【精選】四年級的老師的作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的老師的作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文300字 篇1

開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師説：“盧老師退休了……”

“啊!”同學們有點意外，也有點不捨得。頓時，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接着説：“新調來的數學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調過來的。”

大家期待着宋老師的出現。下午第一節課，宋老師走進了教室，站在講台中間，温柔地説：“同學們好!我是新來的宋老師。”我仔細打量着老師，她個子高高的，很苗條，長髮披肩，戴着一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。

第二天，上新課。我發現老師的字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。

宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優+”，這樣就可以兑換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。

短短一週的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發獎品，也能認真書寫、細心審題。

四年級的老師的作文300字 篇2

龔老師是我們四年級二班的班主任，告訴你一個小祕密哦！龔老師的眼睛好像會説話一樣，你們想知道龔老師的眼睛怎麼説話的嗎？那就跟我一起來看看吧！

記得有一次，我有一道題不會做，就看見了旁邊有一個同學的做好了，我就準備借他的作業抄一抄，正當我準備抄作業時，龔老師的目光對準了我，好像在説：“彭瑩，自己的作業要自己完成，不能抄別人的作業”。我看到龔老師的眼睛，連忙自己思考哪個問題。

還有一次，龔老師和我們一起做遊戲，忽然我的腳被石頭弄到了腳後跟，跌了一跤，坐到了地上，我覺的不好意思，連忙站了起來，可是被龔老師看見了，龔老師的眼神就對着我，好像在對我説：“下次要小心點”。

就這樣被龔老師的眼睛看過了的同學，時常在説：“龔老師也管我們管得太嚴格了吧！我呢！也是被龔老師盯過的學生，而我並不這麼認為，因為龔老師不僅在學習上關心我們，同時也在生活上關心着我們。

謝謝您老師！

四年級的老師的作文300字 篇3

記得在我上幼兒園的時候，總是不想去，所以動不動就大哭大鬧，不管怎麼哄都不管用。

有一次，媽媽急着去上班，把我送到幼兒園就走了。我在教室裏就開始大哭，老師看我哭的很厲害，所以就過來哄我，可是老師哄了我整整一個小時，我還沒有安靜下來。直到老師給我們講了一個笑話之後我才好一點了。

等到中午該吃午飯的時候，我又哭了，因為我還不會拿筷子呢！老師看我不吃飯，就過來問我“你為什麼不吃飯呢”？我回答説“因為我還不會拿筷子呢”。老師聽了以後，好像有點想笑，但是後面就開始餵我吃飯。吃飽後老師就叫我午睡，但因為我是第一個開始睡的，所以有一點害怕，因為旁邊沒有一個人呀！

到下午了，該起牀了，可是我還不會穿衣服呀，於是老師就過來又耐心的幫我穿衣服。由於我穿衣服的'時候總是鬧，老師每次都會給我放一曲我最愛聽的音樂，這樣我才能安靜下來。

就這樣一雙温暖、靈巧的手，把我一直教到了大班。直到我上四年級的時候，我還能想到當年老師的樣子和照顧我的歲月。

四年級的老師的作文300字 篇4

我的老師愛穿着一身粉色衣服，一頭烏黑鋥亮的頭髮，一副粉色框架的眼鏡戴在鼻子的兩邊，她就是我們的副班主任，也是我們的數學老師——楊同敬老師。

由於楊老師教着我們班和四年級四班，還是我們班的副班主任，，於是楊老師就想了一個辦法——讓小組長看作業，自己再看看就行了。

楊老師實行了這個計劃，這可把我們的小組長給累壞了，要在第三節課之前送去，早讀五分鐘，第一節課課間十分鐘，只有十五分鐘，要看四本作業，只能提前十分鐘到校，有二十五分鐘，如果碰上值日就糟了，只有十分鐘。

楊老師有一個習慣，那就是説話總是很快，我們只要稍一走神，楊老師講的什麼就會忘得一乾二淨。

楊老師總是笑裏藏刀看似楊老師不注意，其實，楊老師在觀察每一個人，只要有一個人沒聽講，楊老師就會説：×××，下課之後去辦公室抄東西！

這就是我的老師，關注我們學習的楊老師。