滿分的作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的滿分的作文，希望對大家有所幫助。

滿分的作文1

家有活寶，乃一小龜，無時無刻想出囚牢，去外面走一遭，只可惜每每到它放風，卻苦了我也只得叫尋龜難，尋龜難，找個遍，也不見！

這日，太陽無聊地趴在雲端，審視萬物，葉子懶洋洋的垂下，沒有了往日的精神抖擻；路上也沒有幾人，似乎都懼怕太陽的神威，一切都毫無生機。即便是坐立於家中，我還是感到無比沉悶，眼皮似灌了鉛一般，一沉一沉的，突然，一陣噹噹噹的響聲讓我瞬間清醒了許多，循聲而去，卻見小龜在缸中造反：小爪子敲擊着玻璃，似乎在發泄它的不滿，一對黑溜溜的小眼睛充滿了對缸外世界的渴望，你想出來？我突然大發慈悲，將小龜從缸中捉出，將它的龜殼擦乾，放置於地上，這傢伙倒是機靈的很，剛放在地下時，它便嗖地將頭和四肢一齊縮入它堅硬的雕堡中，在暗中細細觀察周圍情況，約摸着我已離開後，它才露出尖尖的小腦袋，脖子越伸越長，像一個迷你小雷達似的不住的轉來轉去，偵察着情況，忽然，它邁開四腿，拖着重重的龜殼四處奔走，活像一個龜中博爾特，看着這隻行動健步如飛的小祖宗，我心中暗自嗤笑，這小傢伙還挺有趣的。想着，也便不再理它，任它四處遊樂，低下頭做作業去了

也不知過了多久，我輕輕放下筆，揉揉發酸的雙眼，輕輕起身，本想去逗逗小龜，沒想到一到客廳，卻發現龜影無蹤，我一愣，這傢伙跑哪兒去了？在家中四處尋找，角角落落裏都尋了個遍，卻仍無蹤影，空氣似乎在一瞬間凝固了，憑空消失？不可能啊，這年頭烏龜哪有這麼神通廣大，自己回玻璃缸了？也沒有啊！算了，説不定藏哪個角落裏了，拿手電筒找找吧！隨手抄起一把手電，調到最亮，又舉一木棍，好將其捉拿歸案，那樣子，活像一個武警在緝捕潛逃在外的犯人，可惜一頓操作如虎，卻連一個龜爪印也沒發現，我心中一陣拔涼拔涼的，好小子，和我玩躲貓貓呢！不找了，它自己餓了就會現身吧！吃過飯，我咚地一聲坐在沙發中，心中正思謀着小龜能去哪兒呢，卻聽見沙發底傳來一陣莫名的聲響，我一個鷂子翻身，頭朝下倒立，卻發現小龜正悠閒地在沙發底踱步呢！見此情形，氣得我肺都快炸了，它卻一眼無辜地望着我，好像在與我爭辯：沙發底下好乘涼，你要不來試一下？我一手捉它，另一手敲打着龜殼，氣呼地説道：罰你關幾天禁閉！剛將它放入水池，它再次伸出小爪子，拼命地拍打着缸壁，似乎在為我的獨裁專政而抗議。

尋龜難，尋龜難，找個遍，也不見！哎呀！小龜，安分一點！別讓我再好找了！

滿分的作文2

花兒對自己説：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己説：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;雲兒對自己説：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。

我對自己説：我也是一個能幹的人，所以世界上多了一份成功。

我依稀地記得，出門前，父親對我説的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了。。。。。。”父親再也説不下去了，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道?“爸，放心吧，我知道我該怎麼做!”我拿起我的行李轉身走出家門，我沒有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會更擔心，我能做的，只有把淚水往肚子裏咽。

這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這麼遠，頭一次學會自己生存，只為了那在別人眼裏不算什麼的大學學費，我坐在去瀋陽的火車裏默默對自己説：我也是一個能幹的人!

看到別人那遊玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃着肯德雞，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕鬆地走入大學的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對自己説：我也能上大學!

我能，所以我必須這麼去做：

早上5點起牀，開始我的家教生活，一直到晚上10點，每天晚上我還要做陪讀，講題的時候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對着水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水;

每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻捨不得花一快錢去坐公交車。我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子。

每天中午我從不捨得去吃午飯，我總是利用這個時間給人發傳單，實在不行了，我就到超市裏去買一塊錢4個的饅頭，下午又接着去做家教;

半夜，我總是無法入睡，我躺在牀上，一個人靜靜地發呆，心裏孤獨得很，卻只有明月相陪。。。。。。

但我還是成功了，我賺到了大學的學費，成功地入學。現在我的生活已經好轉，我能，所以我成功!

我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。

暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長大了，我是他們的驕傲!因為我也是一個能幹的人!

我也是一個能幹的人，所以更大的成功在等着我。

滿分的作文3

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

河蚌忍受了被沙石困擾的痛苦，終孕育出光彩奪目的珠貝；寶劍忍受了烈火錘鍊的苦楚，終露出了鋥亮的刀鋒。直面挫折，方可笑傲風雲。

往事如觀流水，來者如仰高山。歷史在時間中風化，英雄的故事折戟沉沙，自將磨洗，思緒萬千。

沉舟側畔，千帆競過；病樹前頭，萬木爭春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼、辛酸，終生成了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮花。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，鬢霜花發的蘇子瞻，忍受了“烏台詩案”的惆悵，直面挫折，從而“一蓑煙雨任半生”，達到讓後世永遠仰望的高度

魯迅説過：真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。

雷滾雲湧，是暴風雨的前奏，也是天朗氣清，雲霞滿天的先兆；

蝴蝶破繭，鳳凰涅槃是垂死的痛苦掙扎，也是重獲新生的途徑。

只要學會忍受，人生中的每一場挫折都會化為脣間的烈酒。面對人生苦雨，也凝結出多少文采斐然的佳作。

早春的街上，細雨燃起一團團柳煙。韓吏部灰白的鬚髮映綠了遠處的芳草，一切的紛塵雜喧在生活的造物中淨化。行斜風細雨中，不需歸去，一隻白鷺沖天而起；桃花流水鮮豔成永恆的風景。匆匆的胭脂淚，濕潤了汴梁的春意，細雨也模糊了故園雕欄玉砌的朱顏，寂寞梧桐，深夜鎖住了清秋。受傷的李叔同徘徊於江南煙雨中，不在驟雨初歇之時，就在瀟瀟暮雨灑江天之際，發一聲長嘯，作一首慢詞，於是紅衰翠減，清秋洗淨。

陸游的豪情在暴風雨中發酵，江南詩意的小樓在風雨中召喚，深巷中賣杏花的小女孩……多少瘦弱的詩人在生活是挫折中，揮毫成好詞，婉約豪放幻化成春蘭秋菊，震懾着千年之後的我們。

面對挫折，聖賢們笑談人生，他們或放歌於鄴下，或垂釣於濮水，或採菊於東籬，或深居於竹林，他們行吟高歌，倚風長嘯。心如澄澈秋水，行如不繫之舟，超然物外者如莊周，閒適者如王維，行到水窮處，坐看雲起時。

古往今來，多少仁人志士在挫折中奮勇向前，在歷史的青燈黃卷中走進線裝書中，留下汗青的史冊熠熠生輝。

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。直面挫折忍受磨難後，再來問“蒼茫大地，誰主沉副？

滿分的作文4

我的家有三口人,爸爸、媽媽、我.先來説説一家之主吧!

爸爸,綽號“煙鬼”.每天,當我們全家吃完飯,爸爸就坐在沙發上開始了他那“美的享受”.爸爸從口袋裏拿出一包“精品芙蓉王”,掏出打火機,“咔嚓”打火機燃了,煙被點着了.爸爸深深地抽上一口,又悠悠地吐出來,煙圈兒打着旋兒緩緩上升,裊裊娜娜.我和媽媽有時被薰得頭暈腦脹的,勸爸爸戒煙,爸爸不耐煩地揮揮手説：“平生無所求,唯此而己”,媽媽對他無可奈何.爸爸對我很嚴格,什麼徵文呀,廣播搞呀,他都要求我寫,而且要字跡工整、語句流暢、構思巧妙.如果我犯了什麼錯誤或有什麼不良習慣,爸爸不打也不罵,爸爸總是拉我到一邊,語重心長地説：“你不應該……應該……以後要記住.”記得有一次我和媽媽鬧翻了,理虧在我,可我就是不願向媽媽道歉,爸爸地耐心開導我,並指導我向媽寫了一封認錯的信,媽媽看後轉怒為喜,還表揚我能知錯就改.

再來説説我的媽媽吧!媽媽,家庭“衞生部長”.我的媽媽平時沒事就打掃衞生,一到星期天,媽媽就象個大忙人,似乎比偶像明星還忙.又是洗衣服,又是擦地板,累得氣喘吁吁,直到把裏裏外外弄得乾乾淨淨、整整齊齊.又是一個星期天,媽媽又忙了起來.我光着腳上樓準備寫作業.突然,媽媽大聲嚷嚷：“煬煬,二樓剛剛打掃完的,你的腳這麼髒,是不是想讓我再掃一遍啊?!”“不,不,絕對不是!”結果,我被媽媽罵了個“狗血淋頭”.媽媽還愛嘮叨,對我的睡覺、做作業、洗臉等等總是不滿意,經常“雞蛋裏挑骨頭——故意找碴兒”.記得一天晚上,我守在電視機前看我最喜歡的《奧林匹斯星傳》,媽媽便嘮叨起來：“煬煬,都8點30分了,還不去睡覺!”“媽媽,你還好意思説,才8點30分你就要我睡覺.”結果可想而知,我又被嘮叨了一頓.

我,一個名副其實的“書蟲”.我的胃口可好了,什麼書都看,1小時能“吃”掉100多頁書呢!我的“零食”也很多,書櫃裏擺放着各種“山珍海味”：《十萬個為什麼》、《馬小跳系列》、《童話世界》、《故事會》……只要沒事時,我就躺在牀上,選一份自己最喜愛的“主食”,再挑幾份美味可口的“小點心”,粗細搭配,痛痛快快“吃”個飽,因此,我的視力急速下降.上WC時,我也不忘記帶上幾個“小點心”,為此常遭到媽媽的訓斥.有時,“菜餚”吃膩了,就約幾個“書蟲”一起去書店嚐嚐新口味.

怎麼樣,我的家就這樣,雖然爸爸很嚴格,媽媽愛嘮叨,但我能理解.我愛我家!

滿分的作文5

縱觀古今，秦國因極力推行“商鞅變法”而使國力昌盛，以致最終實現一統天下之偉業。而清政府閉關自守、摒棄改革創新，終致喪國辱權、泱害國民。故此，創新是發展的推動器，惟有加快自主創新才能謀求全面發展。“創新是民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”而至今日，我國雖步入經濟快速增長的上升期，但卻凸現出許多有關創新水平低下以致阻礙發展的問題。據報道，雙邊貿易規模最大的30種商品中，中方具有比較優勢的很少，多數是日本具有優勢的資金、技術密集型產業。

創新水平偏低是我國目前亟待正視的問題。究其原因，關鍵在於創新觀念落後、創新能力不高、所需人才匱乏、體制不健全、科技水平較低等決定性因素阻礙發展。觀念是創新的源泉，落後的思想只會阻礙發展，又談何發展?所需人才匱乏，創新主體力量薄弱，只能是捉襟見肘，想促進社會快速發展談何容易?創新能力低下、體制不夠完善、科技水平跟不上發展的步伐，又如何促進發展呢?社會終究是向前發展的，落後就等於捱打。那麼該如何才能提高自主創新水平，使我國步入更快發展的軌道呢?

首先，務必提高創新觀念，在思想上有新突破。觀念乃創新之本，失去創新的觀念，如無本之木，無源之水。政府要重視創新者的個性想法,鼓勵創新者積極探索，幫助扶持創新事業的發展。破除舊的傳統的觀念，樹立與時俱進的、科學的發展觀念。加大社會宣傳力度，營造一個“創新光榮”的社會氛圍。

其次，務必創新先進技術，在生產力上有新突破。鄧小平同志曾高瞻遠矚提出：科學技術是第一生產力。政府應成立專門研究技術開發的部門，組織專門人員進行創新工作。並鼓勵企業進行自主創新，發明創造新技術，開創新領域，提高自身的核心競爭力。

再次，務必建立健全體制機制，在保障創新力度上有新突破。創新需要有環境，需要有健全的體制做堅強後盾。及時出台有利創新的優惠政策,如減免税收、撥款資助等傾斜性政策。堅持走政企分離的道路，鼓勵企業建立現代企業制度。建立健全法制法規，保障和維護創新成果。依法懲處侵犯個人、法人創新產權行為，行為嚴重者，追究其法律責任。

務必推行人才強國戰略，在人才使用上有新突破。堅持以人為本，重視人才的培養、任用。企業要搭建充分展示自我能力的平台，鼓勵人才自由創新。高校要加強人才的創新能力培育，鼓勵學生進行自主創新，提高創新能力。同時企業與高校應加大相互交流的層面、層次、廣度、深度，創新出更多科技文化成果。

長城非一日之功，創新非片刻使然。政府要從打造“服務型政府”為出發點，導航創新方向，維護創新環境，為社會培育出更多的創新人才，為實現社會各項事業全面發展而不懈奮鬥!

滿分的作文6

國小三年級的時候，一次班上舉行語文測驗。那天我早早就來到了學校，雖然陽光明媚，但我的心情卻很忐忑。我暗暗對自己説：“千萬別緊張，做題要仔細。前兩次測驗都是因為粗心而失利，這次可不能再犯同樣的`錯誤了。加油！”

測驗開始了，我早已準備充分，一拿到卷子，就迅速開始答題了。刷刷——寫了一會，心裏卻怎麼總是感覺有些不對勁呢？但一時又想不出哪兒出了問題。算了，不想那麼多了，抓緊時間答題吧。

時間在一分一秒的流逝，此時我已經答完了試題。我看了看錶，還有20多分鐘時間，於是不慌不忙的開始檢查自己的試卷了。“這兒答得不太準確，那兒字沒寫好——”我逐一檢查每一道題目，力爭不出錯誤。時間差不多了，是時候可以交卷了吧？突然，開始那股不安的情緒又冒了出來。糟了，原來是姓名沒有寫。我不由得暗自吐了吐舌頭，暗暗慶幸發現的及時。叮叮叮——交卷了，我走上講台交出了這份滿意的答卷。

次日，我來到學校，第一節課剛好是語文課，老師要評講昨天的考卷。當老師念著名字發試卷時，我心裏如小鹿亂撞，既緊張又激動。“黎灃賢——”啊，唸到我了，我不由屏住了呼吸。“100分。”“真的嗎？”我不由激動地問身邊的同學。我衝上講台，一把拿過卷子，真的是滿分！我興奮得差點一蹦三尺高。

回到座位上，我開始靜靜地聽老師講評。當講到第三大題時，我忽然發現我有一小題做的答案和老師講的不一致。這是怎麼回事呢？我納悶起來，開始仔細分析那道題目。啊！原來是我做錯了。那老師怎麼還給我打鈎了呢？難道是老師改得太快，沒有發現？

“這可怎麼辦呢？”我的心裏開始了激烈的鬥爭：“是自己悄悄改過來，保持100分，還是告訴老師呢？告訴老師吧，可我好不容易考的100分就沒有了啊？不告訴老師吧，可是總是感覺做了虧心事，心裏不踏實。”哎，好難抉擇。突然，我想起了魯迅的一句名言“誠信為人之本”對啊，人不能失去誠信，我得去把實情告訴老師。

下課了，我腳步堅定地來到了老師的辦公室，把這件實情告訴了老師。老師聽後，仔細看了我的試卷，糾正了那個錯誤，把我的得分改成了99分。並高興地對我説：“黎灃賢，你這次做得很對！”

雖然，我這次考試依然沒有得到滿分，但我卻收穫了比滿分更珍貴的東西。

滿分的作文7

你們知道比嗎？在學習這一課之前，我的大腦裏蹦出了許多猜測。這個比指的是比賽上的比分嗎？還是把濃縮果汁稀釋時果汁與水的比例呢？比是與之前學習的知識有聯繫，還是一個完全獨立的新知識呢？帶着這些疑問，我開始了對比的研究。

首先，什麼是比呢？兩個數的比表示兩個數相除。如：4：8=4÷8，比號前的數叫作前項，比號後的數叫作後項，得出來的數叫作比值。而根據比的定義可以得知，比的計算規律與除法相同，也就是a：b=a÷b=a/b(b≠0)，由此可以得出：比的前項相當於被除數和分子，比號相當於除號和分數線，後項相當於除數和分母，比值就相當商和分數值。

其次，是比的基本性質。通過前面的學習，我發現比和除法，分數有着十分密切的關係。於是我立即想到了商不變的規律：被除數和除數同時乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數（0除外），分數值不變。因此可推導出比的基本性質：比的前項和後項同時乘或除以一個相同的數（0除外），比值不變。

既然分數可以化簡那麼比也可以化簡。但因為比的前項和後項既可以是整數，也可以是小數、分數，所以會相對複雜，先來説整數化簡比：前項和後項同時除以他們的最大公因數。如：6：8=(6÷2)：(8÷2)=3：4。其次是分數化簡比：前項和後項同時乘他們的最小公倍數，這樣才能化為整數。最後是小數化簡比。先找到小數點後位數最多的數，有幾位數就乘在1後加幾個0，另一個數也跟着乘，化為整數。如：0.15：0.3=(0.15x100)：（0.3X100)=(15÷15)：(30÷15)=1：2這些都是根據比的基本性質來計算的。

最後，當我們學習了所有的知識點，當然是要應用。例題：濃縮液與水的體積之比為1：4，配了一瓶500mL的稀釋液。濃縮液和水的體積是多少？單位1為稀釋液，濃縮液佔其中的1份，水佔其中的4份，那麼一共將稀釋液分成了：1十4=5（份）求每份有多少：500÷5=100（mL)那麼濃縮液的體積為：1x100=100(mL)水的體積為：4X100=400(mL)由此得出結裏：濃縮液的體積為100mL，水的體積為400mL。

比這一課，我不僅學到了新的知識，還複習了舊的知識，終於明白了什麼是温故而知新。

滿分的作文8

緣份讓我們在在一起，於是我們相識，想知，相依。彼此靜靜地感受着那份深深的同學情，濕潤着孤獨的心。

曾經的淡漠，讓一個從不接近任何人的她變得更加孤獨。在我的印象中，她是個安靜的人。總是習慣靜靜的看着周邊同學的嘻鬧，偶爾的爭執。每每如此，她的眼犢都會越發的黯然。似乎這對於她來説都是無法實現的。而我總是習慣遠遠地注視着她。儘管每次的她，都不曾有過表情的波動，但她的眼犢卻一次次將她出賣。她並不是個冷漠的人，只是在她的心裏，有着不為人知的恐懼。我可以體會得到，所以我想要試着走近她。

我們相視的時候，我總習慣用簡單的微笑來傳達我的誠意。而她送來的微笑卻是那樣淡漠，似在非有。或許這本就是她。一個把任何感情都隱藏起來的人兒。

不知道有多少個微笑才換來了我們真正的相識。於是，我不再去刻意的給她微笑，代替的是講我所知道的許多故事。似乎她從來都不曾聽過一樣，總能表現的很投入，然後露出不同的表情。我知道這些都是她從未表露過的極力隱藏的情感。這個時候的她，才是真正的她，也才該屬於她。她不該有着不屬於這個年齡的憂鬱，不該有着莫名的恐懼。我應該幫她，無論她有着怎樣的心結，她都該是個快樂的女孩兒。

或許時間並不能見證兩個人的友情，但時間卻讓我真正走進了她的世界。正如我想象的那樣，她開始相信我，告訴我許多她從不願提起的遭遇。她是個被遺棄的孤兒。從小在孤兒院長大的她，不曾被格外的關愛過。她所看到的，得到的，不是温暖的愛意，而是人與人之間的淡漠。她習慣了把心封閉起來。儘管一個人的日子實在孤單，但至少不會受到傷害。她説這些的時候，竟然有液體在眼眶打轉。我並不想去安慰些什麼，我只是希望能夠和她一起承受，一起分擔。帶給她多一點快樂，將她的孤獨悄悄趕走。

接下來的日子，我們彼此相依。我們在林蔭小路上散步；在無聊的時候一起發呆；在城市的大街小巷一起歡笑。她變了，變得知道笑了，知道什麼是快樂了！在某一天裏，她告訴我，原來有像我這樣的同學是如此快樂的一件事，她還説後悔沒有早些認識我。我笑了，回她一個久違的微笑。

天下沒有不散的宴席。即使我們説好要一直在一起，可是生活總是有很多的不如意。或許是因為我和她都有着不同的使命和責任吧！最後我們還是分開了。那一刻，她們緊緊擁抱在一起，那是我看到過的她的第二次落淚。我笑她倒像個孩子，而我沒有哭，也哭不出來。只覺得心裏的苦澀感陣陣在我身體在傳遞，那種感覺實在難受不堪。

好想她，好好懷念曾經的日了。儘管沒有什麼大的波折來見證我們的友情，僅我們在一起的一點一滴便足夠讓彼此珍惜。我想，這便夠了！

滿分的作文9

提起甲骨文，你會想起什麼？説起端午節，你會做些什麼？看到萬里長城，你會説些什麼？沒錯，這些都會使我們想到偉大的祖國——中國！

中華上下五千年，輝煌文化千古傳。如今在歷史的新起點上，祖國的變化日新月異，而我們作為祖國的新一代，心中充滿了對祖國未來的憧憬和期望。於是我們每個人的心中都迸發出了一種全新的力量，那就是——我的中國夢。

對於一個國家來説，如果他沒有自己的夢想，那麼他就會停滯不前，不會取得進步與成功。正因如此，中國夢才應運而生。他凝聚了我們全體中國人對於國家發展的殷切、祝願與期待，是我們所有人共同奮鬥的目標。

人各有志，千差萬別。不同的人都懷揣着不同的夢想，農民渴望年年取得豐收，工人希望工資能不斷提高，大學生希望就業機會更大……凡此種種，都無一不詮釋了中國夢的真正含義，那就是國家富強，人民生活幸福快樂，而我的夢想是：人民生活水平提高，環境更加和諧優美。

中國是一個有着十三億人口的工農業大國，由於龐大的人口數量，因此長期以來人民生活水平總是沒有質的提高。我國GDP總量雖居世界第二位，但人均GDP卻很低，人們的生活還是沒有根本性好轉。在有些貧困山區和邊遠地區，人民的生活更是艱辛，看到這些我的內心受到了極大的感觸。因此，我希望他們未來都能夠擺脱貧困，過上幸福美滿的日子。

隨着經濟的快速發展，我國的環境問題也日益突出，並且開始越來越多的影響到人們的日常生活。現實中的很多環境問題，都在我們眼前一幕幕的發生：漫天黃沙的沙塵暴，霧裏看花的霧霾，大氣污染，水體污染，水土流失等等，這些都令我們觸目驚心。我們深切地體會到了環境污染給人們帶來的諸多影響，並且直接威脅到了人們的生活。我希望未來的我們，能夠在藍天白雲下呼吸着新鮮的空氣，在岸邊看到魚兒自由自在的遊動，看到成片的森林延伸到遠方……

未來已經規劃好了，而接下來就是行動了。有了夢想而不去努力拼搏，那只是胡亂的空想。對與我們青少年來説，我們肩負着祖國的未來，並且承擔着振興中華的歷史重任。不得不説，未來的路還很遙遠漫長，我們需付出很多辛勞和汗水，才能夠贏取最終的成功！因此我們應從現在起，就樹立正確的人生價值觀，確立遠大的目標，然後堅定不移的向前邁進。而目前我們所能做的就是好好學習，掌握科學文化知識，為未來做好準備，奠定基礎。

新的征程已在腳下，巨大的挑戰就在眼前，讓我們揚鞭奮蹄，帶着我們的中國夢，一起奮勇向前！

滿分的作文10

張老師，他從我三年級的時候來到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時候，就感覺到我們以後的學習會很痛並快樂着。他方方正正的臉上戴了個眼鏡，從眼鏡的背後我隱隱的看到了一雙嚴厲的眼睛，我心想“怎麼會換這樣的老師呢”當時我們班上所有的同學都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時候，我的想法又改變了。

他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以後我會和大家一起努力學習，共同進步。我默默的聽他説着話，笑容慢慢地從臉上展露出來了，張老師説話太幽默了。我仔細地打量着我們新的班主任，這位嚴肅而有風趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。

在往後的學習中，證實了我的預感，張老師確實是一個嚴厲又不失風趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識，他講的時候總能把枯燥的內容給説得動聽又好笑在，時不時引起我們鬨堂大笑，當我們同學中有開小差的時候，他又會用他那雙嚴厲的盯着看，弄得我們又會身冷汗。

張老師時常和我們説人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收穫：1。知道了什麼樣子的人可以成為好朋友;2。所有的作業要自己完成，不能偷抄別人的;3。端正自己的態度，才能更好的發揮聰明才智;4。做一件事，就要認真用心的支做，否則是做不好的。老師教我們的很多，我不能一一説明，不管張老師説的那些話，都對我有很大的幫助，給我的收穫都很大。

在平時我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時，我都會拿着書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解説，我在班上不是特別聰明的孩子，有時張老師要説上好幾次，我才能弄懂，而老師從來就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂後，張老師才會露出開心的笑容。張老師經常掛在嘴邊的一句話就是“有不會做的題目就應該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠不會弄懂的，老師希望你們養成不會就問的好習慣。

現在我是四年級了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時間裏，我的學習進步很大，自理情況也得到了改善，從一個內向的女孩子，慢慢的變了一個敢於積極發言的學生了，總之我現在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導和幫助。

在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會忘了您，我的啟蒙老師。

滿分的作文11

我盼望已久的暑假終於來到了。為了讓同學過一個健康、快樂的暑假，學校特地舉行了“六個一”活動，我正在做其中的一項：做一次運動。

回到了家，我想：我該做什麼運動呢？突然，我眼睛一亮，看見了我去年剛買的溜冰鞋，心想：就這個了！於是，我把溜冰鞋拿出來，擦乾淨，就差到晚上了。

等呀等，終於到了晚上，我迫不及待地穿上溜冰鞋，走到了廣場。到了廣場之後，我就開始練習了，但是因為剛剛學，所以腳下跟踩着香蕉皮似的，剛走幾步就滑倒了，但是，我沒有放棄，鼓足勇氣就站了起來，重新走，不同的是，這這一次我吸取了上一次的教訓，沒有摔倒。於是，我開始得意起來，心想：原來溜冰麼簡單呀！突然，一個大哥哥穿着溜冰鞋向這邊溜了過來，嚇得我直哆嗦，一屁股坐在了地上。那時真夠疼的，我有些泄氣了這時，媽媽過來了，説：“孫遜，不要灰心，去跟老師學吧！”我點了點頭。找到教練之後，媽媽搶先説：“教練！教教他。”教練腳踩“風火輪”溜了過來，説：“你會不會走路？”我説：“正學着呢！”教練又問：“那你給我走一下子吧！”於是，我就跟教練走了一下子。可教練卻説：“不行！兩腳放直，背再駝一點，重新走一遍。”我又按照教練所説的要求走了一遍，教練才點頭説：“你自己練去吧！”説着就滑走了。過了兩天，我又來學溜冰，不過，現在的我只差花樣溜冰和剎車了，因為這兩天我一直都在家裏練習，所以現在像一些：向前衝、拐彎、慢溜之類的東西我都已經練熟了。這時，教練滑了過來，説：“你該學什麼了？”我回答説：“剎車！”教練又説：“來，我給你做一個示範。”説着便溜到了練習溜冰的地方，之後向舞台撞去，我剛想讓教練停下來，但是，教練就是不停，眼看就要撞到舞台上去了教練突然來了個急轉彎，把溜冰鞋停了下來，那姿勢真是酷斃了，這時，教練溜了過來，説：“你也試試吧！”我説：“嗯”於是，我學着教練的樣子，向舞台衝去，但因為當時溜的太快了，再加上不會剎車，所以就直接摔在了地上，教練溜過來，對我説：“，不要溜那麼快，身體放鬆一點，不要慌，一次性做兩次拐彎，再試試。”我又按照教練説的做了一遍，果然成功了，我高興得手舞足蹈，因為我學會剎車了。

通過這次溜冰，我明白了做事情要堅持到底，如果不堅持，人人都幹不出大事業來，以後我們在生活、學習方面都要堅持到底。

滿分的作文12

屋外面，暴雨無情地鞭打着大地，憤怒的北風像一把鋒利的劍要把人的骨頭鋸開……

屋裏面，昏暗的燈光下，我輕輕地為一位不是我母親的母親合上了雙眼。“我要等……”她的話還沒説完，閻王就公正地不容一絲偏倚地將她帶走了。

她走了，她等了一輩子的人終於沒有在她走之前出現，她死不瞑目！

我站在門前的大樹下，掂起腳尖，將一段白綾綁在了樹上，輕輕地撫摸着這飽經風霜的樹幹，才發現這棵被我視為沒有生命的生命原來也會孤單。

太久了，我已記不青它的身旁何時多了她。只知道，它在她希望的笑容和失望的眼淚中長大；她又在它茁壯的身軀和茂盛的樹葉下等候着，等候她那離家出走的兒子歸來。但她不知道她永遠也等不到那一天了。

我不認識她的兒子，但當我在報紙上讀到那具從水裏撈起來的屍體的時候我就知道她再也等不到那一天了。

我拿着報紙路過大樹，“阿姨。”我出於禮貌地叫了一聲。“什麼事？”她的眼神充滿了後悔與期盼，我的心彷彿被什麼抽動了一下。“你還沒吃吧，不如到我家吃飯好了。”我將報紙藏向了身後，不知為何竟不敢告訴她。

那一夜，我第一次提筆寫信，寫給我隔壁的阿姨，這位在大樹下等候她的兒子歸來的母親。看着她希望的眼神，難言的興奮與激動使我徹夜未眠。

從那以後，我每隔一段時間就會寫一封信給她。然後在家裏等她把信拿過來讓我讀給她聽。讀着信，看者她笑，看着她哭，看着她眼裏不斷湧出的期望和關愛，感受着久違的母愛！

我也好想叫她一聲母親，可每一次話到喉邊又咽了下去，我不知道我要等到何時才有這樣的勇氣，但也已經沒用了，因為我已經永遠地錯過了。

我們都錯過了，她在那個風雨飄搖的夜晚給兒子一巴掌後沒有把她追回而錯過了，只能傻傻地站那兒等候着。而我，在她閉上眼睛的時候終於沒把勇氣等到也錯過了。

輕輕地推開門，走了進去。她已經死了一個多月，但我還在為這位早已被我當作母親的人的去世而難過。屋外皎潔的月光穿過窗户照着桌上的筆記本，我看到了歪歪斜斜的兩行字……

“兒子，媽一直在樹下等候着你，你快回來。”

你再也不用等了，你很快會見到他了。

“這些年多虧了隔壁雲兒的照顧，真希望她是我的孩子。”

我的心被狠狠地抽了一下，眼淚模糊了我的眼睛。我輕輕地打開滿是灰塵的抽屜，那裏被整齊地分成兩半：一半是她兒子死訊的剪報，一半是我沒有郵票的信件……

外面風雨飄搖，我不知道是不是老天在為我們哭泣，只因我們都沒有勇氣地被動等待，幸福與快樂化成了流星，擦肩而過……

滿分的作文13

時間過得飛快，轉眼間就到了22世紀，我成了一位工程師，建立了一所太空學校。那是一個功能齊全的地方，不僅可以讓我們在輕鬆的氣氛下學習，還能讓我們更加快的掌握要學習的內容。

下面，就由我來帶領大家參觀這所太空學校吧！學校裏有宇宙博物館、宇宙閲覽室、蘋果氣象站、原始生態博物館、漢堡餐廳等等。這些，都是我這位“總管”設計的。不過，我對自己設計得最滿意的還是那新穎奇特的“教學樓”了。

春天，教學樓被塗上了一層綠色的“天然油漆”，學生們就像小鳥一樣開心地在這裏學習、玩耍。

夏天，教學樓換上了藍色的“新衣裳”，學生們彷彿是在藍色的大海里歡快地游泳，無比輕鬆愜意。

秋天，教學樓又換上了一件金燦燦的外衣，小朋友們在果實累累的教學樓裏品嚐着知識的果子，汲取知識的養料。

冬天，教學樓換上了厚厚的“白皮襖”。學生們在雪白的世界裏探索未知的謎。

每天早上，我們乘坐着宇宙飛船，來到學校。校門口，站着兩名機器人，只要從他們的身體背後刷一下卡，通過驗證才能進入學校。當放學時，再把這張卡刷一下，機器人便會通過他頭上的天線把信號傳給衞星，衞星就會立刻把信息傳給爸爸媽媽，告訴他們您的孩子已離校！如果沒刷卡的話，機器人會叫衞星把信息傳給爸爸媽媽，他們就會出去尋找自己的孩子，如果找不到，沒關係，不用擔心，我們都穿着校服，別看這校服很普通，用處可大着呢！因為校服背面上有一個標誌，走丟了的話，只要到學校的微機房打開衞星標誌控制系統，查找您的孩子到底在哪裏，並在校服上的衞星標誌也會收到信號，提醒我們不要隨便亂走。

上課時，教師並不用上講台上課，只要在講台上打開筆記本電腦就行了。同樣，我們的課桌也是筆記本電腦，為了以防萬一，筆記本電腦設置了“網絡爸爸”他能防止我們上網、玩遊戲等。教師只要點開“控制系統”點擊一個人的頭像，就能查看他的作業，多方便啊！教師再也不用感到疲勞了。現在再也不用整天揹着一個石頭重的大書包了，只用帶一個輕輕的筆記本電腦就行了。

下課了，學生們可以四處遊玩，可以到月球上，探索未解之謎，揭開月球神祕的面紗。學校特地設計了糖果屋、宇宙瀏覽室、氣象台、體育館……

啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只要我們努力學習，勇於創新，將來我們一定會創造出最美最好的學校！

滿分的作文14

從小，父母和親戚們都非常關心我的學業、成績。當我因名列前茅而得到一份份父母贈送的小禮物時，當我因成績好而被老師和同學稱讚時，我一度認為，學習是世界上最重要的事。

然而，直到半年前我才發現……

那天傍晚我的心情低落，滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮豔的紅色否定了我的努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。

回到家，母親在客廳佈菜，父親笑着摸着我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績單遞給他們，忐忑地等待着責罵的到來。猶記得國小二年級時，我特別喜歡看動畫片，作業也不做。等到期末成績出來後，母親拿起雞毛杆子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之後，我發奮學習，就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次非常可能又要往事重演了。

“傻盯着面前的菜看什麼，吃呀！”母親的聲音傳了過來。我的手有些發軟，對疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。

“這是怎麼了？他爸，趕緊的……”

醒來後我發現自己躺在牀上，醫院特有的消毒藥水味道鑽入我的鼻孔，我不自禁地打了個噴嚏。

“你終於醒了，真是快嚇死母親了——來，喝口水，肯定渴了吧。”母親端着一杯温水温柔地照顧着我，父親也請假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種温情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠——母親不是應該痛罵我這次成績的下降嗎？父親不是應該站在母親那邊，沉默地不幫我嗎？

“告訴母親，到底發生什麼事了？醫生説你受了刺激。”面對着母親嚴肅的表情，我的眼淚終於忍不住流了下來。

“這次我成績下滑了，沒考好……”

“就為這？”父親聽了後皺緊了眉頭。

“……你們不打我嗎？”我心虛地把心裏話問了出來。

“成成都是大人了，我們怎麼會打你。”母親不解地看着我。

“可是，小時候你們打得可狠了。那會我成績一下降你們就罵我，成績好就送我東西。還有同學們也是，我成績好的時候就説我聰明，這次成績出來卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來。

“阿成，你怎麼會這麼想呢？你看，胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺得我們在笑話你。你別生氣啊。”我吃驚地看着同桌的到來。他的身後是班主任胡老師。

“成成，小時候打你是怕你學壞，現在你長大了，我們從來都是以你為傲的。學習固然重要，但我們更看重的是你快不歡樂……”

感受着他們的關懷，我眼淚又掉了下來：其實，我知道在我的潛意識裏，別人能夠愛我、關心我是比學習更重要的事。

滿分的作文15

當我們來到這個世上時，上帝便在我們每個人的心中播了一顆叫做夢想的種子，而我們的任務便是通過不懈的努力來使它生根發芽，讓它開出最絢爛的花朵。

興許命運給我們的逆境大於幸運，但是正如奧斯特洛夫斯基説的那樣：生命的洪水奔流，不遇見島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。有一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有，為了理想，他毅然出門遠行，來到堪薩斯城謀生，他將他的作品拿給編輯部，但主編認為他的作品缺乏新意而不予錄用。他和所有出門打天下的年輕人一樣，他初嚐了失敗的滋味，但他不忘初心，堅持着自己的理想，再一次去嘗試，雖然他又失敗了，但他還是沒有放棄，秉着對理想的執著追求，他最終成為了美國最負盛名的人物之一一一才華橫溢的沃爾特迪斯尼。他遭到那麼多的困難，但他仍不忘初心，在創作中他得到了永生。

我們處在激情飛揚的青春年華。青春，一個美好的字眼，一個夢想成真的最好時機。興許在追逐夢想的途中，有很多人都與我們背道而馳，逆境重重。但泰戈爾説過：順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的鬥爭，一場以寡敵眾的戰鬥。青春，不是我們拿來揮霍的資本，而是我們拿來拼搏的基礎。也許很瘋狂，但那又怎樣，不忘初心，堅定地一步步地走下去。也許，青春早已逝去，但是卻仍堅持自己的初心，這也是一種成功。

保羅説：有些人到了老年才第一次體驗自己的青春，他一生都在碌碌無為中度過。他5歲時父親便去世，14歲時他開始了他的流浪生涯，他在農場幹過雜活，但一點都不開心，18歲時，他的太太懷孕的同時，他又被解僱了。他後來什麼都試過了，但什麼都失敗了。時光飛逝，眼看一輩子都過去了，而他卻一無所有。若不是有一天郵遞員給他送來了他的第一份保險支票，他還不會意識到自己老了。隨之他身上的一點東西憤怒了，覺醒了，爆發了，他開始拿着自己的退休金支票，並用它開創了新的事業。今天，他的事業欣欣向榮，而他，也終於在88歲高齡大獲成功，這個到該結束時才開始的人就是哈蘭德·桑德斯，而他所創的便是肯德基。青春易逝，但是那又如何，堅持自己的初心向着成功而努力，也會邂逅永生。

堅持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創造出屬於自己的輝煌。