我的老班作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的老班作文，歡迎大家分享。

我的老班作文1

回眸一笑，回想起迷彩鞋的腳印，想起一個人，眼睛不時的閃爍…

在這短短的足跡裏，我認識了很多來自世界各地的人。這麼多人裏，有很多像家人一樣的兄弟，有很多幫助過我的人，有很多和我一起經歷成長的人，有很多和我一起犯錯，一起被檢查的人。

我非常感謝你，但是今天在這裏我要特別感謝他…

所以寫下我和他的腳印。

他個子不高，很嚴肅，不愛説話，不愛笑，黑黑的，長得也不是很帥。他是一個很普通的人，但在平凡的生活中，他的威武和低調的魅力得到了增強。在我們50多人的集體中，他用他低調的魅力，毫無興趣地交換着我們的笑聲，用我們的笑聲贏得了他無盡的掌聲。

他是第一個帶我跑步和開車的人。我會永遠記得那一天，因為我嚇出了一身冷汗，很緊張，他也是。當時我還不能完全理解他當時的心情，但當我也是教練班長的時候，我終於體會到了。那種感覺就是他當時把80%的命都給了我，就是把自己交到別人手裏去賭。

他也教會了我很多很多…我也從他身上學到了很多…他對我默默的關心，默默的教導，都體現在生活的每一點點滴滴，是源源不斷的水…

經常細細品味，今天特別甜，卻帶着一絲苦澀…因為他被調走了…

那天他流淚了，因為他沒有放棄，他捨不得活五年，捨不得他的家人，捨不得這裏的人和事…

那天我沒有送他，我感到慚愧的同時也很滿足，因為如果那天我在，我一定會送他，我一定會像他一樣表現出男人的眼淚，只會讓他更難過更難過。

我對他的尊重和好感説不出，只能默默默默記在心裏。在這裏，我要真誠地感謝他，真誠地祝福他。

我的老班長

希望他能找到自己的幸福，希望他永遠幸福…

心裏有一個不可磨滅的3級，也有一個不可磨滅的3級。

我的老班作文2

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。每個人都有自己的喜怒哀樂，有時也會像那不定性的天氣。我們的班主任就是一個多變的人。

和往常一樣，我一個人獨自走在上學的路上。今天是星期四，按説自己應該心情不錯，但因馬上考試晚上覆習到深夜的原因，導致精神不太佳，有些悶悶不樂。邁着沉重的步伐走進教室，看看同學們：好似沒睡醒，懶懶的從身上挪下書館，一屁股坐在板凳上，緩緩掏出課本和作業，有氣無力的讀着書。再看看老班，臉上已經出現了陰天，正準備雷霆大發，可就在這時，一個同學不知散佈了什麼消息，全班頓時沸騰，同學們也好似剛被雨露滋潤的小草，個個生機勃勃，大聲朗讀。我看到這情景有些吃驚，匆匆拿出課本也開始誦讀，老師看這情景，臉上終於風和日麗，但這並不説明風暴始終不光臨。下課後，我不解的問同學為什麼，原來，今天下午開運動會。聽了這消息，本來無精打采的我，頓時活蹦亂跳。

可能是因為下午要開運動會的原因，班裏的每個同學在最後一節自習課時都顯的特別活躍，老班的臉也隨之拉下去，等到任課老師走後，暴風雨終於來襲，老班的口水把我們每個人從頭淋到尾。可這並沒有阻擋我們興奮的心情，在下午的運動會中，我們班的運動員個個大顯身手，並取得優異成績，觀眾也非常配合地大喊加油！當老師比賽的時候，同學們拼命給老班加油鼓勁，老班也顯的格外高興，對大家哈哈大笑！

回到教室，同學們還在興頭上，可老班又發話了：同學們表現不錯，但我希望你們把這種精神用到學習上！

老班就是這樣一個多變的人，但我們相信：陽光總在風雨後。老班的心情會在暴風雨後變的陽光明媚。

雖然這樣的老班有些火辣，但她的一舉一動皆是對我們的愛呀！

我喜歡我的百變老班！

我的老班作文3

我的老班姓餘，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長髮護理的很好，天生麗質的臉，美麗的眼睛。也許有人要問：“如此美麗的老師，為什麼説她野蠻呢？”那麼，請大家往下看就知道了。

老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節課，還不重複，簡直就是一個罵人專家。你説我們的老師這麼年輕，竟然這麼會嘮叨，真野蠻！老班是語文老師，她罵人時語句通順，罵人不帶髒話，卻讓我們聽得面紅耳赤，你説這不也是野蠻嗎？就説今天吧，我們班有一位同學犯了一個小錯誤，就被老班罵了兩節課。什麼不讀書就是時代的痴兒啦，什麼浪費時間就是謀財害命啦……你們説這老班讓不讓人難受呀？

老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀輕，但是佈置作業起來為什麼就那麼的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什麼作業都有，老班佈置作業的手段也非常的多，讓我們抄、發短信、發校訊通、打電話、發Q羣……看着那些比長城還厚的作業山毫不猶豫地佔滿了我那可憐的課桌，我覺得我的老班可真是個野蠻人。每次做作業到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見椅子，後不見牀鋪。念累困之悠悠，獨愴然而涕下。

不過，我的老班雖然野蠻，但對學生還是不錯的。有一次，有一位同學摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢。她看到這個同學摔得很重，手骨折了，就馬上叫來救護車，把那位同學送進了醫院。到了醫院，家長還沒有來，老班就在醫院裏照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長來了，才安心回來上課。看到這一幕，我不禁對“老班野蠻”這個定論起的懷疑。

這就是我的老班，請大家説説，她倒底野蠻不野蠻呢？

我的老班作文4

石刻雋永，宇內瀾滄，清風月明，為我師長。

——題記

“無所畏懼，勇往直前”

“無所畏懼，勇往直前”他第一次這麼説是一調前的一次班會上。

大考將至，他問：“面對一調，你們怕嗎？”

“怕”“不怕”“怕”……零零散散的幾聲迴應，含糊不清。

“為什麼要怕，你們在怕什麼？”他又問，“怕考差，失敗，受打擊？可你們不受挫怎麼進步？不論你怕不怕，它就在那，不會因為你怕，而離開。”

一語驚醒夢中人，進步是個很痛苦的過程，前方總有許多的荊棘陡坡，但無論我們多麼害怕，它都在那等待着我們。

那一次，他帶我們高呼“無所畏懼，勇往直前”，當我們的誓言在知盛樓內迴盪時，我有一種前所未有的激情澎湃的感覺。

那一次，我們取得了前所未有的優秀成績。

“十必須，十不準”

建班之初，班內同學、老師都是陌生的，他幾乎強制性地要求我們見老師問好，上課積極迴應，寫下了我們的班規——“十必須，十不準”。

對此，他説：“實驗班要有實驗班的素質，理科生也要有情商。見老師問好，於你不會有什麼損失。我記得有一個男生，每次見我跑過來打招呼。為什麼呢？就因為我説過這小夥兒挺帥啊。”

班裏人都笑了，也都記住了要主動問好的禮貌問題。看吧，在講道理提要求時，講個令人發笑的小故事總是有效的，他一直採用這種方法。

“女生有點兒小性子也正常”

作為女生，作為實驗班的女生，作為實驗班裏成績不錯的女生，總是會受到老師們的特別關照。

他曾多次與我們溝通。

他曾説：“女生在高二理科生中還能站頭排，不容易真得不容易。很多東西，你們要比男生付出更多，但你們也有優勢，那就是認真。我也更希望你們能考好，也能刺激刺激那些個男生‘人家誰誰誰一小姑娘可在你們前面呢’，是不是？”

他曾説“女生現在有點兒小性子，耍小脾氣也正常。你們本來就是在父母懷中撒嬌的年紀，但現在沒有條件，你們心裏有什麼不痛快的，就跟老師們説。”

他曾説“……”

他曾説過很多很多。每一次，他故意放低的語調總是讓人心安；每一次，他言語中透露出的無限關懷總是讓人温暖。

心聲

眾所周知，衡水二中的老師並不是一個好差事，尤其是班主任。每天早上五點起，晚上十點睡，跟着學生跑操，守着學生自習……只要學生在學校裏還醒着，他們就要在學校裏守着。

也許，青春期的叛逆與老師們的嚴厲手段總顯得格格不入，但當我們離開二中校園時，他們會是我們最感激的人。

也許，石宇清老師只能與我們相處一年，但卻是高中時期最重要的一年，我一定會將這段時光珍藏在記憶的寶盒。

我的老班作文5

聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。

不説一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子裏，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收穫數不清的錦旗勛章，回首過去，我們會看到自己的每一處蜕變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。

都説人的第一印象總是最深刻的，於是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。

記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子裏最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人羣中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必説您的普通話達到主播的水平，不必説您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處遊歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的故事，使其更多彩，更美妙。

當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優秀的.班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。

您常常説，老師與學生，與其説是對頭，倒不如説是知心朋友，於是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一羣猴子中總會有那麼些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去温暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服於您的魅力，向善、向上地成長着。

老班，1325班永遠的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只願時光它別那麼匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢裏有1325班的故事，故事裏有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……

我的老班作文6

新學期到了，可以看到我的老師了，這意味着什麼？這意味着我可以看到我在家裏苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！

曾無數次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的班主任她（以為是女的）是一個非常嚴非常兇非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現實往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可“温柔”了。

剛來時，嘴裏叼根煙，上身是一件藍色的牛仔外套，可是下身是一個看上去像八十年代的褲子，頭髮亂蓬蓬像個鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛又可恨的班主任嗎為什麼感覺像收破爛的）……同學A説：“呦呵！這是我們的班主任嘛？為毛長得像乞丐幫幫主啊！”同學B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近羣眾，要走羣眾路線嘛!”話語剛落全班譁然!。

“咳咳。。肅靜肅靜，親愛的同學們呢，我呢，是你們新來的班主任，大家要多多關照哦！再者我先聲明一下我的教學理念：學生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個丫鬟吧，先説明我是男的，算不上丫鬟，也應該是個男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學多年壓積在心裏的委屈用這麼一句話得到了安慰。

這就是我們的老班，是不是可愛又可笑的好老班啊!!

我的老班作文7

“我的班裏有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，指引我求學之路。”這首唱給父親的歌改編一下，用在他身上卻是那樣地合適，他就是我們如父親般的老班兒，我們的“榮爸”。

二十幾歲的年紀，瘦削的身材，看起來並不比我們大多少，他卻執着杏壇，甘願為我們侷促一室之內，為我們的喜怒哀樂牽動於心。

忘不了那考前的最後兩節課，忘不了那伴隨着聲聲咳嗽卻始終未停止的課堂，考前的氣氛頗有些凝重，教室裏多了些戰火瀰漫的味道，我們心中不免有些焦躁。老班兒站到講台上，微微俯身，神情略帶嚴肅，眼睛裏卻是一貫的淡定自信。他的目光從左到右將我們一一掃過，就在那幾秒鐘後，我們心中的焦慮悄悄放下。

開始上課了，講解的是這段時間的重難點。他一隻手背在身後，另一隻手捏着粉筆在黑板快速移動，頗有番指點江山的氣概，當然如果忽略掉他不時的咳嗽就更完美了。他咳得不是很頻繁，大多都在一道題講完我們低頭筆記的片刻，偶有幾聲劇烈咳嗽，等我們做好筆記抬頭時，就只能看到他不停揮動的粉筆，聽到他依舊洪亮的聲音。

記不清他那節課發出了多少聲壓抑的咳嗽，只記得他走下講台時露出的微笑，他拍着前面同學的肩膀，對我們説：“同學們，你們做的還是很好的，我相信……”話還沒説完，已被一陣劇烈的咳嗽打斷，他緊捂着嘴，快步走出教室，那一刻，他已咳彎了腰，還回頭向我們揮手。我抬頭看着滿滿的板書，似還能看到他筆直挺立的身影，我怎麼也無法想象，這節課，他的喉嚨多麼難受，又以怎樣的力量給予我們流暢的課堂，想着，眼角竟有些濕潤，模糊中看到他的水杯，還安靜地放在講台上，裏面依舊滿滿的……

無數的日夜迴轉，無數的陪伴與安慰，還記得他聽説同學低血糖暈倒而快步跑去的身影，記得他給錯過午飯的我們帶來的牛奶麪包，記得他嚴厲斥責過後又安慰的拍肩，更記得他和我們在一起奪得優秀成績時的笑意。

一幀幀與他相處的畫面，一縷縷與他相連的情誼，一個個與他共同放飛的夢想。那麼認真的他，嚴厲的他，温暖的他，可愛的他，構成了我們的老班兒，他給予我們旺盛的信念，給予我們如父親般的愛和朋友般的關懷。

最喜歡的一個詞語就是“欣欣向榮”，它不僅象徵着我們欣欣向榮的班級，更藴藏了我們共同嚮往着老班的心。心心向榮，則欣欣向榮。

我的老班作文8

兒石刻雋永，宇內瀾滄，清風月明，為我師長。——題記“無所畏懼，勇往直前”“無所畏懼，勇往直前”他這麼説是一調前的一次班會上。大考將至，他問：“面對一調，你們怕嗎?”“怕”“不怕”“怕”……零零散散的幾聲迴應，含糊不清。“為什麼要怕，你們在怕什麼?”他又問，“怕考差，失敗，受打擊?可你們不受挫怎麼進步?不論你怕不怕，它就在那，不會因為你怕，而離開。”

一語驚醒夢中人，進步是個很痛苦的過程，前方總有許多的荊棘陡坡，但無論我們多麼害怕，它都在那等待着我們。那一次，他帶我們高呼“無所畏懼，勇往直前”，當我們的誓言在知盛樓內迴盪時，我有一種前所未有的激情澎湃的感覺。那一次，我們取得了前所未有的優秀成績。

“十必須，十不準”建班之初，班內同學、老師都是陌生的，他幾乎強制性地要求我們見老師問好，上課積極迴應，寫下了我們的班規——“十必須，十不準”。對此，他説：“實驗班要有實驗班的素質，理科生也要有情商。見老師問好，於你不會有什麼損失。我記得有一個男生，每次見我跑過來打招呼。為什麼呢?就因為我説過這小夥兒挺帥啊。”班裏人都笑了，也都記住了要主動問好的禮貌問題。

看吧，在講道理提要求時，講個令人發笑的小故事總是有效的，他一直採用這種方法。 “女生有點兒小性子也正常”作為女生，作為實驗班的女生，作為實驗班裏成績不錯的女生，總是會受到老師們的特別關照。他曾多次與我們溝通。他曾説：“女生在高二理科生中還能站頭排，不容易真得不容易。很多東西，你們要比男生付出更多，但你們也有優勢，那就是認真。我也更希望你們能考好，也能刺激刺激那些個男生‘人家誰誰誰一小姑娘可在你們前面呢’，是不是?”他曾説“女生現在有點兒小性子，耍小脾氣也正常。

你們本來就是在父母懷中撒嬌的年紀，但現在沒有條件，你們心裏有什麼不痛快的，就跟老師們説。”他曾説“……”他曾説過很多很多。每一次，他故意放低的語調總是讓人心安;每一次，他言語中透露出的無限關懷總是讓人温暖。 心聲眾所周知，衡水二中的老師並不是一個好差事，尤其是班主任。每天早上五點起，晚上十點睡，跟着學生跑操，守着學生自習……只要學生在學校裏還醒着，他們就要在學校裏守着。也許，青春期的叛逆與老師們的嚴厲手段總顯得格格不入，但當我們離開二中校園時，他們會是我們最感激的人。也許，石宇清老師只能與我們相處一年，但卻是高中時期最重要的一年，我一定會將這段時光珍藏在記憶的寶盒。

我的老班作文9

不用説，班裏的男生肯定又起衝突了。回頭一看，一個男的迅速舉起了手，在講台上用力拍了拍。砰的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無聲。很多女生都不敢捂胸。她環顧了一會兒，用殺人的眼睛盯着那些相互衝突的男孩。又是一場激烈的心理戰。最後，男孩們都在看她。誰有這樣的威懾力？當然是班長的悄悄話。

小玉是一個盡職盡責的班長，她把班裏的一切管理得井井有條。雖然班裏的衞生交給衞生委員管理，但也是班長計劃讓衞生委員分發。在她值日的那天，班裏其他值日的同學可以休息一下，因為她幾乎承擔了所有的工作。每天下課後，她都不閒着，收拾桌子，扶着椅子，擦黑板。都是她做的，而且有那麼多工作，她不會花超過5分鐘的時間。看她的作品，多滑啊，一手拿着黑板擦，一手拿着黑板擦。轉眼間，教室裏的桌子變得非常整潔。作為一個值班學生，怎麼能不佩服班長的效率呢？

我們班長上課很認真，但她在外面是個有趣的人。最近山裏不是流行鬼子嗎？我們小語真的很想為大家表演。偏偏他今天戴了一頂軍帽，拿起旁邊的掃帚，聳聳耳朵，把眉毛、眼睛、鼻子擰在一起，抬起牙齒，咧嘴一笑，雙腳抖抖地走了上來。不料她睜大了眼睛，突然停住了，然後哈哈大笑起來。還盯着我們！

我們班長多孝順啊。她對待朋友真誠，善良大方。交這樣的朋友多好啊！

我的老班作文10

我愛很多人，愛父母、愛老師、愛同學，但現在，最令我愛的還是我們的“老班”了。

“超級老班”

“老班”可以説是我見過最博學、最可愛，個子最小的老師，個子還沒我高哩！而且他的頭髮還不是那麼茂密，是典型的“地中海”髮型，一副眼鏡掛在高高的鼻樑上，後面總是一雙炯炯有神的眼睛時刻關注着我們，看起來他又是那麼的慈祥。但是，很多事情不要被事物的表面所迷惑，別看他平日裏和藹可親，一旦開始整治班上的不良現象時，他馬上又會變得“可怕”起來，沒有任何不良之風能從他的身旁刮過，更不可能有任何歪風邪氣逃過他的“法眼。一次，L同學正在課堂上“喋喋不休”地發表自己的“論文”，正當他説的高興時，“老班”像一陣風一樣，突然“閃”到了L同學的背後，鋭利的眼神死死地盯住L同學，嚇得旁邊的同學馬上停止了交頭結耳。估計等L同學一回頭，魂魄都要被嚇沒了。“老班”的“神技”可還遠不止這些，在他那裏，謊言是根本是不存在的，一切偽裝都會被那雙眼睛揭穿。“老班”的“超級能力”還有很多，如果將這些超級能力寫完，估計將會成為“本世紀工作量最大的書”了。

“慈愛老班”

“老班”在學習上對我們嚴格，可是在生活中對待我們又像對待自己的兒女一樣，像一位慈愛的父親。有一回，X同學生病了，需要送往醫院治理，“老班”就主動幫X同學背書包。又有一天，S同學發高燒，硬撐着來到學校，“老班”就連忙讓他回家，並找了幾名同學一路“護送”。課餘後，又親自去同學家裏補習耽誤的課程。同時，“老班”對待動物、植物也是相當的好，平日裏沒事就去給本班的幾盆大花鬆鬆土、澆澆水、施施肥，是一名“貨真價實”的園丁。“老班”對待小動物們可好了，幾乎從來不去傷害它們，有時還會給路上的流浪貓、狗送去吃的食物，你説，這樣的慈愛老班能不值得讓我們尊敬嗎！時間長了，人稱外號“慈愛老班”！

“全能老班”

其實我們的“老班”在班裏還有另一個鼎鼎有名的外號“全能之神”，別看他只是一位小小的語文老師，其實他會的可多着呢！政、史、地、生樣樣精通，就連體育也能與我們的體育老師一比高低。唯獨那數、英，哎！咋説呢？可能差那麼“一丁點兒”，我們班在老班的管理下，什麼時候都是學校年級中的先進。同時，“老班”還擁有一手好廚藝，這可令我的老爸自愧不如呀！印象中，好像除了數、英，老班幾乎是“全能”的，你説這個“全能老班”應該是名至實歸吧！

“老班”就是我們的班主任萬老師，有這樣一位好老師，咱班的成績何愁不優呢！想不想他成為你們的班主任？當然不行，我們班肯定不會同意的，畢竟“肥水不流外人田”嗎！

我的老班作文11

“我的老班長,你現在過得怎麼樣？我的老班長,你還會不會想起我？好久沒有收到你的信,我時常還會想念你……”

時間過的真快！一眨眼的功夫我們竟然分別了20年。20xx年5月21日，我不敢相信今生我們還可以再一次重逢，再一次相見。20年不見，當年生龍活虎的英俊小夥，現如今都變的兩鬢填白髮，體態顯寬胖，你竟然在喧鬧的街市一眼就認出了我。雖然只有30米的距離，但我卻覺得走的漫長、走的沉重。這一晚，我失眠。營隊往事映現眼前，還歷歷在幕。我不知道為什麼讓我這麼想營隊、想那綠色的軍營！

我的老班長，你是否還記得你一直彈着你喜歡的吉它曲，唱着我們軍營的歌。你還記得嗎，我曾經問過你，咱們從什麼時候開始把“他們老百姓”這個詞掛在嘴邊了啊！當時你什麼都沒説，就是指了指我們身上穿的軍裝，我明白，就是從我們入伍的那一刻起我們已經不在是老百姓。

在那個很愜意的小酒吧內,我一次次舉杯給你——我的老班長、恭恭敬敬的獻上我20年的敬意。我喜歡甚至更懷念過去我們在一起那種喝酒的氛圍。那種俠氣，那種大氣，那種男性的狂野，豪放，和率直。

20年的歲月年輪，在我們的額頭刻下深深地烙印。記得以前你曾對我説過：“當兵後悔三年，不當兵後悔一輩子。既然來當兵就好好幹。”

我的老班長，你知道嗎？我現在多想去當年的訓練場，再一次去扛扛槍，走走那正步，去找一找當年的感覺。但這個夢想永遠只能在夢裏，因為我已經是一個老百姓。

歲月如梭,時光似水，一晃就是整整的20年。20年後的戰友相聚,很多美好的過去讓人留戀、難忘。

回想起在營隊的生活,在軍營的那些難忘的歲月,從一個普通的百姓到軍人的轉變。從一個惛惛的少年到一名合格的軍人,從某種意義上説歷練了我們成為一個真正男人的內在和外在要素。更因為我們曾都是是偵察兵。超強的體格，高超的搏鬥技巧，迅速的應變反應能力在訓練中得到體現。我覺得這段經歷，它就是我一生中的一筆寶貴的精神財富。

曾經綠色的大軍營，讓我懂得了怎樣為人處世，珍惜友情，如何去面對人生，去體驗生活的的酸甜苦辣那種意念……我懷念那身綠色的軍裝，懷念那晨曦中嘹亮的軍號，懷念軍營裏那激情燃燒的軍歌。

……汽笛一聲長鳴,火車漸漸開動。我想起了那首“離開營隊的那一天”。那一天，天空下着小雨，當年情景一如眼前……

人生百變,百變人生,有過一段軍營生活,真是一輩子也不會感到後悔。戰友之情,兄弟之義,是我生活中常常回憶和懷念的一段難忘之情。快樂之情。

那夜,我酒醉。也許是我的舊夢被濃濃的戰友之情陶醉了……

我的老班作文12

初來乍到

開學第一天，天空中籠罩着翻滾的烏雲，加上躁動的雨滴，撒在我們七年級新生的傘上。讓我們的心也如雨滴一樣急促的跳動。

偌大的大廳儼然成了噪雜的菜市場。不久，一位高大雄壯的中年男子快步而來，雷鳴般的聲音突然在身邊響起“七年級教室在二樓，女生從北邊的樓梯上去，男生從南邊的樓梯上去。”同學們驚愕的望向這個人，沒有人移動，“還不快去，磨嘰什麼？”一聲怒吼，同學們如鳥散一般奔向二樓。我小聲跟同學嘰咕：“誰啊這是，咋這麼兇啊！”

來到陌生的教室，我們依舊吵鬧不停，“老師來了，老師來了！”一位同學吆喝道。因為在國小我們對這種“騙術”就免疫了，不中用！但這次，竟然是真的！“你們趕大集的！現在你們已經是中學生了，怎麼還像南邊那棟樓上的國小生一樣！”

嘿！怎麼也想不到，我們這羣頑猴竟然就被他一句話給降服了！

善解人意

黑色的星期五如期而至，各科作業也如期而至。

老班走了進來,同學們緊皺眉頭，地理課代表自覺又無奈地問道：“地理作業是什麼？”出人意料的是，他微微一笑，説“地理沒有作業，剛剛聽英語老師説這次作業很多，這次我就不佈置作業了，但是回去一定要多看看書。”“耶！”同學們高興的叫聲和震耳欲聾的掌聲讓老班的臉瞬間凝固，而我們的叫聲也戛然而止，但我們還是從老班的嘴角看到了一絲微笑。

啊！心中的男神！你堪稱“完美”！

我的老班作文13

很多人都説國中最重要，是青春的起點，是學習的第一把關。每每聽見這裏，我們都暗自慶幸：幸好，這“最重要”的年華里，我們有她這個導師，有她這個知己，有她這個好“媽媽”。

她曾多次用那赤誠的心，喚醒我們的迷茫，點燃我們的激情，推起我們遠洋的帆……

她，就是我們那可親可敬又可愛的班主任---眼似水杏，脣不點而紅，眉不畫而翠，美麗無比的梅梅老師。

我們的導師

梅梅老師作為我們的語文老師，她學識淵博，課堂妙語連珠，生動有趣，有極強的代入感，上她的課彷彿漫步知識的仙境，每次上完語文課我們都感覺意猶未盡，對老師戀戀不捨。

梅梅老師作為我們的班主任，教導有方，賞罰分明，嚴而有度。“在我一班，就不允許你懶懶散散不學習！”“你可以學習不好，能力差點，但你的誠信，道德必須有！”“這是原則性問題……”“凡事想辦法，遇到難題，想辦法解決不就完事了麼？”“沒有規矩不成方圓，不是我約束大家，是班規約束你們”“好的班級需要大家共同創造維護，你一句我一句怎麼有好的氛圍學習？”我們知道，在老師的心中做大寫的人是最主要的，老師您放心，您的話我們牢記心中！

我們的“媽媽”

我們的“媽媽”很細心。在每個學期的開學前，她會給我們説“教室的花兒已經擺放上，梅梅老師在教室等你們來”；課堂上，她會指着知識點，給我們説“孩子們，看這裏看這裏，現在你的眼中只有它”；課下，她會摸摸我們的腦袋，説一句“昨晚幾點睡的？課上怎麼沒精神呢”；生病後，她會温柔的説一句“還難受嗎？多喝水”；在“媽媽”的呵護下我們很幸福，我們也知道，“媽媽”為我們操碎了心。“媽媽”您放心，我們不會讓您失望的！

我們的朋友

梅梅老師更是我們的朋友。記得那個陽光明媚的中午，梅梅老師把我們叫出教室，一本正經地説：“快想想最近犯什麼錯誤了。”我們幾個不知所措地跟在她的後面，絞盡腦汁也想不到又做錯了什麼。梅梅老師坐在辦公椅上，笑靨如花，欣喜的像個孩子。那一刻，只是在想，就這樣看着她温柔地笑，也蠻好。“那麼緊張，我又不會吃了你們。”老師的話把思緒打斷，“快去把桌子上的櫻桃洗洗，別傻站着了。”我們鬆一口氣，嬉笑着跑去洗櫻桃。看到陽光在她臉上，鍍一層橙色光芒，望上去，真是花朵般清婉可愛的一個人。

記憶中的美好，是那個為我們講課時認認真真的您；是那個在自習課時不時來班裏“視察”的您；是那個在我們遇到挫折時給我們擁抱的您……

國中不易，青春應惜，一個好班主任是一顆明亮的星星，能照亮一羣人的黑暗與迷茫。能夠擁有梅梅老師陪伴的時光，我們慶幸無比！

我的老班作文14

兩手一搓，往頭髮上一抹，瀟灑的動作令人驚歎，他，就是我的老班——王老師。

身高篇

説到王老師的身高，我至今還記得他説的那句話：“別看我個矮，濃縮的可都是精華。”在茫茫人海中王老師如雞立鶴羣，正因為這一點，讓人嘀笑皆非。

有一次上課，王老師給我們在多媒體機上放課件，一不小心點錯了，於是他就去點退出鍵，可退出鍵的海拔太高了，他連蹦帶跳，奮不顧身，更是不顧形象，引得全班鬨堂大笑，就連平時最正經的班長朱藝晨也笑得前仰後合，王老師一看乾脆搬個凳子踩上去點，這下可好，全班笑得更厲害了，王老師自己也笑了，我想：王老師，你一定是為自己的身高而感到不好意思吧。沒事，濃縮都是精華嘛，是吧，王老師。

幽默篇

“組長檢查簽字！”班長朱藝晨一聲吆喝，這時王老師大步流星地走過來問，“誰沒家長，誰不會簽字啊！”“你沒家長，嘿嘿！”我們組馬豪然笑任洺儀道，任洺儀説：“去你的，你才沒家長！”這時好多同學都在笑沒簽字的同學沒家長，“安靜！”王老師大喊，“下次再檢查，我看誰沒家長簽字！”王老師手點着全班，笑着説，可我怎麼覺得他笑裏藏刀啊！第二天王老師又檢查了一次簽字，果然全班都簽了，看來都有家長啊！王老師望着天花板感歎道。嘿，王老師這招真高，太高了，説了一句幽默搞笑的話，竟能讓全班五十六個人都簽了字，太厲害了，給王老師點個贊。

爆料篇

其實啊，王老師也有祕密呢。有一次我跟朱藝晨去給王老師説事情，結果辦公室裏一個人也沒有，於是我和朱藝晨準備走的時候，我無意間看見了一張照片，那是什麼？我拉住朱藝晨看了看，啊，原來是王老師和學校女老師們的合影。看見王老師笑的跟朵花似的，可越看越不對勁，朱藝晨欣神祕兮兮地湊到我耳邊説，你看出什麼了嗎？沒有，我説，身高呀，你沒看見王老師和這些女老師一樣高嗎？

哦，原來如此，太搞笑了，為什麼笑！自己想，還有一個祕密就是朱藝晨告訴我説她看見王老師手機屏上是Angelaba bg啊！不會吧，我有點不太相信朱藝晨的話，可是那次王老的手時手機響了，我往前一看，果然是Angelababg，王老師一看我發現了，自己也在那不好意思的笑着説，我也不知道誰給調的，我咋有點相信呢？

我們的王老師身上還有許多閃光點呢，我就不多説了，哈哈！

我的老班作文15

我有一個可愛的老班級。學校分班後，我的名字掛在二班下面。二班的班主任是馮老師。當我看到馮老師的名字時，我的臉變得煞白。馮先生在學校非常有名。相處近一年，發現了馮老師的可愛之處。

上課的時候，老師一開始講的特別多，擴充了很多知識，讓我們跟不上。從直角三角形到sin30度，從代數到分數方程和虛數。這一切對我們來説太多了。但我們確實學到了很多。

隨着我們越來越瞭解對方，老師開始在課堂上開玩笑。時不時的調侃我們，從工作中拷問幾個人才，問一些高等數學知識。課堂上有很多憤怒。老師提問時，目光會全方位掃過全班。有時候他會掃更多的圈。然後他會鎖一個人，請他起來回答的問題。但是總有一些沉睡的神，永遠不知道老師在問什麼。然後全班會鬨堂大笑。

課後和午休時間，經常有八年級馮老師帶的同學來和老師聊天、提問、聊天，有時還會在一塊水餅上蹭蹭，或者在課堂上自發的文藝表演。有時候，我們會和馮老師開個小玩笑。同學們也偷偷取了個外號：老馮。我一直不敢叫。但是老師不知從哪裏知道班裏一些同學的外號，就給他們打電話，經常讓我們很震驚。

班裏同學生病的時候，馮老師特別照顧，時不時問他們身體情況，帶他們去量體温。生病回來後，也會提醒他們避免一些運動。這時候的馮老師就像媽媽一樣善良。

這是我可愛的老班級。在艱苦的學習生涯中，帶領我們以吃苦耐勞為樂。我們可愛的老班級！