老師我想對您説作文15篇【優選】

作文
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在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對您説作文，歡迎閲讀與收藏。

老師我想對您説作文1

尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。

老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們説：上課我們是師生關係，下課我們又是朋友關係，我對這一句話深信不疑。因為上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩遊戲，我們可喜歡您了。

同時您又是一個關心學生，熱愛學生的好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的`孩子。

每年過六一兒童節或元旦節時，您都會為我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導每個節目，各種台詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節，您説童年就應該是美好的，不想讓我們帶着遺憾告別國小，告別童年。

老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以説年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊，下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……

老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今後我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衞生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。

老師我想對您説作文2

三年的國中生活就要結束了，在即將踏上新的起點的時候，我有多少話要對您説呀。

您曾經問我的理想是什麼，我獎笑了獎笑沒有回答。可是現在我多想對您説；“我要當一名人民教師。”您可知道，這想法是由於受您言行的啟迪。

當初，我這個轉學生被您班的新鮮事物所吸引，班上的許多做法與我原來所在的班不同。實行班長輪換制,

每一任班長都認真地管好班，就連xxx這樣最調皮的學生，在任職期間，也撮規規矩矩地為同學們服務。同學們都很重視這個小小的“官”,所以都尊重班長的管理。這在其他班是難以見到的，這説明您的`試驗是成功的。悠還規定教室後面的《學習園地》由同學自己設計、佈置。每一任班長在任職第一天就組織同學辦牆報，什麼《百草園》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花繚亂的版面，構思又那麼精妙，同學們都説．那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您也讓同學自己主持，而您坐在教室後面做同學的”後盾，同學們從此得到了鍛鍊,難怪代課老師説我們班同學素質比其他班高得多。課後，您經常跟同學在一起，談理想、人生，談如何做人,使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。您所做的一切為了什麼呢?您説：“為了使你們成為真正的對社公有用的人。”這不是流於形式的口號，而是您力求擺脱“教書匠”精神的寫照。

和您的接觸、談話，我覺得理想之舟已有了舵，它將朝着一個神聖的日標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您説過，可又多想對您説啊，有一天我一定要説．用我的行動向您訴説。

老師我想對您説作文3

夜以漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇還亮着燈光，曾經有多少似曾相識的晚上，一個疲憊的身影還在專心備課，在那張熟悉的辦公桌上批改着我們的作業，您的每一筆、每一字、每一句評語都包含着您對我們的愛。

老師您還記得開學的第一天嗎？我們天不怕地不怕，像脱了韁繩的小野馬，在學校裏肆無忌憚的.橫衝直撞，是您教給我們尊師長、敬長輩、愛同學。開學的第一堂課，我們坐姿七扭八歪、寫字歪歪扭扭、做事拖拖拉拉，是您苦口婆心的教導才讓我們改掉了壞毛病。每次寫作業時，老師總是讓我們打格，書寫工整，雖然特別麻煩，但是漸漸的形成了我們良好的書寫習慣，每次在校外補課班老師誇讚我字寫的工整，我心裏特別開心、自豪，那時我才發現就是因為有了老師的那份嚴厲才有今天的自豪。

以前爸爸總是讓我做練習題，那時的我一點也不想做，爸爸一開口我就找出千萬種理由來堵住他的大嘴巴。老師卻想了一個絕妙的主意“優等生計劃”，每次“優等生計劃”一發不用爸爸媽媽的提醒，我就主動去做，爸爸媽媽也對我的行為吃驚了呢！因為我是優等生呀！現在大人都説我學習不用他們操心，變的自覺主動了。因為有了老師的嚴厲負責才有今天努力認真的我。

老師您還記得我生病的那一次嗎？在您心裏可能您已經忘記了這點小事，而我卻牢牢地記在心裏。在那個安靜的中午，我感冒了，您看着我不舒服的樣子，親切的問我：劉楚含，你是不是生病了？發燒了沒有？有沒有帶藥？用不用通知家人把你接回去？，一連串的問話看到了您的急切、關心。因為有了您體貼入微的關心才有了健康強壯的我。

老師，是您教會了我做人的道理，是您把無知的我領進了知識的海洋。老師我想對您説：謝謝您，老師您辛苦了

老師我想對您説作文4

每個人都會有需要感恩的人，因為有許多人都幫助過你，你想感恩的人可能是讓你茁壯成長的父母，可能是與你快樂玩耍的好夥伴，也可能是素不相識的陌生人。我想感恩的是讓我飽讀詩書的老師。

老師，您總是督促我們學習，也許我們有些時候會抱怨幾句，可是我們都知道，您是為我們着想，您是想讓我們懂得更多知識，將來有所成就。

老師，您看到我們的成績退步就會緊鎖眉頭；看到我們上課無精打采，就會暗自神傷。現在，我想告訴您：“我們不會再讓您操心了！”因為我們知道了您對我們的好，也知道了您對我們付出了許多，一天天長大的我們，會用我們的行動讓您眉頭舒展，讓您露出欣慰的笑臉。老師，您知道嗎，每當看到您因為我們的.一點點成功而喜悦時，其實我們也很開心，因為我們都知道，您總是為我們操心，有時還因為我們不聽話而生氣，所以我們很愧疚，希望在以後的日子裏，您能永遠面帶微笑，不再煩惱。

老師，您也許認為我們學習態度不好，所以成績也不理想，但我們也想讓您知道，我們會更加努力。我們這幾個班幹部商量過了，我們要帶頭學習，積極參加學校的各項活動，課外帶大家一起看課外書。我們會努力成為您心目中的樣子，讓您不再操心，而是每天輕鬆，開開心心地與我們相處。

老師，我想感謝您，感謝您讓我們能夠飽讀詩書，也感謝您對我們的照顧，有很多人説：“老師就是第二個父母。”也有人説：“一日為師，終身為父。”真的，您就像我的父母一樣對待我們，有時您可能也會批評我們，指責我們，但我們並不怪您，因為這些都是您在為我們着想。

老師，您就像一抹陽光一樣照亮我的心田。您放心，我會讓這温暖的光不斷擴大，不斷蔓延，用它去温暖更多的人。我想，這該是對您最好的報答吧！

老師我想對您説作文5

老師我想對您説：“遇見您是我的緣。是緣分讓我們成為了師生；也是緣分，讓我能坐在教室中與同學們探討學問，聆聽您的教誨，享受成長中點點滴滴的快樂……

老師，您是否還得那一天，粗心的我將重要的作業落在學校，一向不拖拉作業的我心急如焚，猛然想起您平時的諄諄告誡，我不知所措，如果不是家離學校太遠，我真的準備去學校拿，但望着早已降臨的夜幕，無奈的'我眼淚刷地掉了下來。於是，我鼓起勇氣想給您發個信息。當我下定決心告訴您時，説真的我很害怕，在我硬着頭皮發過信息講明情況後，我懷着忐忑不安的心經歷了兩個多小時的漫長等待，您都沒有回信息，我不停地猜想着：或許您沒看到信息吧？就在我整晚絕望之時，您回信息了，您不僅原諒了我，還讓我早一些休息，明天抽空補起來。臨睡前看到您的暖心的文字，我的一顆懸着的心終於掉了下來。

或許您的那一句“早些休息”太過平常，但是對於我來説，不只是一句關心，更是親切的鼓勵，您的話就像春風撫平了我浮躁的心，就像春雨滋潤了我飢渴的心靈。

有人説老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人説，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲。相處一年半中，老師您雖然表面嚴肅，對我們很嚴厲，但是我們都明白您的良苦用心，我們知道在夜晚不只是我們自己在奮鬥，老師也在燈下批改着我們的作業。您對我們的愛會隨着時間慢慢地沉澱，終會鑄就我們將來的不凡！

老師，我多想對您説，謝謝您，也許我是您教過的學生中不太優秀的一個，但您永遠是我認識的老師中最好的一個。成長路上，有您相伴我真的很幸福！

老師我想對您説作文6

老師，彈指一揮間，和您相處快一年了，在這一年裏，您教會了我許多知識，也教會了我如何面對困難和挫折，讓我成為了一名堅強的小姑娘。

老師，還記得三年級那次競選班乾的事嗎？開學之初，您對我們説：“同學們，這個學期我們要進行班幹競選，我希望有能力或者想嘗試的同學大膽參加，你們可要準備好競選稿哦！”我一聽心裏暗暗給自己加油：這次我一定會選上班長的。一、二年級我是班長，老師那麼喜歡我，同學們也喜歡我，他們一定會投我一票的，我想一定會。

晚上回到家裏，我精心準備好競選班長的發言稿，第二天，競選班長終於拉開了帷幕，參加競選班長的有八位同學，他們都信心十足地走上講台，更令人驚喜的.是，他們個個都演説得相當精彩，教室不時發出了一陣陣熱烈的掌聲。我心裏開始緊張了，我會不會被選上呢？到我上台發言了，我懷着緊張的心情走上了講台，對着幾十張帶着微笑而又熟悉的臉孔，我有點不知所措，畢竟這是我第一次面對這麼多同學，原來背得滾瓜爛熟的發言稿也記不起了，老師在我旁邊給我打氣説：“別害怕，慢慢説。”於是，我又鼓起勇氣開始演講……

最緊張的投票時刻到了，我僅得幾票，跟幾位票數多的同學相比，真丟人。自然我這競選上班長的夢也破滅了。我拖着沉重的步子回到座位，難過極了，淚水也不知不覺流了下來。更氣的是還有幾個男同學在背後指指點點。有的同學告訴了您這一情況後，您把我拉到面前，撫摸着我的頭温柔地説：“小茵，這一次沒選上沒關係，以後這樣的挫折也許會還有許多，你要學會面對，不能為這麼一點小事而傷心、流淚，你只要做好自己，努力學習，知道嗎？”説完，您還幫我擦拭了眼淚。我聽了您的一番話後心裏舒服多了，慢慢地，我也從苦惱中走了出來。

老師，這一年來您從不吝嗇您的愛心、您的知識，也從不吝嗇您的一句鼓勵、一個信任的眼神，是您教會我如何勇敢面對困難和挫折。在此，我想再一次深情向您説一句：“老師，您辛苦了，謝謝你！”

老師我想對您説作文7

敬愛的張老師：

您好！馬上就要畢業了，大家也馬上就要分開了。回顧國小六年，您一年都不落，陪着我們，教育着我們，謝謝您！您和我們一起付出，一起收穫，一起感受着喜、怒、哀、樂，一起經歷了許多難忘的事情，一起度過了六年的風風雨雨。現在回想起來，往事歷歷在目。

還記得三、四年級的時候，您在週末給我們班上語文興趣班，我因為有課時間衝突，所以沒有來上。週末過去了，我們迎來了嶄新的一週。星期一的體育課上，您把我叫到辦公室，抽出時間給我補上興趣班的內容。在這節課裏，您認真地教我，讓我知道了什麼是主語、謂語、賓語，什麼是定語、補語、狀語。您還給我找句子，細心地問我哪些是主語，哪些是謂語，哪些是賓語……謝謝您！如果不是您花那麼多時間教我，我在這個方面將“一片空白”。

您是個好老師，這是我們班級同學都認可的，説到您的好，我又想到了一件事情。

學校每年都會有一屆運動會要舉辦，我們班有很多運動健將，經常會得到某某比賽的獎項。運動會是全天制的，也就是説，我們要在操場上看一個上午和一個下午的比賽。比賽開始了，您總是會跟着運動員，關心他（她），鼓勵他（她）。假如誰比賽沒有得到好成績，您也會安慰他（她），祝他（她）在下一次比賽中發揮出色。運動會結束了，您總會用自己的錢，為我們每人買了一根冷飲。您的'冷飲來得多麼及時啊！那時的我們都很滿足，開心。

在您陪伴我們這六年裏，還有很多難忘的事情，我一一把它們收藏在記憶深處。再過幾個星期就要畢業了，但我不會忘記您的！我不會忘記您那響亮的讀書聲，不會忘記您那爽朗的笑聲，不會忘記您那端正秀氣的粉筆字！

最後，祝張老師身體健康，工作順利！

　　您的學生

　　20xx年5月23日

老師我想對您説作文8

老師您好，現在我有千言萬語要對您説。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會認真的聽講，但是我有兩個小小的要求。

第一個就是您上課的時候要有一點耐心，不要着急，要忍住您的急性子，不要動不動就打罵學生。當我們上課不發言時您就罵我們是一羣蠢豬。其實我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

第二個要求是您不要看不起差生，您眼裏不能只有優等生。

有一次因為一點小事我和班幹部吵嘴，有人告訴了您，您一進來不分青紅皂白就説我不對，還説只相信班幹部，班幹部説是怎樣的就是怎樣的。課後就有兩個班幹部也説你不對。我説：“也有這麼多男生説那個班幹部不對。”而您説那些男生又不是班幹部。説完，您還罰我抄課文2遍。其實班上所有的幹部都是女生，每當有什麼事就會推倒男同學身上，尤其把我們差生當成了她們的擋箭牌。

還有張佳榮那次沒寫完作業，您問都不問為什麼，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時您有沒有想過他的感受。他的心裏會怎樣難過？也許他的心在流淚。

而您對那些學習好的同學又是怎樣的呢？

有時他們沒有寫完作業，您對他們説下課補起來。他們上課回答不出問題，您對他們説，慢慢想不要着急，總會想出來的'。而當差生沒寫完作業時，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會説：“怎麼搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。

相比之下，優等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

我希望您以後不要這樣做了，不要只喜歡那些優等生。我們差生也是人，我們也需要您的關心和愛護。老師，我想對您説，請您善待每一個學生。

老師我想對您説作文9

老師，您就像長明的燈火，點燃了自己，照亮了我們每一位學生；老師，您就像我們人生中的目標，指引我們走向成功的`路；老師，您就是我們開啟智慧的大門，教會了我們無窮的知識……

每當有同學跟不上班級節奏或期末考試時，您都會犧牲自己寶貴的休息時間，來教我們，直到我們把題目完全弄懂，您才會放心。您經常都會充分利用課餘時間，到一些動作比較慢或有題目不懂，需要幫助的同學桌前，用温柔而又親切的語氣認真地教他們，您從來都沒有不耐煩過，一直和藹地對我們説話。有時候，您甚至還會把他們留下來，額外輔導，那細聲細語的聲音，讓同學們心裏感到温暖與感動。直到他們徹底掌握了，老師才鬆了一口氣，讓同學回家了。可是這時，外面已經華燈初現了。老師，您辛苦了！為了我們，您把許多寶貴的時間都花在了我們身上。

每當我們學校有什麼比賽時，您都會及時告訴我們，讓我們做好準備，並且及時通知每位家長。每當那時候，您就會選出幾個能幹的孩子，手把手教我們如何做得更好，還會帶領我們一起來製作。比如美麗班級評比，如果我們哪些地方做得不夠好，您不會馬上生氣，而是微笑着告訴我們應該怎樣做。每當上課鈴響時，我們都會急忙回到班級上課，而您卻還要佈置一會兒，再回辦公室休息。老師，您真像一位辛勤的園丁啊！同時，也把我們培養得越來越棒！

老師，您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩；老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我更加茁壯成長；老師，您就是大海，我是一隻小船，在您胸前玩耍……

老師我想對您説作文10

敬愛的董老師，您好！我一直有一句話想對您説，但每次一看到您那慈祥的目光，我到嘴的話又被吞了回去。今天，借這次的機會，我想跟你談談心裏話。

我知道，您是一個好老師，曾不辭辛苦地連夜為我們批改作業；在同學生病時第一時間送上關心……但您卻有一個做法令我很不適應──反對我們看課外書。您常説：“現在都什麼時候了，就知道看課外書！你們課內的知識都搞定了嗎？你的成績夠好了嗎？還有時間看這些東西。”每當聽到這些話，我就非常疑惑：課外書怎麼就沒用了？

還記得有一次，我們班的一位小書蟲在下課時間拿出了一本《兒童文學》，津津有味地看了起來。還不是發出幾聲爽朗的笑聲。您發現了，大步流星邁過來，一把沒收了那本書並説道：“你課堂作業寫完了嗎？還在這看得那麼高興！”那位同學不敢看您的眼睛，只是沉默着，眼睜地看着自己心愛的書被沒收。

老師啊，我想説的是：“課外書也是有必要的，它也是我們的`朋友，是我們的老師，它也能教給我們許多知識。”魯迅先生説過：“大可看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。必需與社會現實接觸，使所讀的書活起來。”是啊，課內的知識畢竟是有限的，我們必須如蜜蜂一樣，採過許多蜜，讀更多的書，這才能從根本上掌握知識。課外書不僅能豐富我們的課餘生活，也能開拓我們的視野。各種課外書都有各自的特點，它們都能從不同的方面啟發我們。所以，我想説，課外書也是有必要讀的！

以上都是我的個人想法，還望老師理解。謝謝您！

老師我想對您説作文11

時光荏苒，轉眼之間，我已是一名高年級學生了，老師，您還好嗎？

四年了，您的循循善誘，諄諄教導，我記憶猶新，您的關心，您的愛護，您和我在一起時的一切，都如同昨日，歷歷在目。

我的性格，您很清楚：不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教，不敢舉手發言……總之，任何需要和老師溝通的事都不敢做。

我沒有上小班，所以各方面都比別人差一點，您就把更多的`精力和心血用在我身上。您給我上“小課”，慢慢地、慢慢地，我跟上了同學們，甚至超過他們了！我的運氣也很不錯，表現自我的機會很快來啦——一次全國級的美術比賽將要拉開帷幕。得知這一消息後，您立即給我和班上幾位美術很棒的同學報了名，之後，您每天放學後陪着我們練習畫畫，直到很晚……功夫不負有心人，在我們的共同努力下，我奇蹟般地獲得了一等獎！從那以後，所有的老師、同學都對我刮目相看，也是從那一刻起，我找回了學習的信心……

直到現在，我才知道，您對我來説是多麼地重要，每一個老師對於學生來説，也都是那麼地重要，可是您卻時常用眼神告訴我們：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天空上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的基石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

老師，我想對您説：我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫中指引我方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲朗朗；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

老師我想對您説作文12

老師，您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎？如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光；如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。

生活中，您對我無微不至的關懷，讓我記憶猶新。有一次，您看見我夏季校服上沒有記號，二話不説便讓我把校服拿給您。我伸出雙手將校服遞給您，您拿出針線，在校服的領子上縫了一個“蘇”字。那個“蘇”字不僅縫在領子上，更印在了我的心裏。您給我的關懷像和煦的'春風那麼温暖，像媽媽的一言一行那麼暖心。那個紅色的“蘇”字至今依然保留在那件藍色的校服上。每當穿上校服，看到這個“蘇”字，我便想起那天您用那有些乾燥的雙手，一針一線仔細地縫着，那細細的針在衣領處上下穿梭，像個頑皮的孩子在玩捉迷藏。

您對我的學習更是嚴厲有加，我做事只要有一點小差錯您就發出嚴重警告。課堂上只要我不積極發言、開小差都會被您的火眼金睛逮住。上學期，您指出我的字體難看，説我的字是又細又長，像一個收起來的圓規，便讓我練字。之後，我便努力寫方字，堅持每天描一張字帖。終於，我的字體得到了您的肯定。感謝您對我的嚴厲，使我的學習成績名列前茅。

在班裏，您不但關心我們的學習，更注重我們的品德。在學校裏，有位打掃衞生的爺爺，同學們看見爺爺身上的衣服有些髒時，總會躲得遠遠的。您發現後告訴我們，不要因為外表而嫌棄別人，沒有他，我們的校園就不會這麼幹淨。聽了您這一番話後，我們再見到爺爺時，便主動上前向他問好，爺爺也總是用洪亮的聲音笑着回答我們：“好！好！”是您讓我們懂得了不能以貌取人，您的諄諄教誨時時響在我們的耳畔。

天空因為眾鳥而湛藍，大海因為波濤而洶湧，春天因為鮮花而燦爛，冬天因為飄雪而潔白，我們因為老師而茁壯成長。

老師我想對您説作文13

體育老師，您已經教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對你説説心裏話。

記得有一次，我站隊不好，在講小話。我很想給您道歉，可是沒想到您直接把我拉了出來，我原來以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個同學領隊，我有點不情願，可是沒辦法，只好領隊了，一會兒前面的同學都説後面的同學亂跑，我和另一個領隊想了一會兒。決定叫我到後面整頓一下，我跑到後面一看，真的好亂啊：有的同學在講小話，有的同學在打打鬧鬧，還有的人故意跑得很慢，我想我一個人身單力薄，恐心有餘而力不足應付不過來。我又轉身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉。“快點想出辦法，不然要是被體育老師發現了可就要被訓了。”我心急如焚，最終我決定自己跑最後，以便督促同學們跑快一點。可是跑完了第一圈的時候，您卻説：“你為什麼跑這麼慢？”我好想和您説，可是又沒説幾個字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來前面去了，這樣也很過分了。您明知道我不敢管，對了，既然又説我沒管好他們，還説領隊不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！

我下面這段話不是我個人想和你説，而是全班男生都想和你説的。

你説要整齊跑步時，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時候，才認真跑起來。有些膽子大點的男生想和您説，可是您只會説：“管好你們自己！看男生隊都成什麼樣了？！”在我們説是另外一邊的.同學有不好的時候，您説：“我是以男生、女生為一個單位。”我們也沒話可説了。體育老師，您可知道，女生在下面説悄悄話的時候。你可知道女生在下面玩的時候，請你不要再讓女生投機取巧了，再也不要了，好嗎？

體育老師，我想對您説，謝謝您一直以來對我的教導與培育，我對您也是充滿敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵我。

老師我想對您説作文14

從幼兒園到現在，您一直像位父親一樣呵護我們成長。現在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過國小六年。您，就是王曦老師。

記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發上。

正好，教導主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個饞嘴的`一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及説，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再説我也大了，要讓着他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。於是，我穩坐不動，沒有去搶瓜。

“郭效優，你怎麼不吃瓜？快，切幾塊給他。”王老師發現了坐在沙發上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎麼……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補充補充體力。”王老師熱情地招呼着我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也並不怎麼好。

但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進了嘴裏。紅紅的瓜瓤上飽含着王大隊的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。

“啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想衝刺，才能不辜負您們對我的期望！