關於陪伴的七年級學生作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的關於陪伴的七年級學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於陪伴的七年級學生作文1

你的親人是否因為工作太忙而不在家？如果是，你是不是也希望他們能夠回來陪你？

一天我撥通了媽媽的電話，我興高采烈地説：“媽媽，你們可以回來陪我過生日嗎？”“嘉涵，不是媽媽不回去，店裏實在太忙了，我想賺錢讓你過上更好的生活。”我知道，媽媽現在一定是用肩窩夾着電話與我通話的。“就一次，就陪一次嘛。”我又開始求情。媽媽沉思了一會兒，説：“好吧，我和你爸爸考慮考慮。”“哦，媽媽萬歲！”我在電話裏歡呼起來。

第二天，老天爺毫不留情地將一大盆水倒下來，嘩啦啦，嘩啦啦，天地間好像連上了一條珠簾，將一切都變得朦朧起來。我撥了媽媽的電話，説：“媽媽，你們什麼時候回來呀？”“今天天氣這麼差，又格外忙碌，所以……”我聽了，好像掉進了冰窟窿，從頭涼到腳，瞬間呆住了。心裏的盼望碎的連渣兒都找不到了。掛斷了電話，我和爺爺奶奶度過了這個並不愉快的生日。九點了，我鑽進被窩，躺在牀上想：別人的媽媽是多麼的愛自己的孩子啊！為什麼我的媽媽卻把工作放在第一位？為什麼，為什麼，為什麼……我低聲抱怨了兩句，眼淚就像斷了線的珍珠一樣往下流，枕頭瞬間被浸濕了一角。突然傳來一陣敲門聲，我趕緊擦乾眼淚，跑去開門，只見門外站着媽媽，她渾身上下都濕淋淋的，像從水中撈起來一般，雨水順着媽媽的頭髮滴在她的身上，我這才意識到————我誤會媽媽了！媽媽怎麼可能不愛我？我只覺得一股暖流湧上我的心頭，我衝上前去，抱住她，媽媽温柔地説：“孩子，我聽爺爺説了，我真該多陪陪你！”而我真想大聲地説一句：媽媽，我愛你們！

母愛像陽光般哺育着小草般的我們。從此以後，媽媽一到週末便接我到店裏，這樣，我們見面的次數明顯增多了，她陪我的時間也明顯更多了。

關於陪伴的七年級學生作文2

有時，陪伴不必是一個人，時時守在身邊；有時，陪伴不必是一處景，刻刻留在眼前。它或許是從前的相互扶持，是而今的一種回憶，被不間斷的想起，心中總是無比温馨。

外公離開我們已經三年的時間了。記得外公去世前生病的那段時間，外婆一直在外公身邊陪伴、照顧，她總放心不下除她以外任何人照料外公，外公也是一刻也不想離開外婆。外公住院期間，媽媽他們姊妹幾個總想讓外婆回家歇歇，休息一下，可外婆總是剛回家了一會兒就又趕到醫院，説在家心裏不踏實。一看到外婆，外公會笑得像孩子般燦爛。相互陪伴，相互依靠，已經讓他們成為了對方的一部分。

記得在外公去世的前一年，正好趕上外公外婆七十歲，也是他們結婚五十年的金婚紀念日。在兒孫們給他們準備的喜宴上，他倆坐在台子上接受兒孫親人們的祝福，當時已經疾病纏身的外公，還向眾人講述了外婆怎樣與他一起攜手走過半個世紀，講他倆一起經歷的艱難坎坷。最後，外公當着眾人的面拉着外婆的手説：“你陪了我一輩子，為這個家、為我，吃了太多苦。下輩子，我們還做一家人，我做女人，你做男人，讓我來陪伴你、伺候你一輩子。”當時感動得我們一個個淚流滿面。平時外婆總説，外公不會浪漫，一輩子沒對她説過暖心的話。但在那一天，外婆聽到了她這一輩子中最感人的情話。

外公去世後，在外婆的心裏，外公一直都在。外婆難過了，會對着外公的照片訴説心中委屈與孤獨；外婆高興了，會在外公照片前倒杯酒，唸叨唸叨，好像外公也會跟着高興。外婆要出門會先跟外公的照片打聲招呼；外婆回來了也先到外公照片跟前報聲平安。外婆看着似乎依舊堅強、開朗，家裏依舊兒孫滿堂，歡聲笑語，但其實她內心的孤獨，是任何的陪伴都代替不了的。

陪伴是人世間最長情的告白，相守是人世間最真實的幸福。是外公和外婆讓我明白了“陪伴”二字的深刻內涵。

關於陪伴的七年級學生作文3

當你肆意地邁着有力的雙腿在大地上狂奔時，他們留下的只有蹣跚的腳步和落寞的背影；當你在為生活繁忙而苦惱時，他們只希望在一天中能找到事做；當你在感受着生命的美妙時，他們卻在一頁頁地翻着死亡日曆……

我們帶着滿滿的期待、滿手的禮物和滿臉的笑容來到了這次得目的地――荷塘區敬老院。

看着一個個老人手中拿着我們帶來的禮物，我們心裏充滿着一種欣慰的氣息。

一個又一個的表演節目在眾人面前展現，不知道是我們的快樂感染了這些老人，還是因為我們我們的歌聲喚起了他們的記憶，老人們一個接一個的上台表演，一首又一首經典老歌如花香一般散播開來，聲音沁入人的心裏。

我們可以瘋玩一整天，但老人可受不住。隨着歡聲笑語的消逝，我們一一把老人送回房間。

老奶奶握着我的手，來回撫摸，用顫顫的聲音對我説：“很久沒有這麼熱鬧了，不過等下你們就回去了……”周圍的樹葉發出“沙沙”的響聲，在這寂靜的院子，顯得格外孤寂。

集合的哨聲突兀的響起，我站起身，輕聲對奶奶説：“奶奶，你好好休息，我要回去了。”

“休息？我一整天都在休息，從早休息到晚啊。”老人微微閉上眼睛，靠着牀頭，從我這個角度看，這偌大的房間顯得無比落寞。

我坐在回來的車上，望着窗外飛逝而去的景物，心情不像來時那樣興奮、開心，整顆心都被憂傷佔據。

作為年輕人的我們，一個小時坐着什麼事都不做的話，恐怕都會受不了，可是這些老人，一整天大部分時間都要這樣度過，想到這些，我就覺得悲傷。

老人想要的，只是每天有人能陪着聊聊天，而不是每天都對着牆壁發呆。現在社會中，人們都在為能有更加美好的生活而奮鬥，但請不要忘了，老人，是那幸福生活中的一部分。不要只顧着整天奮鬥，多抽時間陪陪他們，這會使他們很滿足。

關於陪伴的七年級學生作文4

海倫·凱勒的成功，是因為有莎莉文老師的陪伴；劉備成為一國之君，是因為有諸葛亮的陪伴；李白能寫下不朽的詩篇，是因為有了酒的陪伴……而我，是因為有了你的陪伴，才奮發向上。

我曾因手指疼彈而放棄練習吉他，是你，一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”點醒了我。我曾虛度光陰，事情今拖明明拖後。是你，一句“明日復明日，明日何其多”點醒了我。我曾因一點挫折而無法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”點醒了我。我曾與母親拌嘴，兩生厭，是你，一句“慈母手中線，遊子身上衣”點醒了我。

詩詞，你是一縷陽光，陪伴着我。

詩詞，你是一種依託，襯出人們的心性。我崇拜李白，愛他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明，歡他“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，任重而道遠。我崇拜李清照，悲她“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡，喜他“明月幾時有，把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛，贊他“怒髮衝冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈爾，被他“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

詩詞，你是一種依託，陪伴着我。

詩詞，你是一個時代，記錄了中華上下五千年的文明。從“牀前明月光，疑是地上霜”的思念，到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”的少年英雄，到“明日復明日，明日何其多”的警醒。這些，正是一個國家的瑰寶！

詩詞，你是一個時代，倍伴着我。

詩詞，謝謝你，一路陪伴着我。

關於陪伴的七年級學生作文5

一路走來，我們經歷了太多，或許沿途有美麗的.風景，或許路上是荊棘載途，或許一旁充滿嘲笑和質疑，但無論如何，我們都走過來、跑過來、闖過來了。

我認為如此艱難的路對於一個女孩子來説是必定需要什麼陪伴她一同走的，而對於我來説陪伴我走的是兩個小人。你可以把他們想象成劉德華的兩個兒子安逗和黑仔。在我看來他們的模樣也與天使和惡魔一樣。可以確定是，他們的性質一個是好小人，一個是壞小人；他們的顏色一個是白，一個是黑；他們的武器一個是豎琴，一個是鐮刀可能有人與日記相伴走來，有趣的有意義的事日記它都知道，只可惜我沒有寫日記的習慣；可能有人與書本結伴而行，空閒時間必定帶着一本書，對書可謂是愛不釋手，也可惜我沒有與書打交道的愛好。那怎麼一路陪伴着我的卻是兩個小人呢？那是因為我在面臨抉擇和困難時，兩個小人就會各抒己見，倘若意見不合，兩人就會爭執，然後開始交戰，戰爭的結果有三種：第一是天使勝利，我選取了它的意見；第二是惡魔勝利，我同意它的看法；最後就是兩者合為一體了，這種情況是比較多見的。

舉個簡單的例子，也是生活中常見的例子吧。父母給了我10元錢，這是我這一天的零花錢，我特別愛吃零食，就像有些人對書愛不釋手一樣，可是老師又推薦我們去買一本<瘋狂閲讀>來提高自己的寫作能力。老師説這本書很好，可是我又認為零食很好吃，於是我開始猶豫不決，我的內心深處出現了分歧，這時兩個小人出現了，他們爭執、戰鬥，最後我誰的意見都沒采取，而是把它們結合在了一起形成一個完美的結合體。我選擇先去書店看書是否真如老師所説這麼好，再看價格，只需6元。最後帶着一本《瘋狂閲讀》和4元錢來到超市買了心愛的零食。一舉兩得，兩個小人讓我獲得了兩樣東西。

其實在這條路上，這樣的事例並不少剪，以後的路也將更長更難走，曾經的困難終會再次出現在我面前，而那兩個小人，也將一直安詳的住在我心中，讓我在困難面前學會正確抉擇。