我為校園添綠色作文（通用9篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我為校園添綠色作文，希望對大家有所幫助。

我為校園添綠色作文 篇1

校園是我知識的海洋，是我生活的樂園，更是我是我成長的搖籃。它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來是一個鳥語花香的仙境。早晨，朝陽探出頭來，將它那柔和的光瀉下來喚醒萬物，沉睡的小草恢復了白天的活力，個個精神抖擻，挺直腰板站了起來，草坪好似一片綠海。門口的桂花樹芳香撲鼻，玉蘭花樹紛紛露出了笑臉，使我們一進來就神清氣爽。小鳥為我們奏着樂曲，花兒們也綻開花苞，個個在爭奇鬥豔，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽花就像一個小太陽，金黃金黃的。最引人注目的要數海棠花了，它穿着一件天藍的衣裳，就像水花一半，成羣結隊的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。

但是因為同學們總是破壞環境，校園從充滿朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿脣槍舌劍而失去活力的校園。許多同學踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹的花朵早已摘光了，榕樹本是參天大樹，可同學們卻樹葉隨手摘，樹枝隨手摺，生機勃勃的樹已變得光禿了，只有高處的葉子倖免遇難。

如果我們都扔一團紙屑，校園會變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會一塵不染，所以什麼事都要從小事做起，俗話説“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點微不足道的事，校園會給你美好的明天，即“滴水之恩，湧泉相報”。

地球是浩瀚的太陽系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當船漏水時，誰説拯救地球與我無關？如果我們連校園都不能保護，又怎麼能拯救地球呢？

我為校園添綠色作文 篇2

陽春三月，風和日麗，一年一度的植樹節如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶着滿路的歌聲到學校去了。

一路上，許多同學都帶着各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！

叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們異口同聲道：走，植樹去！話音剛落，大家一窩蜂衝出教室，氣喘吁吁地來到食堂後面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進坑裏。哎，輕點，別弄斷樹根。培土要看着點，別擦傷樹皮。扶正點，別讓它歪斜。他們互相提醒着、幫助着，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態的淨化器。

儘管同學們植樹很累，個個大汗淋漓，但是看着自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時説着、笑着、跳着，像一隻只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機記錄下了這一温馨的時刻。

播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗，願它們在這片土地上茁壯成長，為大地添生機，為校園增色彩！同時祝願我們每個同學在人生的春天裏，也植下自己心中的小樹苗！

我為校園添綠色作文 篇3

今天是3月12日植樹節，在這次植樹節中，我校開展了我為校園添綠色活動。通過活動，目的讓學生增強環境保護意識，增強環境保護的責任感。

我們三年級這次活動的主要任務是，給小樹塗上白石灰。首先我給學生講了塗石灰的目的。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲的用。然後，給學生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室裏鍋、碗、盆、掃帚、抹布什麼都有，教室裏的氣氛特別高漲。

我們來到操場後面，進行了分工。杜教師領着學生用線量出高度，我負責給學生弄石灰水。本來事情挺順利，可是一塗問題出現了，石灰太不好，塗過一遍給沒塗一樣，怎麼辦呢？學生們自有他們的辦法，一遍不行我塗兩遍、三遍┄┄直到塗白為止，足見他們的耐心。還有的乾脆跑到村裏蓋房的地方找石灰。雖然，個個跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內心的喜悦之情。

石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹的衣服是否整潔，是否整齊。最後他們一個個變成了小花貓，但個個還是笑容滿面。

一陣風吹來，小樹彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！

我為校園添綠色作文 篇4

“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照着身旁這棵小樹……，”每次聽到這首動聽婉轉的歌曲，我就彷彿置身於我們美麗的校園之中。

清晨，校園兩旁龍爪槐的枝條慢慢地飄動着，像一條條綠色的綢帶，柔軟又輕盈。微風帶着陣陣花香迎面而來，灌木叢上、花瓣上，有許多晶瑩的水珠在閃動，彷彿一顆顆星星。那是昨夜的露珠，綢帶一樣的枝條，帶有花香的微風，晶瑩剔透的露珠讓我徹底沉浸在這美好的景色裏了。中午，陽光明媚，走在樹蔭裏，點點陽光透過縫隙紛紛揚揚散落下來，讓你有一種又暇意又温暖的感覺。下午，夕陽的餘暉灑在校園裏，像披一層金沙。夜晚，微風習習，繁星點點，綴滿了整個夜空，坐在操場上，是多麼美好啊！

清晨，一進校門，朗朗的讀書聲直入耳簾，同學們穿着整潔的校服坐在明亮的教室裏，捧着書本繪聲繪色的讀着，下課鈴聲一響，校園便變的熱鬧起來。有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的在打沙包……，笑聲洋溢在整個校園之中。中午的課餘30分鐘更是熱鬧非凡，同學們整齊的做着操，體育隊的同學在練習打籃球，那籃球像施了魔法一般，十分精準的投進了球框裏。青春是多麼朝氣蓬勃啊！

最重要的是校園的行為習慣，我看到有很多人在操場上欣賞日出，我也看見有很多人把垃圾隨手一扔，旁邊的人也不聞不問，但是，我看到更多的是有人把垃圾一個一個撿起來扔進垃圾筒的場面，他（她）們的臉上，掛着輕鬆，把撿垃圾當成一件讓人高興，讓人輕鬆的事。我彷彿看到那一塵不染、乾淨整潔的校園了。

“親愛的夥伴，親愛的小樹和我共享陽光雨露。讓我們記住這美好陽光，直到長成參天大樹……”這就是我的綠色校園。

我為校園添綠色作文 篇5

植樹節到了，同學們來到學校，迫不及待地開展“我為校園添綠色”活動。

我們來到自己“承包”的區域。開工了，先挖溝，鐵鍬在我們的手裏卻不聽“使喚”，一會兒東搖搖，一會兒西擺擺，這讓我們挖的溝像蚯蚓的家一樣，彎彎曲曲。我們費了九牛二虎之力才把溝挖完，接下來是栽種爬山虎，説起來容易幹起來難，小小的爬山虎像久別了的親人一樣抱在一起，必須兩人對拉才能分開。最後該澆水了，爬山虎似乎剛從大沙漠跑回來的一樣，渴極了，我澆上一桶水，不一會兒就被它們“咕咚，咕咚”喝個精光，一連四桶水下去它才滿意地吹起水泡，我們也累得氣喘吁吁，汗流滿面了。

雖然爬山虎栽種完了，但是我們的“我為校園添綠色”活動剛完成了一半，以後還要經常澆水、拔草，它們才會茁壯成長。

我們快畢業了，讓我們再為母校留下一些紀念吧！希望我們再回母校時，爬山虎已經爬滿校園的西院牆，校園中到處呈現出一派蓬勃的綠色！

我為校園添綠色作文 篇6

我們竹馬是茶花之鄉，而我們學校的校花也是茶花，所以在植樹節之前我們每個人挑選一盆茶花送到學校，為學校添了屬於我們的那份綠色。

“老爸，家裏有種茶花嗎？學校説每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有啊！我有種過，你們學校要茶花幹嘛？”“植樹節到啦！學校要求每人帶一盆茶花去為學校添綠色！”“那行吧！我帶你去挑一盆來！”説完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬於他的農田。

大概走了五、六分鐘終於走到了那。看見了一個大棚，爸爸指了指面前這個用遮陰網搭成的大棚，由於好奇往裏瞅了瞅，一看，真的驚豔到我了，裏面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個大花園一樣。

茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識。這些茶花都已經歷過風風雨雨，學會獨立自主了吧！這幾盆茶花裏，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經開的鮮豔無暇，亭亭玉立。大概這裏面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動。

我小心翼翼地進了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺着頭，好像在邀請我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細的觀賞着她們的面容。

她們的'臉蛋都有專屬於自己的那種氣質，姿態各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一週，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個盆裏的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會非常美麗、豔壓羣芳。我心滿意足得將它捧回了家。

第二天，我把它帶到學校操場輕輕放下，隨後便望了操場一週，這裏至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調的操場被這些茶花一點綴，變得似乎鮮活了起來。微風輕輕吹過，茶花仙子們隨着風輕輕擺動……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己彷彿也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動、搖擺。

在這充滿茶花的校園裏讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬於我的那份綠色，我真得很開心！

我為校園添綠色作文 篇7

今天是植樹節，老師告訴我們3月21日的植樹節，是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績，讓我們從小就養成愛護大自然的好習慣，所以今天學校裏舉行植樹活動，三年級的同學要在校園裏自己親手種下一棵小樹。聽完老師的話，同學們都迫不及待的想行動了。

老師給每個同學都發了一棵小樹苗，我拿着小樹苗，來到校園的一片土地上，我用鏟子挖了一個坑，把樹苗放進去，我叫來一個小夥伴，讓他幫我扶着小樹苗，我填用腳踩實，然後小夥伴把小樹苗往上拔了拔了拔，確定不會倒後，我和小夥伴到廁所把澆壺灌滿，來到小樹苗旁，把土澆濕，我們又用鏟子挖了一點乾土蓋在濕土上。時間一天一天過去了，小樹苗們都長成大樹，校園裏一片葱綠，空氣也清新了許多。當我們上完體育課時，看着自己種的樹，讓我們感到一絲涼意。

這次植樹活動讓我懂得了我們只有愛護大自然與它們和平相處才會有我們美好的家園。

我為校園添綠色作文 篇8

春天，是一年之中最美好的時節。春姑娘邁着輕盈的腳步來了，用她那綠色的畫筆給大地增添了生機勃勃的春色。同時，也帶來了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹、護樹”活動。

今天，陽光燦爛，風和日麗，正是植樹的好時節，同學們聽到要植樹，教室裏立刻沸騰起來了。我們期盼已久的就是植樹造林，造福人類，如今有植樹活動，同學們一蹦三尺高。好不容易到了下午，老師帶領我們來到學校後面的菜園裏，那兒的景色真是美不勝收，桃花含苞欲放，柳樹褐色的長髮也染成了綠色，再加上那綠油油的小青菜，好一幅美麗的春景圖！來到我們班的“責任田”，同學們非常激動，恨不得把整個田地都植滿樹。一會兒，只見老師領着幾位力氣大的同學扛來一些樹苗，大家合理分工，有的挖坑，有的放樹苗，有的忙着培土，還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天，不亦樂乎。你瞧，那位勤勞的同學們以迅雷不及掩耳的速度，搶過老師手中的樹苗，在地上挖了一個大坑，緊接着就把樹苗插進去。然後，再用一些土把樹根填好，以免樹苗倒下。最後，向樹根澆上一些水，讓樹苗吸收營養，以便茁壯成長。他的動作是多麼的熟練，只見他汗流浹背，相信他一定栽了好多樹了。當然其他同學也不甘示弱，大家都爭先恐後地搶着幹，唯恐落後於別人。同學們的臉上都露出了歡快的微笑，很快我們的任務就完成了，大家拿出準備好的卡片，卡片上寫着對樹的祝福以及對美好生活的憧憬。我想：只要適時給樹澆水施肥，照顧好樹苗，它一定能以旺盛的生命力茁壯成長，長成參天大樹。就像我們祖國一樣，不斷成長，國富民強。

最近，不少地方霧霾嚴重影響了人們的生活。這都是人類亂砍濫伐，空氣污染了，才造成的。森林有許多優勢：氧氣製造廠，天然空調器，綠色蓄水庫……所以，植樹造林實在太重要了。如今，茂密的森林已變成不毛之地，青山碧嶺已變成荒山野嶺，寸草不生。所以，我們要多植樹，多栽一棵樹，就多添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了美麗祖國的版圖。我們今天的植樹活動是多麼重要啊！

地球是我們的家，我們從小要養成愛護環境的好習慣。“十年樹木，百年樹人”，這是多麼熟悉的一句話呀！我們是祖國的希望，我們要為校園添把綠，要用汗水去澆綠祖國的山河，用智慧為祖國山河增添綠色，用雙手打造我們的美好的明天。

我為校園添綠色作文 篇9

提到綠色，我們便會產生很多聯想：嫩綠的小草，淺綠的柳芽，碧綠的菜地，油綠的田野，青翠的竹筍，蒼翠的松柏……有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。綠色能給人好的心情，能給人奮發向上的精神力量。

誰不想抬頭便可仰望碧藍的天空，誰不想低頭就能俯看青葱的草地，誰不想大口呼吸新鮮的空氣，誰不想身處幽雅的環境？試想，在潔淨的教室裏，文竹幽幽吐着綠色，梔子花含苞散着幽香，吊蘭修長的葉片垂到了黑板旁邊……在温馨的宿舍裏，常青藤吐着清新的空氣，蘆薈聽着我們的私語，君子蘭的清香伴我們入眠……那該是多麼令人神往的境界！

同學們，在嚮往之餘，就讓我們行動起來，在這萬物萌發，陽光明媚的一天，用綠色裝點我們的班級吧！只要我們每個人都選擇一盆造型優美，適合學校環境，生命力強的植物，噴灑上我們對綠色和班級的一份濃濃的愛，然後帶到我們班級來，我們的教室和宿舍就會被綠色包圍，被美麗包圍。清鮮的空氣，美好的心情就會永遠留在我們身邊。

有了這樣優美的環境後，我們又該以怎樣的行為去與之協調，才會使整個班級顯得融洽、和諧呢？其實很簡單，保持好班級的衞生，維護好班級的紀律，舉止高雅一些，談吐文明一些，注意坐立行姿勢，認真聽講寫作業，那我們的形象將不亞於班裏任何一株美麗的植物，我們將成為班級最亮麗的一抹綠色。

同學們，馬上行動起來吧，將綠色帶進班級，使自己成為教室裏美麗的綠色，那我們的班級就會成為綠色班級，我們的開元也將成為一個名副其實的美麗花園！