有趣的漢字作文（精華）

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的漢字作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的漢字作文 篇1

1. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

2. 文章語言生動豐富可讀性強。

3. 開頭出手不凡吸引讀者

4. 開頭打動人心具有真情實感。

5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望

7. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

8. 全文敍事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

10. 語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

11. 能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整

12. 文章有理有據説服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

14. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

15. 文中一系列表現人物動作的.動詞運用得準確襯托手法運用得好

16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

18. 以飽滿的激情描寫了……

19. 重點突出詳略得當內容具體。

20. 比喻貼切用詞生動。

有趣的漢字作文 篇2

暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裏，我們發現了一本非常有趣的書—————[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。

“爽”最初的意思是一個人站在窗户邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裏呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼爽啊！晚上，站在窗前望着碧藍的夜空和皎潔的'明月，真爽啊！

“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一隻鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。

最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”乾脆就畫了一隻大公雞。直到小篆體經簡化後才成為現在的“雞”字。

但是，有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

比如現在的“説”的意思，最早不是由“説”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴説話之意，後來卻用本來表示喜悦的“説”來表示。而原來表示喜悦的也不是現在的“説”，而是用“税”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。後來這個意思不用“税”表示，把“税”減去禾字，在加上言字旁，就是現在的“説”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悦的意思；而“説”字，除了表示説和喜悦的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸説。哎。你説煩不煩？譬如“學而時習之，不亦説乎”中的“説”要讀“Yue”，“成事不説”的“説”要讀“Shuo”，“遊説”的“説”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。

百聞不如一見，裏面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想知道我們的漢字怎麼來的，就趕緊去買吧！

有趣的漢字作文 篇3

由“孝”字感悟到的

我是一個五年級的國小生，學習了許多語文知識，認識了許多有趣的漢字，其中有一個漢字引起了我的興趣，那就是孝。

孝是一個會意字，上部是一個不完整的“老”字，下面是一個“子”字。“老”字不全代表老人體衰，需要子女撐持，沒有子女的撐持，老人就會跌倒。因此，孝道實際上講的是父母與子女、長輩與晚輩的依存關係。

孝是中華民族的傳統美德，自古就有“百善孝為先”這句話，孝順父母是我們每個人都應該做的事情。

説到這裏，我記得有一次，外婆生病了，媽媽帶着外婆去醫院，幫外婆拿藥，後來外婆住院了，媽媽主動與醫生溝通，瞭解外婆的病情，安撫外婆，還經常做飯給外婆吃，幫助外婆洗臉、洗頭髮等。在醫生的治療和媽媽的細心照料下，外婆的病情終於有了好轉。外婆出院時，醫院的.醫生和與外婆同病房的病友都誇媽媽是個孝順的好女兒，外婆聽了高興地笑了。媽媽對我説，她小時候外婆也是這樣細心照顧她的，做人要懂得感恩，現在外公、外婆年紀大了，作為子女要懂得孝順父母、長輩。聽了媽媽的話，我想起媽媽平時對我的關愛：冬天怕我冷，給我加幾件衣服，夏天，家裏開空調，她怕我着涼，晚上我睡覺時，她常常夜裏起來給我蓋毛毯。想到這裏，我心中也十分感動，我也要向媽媽學習，要懂得感恩，要孝順父母。

古人云：百善孝為先。孝，不需要做出什麼驚天動地的事情。孝，也不需要説出多麼感人的話語。孝，更不需要送出多麼昂貴的禮物。其實孝很簡單，哪怕給予父母一個輕輕地擁抱，給父母端一杯熱水、給長輩拿雙拖鞋，這便是孝；努力學習，取得優異的成績，這也是孝；在家裏多幫父母分擔些家務，這些都是孝。

他們只需要一顆感恩的心，只要心裏有他們，愛他們，他們就會感到温暖。我們要從自身做起，將中華民族的傳統美德：“孝”繼承下去，發揚光大。

有趣的漢字作文 篇4

今天是週六，媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進家門，周圍的小夥伴們就聞訊趕來。媽媽嫌我們太吵，讓我們去樓上玩。

玩什麼好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飛行棋吧”……夥伴們你一言，我一語，爭論不休。我突發奇想：我不是剛學過《遨遊漢字王國》這類課文嗎？漢字不僅博大精深，還妙趣橫生。我們何不玩一場有關漢字的遊戲呢？於是，我説出了自己的想法，夥伴們異口同聲地答應了。

我們討論了一會兒，擬定了遊戲規則：姐姐當考官，負責出題和打分。我們四個為學生，兩個為一組，我分在第二組。一共五道題，每道題的搶答時間為三十秒，答對一題加一分，得分高的一組為勝。

遊戲開始了，姐姐念出了第一題：“兩人同工（打一字）？”向雨迅速地站起來，毫不猶豫地説：“是巫字。”姐姐肯定了她的答案，給一組加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。姐姐緊接着念出了第二題：“上下難分（打一字）。”機會終於來了，我飛快地跳起來回答：“是卡車的卡字。”姐姐笑着看了看我，給第二組也加了一分。經過四輪激烈的搶答，兩組打成了平手。就剩最後一題了，大家都迫不及待地想分出勝負。姐姐清了清嗓子，大聲地念道：“一字兩個月，不可猜作朋？”夥伴們你看着我，我看着你，似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒……大家都在冥思苦想，一組的向紅宇遲疑了一下，小聲地説道：“是——有用的用字。”姐姐不説話，直接走到她的身旁，握着她的`手用力地舉過頭頂。我們恍然大悟，雷鳴般的掌聲即刻響了起來。

遊戲圓滿地畫上了句號。我們組輸了，卻輸得心服口服。有趣的漢字，激烈的遊戲，不僅給我們帶來了快樂，還增長了知識。

有趣的漢字作文 篇5

中國漢字博大精深，承載了幾千年的歷史文化，讓人着迷和驚歎。關於漢字有很多有趣的故事，它們可以讓我們領略漢字無窮的魅力。

有一次，我在電視上看到有關漢字的節目時，看到這樣一題：“二”字加一畫能變成什麼字？我馬上想到了可以組成三個字：三、土、士 。後來，我的直覺告訴我不止可以組成這三個字吧！於是我查了字典發現，還可組成於、工、幹、亍等。我不由感歎，一個漢字盡能演化成這麼多漢字，真讓我咋舌！

漢字是表意文字，看上去是一個字，每每深究起來，你會發現它含義豐富而深刻。

還有一次，我在綜藝節目《神奇的漢字》中看到：舞蹈的“蹈”這個字是一個形聲字。《説文解字》裏面解釋為踩、踏的意思，後來引申為舞蹈。它不僅是歷朝歷代的`一種運動，也是一種時尚。尤其是在唐代的時候，舞蹈成為臣子拜見、朝見君王的一種禮節，也就是説臣子朝見君王的時候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同慶或皇家有喜事等場合，大臣們就得來一場快樂的即興舞蹈。在唐代就有一種特別流行的，時髦的舞蹈叫胡旋舞。其實它是隨着絲綢之路傳進來的，我們現在有很多壁畫、陶俑都反應這個環節。平平常常的一個漢字，竟然藴藏着這麼一個有趣的故事，不得不讓人驚奇。據查《説文解字》裏收藏了九千多個漢字，那不知道其中又藴藏着多少個有趣的故事呢？

一個個靜止的方塊漢字彷彿一個個寶藏有着豐富的內涵，隱藏着奇妙、有趣，它們吸引着熱愛漢字的人們去漢字的海洋裏遨遊，享受探究的樂趣。

有趣的漢字作文 篇6

漢字是一門深奧的文學，是我國最早的文字。漢字發展目前所知是從甲骨文，到金文、小篆、隸書、楷書，有着這麼長一段的演變過程。要知道漢字可比外國的`語言都難學，加一筆是這個字，減一筆是那個字。

你看這一天，漢字王國裏的漢字在悄悄説話呢？“比”遇到了“北”，説：“你們離婚了？”北説：“是的，我要喝西北風了。”

“臣”對“巨”説：“同樣的體積，我卻有三室兩廳。”“巨”卻説：“因為我是隻租不賣。”

“晶”看到“品”説：“姐，你還沒裝修啊？你看我比你好多了。”“品”説：“但是你裝修後很擠啊，你看我多舒服。”

“叉”遇到又説：“表妹，你那顆痣去美容院點了啊！”又説：“對呀，你看點了痣的我多漂亮，你也快去點吧！”“叉”説：“真的好漂亮，我也去點。”

“王”看到皇説：“兄弟，我們身份都很尊貴，我是王，你是皇。可是你看看你頭髮都白了，還是當王好。”

“熊”這時走了過來，對“能”説：“兄弟你這麼窮了，竟然把四個熊掌都賣了。”“能”説：“可不是呢，最近太窮了，只能把熊掌賣了。”

“佔”對“點”説：“哥，買了輛小轎車啊！”點説：“對啊，可好使了呢！”

“由”對“甲”説：“兄弟，你每天都練習倒立不累嗎？”“甲”説：“我是為了健康，不像你天天只知道吃！”

“茜”對“曬”説：“你看我剛買的帽子可漂亮了。”“曬”卻説：“我買了個烤箱，烤出來的東西可香了。”

漢字博大精深，即使是加一筆都可以變成很多不同的字，所以我們要規範寫字，好好學習漢字。

有趣的漢字作文 篇7

在很久很久以前，（至少是5000年前）漢字們都會説話，也會走路（我亂編的）它們可以攀登高峯，也可以暢遊大海，連環遊地球都沒得問題。

一天啊，有一個漢字説：咱們要選一個總統啦，來統治整個地球上的其它的漢字，你們説如何？

底下的漢字們都拍手叫好，但問題出現了，誰來當總統呢？

一心裏就打起了小算盤，我先提出來，再説了我長得這麼清秀（呵呵，你那叫長得太乾淨，因為筆劃少）總統一定非我莫屬，於是一就大聲説出它應該當總統，而底下的`漢字都氣得跳了起來，二跺着腳，左腳一提，右腳一踩，雙腿一彎，再使勁一蹬，腳尖一點，身子向前一撲，正好撲在一身上，還好有保安攔着，要不然一一定死得很慘。

當時二撲了過去，一嚇得臉色發白，白如死灰，頭上出的汗都能洗頭了，眼睛瞪得很大，像死魚眼一樣，嘴張得大大的，想叫，但又叫不出來，讓人以為它在演啞劇。（哈哈哈）

幾乎所有的漢字都很想當總統，所以一又自作聰明地説：這樣吧，我們都一起來一場亂戰，一起打一架，最後贏的那個人就當總統，你們覺得怎麼樣？（當然不怎麼樣了呀！）

可令人搞笑的是那些漢字竟然同意了，只見它們一個個的都把袖子擼起來，臉漲得通紅，耳朵出着氣，撲到一起開始打架。

抬動大膀，帶動小臂，手一甩啪！一勾腳，一點腳，一抬，一跳，一點，啪！過了很久才打完，但也沒比出勝負，但有一些打得太投入，抱在了一起。

比如就這個字，就是一、口、小、尤字組合的。樓就是木、米、女組合的。但自從那次打架之後，漢字都不會説話了，所以他們現在就安安靜靜地呆在書上、本子上了！

有趣的漢字作文 篇8

每一個漢字就像一位導遊,把我們帶進了繽紛的漢字王國,我來給大家介紹一下吧。

傳説漢字是蒼頡看到鳥的足跡後，模仿鳥的足跡的樣子，而創造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進坑裏想寫一塊“來者避讓”的.牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過來的人要避讓，變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個大笑話。

雖然這次活動結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬不能在生活中或學習上鬧出一個大笑話哦。

漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結晶。

從漢字的造字方法來説，它分為象形，指事、會意、形聲。像 “人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語裏是很多的意思，“三個木”也就代表很多樹木，當然就成林海了。像“摸”字，是一個左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發音，既形象又生動。

從漢字的字體來説，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認，又兼有草書的奔放，是我們日常使用的很實用的一種字體。

漢字的修辭手法也很有特色，像“誇張”修辭手法，“白髮三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語裏就能把人的憂愁表現得形象生動。

漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底藴，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。

有趣的漢字作文 篇9

昨天,在樹人國小五年級五班,不時傳出一陣陣掌聲，怎麼回事？原來，五年級五班正在進行《有趣的漢字》學習展示活動，你看：有人在講漢字的傳説，你聽：有人在講是誰創造了漢字，有人在講漢字的演變是怎麼來的，又有人在説關於諧音的笑話和歇後語。比如：一二三四五六七九——忘八（王八）、一二五六七八——丟三落四等。又有人在講諧音的詩呢!不走遠了,走進看去!

一大組的表演正到了尾聲,由於失誤,他們的一組只有10+9分，加上一個答題分，20分的成績讓一大組欣喜若狂，我們二大組的第一組——我和何桂江、王奕丹、周渝潔也躍躍欲試了，我們準備好後，便上了講台。而何桂江，好象胸有成竹了，大搖大擺地走上講台，引的全班鬨堂大笑，先是周渝潔的字謎。嘿！周渝潔的字謎可真難猜，只有一兩個回答出來了，其他的`別人都沒有猜出來了。又該王奕丹講歇後語了，可是，王奕丹發揮失常，只有一兩個讀清楚了，結果扣了一分。而何桂江講的笑話，不僅把別人逗得鬨堂大笑，自己也笑得噴出了口水，全班更是笑得肚子痛。穩定了一下之後，我、何桂江和周渝潔讀了一首詩：《施氏食獅史》。整體來説，我們還是不錯的，可是周渝潔沒有讀太清楚，又扣一分。我們只得了10+8+1共19分。

後來，我們組的人奮起直追，以86比84戰勝三大組，與一大組同為這次《有趣的漢字》最佳表演獎及總成績第一的好成績。

這次活動，，讓我們知道了漢字多麼有趣，我們也表現的很好。我希望我們在《我愛你，漢字》中取得比這次更加好的成績！

有趣的漢字作文 篇10

中國的漢字，博大精深，其實也非常有趣.

漢字都是象形文字，到圖畫，就能猜出字的意思，大家看，火字下部就像一堆木柴，上部好像一團火焰，在燃燒着，跳躍着。而日字就像是一個太陽，讓人一看就感到光和熱。

有些漢字很奇特，只要看偏旁部首就能分辨出，他是哪一類的字，月子湯是我們人人都早已熟知的偏旁部首，凡是月字旁的字，都是用來表示身體部位的，而病字頭，是代表生病的，不正常的。這麼説來，胖的人就不用減肥啦，因為瘦字是病字頭，是不健康的，是這樣嗎？

這麼多漢字，後面有重音的吧，這就形成了多音字，骨頭的骨字，還在花骨朵中讀第一聲；另外房間的間字，在間隔一詞中讀第四聲，還有膀這個字，在肩膀和膀胱中，讀音也不相同，多音字組詞時，一定要注意讀音正確，否則會鬧出笑話來的。

漢字有個大好處，就是可以拆分理解，眾人都説立早章，可我覺得立和早，跟章有什麼關聯呢？爸爸告訴我，其實他認為章還有一種分法，音+十。因為古人認為，十是表示某種事物已達到最大。音樂是有十個章節，所以音十章也説得通。

傳説漢字是倉頡造的`，他在野外觀察鳥的足跡，貝殼的花紋等等受到啟發，而創造的漢字，那有沒有人知道倉頡會不會把字造錯呢？比如重字，上面是一個千，下面是一個裏，千里，那有多麼遠啊，怎麼會是重呢？應該是“出“才對。而出字恰好上上下兩座大山，這不是很重嗎?倉頡，好像把製造反了，或許他是故意的，讓漢字這麼豐富多彩。

漢字真有趣，一起來探索那些千奇百怪的漢字吧！

有趣的漢字作文 篇11

漢字是世界上最美麗最神奇的文字，我們平時無論做什麼都離不開漢字，現在就讓我們一起走進漢字的王國，體會漢字的奇妙與有趣吧！記得在我剛接觸漢字的時候，可很馬虎呢!比如，我把戴帽子的戴少寫了一撇，使他它變了個樣，把小鳥的鳥少寫了一點，是它變成了烏鴉的烏字，可鬧出了不少笑話。由此可見我們學習漢字要認真對待，不要馬虎。

在漢字裏，有許多字是字同意不同。比如一角錢的角，它就表達是是計量單位的意思，可是如果把它換到羊角這個詞語裏，這個角就是指動物頭上長出的堅硬的東西。又比如光溜溜的光是光滑的意思，可花光的光就成了什麼也沒有的意思，亮光的光是光線的意思。漢字還可以編成有趣的字謎。如畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。這則字謎的就是日，為什麼呢?因為在畫日的'時候，我們往往會把它畫成圓圓的，在寫的時候，就會把它畫成方正，冬天太陽下山的快，夏天太陽落山就慢，這樣就形成了這則有趣的字謎。還有一則是這樣説的千字頭，木字腰，太陽出來下面照，人人都説味道好。這則字謎的謎底是香。因為千字頭和木字腰在一起就形成了一個禾字，太陽就是日，日在下面，不就形成了一個香字了嗎？人人都説味道好，味道好也就是一個香。

這真是有趣極了!漢字還可以，編成諧音歇後語，如:孔夫子搬家____盡是輸（書），小葱拌豆腐____一清（青）二白，上鞋不用錐子____真（針）好……真是令人拍手叫好。但是現在有一些商家為了吸引顧客，打出了種種廣告語，如:某蚊香廣告____默默無蚊（聞），某衣店廣告____衣衣（依依不捨），潮（朝）裏走，某藥品廣告____咳（刻）不容緩，某冰箱廣告____領（鮮）一步……這是對我們古老語言文字的不尊重，還會誘導一些人，錯誤的認識漢字，所以以後我希望在街上見不到這種廣告。又去了文漢字，我的母語我更，愛你指導老師:邵玉榮

有趣的漢字作文 篇12

暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裏，我們發現了一本十分趣味的書-----，哇，上頭有每一個漢字的來歷。歷史及字義。

“爽”最初的意思是一個人站在窗户邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裏呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼爽啊！晚上，站在窗前望着碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊！

“風”也很趣味。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一隻鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。

最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”乾脆就畫了一隻大公雞。直到小篆體經簡化後才成為此刻的“雞”字。

可是，有一些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字代替了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。

比如此刻的“説”的意思，最早不是由“説”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴説話之意，之後卻用本來表示喜悦的“説”來表示。而原先表示喜悦的.也不是此刻的“説”，而是用“税”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。之後這個意思不用“税”表示，把“税”減去禾字，在加上言字旁，就是此刻的“説”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悦的意思；而“説”字，除了表示説和喜悦的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸説。哎。你説煩不煩？譬如“學而時習之，不亦説乎”中的“説”要讀“Yue”，“成事不説”的“説”要讀“Shuo”，“遊説”的“説”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。

百聞不如一見，裏面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想明白我們的漢字怎樣來的，就趕緊去買吧！

有趣的漢字作文 篇13

在星期五的語文活動課上，我們開展了一次別開生面的漢字活動，感受到了漢字的魅力。

首先是猜字謎活動，老師説了一段開場白後，活動就開始了。小林先出題，他站起來，聲音洪亮地説：“俺大人不在。”大家沉思了半天，不得要領；我靈機一動：俺大人不在，不就是“俺”字去了單立人和“大”嗎？那就是“電”了。我“呼”地站起來，大聲是“電”字，一副信心滿滿的`神情。小林沖我點點頭，直誇我聰明，同學們也向我投來讚許的目光。

接着，小紅出了一個字謎——“閻羅王”。大家想了半天，小清説是“壞”字，小紅搖了搖頭，提示了一下：“閻羅王是幹什麼的？”小清憋紅了臉，吞吞吐吐地説是個“鬼”字，小紅微微一笑，也不是。最終，我們敗了下來。老師叫小紅把答案説出來，小紅説：“閻羅王是‘鬼’，再加上一個‘王’字不就是‘瑰’字嗎？所以這個謎底是一個‘瑰’字。”聽了小紅的解釋，大家紛紛感歎，都説這個謎語實在是太難了。

第二項活動是猜歇後語，小楊洋説了一個“泰山頂上觀日出”，讓我們對下面的部分。大家你看看我，我看看你，像二丈的和尚——摸不着頭腦。最後，還是小楊洋把答案告訴了我們——“高瞻遠矚。”聽到答案，同學們才恍然大悟。小東説了一個“半夜三更放鞭炮”，小強立即答道“一鳴驚人！”同學們聽了，一陣歡呼。小明説了一個“煮黃蓮時加冰糖”，我一下子猜了出來：“同甘共苦。”同學們又紛紛向我豎起了大拇指。

“哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個別開生面的漢字活動吧！

有趣的漢字作文 篇14

暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那裏,我們發現了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典],哇,上面有每一個漢字的來歷.歷史及字義.“爽”最初的意思是一個人站在窗户邊,人的兩邊是交叉的窗櫺,感受明亮之意.如果一個雨天,我在房間裏呆時間長了,打開窗子透透氣,一股清風吹過,感覺多麼爽啊!

晚上,站在窗前望着碧藍的夜空和皎潔的明月,真爽啊!“風”也很有趣.甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一隻鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風.我的感覺畫是岸邊楊柳依依而柳條卻是斜的,想必有風吹過.最有趣的要屬雞了.甲骨文的“雞”乾脆就畫了一隻大公雞.直到小篆體經簡化後才成為現在的“雞”字.

但是,有一些漢字的古代意思與現在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文.比如現在的“説”的意思,最早不是由“説”來表示的.,而是“曰”,甲骨文中畫了個口,加了一短橫,表示張嘴説話之意,後來卻用本來表示喜悦的“説”來表示.而原來表示喜悦的也不是現在的“説”,而是用“税”來表示,甲骨文上畫了一個人和一個口還有一個“八”,表示咧開嘴笑.後來這個意思不用“税”表示,把“税”減去禾字,在加上言字旁,就是現在的“説”來表示,語音變成“Yue”,有表示喜悦的意思;而“説”字,除了表示説和喜悦的意思又有讀成“Shui”,表示勸説.哎.你説煩不煩?譬如“學而時習之,不亦説乎”中的“説”要讀“Yue”,“成事不説”的“説”要讀“Shuo”,“遊説”的“説”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典,我都要把它們讀成“Shuo”了.百聞不如一見,裏面有許多許多好玩的字,遠遠不止這些哦!要想知道我們的漢字怎麼來的,就趕緊去買吧