿天的楓葉在天上轉了一圈又徐徐下降，我搓着幾乎僵硬的`手，望着眼前的作業，感覺更冷了一些。回想起那一次的考試，自己的心都快要裂開了，每門技不如人，成績嚴重打滑。天氣和我的心情一樣如秋天的落葉緩緩下降，加之風兒輕輕一吹，那些楓葉就緩緩地落到地面上，再也不肯飄起，任時間的推移，也不願再走半步。想起了父母日夜的操勞，縷縷的白髮浮現在眼前，回想起老師的諄諄教誨，頓覺一口苦水湧上心頭。到底是全力以赴還是依然前進：我的心中就像有兩個人在打架，最終我選擇了憤進。沒有任何原因，只因我堅信。

夢需要自己去追，路需要自己去走，選擇了遠方就必須風雨兼程，我相信也十分堅信自己一定會全力以赴，直到世界的終結。親愛的朋友們，謝謝你們在曾經的日子裏陪我走過一個又一個春夏秋冬，那些鮮活過的畫面，我一定會珍藏於自己的內心深處，任時光流轉也永不褪色！

我相信，自己雖然不是最優秀的，但是永遠是最努力的；我想信，自己雖技不如人，但是永遠都有自信與堅持；我相信，有了眾多朋友的支持，無論前方多麼坎坷，自己也不會退縮。

那一道心芳閣，承載多少憂鬱，但是，我相信每一朵向日葵都有盛開的季節，即使風吹雨打，也會向着太陽，盛開……

我相信的作文15

我願用所有，去編織繽紛美好的夢，即使瀕臨崩潰邊緣，即使前方等待的是陰霾和淚水，我也要努力飛翔在夢的藍天，因為我相信我能飛——題記

我想飛

已然忘記，這是第幾次獨自落淚。也許是命運的不幸註定要將努力付之東流；曾經滿懷希望，以為辛勤的汗水會換來豐收的喜悦，可是連續的.幾次考試失利，讓我徹底迷茫了。難道我註定了失敗？不；絕不！我相信只要我努力，一定能行的！

我要飛

我仔細分析自己所有的錯誤之處，找出自己平時所忽略的地方，加以掌握。我還請老師和同學們給我提意見，改正不足。每天，我早早起來背誦課文，上課時，全神貫注地聽老師講課，下課後，立馬回憶老師所講內容的要點，晚上專心致致地做作業，夜深人靜之時，也可看到我挑燈夜戰。我相信，只要我有所付出，我一定可以成功的！

我能飛

考場上，我認真地做題，我這幾個月來所付出的都將成為我勝利的階梯，我相信，我定會勝利！

我相信我能飛

我相信我可以觸摸到天空

因為我付出過

夢的藍天有我展翅翱翔的身影

我能飛！

——後記