我的老師作文必備[15篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的老師作文1

今日，我要為大家介紹我的一個教師，那就是我們的班主任，也是我們的語文教師—顧春燕教師。

顧教師有着一張小卻十分能説會道的嘴巴，留着一頭長長的頭髮，戴着一副黑色眼鏡，一看上去就十分的有學問，她五官整齊，一看上去就是一個淑女。

顧教師對她的教師工作一絲不苟，把她全部的'心血都花在了我們的身上，同學們的作業本上的一個個錯別字都被顧教師細心地批改了出來，本子上的半個錯別字都別想從她的眼睛裏逃過去。

我們班顧教師還很關心同學呢，記得有一次一位同學讓一個不細心的同學砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧教師十分着急，立刻把那位同學是送去了醫院，最終，在手術室外，顧教師都着急的流出了汗。最終手術結束了，還好沒撞擊到眼睛，沒有生命危險。顧教師着才捏了一把汗。

這就是我們的顧春燕教師，一個認真嚴肅的好教師。

我的老師作文2

我有一位老師，她叫黃老師。她圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她的頭髮是金黃金黃的，雖然出老師個子不高，但穿什麼衣服都好看。她的眼睛不大，但特別有神，只要誰在上課裏做小動作黃老師－眼就能抓住那個同學。

有一天上體育課我突然肚子疼我急急忙忙地跑回教室説：“老師我肚子不舒服”黃老師説：“是不是想上廁所，她給了我一包紙。”等我上完廁所我的肚子還是難受至極。黃老師説：“那你先回坐位休息一下，我給你倒點熱水。”喝完熱水，過了一會兒我的'肚子慢慢地舒服了一點。老師關心地説：“要多吃菜，不要偏食，這樣對身體有好處。聽了黃老師的話，漸漸地我改掉挑食的壞習慣，身體也變壯起來。謝謝黃老師這樣一直的關心着我們，讓我們感到特別幸福。

敬愛的黃老師接下來我會更加認真學習，天天向上。我會加強自己做更好的自己。

我的老師作文3

我們有一個語文老師叫胡。她留着黑色的短髮，個子小，看起來有點黑，愛笑，臉上總是掛滿慈祥的笑容！當她站在講台上自我介紹時，我覺得：“啊！這個老師好！我喜歡！”

沒想到這個胡老師和我國小語文老師關有點像！他們被分配了同樣的任務——日記。“日記”的作業我很熟悉，因為我從國小就開始寫日記了。

胡老師讓我們先寫三排，然後每天逐漸增加。就我而言，我覺得我不應該學這個，所以我還是用之前的量來完成這個胡老師佈置的日記。

最有趣的.是老師佈置了一個特殊的作業——左手寫字！我從來沒聽説過有這麼“奇怪”的作業，很奇怪老師要我們鍛鍊左右腦！

這位老師對我們很好，她在講課中提出的問題，説話時的高低音都很吸引我！

我愛這位語文老師——胡老師！

我的老師作文4

三年級的時候，我們班來了一位新老師，她長着一副瓜子臉，眼睛大大的，聲音也很好聽。那就是我四年級時的副班主任——吳文怡老師。

吳老師是我們的.道德與法治老師，記得有一次，我道德與法治書沒帶。於是，我小心翼翼地舉手，並告訴了她，心臟砰砰的直跳，生怕她批評我。可是，她卻不像其他老師那樣批評我，而是温柔地説：“沒事，我帶你去其他班裏借一本。”這下，我終於鬆了口氣。

吳老師分飯的時候也很公平。星期一是第一組先去拿湯，星期二又是最後一組先去。可是到我就不一樣了。每次當吳老師給我盛湯的時候，總是盛了滿滿的一大碗。有時候還會問我這個要不要？那個要不要……後面的同學看到我的湯碗，問老師為什麼就給我那麼多，吳老師卻説，每個人都給一樣的。

一天，領隊的體育委員不在，吳老師竟然叫我去領隊。可是我的體育很差，而且從來沒有領過隊，我只好硬着頭皮站了上去。我走幾步就往後看一看，可一會兒走錯方向，一會兒掉隊。老師看我這樣，只好換了一個人領隊，這才把隊伍看得整齊有序。

這就是我和吳老師的故事，它就像一本漫畫書一樣有趣，但它教會了我許多知識，讓我懂得了許多道理。

我的老師作文5

我的語文教師姓陳，大家都叫她“陳教師”。陳教師長着一對水靈靈的大眼睛，一個挺挺的鼻子，一張能説會笑的嘴。陳教師不僅僅長得美，並且工作還很負責。

有一次，我有一道題不會做，我着急得不得了，心想：這可怎樣辦呀！這時，我看見陳教師正在講台前認真地批改作業，就想：要不請陳教師來教教我吧！

於是，我便高高地舉起手，陳教師看見了，親切地問：“怎樣了，何佳琳同學？”我回答：“陳教師，我這個把字句不會寫能教我嗎？”陳教師聽了，快步走到我面前，伏下身子，説：“先把這個”把“畫一個圈，再前面的'資料和後面的資料交換。”聽了陳教師的講解，我恍然大悟，心想：陳教師好認真呀！這時，又有一個同學舉手了，陳教師轉身走了過去，繼續輔導，她可真辛苦。

這就是我的語文教師，我為有這樣一位教師感到自豪。

我的老師作文6

在我們班，有人喜歡聰慧美麗的吳老師，有人喜歡普通話標準的陳老師，而我卻喜歡愛好音樂的徐老師。

徐老師面目清秀，兩彎吊梢眉下躺着一雙水靈靈的大眼睛，紅彤彤的嘴脣裏鑲嵌着一口白亮亮的牙齒。

記得在一節音樂課上，徐老師為我們彈了一首非常動聽的曲子，並且要求我們為曲子畫上旋表。徐老師又開始彈了。她的`動作十分熟練，手指時高時低，猶如一位鋼琴家。似乎把我們全班學生都迷住了。樂曲彈完了，同學們踴躍舉手。徐老師不知選誰，只好採取半夜偷桃——專撿軟的挑。第一個就叫他——温冉來畫。只見他跑上了講台，三下五除二就畫了一段高低起伏的線條，徐老師看了看，笑着説：“你這哪是什麼旋律表，整個一個股票小行家！”頓時，全班同學笑得前仰後合。但是此時只有徐老師在黑板上畫着正確得旋律表。畫好後便認真給全班同學指點温冉剛才的錯誤，同時也希望同學們以後不要犯這樣的錯誤，上課要認真聽，不能三心二意。

這就是我心目中的徐老師是個與眾不同的老師。因為她能夠把原本不精彩的課上的很精彩。所以我喜歡我的徐老師。

我的老師作文7

進入四年級後，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語文老師。我的語文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌着一對會説話的眼睛。上課的`時候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時候，有一位同學沒有認真聽講，王老師警告了他，可那位同學屢教不改，把王老師的話當作耳旁風。可王老師沒有像其他老師一樣大發雷霆，而是輕聲細語的説：“小明，過來，老師給你一張‘蹲’票，有效時間為四十五分鐘。”説着，王老師從她的包中拿出了她自創的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。並對同學們説：“如果誰上課不認真聽講，那麼我就會送給你一張“蹲”票。”聽了王老師的話，大家都在心中默默祈禱。

老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

老師，我愛您！

我的老師作文8

老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的温暖;老師如一泓出現在沙漠裏的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望;老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

我的老師，一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，就彷彿兩顆璀璨的星星鑲嵌在浩瀚的夜空。她還長着一頭烏黑的頭髮。高高的鼻樑下有一張櫻桃似的嘴巴。正是這張嘴巴，給我帶來了知識，帶來了快樂。

張老師給我們繪聲繪色講課，時不時地還會講一些笑話，調節上課氣氛，使我們在愉悦的環境中掌握了許多的知識，也得到了很多快樂。

記得有一次，上課鈴聲響了，同學們很快跑進教室，安安靜靜地坐在座位上等待張老師來上課。

開始上課了，老師給我們出了一道題，因為是以前的`事情，我們沒聽説過，也就不會做。很長時間過去了，我們毫無頭緒。老師沒有生氣，她開始給我們一點一點的分析，還講她小時候上學時的故事，來引導我們理解、思考。張老師的故事很精彩，也很悽楚，我們看着她的表情，聽着她的語調和語速，終於理解了那個年代的一些事情，最終大家都把那道題答出來了。

這就是我的語文老師——張老師，我喜歡我的老師。

我的老師作文9

老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,楊老師就是這樣一位對學生既像園丁又像母親的人,給我留下了深刻而美好的記憶。

有一次，我們班裏的一個同學李金行很晚還沒來，嚇得老師的心加快速度砰砰直跳，並且反覆向外張望，老師很擔心他的安全，立刻叫我和她去找。老師下樓時，我能感覺到老師心裏很急，她彷彿在想：快點，再快點。我走到三樓，學生已做到了二樓，可見那速度比飛還快。老師趕了電瓶車，讓我坐到車上，，走了一會兒，我看見了李金行的`影子，他正慢悠悠，我告訴了老師，這時，楊老師才如釋重擔，鬆了一口氣説：“總算看到他了”。我告訴老師説我先走了，老師不放心我，跟我們一起回到了學校。

每當我們搽玻璃時，楊老師反覆囑咐我們慢點，慢點，小心，別摔着。如果我們夠不着，她就幫我們擦，有的學生站得高她還會抱我們呢？我們每個人的心裏都在老師那温暖的關懷下很幸福。

她對我們的愛，像春天裏的一場雨，給我送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬裏的一抹陽光，給我帶來温暖。在此，我想對徐老師説一句：楊老師，我愛您！

我的老師作文10

在我的腦海裏，有好多好多的老師，給我印象最深的還是我們的馮老師了。

幼兒園畢業，爸爸把我送進了西大街國小，我害怕極了心想：“老師會打我嗎？老師兇嗎？，報了名後，爸爸把我送進了教室，上課鈴響了，老師走了進來，我一看：只見老師有着一頭波浪式的.頭髮，披在肩上顯得非常精神，有一雙大大的眼睛和一張大大的嘴。

記得在一年級的時候，同學們對詞語很不感興趣，於是，老是對我們説：“咱們來一次開火車的遊戲，第一個同學讀第一個詞語，第二個同學讀第二個詞語。"同學們一聽興趣大發。這個詞語遊戲氣氛活躍，同學們容易接受。從那以後我們開始好好學詞語了。

一年有一年過去了，馮老師給我們帶了四年的語文，她很瞭解我們，我們也非常喜歡馮老師。

馮老師像我們的媽媽一樣，照顧着我們六十多名學生，她真是我們的好老師呀！

我的老師作文11

我的國小數學教師姓卜，叫卜雲娟。她是我在國小時最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的'課。

她有一頭黑髮，一根雜毛也沒有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙鋭利的“鷹眼”。

記得有一次，她在後黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果教師快人一步，叫這位苦命的同學回答問題，該同學迷迷糊糊答不上來，只得被“晾”在了過道中央。

還有一次，六年級補課。數學教師的孩子坐在教室裏等。突然，一位同學不失時機的打了三個嗝“呃、呃、呃”。結果數學教師的孩子奶聲奶氣地説了一句：“曲項向天歌。”結果全班同學連同數學教師全體笑翻。

呵呵，我的數學教師，此刻想讓您再帶我一節數學課，卻不能了。多懷念和你和全班同學相處的那兩年啊!

教師，你以後還會記得我嗎

我的老師作文12

星期二，我們班來了一個新來了一個新老師——“蜂”老師。

“鈴…鈴…鈴…”轉眼間就到了我最不喜歡的數學課。“X（4+6）＝100，誰能解出這個方程？”數學老師洪老師一邊演示着PPT，一邊問問題。“我…我…我！”在同學們踴躍舉手回答問題的過程中，誰也沒有發現，一隻小蜜蜂從窗外飛進來。

“X＝10。”“答對了。”“啊！一隻蜜蜂！”坐在後排的張希穎傳來一陣尖叫。“蜜蜂，不用怕，只要你不碰它，它也不會傷害你的！”洪老師説過之後，班上立刻鴉雀無聲。

“下面大家完成P49頁第9題！”“OK！”老師重新調到了白板上原來的頁面，不到十秒鐘，大屏幕上不僅出現了算式，還出現了答案，現在連老師也變成了二丈和尚，摸不着頭腦。機靈的`姚晨燁一眼看出了玄機：“老師，黑板上有一隻蜜蜂。”哦，一切都已水落石出，原來是那隻蜜蜂搞得鬼呀！老師與我們開玩笑説：“看來蜜蜂也想當老師，與同學們一起上課啊！”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑。

這個可愛的“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來了無限的樂趣。

我的老師作文13

從6歲開始，至今我有過許多教師，有的和藹可親，有的嚴厲，有的風趣幽默······然而令我印象還是我的語文教師——曾教師。

曾教師是一位親切的女教師。她有着大大的眼睛，眉毛像兩隻彎彎的新月。用她那温柔的聲音，為我們傳授知識，如春雨般滋潤我們的.心田，把文學的種子灑播在我們童稚的腦海中。

曾教師教書很"異常"，她每次上新課時，總是先讓我們讀課文，説説文章的大致資料，再去帶領我們認識生字，讓我們説説該怎樣記住這些生字，最終讓我們描紅、打下重要的詞語，在我們專心致志地聽講時，下課鈴打破了寧靜的教室。在上第二堂"舊"課時，她總要帶領我們複習上堂課的資料，理解文章的大意。

曾教師上的課趣味、生動，不枯燥，所以很多人都喜歡上她的課。對了，聽曾教師説，她和數學教師鄧教師前兩年在六年級教學生，年級得第一呢!

這就是我印象最深的教師——曾教師。

我的老師作文14

一雙炯炯有神的眼睛中閃着智慧的光芒，烏黑髮亮的頭髮，扎着馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格温和，中等身材。她是誰她就是我們班的語文教師：黃教師。

公雞喔喔叫，黃教師已經到了教師裏了。我們到教室裏的時候，黃教師已經改好了一半的作業。

開始上課了，教師講課，同學們全神貫注地聽着，正當同學聽得津津有味的.時候，突然，一個同學大喊“：有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃教師連忙走過去，拉着這位流鼻血的同學，去醫務室止血。教師帶着那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃教師已經汗流浹背了。教師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼裏，藏在心裏。被教師的精神佩服得五體投地，無私奉獻。

快下課的時候，教師讓我們自習，她也不閒着，在教室裏走來走去，假如我們有不懂的地方，能夠隨時問她。最終，教師説：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

教師説完，教室一片寂靜，誰也沒想到教師回這麼説，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答説：“教師，我們也愛你。”

我們看見教師露出了笑容，雖然是淡淡的。

我的老師作文15

現在回憶一下過去四年級的時光，那時候英語老師還是陳老師，一想到那張慈祥的臉我就忍不住熱淚盈眶。

她的容貌平凡無奇，但還是讓我記憶悠深，她有着一副黑色的鏡框，鏡框下面有一雙深不見底的雙瞳。

陳老師十分喜愛吃零食，而且她説出來的'話也十分搞笑呢！可是，陳老師的笑點非常高呢！她自己説出來的笑話居然能不笑，天哪！這是什麼人才有的毅力呢？可是，她也會笑的，不過是在其他老師説笑的時候，不過，她的笑容十分詭異，讓人看了心裏都在發毛，好可怕！

不過，我們的陳老師還是一個十分善良的人呢！記得有一次，有一位剛入學的新生正在摘學校盆栽裏的小花，這一幕正好被陳老師看到了，她急忙跑過去，温柔地説：“這位小同學，你不能損壞公共財物哦！”那位同學先是愣了一下，然後説了一聲對不起，之後逃也似的跑走了。