愛笑的餘老師作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的愛笑的餘老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛笑的餘老師作文1

有些人説自己的老師是一個“大馬哈”，有些人説自己的老師是一個 “小心眼”，還有些人説自己的老師是一個“石獅子”……如果讓我用一個詞來我的老師，那我會説我們班主任餘老師是一個“笑開花”。

餘老師的眉毛又細又長，好似用一支削尖的筆畫上去似的，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍着温和的光線，給我們指去學習的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡，就是它，幫我們餘老師看到前方的光明；眼睛下面有一個小小的鼻子，能給餘老師呼吸新鮮的空氣；鼻子下面有一張能説會適的嘴，餘老師的耳朵就像傳説中的順風耳，能聽到極個別同學説話的聲音。餘老師那苗條的身材，好像一陣風就能把她吹上天。

大家應該知道為什麼我叫我們餘老師“笑開花”了吧？對！就是因為她愛笑，笑的時候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時候餘老師的笑都是我們造成的。

餘老師的笑,有時因為我們成績考得很好 ,餘老師笑了；有時因為我們班又得到了“優秀班集體”，餘老師笑了；還有時我們接力賽得到了第一名，餘老師笑了……哦！原來餘老師的笑，是因為我們團結的時候，是因為我們得第一名的時候，是因為我們表現好的時候！餘老師的笑不在於我們逗她笑，而是在於我們的行動和表現之中。怪不得餘老師每天都笑的這麼開心，原來我們班表現的很好啊！我們一定要繼續保持，讓餘老師每天就是開心一笑。

你們會有一個愛笑的老師嗎？

愛笑的餘老師作文2

有些人説自身的老師是一個“大馬哈”，有些人説自身的老師是一個“小肚雞腸”，還有些人説自身的老師是一個“石雕獅子”……假如要我用一個詞來我的老師，那我能説我們班負責人餘老師是一個“笑開花”。

餘老師的眼眉又細又長，如同用一支削尖的筆畫上來一樣，眼眉下有一雙水汪汪的大眼，像滿天星星閃耀着柔和的光源，讓我們指去學習的方位。雙眼的正前有一副眼鏡，便是它，幫大家餘老師見到正前方的光輝；眼下有一個小小鼻部，能給餘老師吸氣新鮮的空氣；鼻部下邊有一張能説會適的嘴，餘老師的耳朵裏面如同傳説中的順風耳，能聽見極少數同學們講話的`響聲。餘老師那纖細的身型，彷彿一陣風就可以把她吹老天爺。

大夥兒應當瞭解為何我的名字叫大家餘老師“笑開花”了吧？對！便是由於她愛説笑，笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下餘老師的笑全是大家導致的。

餘老師的笑，有時候由於大家考試成績考試能夠順利通過非常好，餘老師笑了；有時候由於我們班又獲得了“出色優秀班級”，餘老師笑了；也有時大家接力賽跑獲得了第一名，餘老師笑了……哦！原先餘老師的笑，是由於大家團結一致的情況下，是由於大家得第一名的情況下，是由於大家主要表現好的情況下！餘老師的笑不取決於大家讓她開心笑，只是取決於大家的行動和主要表現當中。難怪餘老師每日都笑的那麼高興，原先我們班主要表現的非常好啊！大家一定要持續保持，讓餘老師每日便是開心一笑。

大家會有一個愛説笑的老師嗎？